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實(shí)用的成長(zhǎng)作文400字(共3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味劑,酸甜苦辣就相當(dāng)于我們的一生中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸和苦肯定是會(huì)有的,但在這當(dāng)中不時(shí)突如其來的甜會(huì)使人感到驚喜和意外。
甜-得到獎(jiǎng)狀后
這次的期末考試下來了,這次和媽媽打賭了,如果我得到了一張獎(jiǎng)狀就會(huì)帶我去買玩具、吃大餐。“下面我來念下獲得獎(jiǎng)狀的學(xué)生名單,被念到的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”“一定要有我啊,沒有得到獎(jiǎng)狀就要去“書的海洋”了”,我暗暗地想到!啊,馬尚澤,這些同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!薄耙!不用去那“書的.海洋”了,”現(xiàn)在倒成了老媽要帶我去“美食天地”了。
辣--貪玩沒寫完作業(yè)被老師罰
“馬尚澤,回家后先別寫作業(yè)了,作業(yè)那么少,先和我玩幾局游戲吧!蔽业耐瑢W(xué)向我喊道,我想了想,覺得作業(yè)是比較少,于是,我爽快地答應(yīng)了;丶液,正好趕到爸爸媽媽沒有回來,于是我就玩到了睡覺,作業(yè)卻一個(gè)字也沒有寫。第二天,老師檢查作業(yè)時(shí)只把我叫到了講臺(tái)前,我的同學(xué)來的時(shí)候偷偷補(bǔ)了,所以只有我一個(gè)人沒有寫,頓時(shí),我感到臉上火辣辣的。
人生中的酸甜苦辣總是會(huì)有的,就像一個(gè)橘子,吃到酸的是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的,但是每吃一瓣就會(huì)有不同的感受,當(dāng)吃到一瓣甜的橘子時(shí),便會(huì)感到驚喜,但是少了酸或者少了甜,便會(huì)丟失了這種樂趣。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在失敗以后有的人會(huì)自暴自棄,有的人會(huì)默默忍受,還有的人則會(huì)總結(jié)失敗的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在下次化失敗為教訓(xùn),獲得成功。當(dāng)然,許多的人一開始卻不會(huì)這樣,但他們終究會(huì)明白的,他們也會(huì)這么做的。
記得剛進(jìn)入初一,我對(duì)地理一竅不通,什么等高線、等溫線啊,所以課堂上有時(shí)也做做其他科目的作業(yè),在一次老師的單元考試中,只勉強(qiáng)考過了60的大關(guān),我望著慘不忍睹的試卷,只能長(zhǎng)嘆一聲,一個(gè)一個(gè)的鮮紅大叉在我眼前浮現(xiàn)出來,這哪是打在試卷上!這分明是打在我的心上!我這么會(huì)這樣呢?這是我嗎,我可怎么補(bǔ)上呢?我望著試卷,晃了晃大腦殼,往椅子背上一靠,閉了眼,心中一陣顫栗,我不能自暴自棄,我要堅(jiān)強(qiáng)。我要努力哇!我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來。開始制定我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。
第二天,我花了幾節(jié)下課的時(shí)間才制定好了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容大概是:1.對(duì)于前面不會(huì)的知識(shí)應(yīng)當(dāng)通過看書和請(qǐng)教老師來解決。2.把前面的作業(yè)補(bǔ)上,并找老師去批。
在剩下的日子里我發(fā)奮努力奮起直追,在月考中考出了好成績(jī),居然考出了全年級(jí)第一。
陽光總在風(fēng)雨后,在失敗時(shí)我們不能自暴自棄,要奮起直追!
成長(zhǎng)作文400字 篇3
雖然父母因?yàn)橄嘈盼,然而?duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了,成長(zhǎng)的煩惱。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作,說句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來工作,恐怕會(huì)為此失望,
我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫每一個(gè)字,寫每個(gè)字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫,一份上進(jìn)的心打擊著我,推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:
那一直提醒著我而又令我討厭的.煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。
長(zhǎng)大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來,張大口高興地說:
“我們告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱;成長(zhǎng)里的煩惱,再見了……
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