【優(yōu)】實(shí)用的成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)如一首詩(shī),記述著我們快樂(lè)、幸福的回憶;成長(zhǎng)如一支歌曲,跌宕的音符成了我們生活中的歡樂(lè)與悲傷;成長(zhǎng)如一幅畫(huà),五彩繽紛的彩筆,渲染出了一個(gè)美好、豐富的生活圖景。
當(dāng)我還是一位哭哭涕涕的小女孩時(shí),這個(gè)世界對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一個(gè)未知的東西,雖然對(duì)它感到很陌生,但卻有一種想去探索的欲望。在生活中,我也迷失過(guò)自己,是我的父母幫助了我,是他們陪同我一起成長(zhǎng),從而使我蛻變成了一個(gè)懂事、懂禮貌的女孩。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是思想上的成熟,成長(zhǎng)是心智上的完善。
隨著時(shí)間的流逝,我們的年齡是越來(lái)越大,同時(shí),我們也在飛快的成長(zhǎng),人生中的每一天我們都在成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己不同的成長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的因素有兩點(diǎn),第一點(diǎn)是生活環(huán)境因素;第二點(diǎn)是個(gè)人心理因素。重點(diǎn)來(lái)說(shuō):個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的`教育,老師的栽培,朋友的幫助……
其實(shí),成長(zhǎng)也是分順境和逆境的,例如殘疾兒童,雖然他們有天生的缺陷,但是他們從沒(méi)有放棄,而是積極地去面對(duì)生活,面對(duì)成長(zhǎng),他們對(duì)美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來(lái)了很大的啟示,是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄,積極面對(duì)我們的人生,即使有再多的困難,我們也要戰(zhàn)勝它。
在成長(zhǎng)的道路上,我們經(jīng)歷過(guò)許多事情:有進(jìn)步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒,就一定能在我們的成長(zhǎng)道路上闖出一片新天地。
成長(zhǎng)的作文 篇2
夏日的風(fēng)漸漸淡了下來(lái),我在故鄉(xiāng)的小山上,看著村后的溪流。
很久很久以前,有個(gè)神奇的地方叫做童年,或許與童話有些相似,但它卻不專屬于丹麥或哥本哈根。我想,那對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一道透明的墻,近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。它走了,多久才回來(lái)呢?沒(méi)有人告訴我,肯定比很久很久還要久。
那個(gè)時(shí)空,那個(gè)世界。
天寥廓得很高遠(yuǎn),草嫩綠的很亮眼;花芬芳的很夢(mèng)幻;有個(gè)女孩兒,唱著歌兒,晃著小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地里,追蝴蝶,惹蜜蜂。被蜜蜂士兵扎了,又哭天喊地的跑回家,鉆進(jìn)媽媽的懷抱...
嘿,那女孩是誰(shuí)?有人問(wèn)。嗯?我也不知道,只是在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò)。
后來(lái),女孩漸漸的長(zhǎng)大了,她不再在媽媽?xiě)牙锶鰦,卻愛(ài)上和媽媽頂嘴。哦,真是個(gè)環(huán)孩子啊,又有人說(shuō)。是嗎。也許。她長(zhǎng)大了,卻更愛(ài)哭了,考砸了,哭;挨罵了,哭?奁饋(lái)特別難看?矗W(xué)畢業(yè)的'時(shí)候和同學(xué)分別,把書(shū)都哭濕了。哈?這樣還算長(zhǎng)大了嗎?又有人問(wèn)。好吧,我還是不知道。
這是我曾經(jīng)在哪里看來(lái)的故事呢?那女孩是誰(shuí)?這隱隱的似曾相識(shí)的感覺(jué)讓我非常困惑。拍拍腦袋,到底還是沒(méi)想起來(lái)。
突然想起木心先生《烏鎮(zhèn)》一文:“在習(xí)慣的概念中,‘故鄉(xiāng)’,就是‘最熟識(shí)的地方’,而目前我只知地名,對(duì)的,方言,沒(méi)變,此外,一無(wú)是處。如今,自己回到故鄉(xiāng),情況也并沒(méi)有好多少。方才知道這話說(shuō)得到是貼切得很。
重要的人一個(gè)一個(gè)離去,窗外的高山遠(yuǎn)景我要一個(gè)人爬,總以為還停靠在溫暖的港灣,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴在背后殘虐,不知名處的洪水猛獸,常常令我喘不過(guò)氣。
郭敬明說(shuō),留在原地是一種錯(cuò)誤,我們要不斷的告別,告別一些人,告別一些事,然后,又馬不停蹄的追逐時(shí)光,如同無(wú)家的潮水。
過(guò)去的境況,無(wú)論輝煌還是困窘。其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫你留意。現(xiàn)在所認(rèn)為的可以與生命等價(jià)的,其實(shí)在一段時(shí)間的冷靜之后,也有可能一文不值。
這是我們的幸運(yùn),也是一些人的苦惱所在。
在我們或長(zhǎng)或短的一生之中,最終能夠永恒的,大概只有記憶。
而這一點(diǎn),常常被許多自詡高明的成年人所忽視。
成長(zhǎng)的作文 篇3
