成長作文【集合8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
那一年，我記得很清楚，老姥姥去世。
老姥姥去世后的兩天，所有的親戚朋友，包括姨姨、舅舅，都從各地趕回了老家，爸爸和媽媽帶著我和弟弟也去了。
聽媽媽說，老姥爺在很久很久以前就去世了，只剩下老姥姥一個人，獨自生活，但是，兒女們都很孝順，老姥姥去世時八十八歲。
我第一次見老姥姥的時候，只有三歲，老姥姥特別慈祥，我只見過老姥姥一次，沒有想到那是第一次，也是最后一次。
在老姥姥的葬禮上，許多人都情不自禁地哭出了聲，我也哭了。我哭得很傷心，盡管我不知道是為什么。我想，可能是我失去了一個人，我從此以后失去了老姥姥，再也見不到她了。
在埋葬老姥姥的那一天，我沒有和隊伍一起出發(fā)，我躲在屋子里，我在逃避現(xiàn)實，我不舍得看著老姥姥被埋在冰涼的'土地里，我不舍得離開她。我躺在床上，躲在被子里，默默地數(shù)著每一分每一秒，數(shù)著消逝的時光……
弟弟跟隨隊伍去埋葬老姥姥，回來后說，老姥姥葬在了山上的大樹下，和老姥爺葬在了一起。
我忽然懂得：原來，死亡離我們那么近，它無時無刻不在消散著我們的點點生命。我認(rèn)識到了死亡，原來它是那么的冰冷，那么的無情。
經(jīng)過了這件事，也讓我懂得，我們都要珍惜生命，珍惜和親人在一起的時光，也讓我真正體會到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。
老姥姥去世時，我只有七歲，卻終身難忘。我會更加珍惜生命，珍惜當(dāng)下，珍惜和親人在一起的美好時光。
成長作文 篇2
草原上有一條河，河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在外界環(huán)境幾乎完全一樣的條件下，河?xùn)|的羊比河西的羊跑的快了0。5米毎秒。人們不解，于是把兩岸的羊都送到對岸去。幾天后，人仙發(fā)現(xiàn)，河?xùn)|的羊在河西安然的生活著，而河西的羊卻全都被河?xùn)|的狼吃掉了。
原來，河?xùn)|生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊，羊不得不不斷奔逃以求活命;而河西的羊沒有這個可怕的天敵，終日高枕無憂。這樣，我們就不難理解為什么河?xùn)|的羊比河西的羊跑得快了。
這就是壓力。壓力可以讓生命發(fā)揮出超常的能力。
鯊魚是唯一無魚鰾的魚。為了抵住水的壓力，它必須不停的游動才不會窒息而死，也許你要可憐它啦，卻不知正是因為如此，才使他成為海上霸王。常聽一句老話說“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”?是因為“死地”給了人巨大的.壓力，并由此化成了動力。沒有這“死地”的壓力，又哪里有“后生”的動力呢?
經(jīng)常聽說，哪個學(xué)校的借讀生考出了好成績，那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來的壓力嗎?沒有學(xué)籍的學(xué)生，就像是沒有鰾的鯊魚，只能拼盡全力向上，向上，再向上。一個借讀的學(xué)生說過：“我低著頭進學(xué)校，但我一定要昂著頭出校門。”這不正是壓力帶來的動力嗎?
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調(diào)節(jié)好壓力吧!
