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愛護(hù)樹木的作文實(shí)用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的愛護(hù)樹木的作文，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)樹木的作文1
你們知不知道我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)花草樹木嗎?
假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒(méi)有剩下一棵樹，那會(huì)有什么樣的'后果呢?到時(shí)候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們?nèi)祟愐院笤趺瓷嫜?雖然砍下來(lái)的樹木蓋好了房子，可是洪水來(lái)了，房子就會(huì)被沖
愛護(hù)樹木的作文2
放學(xué)后，明明把書包掛在了一棵小樹上。然后，他就去踢球了。
小麗路過(guò)這里，看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚�。于是，他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后，她就回家了。
明明回來(lái)后，看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
愛護(hù)樹木的作文3
一天早晨，小起了個(gè)大早，他拿著一條繩子，來(lái)到草地上跳繩。草地上有一棵筆直的小樹，小樹剛長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，小明在小樹旁邊歡快地跳起了繩子。
小明跳著跳著，突然發(fā)現(xiàn)小樹的枝條歪了，原來(lái)是自己的繩子把小樹打到了。小樹仿佛在說(shuō)：“小明，我好疼��！快來(lái)救救我吧！”小明楞住了，心里想：“小樹是被我打到的，我應(yīng)該把小樹固定住。”于是，小明用自己的'繩子把小樹一圈一圈地綁起來(lái)。小樹不再歪了，比以前更直了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
小樹仿佛在說(shuō)：“小明，謝謝你！”小明聽了小樹的話，心里美滋滋的，他哼著歌，愉快地邁著大步回家了。
愛護(hù)樹木的作文4
冬天到了，天氣冷了。小明剛出門看見自己家的大樹迎著一陣陣寒冷的.西北風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。他心想如果沒(méi)有東西來(lái)給樹木保暖，這些樹都要凍壞了。
于是小明想起了學(xué)校門口的那些樹，大人們都是用繩子一圈圈綁在樹干上的。他回到家中找了幾條又粗又長(zhǎng)的繩子，來(lái)到樹叢里，用繩子一圈一圈地繞起來(lái)，繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個(gè)下午，終于把那光禿禿的樹干加了一層暖和的繩子。
小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹葉沙沙地響，仿佛向?qū)π∶髡f(shuō)謝謝!謝謝!
愛護(hù)樹木的作文5
一天，帆明、美紅和員方一起去公園玩。
公園里的景色美極了，有紅花、白花、紫花……可是有棵小樹被風(fēng)吹彎了，美紅想：“小樹也需要拐杖，不然它會(huì)摔倒的'。”美紅對(duì)帆明和員方說(shuō)：“你 們?nèi)フ乙粭l繩子，越長(zhǎng)越好。”帆明和員方正在看公園的美景，聽到美紅的聲音，說(shuō)：“好，我們?nèi)�。”說(shuō)完兩個(gè)就走了。一會(huì)兒功夫，兩人就找到了一根長(zhǎng)三米的繩子交給美紅。美紅對(duì)員方說(shuō)：“我 和帆明來(lái)綁樹，你去找兩根木頭來(lái)�！闭f(shuō)完美紅和帆明就開始“工作”了。員方趕忙去找了木頭，給美紅，并做了一個(gè)木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”。
等帆明和美紅也做好了，他們一起說(shuō) ：“我們真棒！”
愛護(hù)樹木的作文6
一天，小明出來(lái)玩，在路上看見兩個(gè)小朋友把皮筋套在兩棵小樹上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對(duì)兩個(gè)小朋友說(shuō)：“你們這樣做，小樹會(huì)受傷的'�！�
