小學生作文6篇[優(yōu)秀]
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
你感覺到了嗎,法律就在我們身邊!我們現(xiàn)在有《未成年人保護法》保護著我們,但我看到一篇報道,是未成年人自己傷害自己的:一個17歲的男孩因父母離異,沒人管他,漸漸從一個品學兼優(yōu)的好學生,變成了一個兇狠殘暴的強盜。每天日落時候,他便蒙著臉,到很偏僻的小巷,進行搶劫。今天,他又作案了:男孩盯住了一個自己回家的小男生,男孩走到小男生面前,威逼道:“把錢交出來,不然你休想離開這條小巷!”小男生愣了一下,但很快就明白了,大聲地叫了起來:“救命啊!有強盜啊!蹦泻⒈粐樧×耍泵ψ叩叫∧猩拿媲,捂住小男生的嘴,厲聲說:“別嘈!再嘈就把就把你殺了!”說著,就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了,乖乖地從兜里拿出他的所有錢,戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫說:“我現(xiàn)在可以走了吧!”說著,一溜煙似地跑走了。
最后,男孩受到了法律的懲治。法塑造了當代法治社會,而法治社會對公民的基本要求就是遵紀守法。沒有法所付予的權利,人們寸步難行,而違背了法的準則,必自食其果?梢妼W法、守法對我們是何等重要,遵紀守法更要從點滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性,意義深遠而重大。
法律伴我行,它塑造了社會的'軀體,它構建了國家的靈魂。不要忘記,可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則,它與它所代表的公平、自由與正義,就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。
小學生作文 篇2
今天是立夏,我從家里帶來兩個又大又白的鵝蛋。全班聽到要舉行斗蛋比賽,個個高興極了,他們有喊、有的跳,個個信心十足。
我拿出蛋來跟同桌比,只聽“啪”的'一聲,她的蛋破了,我頓時信心倍增。我又拿蛋和陳悠嫻比。我和她比了一次又一次,最后她的蛋破了?傻靡馔蔚奈腋跫魏瘫葧r,我的蛋卻被撞的粉身碎骨了。我失望到了極點。
決賽開始,陳彥羽帶著第二個蛋上場了,她跟譚建柔比。第一次譚建柔斗輸了,第二次卻斗贏了,陳彥羽只好回來了。
這個立夏過得真開心呀!
小學生作文 篇3
崎云山位于甌海區(qū)、瑞安市和青田縣三地交界處,主峰位于青田方山鄉(xiāng),海拔1164米,屬南雁蕩山脈,因山勢陡峻、云霞色彩形狀多變而得名。山上風景很美,有一個大水庫,據(jù)說是一個火山湖,水庫里的水往下沖成為一個個瀑布,非常壯觀。另有5000畝高山草甸給人一種賞心悅目的感覺。
今天早上7:00多,我們十幾人向崎云山進軍。大約過了2個小時,我們就來到了北林垟鄉(xiāng)的安樂溪村,進入崎云山山腳。一路上便可聽見橋下的水流過的聲音,往左一看,頗似小橋流水人家;一聲聲鳥叫在原野中回蕩,往右看,能看到一只只小鳥停在蘆葦蕩邊。
再往山深處走,一股瀑布垂下的`聲音傳入耳朵,一看,猶如大小龍湫瀑布相聚一堂,水碰石,石迎水,旁邊又刮來一陣風,風助水勢,水依風威,大家都說:“此處美景勝過北雁蕩山的大小龍湫!
我們繼續(xù)往前走,一大段石階直插云霄,我想這應該是考驗我們體力和耐力的時候了。往左看,一片綠綠的草地浮現(xiàn)在我眼前,我正要進去,爸爸卻說:“這是一片沼澤地,別進去!蔽铱戳丝矗窒胂氚职终f的話,似乎不搭邊,我就問:“爸爸,這不是一片大草地嗎?”爸爸說:“雖然看上去是一片大草地,但是草都是濕的,所以這是一片沼澤地。”
我們一鼓作氣,經(jīng)過近兩個小時的攀爬,我們終于看到一個美麗的大湖,湖旁有很多人在釣魚,我想這應該就是山頂火山湖了。湖前有一座廟,廟旁有一塊草地,非常美麗。我不禁贊嘆:“真壯觀!”
