（精華）我和書(shū)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我和書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)作文1
我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，媽媽就用溫柔的聲音給我講故事，使我和書(shū)有了“不解之緣”。
我出生以后，爸媽只要一有空，就一手抱我，一手拿書(shū)，給我講故事。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，他們就讓我坐在一邊，一只手指著字，一只手端著書(shū)，每講一個(gè)字，就要指到它，這讓我識(shí)字很早。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我現(xiàn)在看書(shū)很多、很塊。一本書(shū)，我大概一個(gè)多小時(shí)就能看完。每天晚上，我都要看一會(huì)兒書(shū)，每次，都是我在看得津津有味的時(shí)候，家長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒：“到點(diǎn)了，別看了，明天還要上學(xué)呢！這都幾點(diǎn)了！”每當(dāng)這時(shí)，我總是滿不樂(lè)意，狠狠地喝下一口水，仿佛它是書(shū)的智慧似的，然后，我才依依不舍地合上書(shū)本，把燈關(guān)了，腦袋里想的.全都是書(shū)的內(nèi)容。有一次，我想：不行，再看一會(huì)兒！抓起手電，鉆進(jìn)被窩，照著書(shū)本，在微弱的燈光下，我如饑似渴地看書(shū)，這時(shí)，我不免想起“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)。吱呀”，不好，家長(zhǎng)來(lái)了，關(guān)了手電，裝作睡覺(jué)。奧，原來(lái)是風(fēng)，風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，我關(guān)了門(mén)，繼續(xù)看書(shū)，忽然，燈光照了進(jìn)來(lái)：“是誰(shuí)！”
“姐姐。”
“小赫赫，我要睡覺(jué)，出去！”
趕走弟弟，我鎖了門(mén)，還是看書(shū)，用手電筒照一下表，九點(diǎn)半，還不晚嗎！再看十分鐘也成，沒(méi)想到，手電“掉了鏈子”，它沒(méi)電了，真是敗我興致，氣死人了，我一巴掌拍在手電上，想出氣，“哎呀”好疼，本想出氣卻更氣，沒(méi)法子，我小聲說(shuō)了一句：“不跟‘壞人’計(jì)較�！北銗瀽灢涣说厮X(jué)。
我快要睡著時(shí)，迷迷糊糊聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，‘沙里淘金’”。
我和書(shū)作文2
書(shū)與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書(shū)，就好像缺了水的魚(yú)，呼吸困難。
大概從我一歲開(kāi)始，爸爸媽媽就給我買(mǎi)帶著圖畫(huà)和拼音的識(shí)字卡。每當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐在讀書(shū)，就會(huì)很好奇，他們手里拿的是什么，也總想摸摸。我從那時(shí)起，就開(kāi)始對(duì)書(shū)有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書(shū)，是兩歲多打吊瓶時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還很小，打針愛(ài)哭，媽媽為了不讓我哭，就會(huì)給我買(mǎi)好多吃的和書(shū)。至今，我還清晰的記得，我生命中的第一本書(shū)的名字叫《幽默笑話》。只要我打針，媽媽就給我講書(shū)中的笑話。我也很好奇，區(qū)區(qū)一本書(shū)，怎么有那么多有趣的笑話呢？
三歲時(shí)，我上了幼兒園，就會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)帶圖畫(huà)、帶拼音的'故事。開(kāi)始，我只看書(shū)中的圖畫(huà)，覺(jué)得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開(kāi)始讀書(shū)中的文字。也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槠匆羝村e(cuò)而鬧笑話，可這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)讀書(shū)的興趣。
小學(xué)三年級(jí)，剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我總會(huì)因?yàn)閷?xiě)不好而苦惱。媽媽知道了，給我買(mǎi)了《小學(xué)生作文起步》這本書(shū)。看了這本書(shū)，我的作文提高了不少。有一次，老師命題要寫(xiě)一種動(dòng)物，我寫(xiě)的熊貓。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文書(shū)上有寫(xiě)熊貓的，再結(jié)合我的觀察和搜集來(lái)的資料認(rèn)真完成了習(xí)作，我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此，我也喜歡上了作文書(shū)。
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，屬于小學(xué)高年級(jí)了。隨著認(rèn)識(shí)的字的逐漸增加，我讀書(shū)也不需要拼音和圖畫(huà)了，我讀的書(shū)種類(lèi)也多。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》等等。我在《昆蟲(chóng)記》中領(lǐng)略了昆蟲(chóng)界的千奇百怪；在《三國(guó)演義》中感到了諸葛亮的機(jī)智和張飛的勇猛；在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠(chéng)；在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上百本書(shū)了，可我覺(jué)得還不夠。書(shū)已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書(shū)作文3
生命開(kāi)始時(shí)，我在媽媽的肚子里，總是肆無(wú)忌憚，一直用小腳丫踢著媽媽的肚子，可在媽媽給我講《安徒生童話》時(shí)，我就變得服服帖帖的，那時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)愛(ài)圖書(shū)的“小淘氣”。在我出生以后，總是在睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽給我講《安徒生童話》，當(dāng)媽媽講完以后，我還沒(méi)睡覺(jué)，眼睛還是睜得亮亮的，期待媽媽繼續(xù)講下去。