十年前,總喜歡偷偷地把媽媽的口紅,潤(rùn)膚霜往臉上涂;十年后,卻主張素面朝天,討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋;十年前,愛(ài)穿裙子,連衣裙,及膝裙……十年后,嫌裙子礙事,于是愛(ài)上了褲子,牛仔褲,中短褲……十年前,喜歡穿媽媽的高跟鞋,。∥叶喔。十年后,卻喜歡悠閑的平底鞋,嗨!多舒服!赀^(guò)去了,十年之中變化可真大呀!媽媽常說(shuō):“你那么孩子氣,長(zhǎng)不大似的,永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子!辈,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子短了,衣服窄了,臉上出現(xiàn)可愛(ài)的青春痘時(shí),我知道我真在長(zhǎng)大;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)“丑小鴨”變成立一個(gè)1.64的亭亭少女時(shí),我知道我真在長(zhǎng)大;當(dāng)我知道了燈泡為什么發(fā)亮,汽車為什么能跑時(shí),我知道我正在長(zhǎng)大;當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現(xiàn)象時(shí),我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。雖然依然向往公主和王子的故事,卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情不一定都要幸福美滿;雖然與母親的話越來(lái)越少,卻讀懂了母親的艱辛與偉大;雖然越來(lái)越討厭成堆的作業(yè),卻從那鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂。盡管每天都與語(yǔ)政英打交道,和數(shù)理化糾纏不清,我卻和它們相處的.不錯(cuò)。這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。這就是成長(zhǎng)中的我,一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我!有老師的愛(ài),父母的愛(ài)浸潤(rùn)著我的心,你說(shuō),我能不快了嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇4
從我呱呱落地起,在親人的呵護(hù),在老師的指導(dǎo),在與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中,我走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬。回眸我走過(guò)的路程,只見(jiàn)上面留滿了深深淺淺的腳印……
我的童年是快樂(lè)的,記得我在童年的時(shí)候,媽媽帶我到沙灘上玩,我在沙灘上踩來(lái)踩去,沙灘上留下來(lái)了我天真無(wú)邪的兩個(gè)小腳丫,童年是多么天真啊!現(xiàn)在,這些童年的記憶已經(jīng)慢慢封存在我記憶的最深處。仔細(xì)品味品味,還真有趣呢。
現(xiàn)在,我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小孩,變成了一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)四年的'生活充滿了酸甜苦辣。在小學(xué)四年的生活中,我積累了一點(diǎn)一滴知識(shí),在知識(shí)的熏陶中成長(zhǎng)著。
在語(yǔ)文課上,我曾經(jīng)與托爾斯泰迎面走過(guò),感受到靈魂的高尚,我曾經(jīng)與李白迎面對(duì)視,感受到了文學(xué)的浪漫,我曾經(jīng)與海倫·凱勒迎面對(duì)視,感受到生命的不屈向上,頑強(qiáng)的生命力。在與這些名人的交談中,我的身心得到了愉悅。
在數(shù)學(xué)課上,我仔細(xì)傾聽(tīng),懂得了三角形任意兩邊和大于第三邊,懂得了乘法分配律,乘法交換律,懂得了四則運(yùn)算……
我的記憶已漸漸逝去,我?guī)е硐,放飛夢(mèng)想,攜著友誼,飛揚(yáng)青春!
展望未來(lái),人生路漫漫無(wú)邊,前方的路還很坎坷,充滿了挑戰(zhàn)。身后已經(jīng)亮起了盞盞明燈,這些明燈代表了我人生路上的腳印,這些明燈難道不代表了一個(gè)信念,一個(gè)理想,一份收獲嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇5
嘮叨是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,嘮叨是父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù),嘮叨是我們發(fā)現(xiàn)不足的窗口……
“快聽(tīng)英語(yǔ)磁帶!”瞧!媽媽又開(kāi)始嘮叨了。也許從我出生的那一刻起媽媽便開(kāi)始嘮叨了:“快長(zhǎng)大吧!”“快學(xué)會(huì)說(shuō)話吧!”“上課要認(rèn)聽(tīng)講!”“作業(yè)一定要寫(xiě)工整!”“考試一定要認(rèn)真答題!”……媽媽的嘮叨聲在我耳邊隨時(shí)響起。我漸漸長(zhǎng)大,媽媽嘮叨的內(nèi)容也漸漸變的.更加嚴(yán)格。
但我似乎從沒(méi)有厭煩過(guò)它。嘮叨聲中隱藏著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。它時(shí)刻提醒我坐姿、聽(tīng)講、寫(xiě)字……的正確做法,讓我能做好我應(yīng)做好的事,也時(shí)刻提醒我要注意自己的不足,并早些把它變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。我英語(yǔ)成績(jī)不好,媽媽便嘮叨讓我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。我做題速度慢,媽媽便常提醒我要提高速度……可以說(shuō),有媽媽的地方,就有她對(duì)我的嘮叨,就有她對(duì)我深深的愛(ài)。
我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長(zhǎng)大,也從嘮叨聲中明白了許多道理,改正了許多缺點(diǎn),媽媽的嘮叨陪我健康成長(zhǎng),我的生活似乎也離不開(kāi)了嘮叨。有一次,媽媽回老家了,我的生活便像少了主要成分似的干枯無(wú)味,也許少的是媽媽那富有深情的嘮叨吧!這時(shí),我才明白,媽媽的嘮叨已成為了我生活中不可缺少的東西。
媽媽對(duì)我的關(guān)心都隱藏在這一句句簡(jiǎn)單而又親切的嘮叨中,我就在媽媽的嘮叨中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23