成長作文 篇3
樂觀是一種強大的精神力量，樂觀似片片的陽光，驅(qū)走黑暗，帶來光明與自信；樂觀似陣陣清風(fēng)，拂去暑熱，送來涼爽與冷靜；樂觀似顆顆明星，照亮大地，投來光亮與希望；樂觀似條條清流，趕走干渴與疲憊，重拾活力與信念。樂觀是沙漠中的仙人掌，堅韌不撥，樂觀是狂風(fēng)暴雨中的大樹，屹立不倒。只有樂觀面對生活，才能走向成功大殿，才能擁有沙漠中的綠洲，才能觀賞雨后的彩虹。反之，只會使人墜入萬丈深淵，陷入泥濘、沼澤，不能自撥。
說到樂觀，不由得讓我想起自己小時候的事。
從小我是一個非常愛哭的女孩。記得那是在四年級的一個周未，我心血來潮，吵嚷著要學(xué)騎自行車，爸爸拗不過我，答應(yīng)了，卻一臉嚴(yán)肅地說：“這可不容易，失敗了不許哭”。我漫不經(jīng)心地點了點頭，爸爸將自行車抬出來，我一躍而上，腳踩踏板，爸爸則在身后幫我撐握平衡，并且指點我。一開始我騎得可高興了，覺得一點兒也不難，開始洋洋得意起來，俗話說得好“樂極生悲”。不久，便在我身上應(yīng)驗了。車身突然不聽指揮，我急忙回頭，而爸爸早已沒有了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，手腳亂作一團，不一會兒我就從車上摔了下來，我沒有遵守承諾，眼淚奪眶而出，“嘀嗒”，一顆顆晶瑩的'淚珠在地面四濺。不知什么時候，爸爸來到我的身邊。我不滿意地看了他一眼。他生氣，不理我，徑直回屋去了，我用手奮力拍著地板，眼淚仍在大肆向下流淌�？拗�、哭著，我的“音量”放小了，我看到了這一幕，一只小螞蟻正在搬運“糧食”，它不斷地嘗試著，卻總以失敗告終，但它卻沒有放棄，堅持不懈，靠著樂觀和驚人的毅力，終于它將食物搬回了家。我恍然大悟，心想：是呀，不樂觀，不堅持，不努力，怎么可能輕而易舉地成功。我擦干眼淚，扶起自行車，嘴角扯開一個淡淡的微笑。第二次嘗試開始，我沒有借助外力，而是靠自己，雖然騎不遠，車身又不“聽話”了，我的心像十五個吊桶打水，七上八下，我甚至能清晰地聽到我自己“咚、咚、咚” 的心跳聲，不一會，又從車上摔了下來，“銀豆豆”又來湊熱鬧，可我抬頭望天，咬了咬嘴唇，將眼淚忍了回去，心想：我不能放棄，放棄豈不連螞蟻也不如了嗎？于是我重新振作，露出一個自信的微笑，繼續(xù)練習(xí)，第三次、四次、五次……終于，經(jīng)過幾個周未的練習(xí)和嘗試后，我已經(jīng)能很好地騎自行車了。我抬頭仰望藍天，藍寶石般的天空中飄浮著朵朵潔白無瑕的云朵，鳥兒不時掠過蒼穹，劃破云彩，清脆的鳴叫縈繞在我耳畔，眼眸里透出一種無法言喻的喜悅，嘴角漾起甜甜的微笑。
想想以前的事，仿佛自己對樂觀又有了更多的認(rèn)識。如果生活是一幅絢麗的圖畫，樂觀便是繪制圖畫的畫筆；如果生活是浩瀚的夜空，樂觀就是點綴夜空的群星；如果生活是金色沙灘，樂觀就是裝飾沙灘的彩貝；如果生活是悠揚樂章，樂觀就是演繹樂章的音符；如果生活是鏗鏘詩律，樂觀就是構(gòu)成絕句的字眼。讓我們以樂觀為槳，堅毅為帆，駛向成功的彼岸；以樂觀為線，自信為風(fēng)，放飛希望的紙鳶；以樂觀為翼，微笑為眸，翱翔于浩翰的人生蒼穹。
樂觀與悲觀，微笑與哭泣似兩對孿生姐妹，天使與魔鬼，你選擇好了嗎？
成長作文 篇4
今天，我和同學(xué)們在武林門碼頭參加暑期實踐活動。我很激動，因為我好久沒有坐船了。
我們到達集合地已經(jīng)九點了，跟同學(xué)們玩一會就排隊上船了。古運河沿途旖旎的風(fēng)光沒有吸引我的注意，因為今天我們聽一位“最美杭州人”的分享。在我的腦海里，這位最美杭州人一定長的非常美麗，或者非常帥。主角出場了，沒想到，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是這艘船的老船長。我很好奇，這位老船長到底美在什么地方。
