[優(yōu)]六一兒童節(jié)小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)小學作文 篇1

　　一年一度的六一兒童節(jié)又來到了，這是我們孩子們的節(jié)日。校園里彩旗飄揚，彩裙飛舞同學們說著笑著，可開心了。和往年一樣，學校舉行了慶六一文藝演出活動，其中，一個抗震救災的節(jié)目深深地感動了我，讓我想起四川汶川的孩子們，他們是如何過六一兒童節(jié)的呢？他們有美麗的鮮花嗎？有聯(lián)歡會嗎？有節(jié)日的禮物嗎？他們有爸爸、媽媽、老師、同學們的祝福嗎？……我多么希望汶川的孩子們也擁有一個快樂、美好、幸福的六一兒童節(jié)呀，

　　在我們的節(jié)日里，我想對四川汶川的'孩子們說：“你們不要悲傷，不要哭泣，更不要灰心，你們要振作起來，擦干眼淚，重建自己美好的家園。我堅信，在全國人民的幫助下，你們一定會很快地重返自己的校園，在明亮的教室里學習的。”

　　我知道，這一天不會太遠的，你們也一定會像我們一樣擁有一個幸福、美好的世界。

六一兒童節(jié)小學作文 篇2

　　5月30日的早晨，風和日麗，我們學校舉行了“慶六一”的活動。

　　到了操場上，我看見了許多班級的隊伍像潮水般地向操場涌去，臺上的體育老師在安排著每個班的位置。

　　過了一會兒，表演開始了，坐在后排的同學們?yōu)榱四芸辞宥及训首雍掀饋�，坐在上面。我也不例外。我們觀看了蒙古舞和管樂團的`表演。不過，讓我印象最深刻的是五年級的軍體操表演。當我們表演完武術操后，教練員站在主席臺上，把旗子一揮，操場兩邊的五年級的大哥哥和大姐姐就跑了起來，交換著位置，不到一分鐘，他們就站好了。接著，教練員喊起了表演口號，我看見其中的一位大哥哥的腿伸得很直，有一位大哥哥出拳的時候出錯了手，但是他用驚人的速度改變了出錯拳頭的那個手。本來我想模仿他們做幾節(jié)操的，可是，他們的速度太快了，我根本跟不上。

　　此外，我還觀看了一年級、三年級的表演，都很精彩。

　　我覺得那天過得真快樂!

六一兒童節(jié)小學作文 篇3

　　往年的六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽陪我出去玩，而今年我卻留在了家里。

　　整個上午我都在老師、同學的校信通博客里遨游。

　　在我看過的雨點般多的博文中《財富與“財富”》讓我受益匪淺。

　　那里面讓我真正地知道：真正的財富往往無價，它不因人的外觀富貧而有所區(qū)別。我想起了以前看過的一個故事：從前有一個腰纏萬貫的富翁和家徒四壁的鞋匠是鄰居。富翁餐桌上擺的全是山珍海味他卻沒有胃口吃，鞋匠只能吃咸菜配饃頭，但他每次吃飯吃得都很開心。富翁總會失眠，而鞋匠每天晚上唱一會兒歌就開心地入睡了。富翁失眠、沒胃口是因為他的心被金錢占據(jù)了，他只有財富而沒有“財富”。鞋匠樂觀、開朗，這就是鞋匠的`“財富”。

　　我想如果我面臨財富與“財富”的抉擇，我會毫不猶豫地選擇“財富”。因為財富雖然可以使你富有，但你會孤獨、寂寞，而“財富”能使你健康、快樂。

　　財富對人們還有許多壞處，比如在我們班里一些家里特有錢的同學總在一起攀比財富，財富勾引得他們四處炫耀，聽：“我的書包二百多塊錢�！薄拔业淖孕熊囈磺Ф��！薄拔业陌l(fā)卡八十多�！薄�…財富讓他們忘記了自己到學校來是干什么的了。

　　不管你物質上是貧窮還是富有，我們始終要擁有精神上的這筆“財富”，使自己開開心心、快快樂樂！

　　這個六一兒童節(jié)，我過得與眾不同，這個六一兒童節(jié)我過得受益匪淺，這個六一兒童節(jié)我過得意義非凡，我開心、我快樂！

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