在山頂休息一會兒后,我們便沿原路返回。沒有了登山時對美景的期待后,我和徐亙帥等就開始玩游戲。
我們來到水渠分流前,開始玩瓶子漂流,瓶子在前漂,我們在后面趕,最后把它截住。
瓶子猶如一架小船,慢慢的流過;瓶子又猶如一個小孩,遇到石頭,他能避開,遇到葉子,他能駛過,非常靈敏;瓶子又猶如沒有動力的車子,在水上漂,水把他推向遠方。
不知不覺中,我們又回到了安樂溪村,這一次快樂的旅程宣告結束。
小學生作文 篇4
今天寒假的最后一天了,回望這個寒假,似乎一眨眼就過去了,而且還裝的滿滿當當?shù),一刻都沒停下來,學習,旅游,樣樣都有。在這個寒假里,我們去了哈爾濱,觀賞了美麗的冰燈,過了一個有意義的春節(jié),和朋友們一起的春節(jié)。我們背了辛棄疾的詞,領略了辛棄疾的詞的氣壯山河。不過唯一遺憾的.是直到今天我還沒做完作業(yè),的確是有點兒慢了。
早晨起來,我把書包里的東西都掏了出來,把沒用的全扔了,結果發(fā)現(xiàn)上學期書包里幾乎全是廢紙。然后,我把發(fā)的書都包上了以前的舊書皮兒。
在書上寫名字也是個挺麻煩的事兒,因為書的封面都是油皮,寫不上字,真是可氣。我只好寫在紙條上,然后用雙面膠粘在書上。
中午吃了頓元宵。好久不吃了,一吃還真是挺好吃的。下午棒棒來了,我們倆對了對試卷答案,然后我們去紅雨書店里買了一些本子,把明天上學需要的東西都準備齊全。
五六點左右,元宵節(jié)的味兒就上來了,到處都是放鞭炮的聲音。我正在衛(wèi)生間洗頭發(fā),結果不知道哪個神經(jīng)搭錯了的人在我家墻角那兒放炮,還是最響的那種,嚇得我以為地震了~~
晚上,炮聲就沒斷過,誰說的城里人都不放炮了,瞎說。沒過一會兒就得被嚇一次。
好期待明天。。!
小學生作文 篇5
有一種草,生長在荒蕪之地,性堅韌,風沙與干涸不會輕易讓它死亡,哪怕只有一線生機,它都會頑強地生存下來。這是怎樣的一種意志力!我們從來都不重視那弱勢的花草,從不;然而,曾經(jīng)……
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝”,陶淵明可以誦“采菊東籬下,悠然見南山”,湯顯祖可以寫“花花草草由人戀,生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔,夸他們的志行,唯獨到了我們,卻要同花草作最徹底的決裂。
這是真真切切的決裂,從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛國的士人總愿把禍國殃民的'罪行推到紅顏身上一般,我們總愛把不預期的事物追加到無生命的東西上去。只因為它們不懂得與人作對。毒花常開不敗,而當我們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時,只愿去埋怨花兒草兒,從不去發(fā)掘更深刻的內涵。
沒有花香,沒有樹高,于是我們將所有的草兒都冠上“雜”,是貶損?扇魶]有了綠葉,花再妖艷也只能是背景!想那甘草,在毫無生機可言的峭壁之上熒熒而立,再艱難再困苦也要掙扎著生存。比之如今有些輕生的人,又不知強了多少倍。
總有人說花草無情,可你知道嗎:清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時幸福的淚!
天地無情,感動卻用在。當一株小草掙扎著要延續(xù)生命的希望時,你忍心去蹂躪,去踐踏她,去把莫須有的傷感,莫須有的罪與痛強加與她嗎?真的,無關花草,任其生滅,我心猶存。
想想甘草吧,紅塵濁世間,真的需要一點真誠,一點感動,一點純真,來盛放那顆愿上天堂的心。
小學生作文 篇6
我是一顆流星,正在穿梭于這茫茫的天空,那么熱鬧的世界,真讓我為之驚訝,我,收到了許許多多美好而又幸福的愿望,可我的臉上,卻沒有絲毫笑容,人類,是自私的。
一個女孩引起了我的注意,她扎著兩個小辮,既快樂,又活潑天真。她的身旁有一位老人,看起來年邁已大,臉上卻掛著慈祥的笑容,女孩快樂的說:“姥姥,看那朵流星,多么的美麗呀!”老人微微一笑,“是呀,乖孫女,快許愿吧,流星可以幫助你實現(xiàn)愿望呢!”“真的嗎?姥姥?”她呆呆的望著那飛逝的流星,莫不失驚奇!岸,是的!迸⒌碾p眼馬上變得光彩起來“那么,流星啊,我希望,姥姥的'病可以快點好起來!迸⒌难鄢錆M著期待!吧岛⒆印崩先诵α,只是含著淚水。老人低喃,“流星啊,我希望,我的孫女能夠微笑著送我離去,然后每天都快快樂樂的!薄袄牙,您說什么?”“沒什么!蔽艺×,剎那間有些失神,我,只可以完成一個人的愿望,小女孩的企盼,老人的愿望,我,該幫誰呢?救護車的聲音在我耳邊猛然想起,我回過神。堅定地信念驅使我一定要救老人,可是,如果我用生命去救人,那么,修煉千百年才轉世為流星的我,將會不復存在,值得嗎?我茫然了。看到小女孩悲傷地眼神,我,一定要救老人!
我化作光速射進老人身體,然后,我的知覺便慢慢消逝而去,來一個聲音,“謝謝你,流星……”我笑了。我,告訴自己。
我是流星,我可以!
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