成長的作文3篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我第一次學(xué)騎車是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學(xué)騎車的經(jīng)歷吧！
我第一次學(xué)騎車是20xx年，我學(xué)騎車的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙，記得是媽媽幫我扶著后面的座位，讓我把重心給穩(wěn)定下來，她慢慢的放開手，讓我自己來騎，可是我對媽媽說：“我不行，我怕摔倒，”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍，讓我圍著一個(gè)類似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長時(shí)間，不一會(huì)，我將車子騎得飛快，我驕傲了，覺得好簡單。但好景不長，我一不小心，一下摔倒在地，頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒事的，男兒有淚不輕彈，經(jīng)歷了這次摔車，以后你就知道怎么騎車了，”我想我還需要多加練習(xí)。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的變速車，這一年的冬天，我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的'地，騎行的路上，我還掉進(jìn)了泥坑，身上沾滿了泥，但我依然覺得很快樂。遇到路況突兀不平，騎不動(dòng)的時(shí)候，就下來推著走，走不動(dòng)的時(shí)候，心里就想著堅(jiān)持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個(gè)道理，也就是堅(jiān)持就是勝利，如果誰要是遇到困難，就想想這句話的意義吧！
成長的作文 篇2
不知不覺間我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了，而不再是以前那個(gè)不懂事的小娃娃了。在我的.成長過程中，媽媽給了我無限關(guān)愛。
有一次，我生病了，腦門很熱。媽媽急忙拿出體溫計(jì)量了量，一看快38度了，媽媽急得都忘了穿外衣就急忙趕往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了各項(xiàng)檢查，讓我輸液。媽媽又抽空兒趕緊給我向老師請了假�；貋砗笥纸o多我喝水，說喝水能讓病毒盡快從我身體里排出。
過了幾天，我漸漸好起來了，出了醫(yī)院。可媽媽為了我忙了好幾個(gè)日夜。那時(shí)是冬天，大雪紛飛，媽媽深一腳淺一腳地走著，很艱難。但媽媽從不抱怨，只因?yàn)槲沂撬呐畠�，所以，她就為我無私奉獻(xiàn)。
有一次，我看到班級里的同學(xué)買了一輛自行車，像蘋果一樣鮮紅的顏色觸動(dòng)了我心里的粉紅，我好想擁有一輛這樣的自行車。所以我向媽媽撒嬌央求，媽媽無奈答應(yīng)了我。
車子回來我迫不及待地想要嘗試，想要乘風(fēng)而行。然而一次次的摔倒?jié)u漸打消了我對騎車的熱愛——好難好難，我一直做不到讓車子平穩(wěn)，媽媽卻只站在一旁不安慰我。
“我不學(xué)了！”我賭氣地說。媽媽看我坐在地上嘟著嘴，才笑著走過來：“這就放棄了？來，再試試�！眿寢寧臀曳鲋囎雍笞覞u漸克服了心理的恐懼，漸漸掌握了平衡。
不知什么時(shí)候媽媽放手了，我自由自在地在媽媽周圍騎著車轉(zhuǎn)圈圈，媽媽也開心的笑了。媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我永遠(yuǎn)不放棄。其實(shí)她總是在身后支持著我，給我鼓勵(lì)。
我愛您媽媽，感謝您無微不至的關(guān)懷，感謝您教導(dǎo)我支持我伴隨我快樂成長。
成長的作文 篇3
我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學(xué)習(xí)，共同成長！
倘若你說那教室是一個(gè)蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說那操場是一個(gè)島嶼，我們便是那歡快的鳥兒；倘若你說我們是哪桃花杏花，那么無私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹根。
操場是我們成長的樂園�；▍矘湎�，土地操場；運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的，流動(dòng)的'身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款低飛，歡快的躍動(dòng)；像鳥兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心的鳴囀。
在母校，同學(xué)們同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福！
在這個(gè)“鳥島”上，時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。
在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個(gè)調(diào)皮將，給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過時(shí)，總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！
感謝母校，感謝您用樹根來哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個(gè)”大叔“上結(jié)識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長的港灣！
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