坐船途中，由老船長發(fā)言。他說：“人一定要有規(guī)范。”他頓了頓，說“比如，你放學(xué)回家第一件事要做的是什么？”“做作業(yè)”、“吃東西�！薄暗谝患聭�(yīng)該是脫鞋�！崩洗L說。船艙里先是一陣質(zhì)疑的聲音，然后是一陣同意的聲音�！跋乱患虑槭亲鍪裁�？”老船長又問�！白鲎鳂I(yè)。”大家的意見逐漸統(tǒng)一起來�！跋乱患虑閼�(yīng)該是洗手，”老船長說道�！澳窍乱患履�？”老船長問道�！白鲎鳂I(yè)�！贝蠹艺f�！皩ΓF(xiàn)在才是做作業(yè)�！崩洗L說道“做完作業(yè)后你可以看點書，看下電視。但是有一些規(guī)范不好的同學(xué)，他們一回家就看電視，看手機，吃完晚飯之后呢，再做作業(yè)，這樣第二天上課就會沒精神，老師講的理解不了，成績不會好。養(yǎng)成規(guī)范，要持之以恒，一年不夠要養(yǎng)兩年，兩年不夠要養(yǎng)三年，三年不夠要養(yǎng)四年……一天天一年年，要保證每次都是規(guī)范的。比如，我每天也要做到規(guī)范，來上班，我都要先去檢查交通工具，航行燈，方向盤等。然后我們要開個會，明白這次的航行路線、方向，還有水深，天氣等……”因為不僅要保障自己的安全，還要保證船員，船只，乘客的生命不受威脅，還要給乘客一個舒適的坐船環(huán)境，良好的旅行體驗。
他為什么可以成為美杭州人。是因為他三十年如一日每天都做到規(guī)范，生病了也要做到規(guī)范，持之以恒才被評為最美杭州人。做一天規(guī)范簡單，但做三十年是相當(dāng)不容易的`。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)做一個規(guī)范的小學(xué)生：做到基本的作業(yè)質(zhì)量高，字跡優(yōu)美，答題規(guī)范，要檢查。
同學(xué)們，要做到行為規(guī)范的路很長，讓我們沿著老船長的足跡，一起成長。
成長作文 篇5
翻開詩篇，便會被暖暖的墨香包圍�？缭角�，詩中那不朽的靈魂仍能給人綿延細(xì)碎的感動。在成長的路途中，或許我會遇到各種各樣的困惑，但我知道，總有一些詩，及時澄凈著我的心靈。
“花落人獨立，微雨燕雙飛�！弊x到這句，我便被攝住了靈魂，心里是滿滿的安穩(wěn)與踏實。一直喜歡雨，因為我總覺得，雨是天空送給大地的問候。于細(xì)雨飄飛中，我喜歡靜靜地踱步，靜靜地享受一份淡淡的喜悅。
整日忙碌的我們，總是向往悠閑。在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水窮處，坐看云起時”，我想做一名行者，能隨時出發(fā)，隨地休息；或者做那位吹笛人身旁的樹木，一直陪伴著他，靜靜地，聆聽他那從心底溢出的琴音……
最喜歡王維的《輞川閑居贈裴秀才迪》，在我年老的.時候，我要在山間置一所房子。于寒山轉(zhuǎn)翠之時，邀上三五摯友來此閑聚。品水落石出之境，賞水之潺湲。于那蒼翠的寒山間，那緩緩的秋水旁，于那渡口的夕陽里，于那墟里的炊煙下，倚杖柴門，臨風(fēng)聽蟬，彼此心照不宣。新月初上之時，我們舉酒邀月，對酒當(dāng)歌，“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前�！�
輕吟古詩詞，我看到了詩人們靈魂的獨舞，聽到了他們情感的獨白：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！逼渲心哿嗽娙岁淌舛嗌傩了犭y言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睋峤褡肺簦瑴S為階下囚的李煜有著怎樣的痛心與追悔？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“詩圣”杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉(xiāng)的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币灰癸L(fēng)狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。
