四年級(jí)日記經(jīng)典[5篇]

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　星期三下午，我們學(xué)校舉辦了“迎中秋，水果拼盤(pán)比賽”的`活動(dòng)。

　　中午回家，我揪著嘴，奶奶看到了問(wèn)我：“怎么了？”“學(xué)校要舉行水果拼盤(pán)比賽，家里沒(méi)有水果怎么辦呀？”我無(wú)意中在冰箱邊上看到有一些水果，就高興地像小兔子一樣跳來(lái)跳去。我問(wèn)奶奶：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”“是你姑姑買(mǎi)的�！蔽乙欢ㄒ�好好感謝姑姑（太巧了)。我數(shù)了一下，一共有八種水果。下午我把水果帶到學(xué)校，四人一小組，我們齊心協(xié)力，用一片片的桔子當(dāng)花邊兒中間放一片蘋(píng)果，用兩個(gè)辣椒裝飾一下，用牙簽把葡萄串上，插在蘋(píng)果片里，就完成了，他叫“年年團(tuán)圓”。我們做的這個(gè)拼盤(pán)還得了三等獎(jiǎng)了呢！

　　下次再舉辦我一定要得一等獎(jiǎng)！

四年級(jí)日記 篇2

　　也不怕你笑話(huà)，我每天只有一項(xiàng)使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，老師平時(shí)上課嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作業(yè)，這張嘴就顯得特別利索，經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，聽(tīng)不清她到底在說(shuō)些什么，有一次，老師布置作業(yè)竟然整整說(shuō)了三十分鐘。

　　五年級(jí)了，家人常說(shuō)，五年級(jí)是關(guān)鍵，必須好好學(xué)。于是，我便成了作業(yè)機(jī)器人，一天到晚就做作業(yè)。

　　放寒假了，本以為只有短短幾天的寒假會(huì)輕松愉快，拿到作業(yè)時(shí)，我還是差點(diǎn)被嚇?biāo)溃撼�了每日一練的《寒假新時(shí)空》，還得完成十篇作文和讀書(shū)筆記，更沒(méi)想到《寒假新時(shí)空》里的題目是那么的難，于是，我只得把自己關(guān)在房間里，思考那幾道難不勝難，該死的`數(shù)學(xué)題。

　　我不明白，難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎？少做作業(yè)就不能成為一個(gè)好學(xué)生嗎？再說(shuō)了，多做作業(yè)對(duì)眼睛也不好，現(xiàn)在不是提倡“減負(fù)”么！真不知道那些老師是怎么想的……

四年級(jí)日記 篇3

　　20xx年11月25日 星期五 天氣：晴

　　星期天，我和同學(xué)張業(yè)偉放學(xué)后約好要去我家玩。到家后，我們一直玩到晚上10點(diǎn)多鐘。因?yàn)槲壹译x他家非常遠(yuǎn)，所以他決定睡在我家一晚上。

　　由于我的床是單人床，我們爬上了媽媽一米八的'大床。媽媽的床非常寬敞，能容下四、五個(gè)小孩呢。我和張業(yè)偉很快就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我想看看張業(yè)偉怎么樣了。我原以為他睡覺(jué)很老實(shí)，誰(shuí)知，他把被子七手八腳地蹬到一邊去，肚子還露著。他難道不怕著涼？于是，我給他蓋上小被子繼續(xù)睡。

　　半夜，我去上廁所，迷迷糊糊地，看見(jiàn)張業(yè)偉不見(jiàn)了，以為他也去上廁所了。我剛起身，突然看見(jiàn)他正睡在床邊上，差一點(diǎn)兒就掉地上了。我趕緊叫醒他，讓他睡好。

　　早上6：50時(shí)，我再次來(lái)查看情況，天��！這次更糟了。他滾到床的一個(gè)小角邊，衣服差點(diǎn)兒蒙到自己的臉上。我大聲叫醒他，他終于起來(lái)了。

　　我自言自語(yǔ)道：“如果他睡覺(jué)能老實(shí)一點(diǎn)兒，那樣，我夜里也可以輕松一點(diǎn)兒！”

四年級(jí)日記 篇4

　　寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門(mén)游玩，我也不例外。這不，我今天帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。

　　哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。

　　準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，要用手把線勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的.學(xué)問(wèn)。

　　爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車(chē)?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車(chē)帶著跑，司機(jī)連忙停車(chē)，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車(chē)，只好把風(fēng)箏線給扯斷。

　　接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤(pán)旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話(huà)，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話(huà)，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。

　　風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天媽媽接我去上鋼琴課，我們到了，但是老師還沒(méi)來(lái)，我就寫(xiě)了寫(xiě)作業(yè)，我差一道題就要寫(xiě)完的時(shí)候，老師來(lái)了，然后我們就開(kāi)始上課了。

　　我上課聽(tīng)得非常認(rèn)真，老師教了我新知識(shí)，我會(huì)了，老師給我布置了很多作業(yè)，因?yàn)橄聜�(gè)星期老師家里有事兒，我不用上課，我在家里一定好好練琴。

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