小弟弟說(shuō)：“可是我們只有兩個(gè)人，不然就沒(méi)法玩啊�！毙∶飨肓讼�，說(shuō)：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個(gè)凳子來(lái)吧�！庇谑切∶骱托〉艿馨醽�(lái)兩個(gè)凳子。
他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來(lái)。小明說(shuō)：“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，小弟弟，我們?nèi)樾渥鳇c(diǎn)事吧。”
小明帶著小弟弟去家里拿來(lái)紙和筆還有膠水，他們?cè)诩埳蠈懼罢?qǐng)愛護(hù)小樹，樹也有生命”，然后把它貼在了小樹的身上。
愛護(hù)樹木的作文7
這些天我經(jīng)�？吹饺藗儊y砍濫伐。樹木是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，沒(méi)有樹木我們將無(wú)法生存。
它能夠保護(hù)土地，阻擋風(fēng)沙，防止土地沙化，它能夠儲(chǔ)存水分防止洪水泛濫成災(zāi)，保護(hù)人們的生命，財(cái)產(chǎn)安全，它能夠調(diào)結(jié)氣溫有冬暖夏涼的.功效，像一個(gè)巨大的空調(diào)氣。森林很重要吧！
還可以做紙，桌子，椅子……
在我家向南走有一個(gè)樹林，里面有紅艷艷的花綠油油的小草，鳥語(yǔ)花香。我?guī)缀趺刻於家ツ峭�，因�(yàn)槟蔷G樹成蔭，鮮花遍地，我就躺在那睡覺(jué)，特別舒服。有時(shí)不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河邊喝水，有的還學(xué)我躺在那，好像一幅優(yōu)美的圖畫。
愛護(hù)它們吧，讓祖國(guó)變成綠色家園。
愛護(hù)樹木的作文8
一天，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空飄著朵朵白云。
小麗拿了一根皮筋和小紅一起出來(lái)玩，小麗把皮筋的兩頭綁在樹枝上，開始開心地玩，小紅卻沒(méi)在玩，而看見小樹都彎下了腰，感到很不開心。
忽然莉莉和美雪來(lái)了，美雪對(duì)小麗說(shuō)：”我覺(jué)得這樣是很好，但是你破壞樹木，我們應(yīng)該保護(hù)樹木。“小麗聽了，慚愧地低下了頭說(shuō)：”對(duì)不起，我以后不會(huì)這樣了，要不，大家一起玩吧！“
”好“大家異口同聲，她們開心極了， 就來(lái)到公園，美雪和小紅蕩皮筋，莉莉和小麗來(lái)跳說(shuō)：”好好玩呀！“
小朋友，大家——定要保護(hù)樹木，要是破壞樹木也就是破壞自己的生活喲！
愛護(hù)樹木的作文9
一天放學(xué)后，小明到草坪玩，他看見前面有一棵樹，就把書包掛在了樹上去踢足球了。
過(guò)了一會(huì)兒，小明想回家了�？墒�，小明太矮拿不到書包。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，用手把小樹抓住使勁搖，就在 這時(shí)，大姐姐小麗跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你不能搖樹，小樹已經(jīng)被你的'書包弄痛了，小樹也是有生命的，這樣搖樹枝容易折斷，而且旁邊還有一個(gè)牌子，上面寫著：‘愛護(hù)樹木’，難道 你沒(méi)有看到嗎？你的書包拿不到，姐姐可以幫你拿啊。”于是，大姐姐小麗就幫小明把書包拿下來(lái)。小明對(duì)大姐姐說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！贝蠼憬阏f(shuō)：“你知錯(cuò)就改就是好孩子。”
從此以后，小明在再也沒(méi)有欺負(fù)小樹了，而且成為了愛護(hù)樹木的好孩子。
愛護(hù)樹木的作文10
有一天，我在森林發(fā)現(xiàn)有些伐木的人在亂砍樹木，我感到很痛心。
我連忙過(guò)去告訴他們：“不準(zhǔn)亂砍樹木，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣。防風(fēng)降噪，是人類的好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0。73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。許多樹木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死有粉塵帶來(lái)的.各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬(wàn)多倍。”