在我煩躁不安時，這些詩會將我的心浸于心湖，將心淘洗得水靈清亮。是這些詩，給了我平和的心態(tài)與向上的力量；是這些詩，讓我決心繼續(xù)揚帆起航，是它們，教會了我成長！
成長作文 篇6
潮起潮落，東去春來，夏末秋至，日落日出，花開花落，草長瓜熟。生活就是這么般循環(huán)往復(fù)，時常想想多點成長的經(jīng)驗。培根曾說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！�
乘做著飛船，翱翔太空，穿越歷史的時空隧道。回到稚氣未脫的童年時代。母親拉著我的小手，慈祥般地教我“床前明月光，疑是地上霜�！蔽揖拖褚豢蒙衬械男〔菀粯�，貪婪地吮吸著古代詩人的精華，吮吸著歷史的進程，吮吸著高潔的情操。
伴隨著深山中的鐘聲的敲響，我與書成了形影不離的'好朋友，諾貝爾文學(xué)獎作家成了我新心目中的英雄。其中，我最喜歡的是海明威的《老人與海》。這部小說是我明白了許多，使我改變了自己，也使我長大了許多。小說的基本情節(jié)是圍繞古巴老漁夫桑提亞哥在海上三天三夜的打漁活動展開的。打漁在這里既是一種生產(chǎn)活動，更是人生角斗是象征。從生產(chǎn)活動的角度來看，主人公是一個失敗者，他在和鯊魚的海上搏斗失敗了。但是，他不向厄運低頭，面隊一群鯊魚的襲擊，明知必定要失敗，他也無所畏懼，挺身而戰(zhàn)，他的人生信條是；“一個人并不是生來要被打敗的，你可以把他消滅了，可就是打不敗他�！彼蔷裆系膹娬�，是人生角斗場上的“硬漢子”。《老人與�！吠ㄟ^桑提亞哥這一個人物形象的塑造，為我們唱出了一首強者之歌戰(zhàn)斗者之歌。困頓中不失信心，失敗了毫不頹喪，人類社會永遠充滿光明，充滿活力。
歷史的年輪正馬不停蹄地往前趕。但我卻又迷戀上了《史記》難道我的腦子又有什么問題了么？不，正是我的讀書經(jīng)驗告訴我，《史記》是一本不可多得的書�？戳恕锻趿⑷航庾x史記》中的《黃石老人：因為你需要，所以有在》和《李牧：讓我打仗？我就“拖”》真的使我明智了許多——下場悲慘程度和功勞成正比，功勞越大，下場越悲慘。古代戰(zhàn)亂紛紛，尸體暴露原野之上，叫喊聲，短兵交接聲像一陣疾風(fēng)闖入了我的耳邊。各諸侯，官員們的嫉妒心強烈無比，計謀、策略一一顯現(xiàn)出來。為了爭權(quán)奪利不惜犧牲了人民的幸福生活。李牧的“拖”真的具有極大的挑戰(zhàn)性。使匈奴們無法入侵趙國。趙國的以保存，但人們認(rèn)為李牧“傻”了。排另一位將軍攻擊匈奴。匈奴力量如牛。使得趙國大敗。趙王只好又去請李牧。但李牧又“拖”了。但趙王不得不屈服。后來，李牧眼看時機已成熟就出去攻擊匈奴，并成功了。秦國統(tǒng)治者，認(rèn)為李牧太聰明了，會損害秦國的利益。于是秦國就使用了離間計，買通趙人，在趙王面前說李牧的壞話，趙王殺了李牧。而后趙王也身死他人之守。
韓信和何蕭的地位也是非常顯赫的。最終也被無情的殺死了。因為張良運用了黃石老人這個傳說，使得他得以生存。
我在書的海洋中生活，讀書使我明白了古人所傳授下來的經(jīng)驗，有些實在是權(quán)其可貴的。因為他曾經(jīng)費去許多犧牲，而留給后人很大的備失。
讀書使我明白了越成熟的谷穗，躍懂得彎腰，千萬不要在無意中擺出盛氣凌人的高姿態(tài)，而讓人覺得你高高在上，產(chǎn)生遙不可及的距離感。
讀書使我明白了生命的意義在于成長，在于學(xué)習(xí)，這本身就不是能用價值衡量的。
成長作文 篇7
嘗試就像一杯茶，香醇而淡雅，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗到它的美。嘗試就像一首詩，簡短而深邃。只有認(rèn)真揣摩，才能品出它的精，嘗試可以讓我們增長智慧，可以讓我們升化人生，只有在嘗試中我們才能更好地成長。
在當(dāng)“自我針灸”的第一步邁出之后，由于不會快速進針，所以扎時就更痛一些，不論扎哪個穴位，只是痛、脹及形容不出的一種難受感。在扎了幾次之后，還是扎不出書上說的典型傳導(dǎo)針感來，羅大倫先生寫了一本《古代的良醫(yī)》那些良醫(yī)的成就歷程值得我借鑒，“秀才學(xué)醫(yī)，籠中抓雞”這是經(jīng)歷了印證的。張仲景，扁鵲他們有幾本醫(yī)書？為何他們能夠大成就呢？難道我不想成為現(xiàn)代的張仲景嗎？
