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六一兒童節(jié)活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-10-19 18:07:10 六一兒童節(jié) 我要投稿

【優(yōu)】六一兒童節(jié)活動(dòng)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)活動(dòng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】六一兒童節(jié)活動(dòng)作文

六一兒童節(jié)活動(dòng)作文 篇1

  5月27日中午,我們一二年級(jí)小朋友在學(xué)校多功能廳舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的“迎‘六一’”活動(dòng)。

  首先是一年級(jí)的小朋友們上臺(tái)朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂(lè)的響起,小朋友們朗誦了起來(lái):“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”臺(tái)下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來(lái)。

  《小辮甩呀甩》也很有趣。一個(gè)一年級(jí)的小女孩穿著民族服裝,跳起舞來(lái)兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來(lái)擺去。全場(chǎng)觀眾都為她喝彩。

  接著我們二年級(jí)出場(chǎng)了。隨著音樂(lè),二零一班、二零二班、二零三班的同學(xué)聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛(ài)蓮說(shuō)》這三首古詩(shī)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里,婀娜多姿的荷花搖曳在微風(fēng)中……

  終于輪到我們上場(chǎng)了,我們緊張地站在舞臺(tái)旁邊的`門(mén)外。萬(wàn)一背錯(cuò)了臺(tái)詞,那可就丟班級(jí)的臉了。我們走到舞臺(tái)的正中央。此時(shí)此刻,我們又緊張起來(lái),但我們?nèi)匀灰蛔植欢、一字不少、一字不錯(cuò)地背完了整段臺(tái)詞,沒(méi)有辜負(fù)傅老師對(duì)我們的期望.下臺(tái)后我們四人都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣.

  這次“迎‘六一’”活動(dòng)真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!

六一兒童節(jié)活動(dòng)作文 篇2

  “六一”兒童節(jié)到了,我們學(xué)校舉辦了“美麗定小、絢麗童年”游藝活動(dòng);顒(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,有定點(diǎn)投球、套圈、疊罐子、夾彈子、盲人擊鼓、吹乒乓球……

  我和鮑姿燁一起先去了定點(diǎn)投球,那里的人很多很多,我們排了很久才輪到,但是鮑姿燁投得太重,我投得力氣太輕,結(jié)果兩人都沒(méi)投進(jìn)。

  然后我們又去了吹乒乓球的活動(dòng)場(chǎng)地,那里的地上到處都是水。我小心翼翼地走了進(jìn)去,到了桌子旁邊,桌子上放著六個(gè)碗,碗里面裝滿了水,其中第一個(gè)碗的.水面上還浮著一個(gè)白色的乒乓球。我彎下身子,嘴巴對(duì)準(zhǔn)碗里的球一吹,球就快速地骨碌骨碌地滾到第三個(gè)碗里。由于我用力太大,球碰到了碗邊又反彈到了第二個(gè)碗里,我又用力一吹,球又到了第三個(gè)碗里。老師給我加了一顆星星。

  后來(lái)我們又去了套圈、夾彈子等六個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所,我一共得了六顆星星,老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)足球形狀的筆筒,我心里樂(lè)滋滋的。

  游藝活動(dòng)真有趣呀!

六一兒童節(jié)活動(dòng)作文 篇3

  盼望著,盼望著……六一兒童節(jié)終于到來(lái)了!這是我在附小度過(guò)的最后一次兒童節(jié),也是第一次參加游園活動(dòng)。

  早讀時(shí),老師給我們每一個(gè)人發(fā)了“游園卡”,拿著這張卡,去各個(gè)班和校園每一個(gè)地方玩游戲,如果過(guò)了關(guān),就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個(gè)游戲可以得到“斗士獎(jiǎng)”,完成十三個(gè)游戲就可以得到“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”。一發(fā)到“游園卡”,我就興奮得無(wú)法形容!玩是我們的天性,我連忙約上伙伴,帶上水壺,拿好游園卡,直沖樓下。

  我用力吹著玩“吹乒乓球”,仔細(xì)觀察玩“你演我猜”,手拿筷子玩“海底撈珠”,手抱籃球玩“打‘乒乓球’”,手接球筐玩“趣味擲準(zhǔn)”,彈乒乓球玩“青蛙跳水”,手拿球拍玩“掌上明珠”,盯住目標(biāo)玩“套圈”,滾乒乓球玩“滾球”,眼疾手快玩“搶凳子”,拿著球拍玩“巧運(yùn)乒乓球”,和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”

  不一會(huì)兒,我已經(jīng)“闖”過(guò)了十二“關(guān)”,我的游園卡上也多了許許多多紅印章。

  其中,我覺(jué)得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個(gè)乒乓球拍和乒乓球,把球放在球拍上,隨后端著它們,沿著區(qū)域里的兩條紅線走,通過(guò)“隧道”,直通終點(diǎn)。在途中,如果乒乓球從拍子上掉了下來(lái),就算失敗。輪到我時(shí),我左手拿著乒乓球拍,把乒乓球端正的放在球拍正中央,隨后,我就邁開(kāi)了步伐。在走的時(shí)候,我想到了一句話“一步一個(gè)腳印”,對(duì),我要腳踏實(shí)地,一步一步,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈撸灰獊y晃身體,否則“親愛(ài)的”乒乓球就毫不留情地會(huì)從球拍上滾落下來(lái)的!我的眼睛緊盯著那個(gè)黃色的大圓點(diǎn),用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著,忽然,我的身體一晃動(dòng),我一驚,看乒乓球,“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來(lái)。幸運(yùn)的`是,幸虧我連忙調(diào)整了球拍的平穩(wěn)度,乒乓球在球拍邊緣上停了下來(lái)。就像一個(gè)人一下子跑到懸崖邊,隨后停住了一樣,真是嚇了我一大跳!眼看到終點(diǎn)了,我讓乒乓球安穩(wěn)了下來(lái),停在拍子中央,隨后加速?zèng)_到終點(diǎn)!看著老師“啪”地一聲,給我蓋上的印章,心里美滋滋的。

  多么有意思的游園活動(dòng)呀!各種游戲都是那么有趣,歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩……

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