我們要愛護(hù)森林，不能亂砍亂伐。否則會(huì)使許多食草動(dòng)物失去食物，食物漣層層關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致人們?nèi)鄙偈澄铮�會(huì)傳染疾病，導(dǎo)致人類死亡。
愛護(hù)樹木的作文11
一天，小明、小力和小花走在放學(xué)的路上。
突然，狂風(fēng)大作，路旁的一棵小樹彎下了腰，小明說(shuō)：“咱們要把這棵小樹扶直”。小力和小花說(shuō)：“好啊！”他們分工合作，小明把彎下的'小樹立起來(lái)，站 在那扶著等小力。不一會(huì)兒，小力就取回了幾根木棍和一條繩子。接著，小力讓小花扶著樹，自己把木棍貼著樹干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往樹根部的地方插，木棍立在那了。然后，小紅把木棍和小樹捆在一起， 小樹就立起來(lái)了。小明拿來(lái)一個(gè)吿示牌，在上面寫上“愛護(hù)樹木”。
看著扶直了的小樹，小明、小力和小花異口同聲地說(shuō)：“耶，我們?yōu)榫G化、美化家園出了一份力，多開心呀！”他們心里比吃了蜜糖還要甜呢！
愛護(hù)樹木的作文12
一天下午，小剛放學(xué)后，背著書包拿著足球來(lái)到一棵翠綠的'小樹下，準(zhǔn)備踢足球。
小剛四處張望著看了看，書包往哪里放呢？他看見小樹上有一個(gè)小枝，他想把書包掛在小枝上，正準(zhǔn)備把書包掛在小枝上時(shí)，突然小天跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能在小樹上掛書包，現(xiàn)在樹木越來(lái)越少了，我們應(yīng)該保護(hù)大自然”。小剛聽了后羞愧地低下了頭。
我們要保護(hù)好身邊的一草一木，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)樹木的作文13
我家住在文化路北側(cè)，門前有一條廣闊的馬路。路兩側(cè)有工人叔叔植的一排整齊的小樹。夏天到了，樹上長(zhǎng)了綠葉，非常美麗。
有一天，我看見有一個(gè)小朋友在搖樹干，我急忙上前阻攔，我說(shuō)：“不要搖樹，我們要愛護(hù)樹木。”我希望大家都來(lái)愛護(hù)樹木吧！讓我們的'城市更加美麗。
愛護(hù)樹木的作文14
愉快的周末過(guò)去了。星期一的早上，天氣很晴朗，小花，小明和小強(qiáng)三個(gè)小朋友相約一起去學(xué)校，他們手拉著手唱著歌一起愉快地走著。
當(dāng)他們走到馬路邊突然發(fā)現(xiàn)一株小樹歪著頭好像要倒了。他們趕緊走到樹邊，小花說(shuō)：“怎么辦呀，小樹好可憐啊，我們能做點(diǎn)什么呢？”小明說(shuō)：“沒(méi)事，我們一起幫它吧，讓小樹重新站起來(lái)。”小強(qiáng)也跟著說(shuō)：“好啊好啊，咱們都是少先隊(duì)員，老師說(shuō)了要愛護(hù)樹木�！�
于是，他們?nèi)齻�(gè)人找來(lái)了繩子和磚頭，小明和小強(qiáng)用繩子綁住樹枝，小花用磚頭抵住樹根，終于讓小樹立了起來(lái)。小明還找到被風(fēng)吹跑的牌子，重新立到了小樹的旁邊。說(shuō)：“讓我們一起愛護(hù)樹木吧。”
三個(gè)小朋友很高興，他們開開心心的`去上學(xué)了。
愛護(hù)樹木的作文15
星期天的一個(gè)艷陽(yáng)天，小明拿著繩子到草地上跳繩。只見小明雙手揮動(dòng)著繩子，雙腳隨著繩子靈活地跳了起來(lái)。跳著跳著，他發(fā)現(xiàn)了他的'身旁還有一棵小樹。它的葉子是綠色的，雖然葉子不多，但長(zhǎng)得很精神。
突然咔嚓一聲，原來(lái)是小樹的樹枝斷了。小明嚇了一跳，老師告訴我們要愛護(hù)花草樹木。但是，我破壞了它們，我該怎么辦呢？小樹仿佛在說(shuō)：“哎呀，疼死了，小明快救救我吧！”小明愁眉苦臉的想，我把小樹打歪了就是破壞環(huán)境。
他用自己的繩子一圈一圈地繞在了小樹上。小樹像戰(zhàn)士一樣站了起來(lái)。
小樹對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你又讓我重新站起來(lái)�！�
小明聽了心里可高興了，他哼著歌高高興興地回家了！
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