提高養(yǎng)生保健意識，改變不良生活習(xí)慣，會運用簡單明了的方法，為自己與家人做簡單的調(diào)理，讓我們盡孝，同時也讓自己減少疾病，為自己和家人帶來一生的健康保障。我不能放棄這想法。我選定穴位三陰交，就這樣連扎了幾次，針還沒扎到1.5寸深時，腳掌突然感覺如同閃電一般的麻了一下。漸漸地，我就用手輕輕慢慢捻轉(zhuǎn)針柄，每捻轉(zhuǎn)一次，就出現(xiàn)一次如閃電般觸電感，就象樹葉內(nèi)的筯一樣，快的就如同蛇吐信，而且沒有什么難受的感覺，此時我真正知道傳導(dǎo)針感是什么滋味了，來得非�？�，當(dāng)時真的嚇了我一跳，嚇得我立即松開了手，可我馬上又意識到：好、真好，傳導(dǎo)針感出現(xiàn)了，就是書上所說的向下傳至足底的觸電樣感······就那一刻，我的心里徹底明白了不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的`借口，不要把“我不能，我不敢”作為你的擋箭牌，只有不斷地嘗試，勇敢的面對，收獲的自然是一份膽量，喜悅，然而更多的是感悟。
針灸是中國特有的治療疾病的手段。是一種“內(nèi)病外治”的醫(yī)術(shù)。是通過經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用。以通經(jīng)脈，調(diào)氣血，使陰陽歸于相對平衡，臟腑功能趨于調(diào)和，從而達到防疾病的目的。凝聚著中華民族強大的生命力與創(chuàng)造力，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶。我不僅是受益者，還要做奉獻者、傳播者。
雖然針灸，簡單易學(xué)，好操作，但我絕對不輕視，無論扎第多少針時，也象扎第一針一樣認(rèn)真重視，絕不馬虎，以針保健，其樂無窮。在嘗試中我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，在嘗試中煥發(fā)生命的光彩，在嘗試中成長。
成長作文 篇8
回首張望，看到身后泥濘的道路上烙下的串串腳印，每一步都是那么刻骨銘心�；叵脒^去，猛然間發(fā)覺自己已經(jīng)走過了15個年頭。
在這濕嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么難以下咽。獨守空房，進入耳中的只有鬧鐘的嘀嗒聲與自己有節(jié)奏的心跳。
如今我已是一名初三學(xué)生，已是一個每天都在快速成長著卻不得不面對現(xiàn)實的學(xué)子，蜷縮在這狹小的，傷痕已劃滿了我的內(nèi)心，顫動的心弦已不想再受到任何觸碰，心中存蓄已久的壓抑之感又有誰人能理解？
然而在另一方面我卻不得不承認(rèn)，如今我雖看不到完美的終點，但只有一試，努力爭取，才能有獲得唯一勝券的機遇，只有靠自己，幸福才不會與你擦肩而過。腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一句話：雨過天晴見，堅持到底才是贏！
我的成長卻給劃上了歲月的傷痕，再回想起自己的任性與不懂事，給母親增添了多少辛酸與痛楚。盡管我討厭母親的嘮叨，但只要一想到這些我就會有永無止境的內(nèi)疚感，而母親只是意味深長地告訴我：沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳的。是啊，在你成長的'道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥濘的道路就如遇到的種種坎坷，而晴天則是最后勝利的曙光。
我懂得母親的用意，更明白我想要的雨過天晴，然而在這之前，我不能讓主宰一切，只要通過我自己的努力，相信一切皆有可能。
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