當(dāng)我在看自己第一次看過(guò)的一本兒童版《伊索寓言》時(shí)，我總會(huì)用稚嫩的小手指著書(shū)里的字和拼音，一個(gè)一個(gè)地讀，當(dāng)我讀完《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候，我總會(huì)迫不及待，想把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)。自從有了這本《伊索寓言》以后，我每天都在看，我總是愛(ài)不釋手，百看不厭。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些兒童版的書(shū)籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室，我就迷上了偵探小說(shuō)。從那時(shí)起，我總會(huì)讀得都忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至上課都在看，同學(xué)們都說(shuō)，我看偵探小說(shuō)都看得走火入魔了。我越看越入迷，就連我的學(xué)習(xí)成績(jī)也變得很糟糕。有時(shí)，就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)可以多看，可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)，否則，成績(jī)就會(huì)下降�！闭f(shuō)完，老師向我推薦了“四大名著”，有《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》，那天我放學(xué)回家，就飛奔到了學(xué)校圖書(shū)館，去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋里，在那里漫游。有時(shí)我會(huì)游覽壯麗的山河，有時(shí)我會(huì)領(lǐng)略大自然的`美麗景色，有時(shí)我會(huì)穿越到三國(guó)時(shí)期，有時(shí)我也會(huì)跟書(shū)中的詩(shī)人“談心”。那時(shí)，我的成績(jī)不僅沒(méi)有下降，而且寫(xiě)作的水平有大大的提高了，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的夸贊。
一本好書(shū)，就像一位美麗的天使，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)，美麗、多彩的知識(shí)世界，書(shū)也像一架知識(shí)的階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂……如果，一本書(shū)是一條河，那我愿成為一條小舟，飄向未知的遠(yuǎn)方。
我和書(shū)作文4
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書(shū)黃葉樹(shù)”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無(wú)比的欣慰與光榮。因?yàn)槟軌虬炎约旱乃枷雽?xiě)入書(shū)中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情��！
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書(shū)的故事平平淡淡，沒(méi)有曲折的情節(jié)，更沒(méi)有驚險(xiǎn)的`回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書(shū)是幸運(yùn)的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴(lài)著不走，那大半是為了那兩個(gè)大書(shū)柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書(shū)籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書(shū)柜里成排的書(shū)，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書(shū)呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢(mèng)。
記得一次過(guò)生日，爸爸送給我一套《中華活頁(yè)文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺(jué)都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買(mǎi)菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰(shuí)知回家后卻找不到了，一定是在菜市場(chǎng)里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。為什么會(huì)這樣？丟了一本書(shū)，這套就不全了！為什么會(huì)這樣呢？
回憶著我與書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許我與書(shū)結(jié)緣的故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無(wú)悔的追求，我與書(shū)的緣分還將繼續(xù)，將永存！
讓我與書(shū)的友誼更長(zhǎng)久吧！
我和書(shū)作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的指路明燈；書(shū)可以引導(dǎo)人類(lèi)登上天堂；書(shū)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過(guò)去對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很是為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，尤其是周六，休息時(shí)間不到4小時(shí)，還有練書(shū)法、學(xué)成語(yǔ)，休息時(shí)間頂多3小時(shí)，再看1小時(shí)的話但是，只要是媽媽說(shuō)的，從來(lái)不輕易改變。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和家人吃過(guò)午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開(kāi)著，不禁心血來(lái)潮：反正作業(yè)做完了，玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。書(shū)嘛，一會(huì)兒再看也不遲。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。結(jié)果被媽媽看見(jiàn)，她連忙怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你玩電腦的？要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺(jué)都笑醒，快去看書(shū)！”啊，又要看書(shū)，平時(shí)到處補(bǔ)課，那么煩，還要看書(shū)！
但是，我們這些做“臣子”的.，怎敢冒犯“皇帝”呢？無(wú)奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書(shū)房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來(lái)都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早買(mǎi)到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)到“有什么感覺(jué)嗎？”我很埋怨媽媽?zhuān)^也不抬，就沒(méi)人來(lái)一樣。媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽(tīng)這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物和動(dòng)物之間的>故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高�。�
我開(kāi)始對(duì)閱讀有點(diǎn)興趣了，在沒(méi)事時(shí)，總會(huì)翻開(kāi)看看，經(jīng)�？磶讉�(gè)小時(shí)呢！媽媽為了我看書(shū)不寂寞，總是抽時(shí)間來(lái)和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書(shū)了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，看書(shū)時(shí)，可以記一些優(yōu)美詞句。并叫我看書(shū)有些不耐煩時(shí)，也可以看看記的筆記。說(shuō)這樣對(duì)我的寫(xiě)作會(huì)有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學(xué)，詞匯量在不知不覺(jué)中變得廣泛起來(lái)。果然，“皇天不負(fù)有心人”。四年級(jí)上學(xué)期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我才深刻體會(huì)到媽媽的良苦用心，并更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭！朋友，和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧！
我和書(shū)作文6
從幼兒園起，書(shū)就踏著輕盈的步伐走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
在上幼兒園時(shí)，我有幾個(gè)要好的朋友，其中一個(gè)女生就非常喜歡讀書(shū)，懂得好多我不懂的知識(shí)。因?yàn)榕c她的相識(shí)，在她的影響下我和書(shū)由此也結(jié)下了不解之緣。
一天早上，她高興的來(lái)到來(lái)到幼兒園。一進(jìn)教室，她第一時(shí)間就從書(shū)包里拿出了一本《神秘物品》，只見(jiàn)她拿著書(shū)的樣子可神氣了！仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她的父母給她買(mǎi)了一本啟蒙彩色圖畫(huà)書(shū)啊！下課后，別的小朋友爭(zhēng)先恐后的來(lái)到她身邊，想和她一起看那邊圖畫(huà)書(shū)，她都沒(méi)有同意，卻硬是把我拉到一邊，說(shuō)要和我一起看，看著其他小朋友們羨慕的眼神，我心里不禁沾沾自喜，面露得意之色。于是，我和她一起捧著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師要帶我們?nèi)テ匆嬷瞧磮D了，我和她這才不舍的'放下書(shū)去站隊(duì)。
回家后，我一進(jìn)門(mén)便嚷嚷著要爸爸媽媽也給我買(mǎi)一套《神秘物品》。開(kāi)始爸爸媽媽并不同意給我買(mǎi)，最終，禁不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽也被我吵得無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了一套，希望我可以消停一段時(shí)間，而正是這套書(shū)開(kāi)始了我認(rèn)真讀書(shū)的生涯。
上小學(xué)后，我們便有指定要看的書(shū)了。一開(kāi)始因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，很多書(shū)我都讀不太懂，只能變猜變讀，但后來(lái)，看多了也就慢慢把意思理解透了，便覺(jué)得非常好看。
一到三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，現(xiàn)在我癡迷于小說(shuō)。小說(shuō)的文字魅力更大，描寫(xiě)更豐富，它所具有的獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，讓我深入其中，不能自拔。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，讀書(shū)已經(jīng)成為生命中的一部分了。
我和書(shū)作文7
自從二年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了武俠小說(shuō)，夢(mèng)想著能當(dāng)武俠，懲治壞人。
小說(shuō)中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領(lǐng)書(shū)生脫險(xiǎn)，令書(shū)生感激不盡。后一件事對(duì)我的觸動(dòng)很深，是飛俠正面對(duì)上了他的同門(mén)師兄，師兄為圖錢(qián)財(cái)違背了俠義之道，飛俠煎熬數(shù)日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結(jié)尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤(rùn)。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無(wú)反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯(lián)想到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。
當(dāng)武俠得會(huì)武功，我按照書(shū)中的一招一式模仿起來(lái)�！熬毼洹逼陂g，家里就沒(méi)有一天是安寧的'：打破幾個(gè)碗是小事，最過(guò)分的是，我把釘在墻上的畫(huà)給打了下來(lái)！媽媽都想把我趕出家門(mén)去！
覺(jué)得武藝已有小成，我開(kāi)始尋找讓我一展拳腳的機(jī)會(huì)。這幾天，我發(fā)現(xiàn)前幾天剛被老師批評(píng)過(guò)的“程惡人”又“舊病復(fù)發(fā)”：拿別人的尺子，當(dāng)飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢(qián)不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。
午休的時(shí)候，我正在自習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)后排同學(xué)抱怨，原來(lái)“程惡人”又開(kāi)始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個(gè)壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個(gè)混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒(méi)瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時(shí)怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地?fù)]向他的后背，“程惡人”沒(méi)有防備，被我打了一個(gè)踉蹌，我正暗自高興，誰(shuí)料他反應(yīng)神速，轉(zhuǎn)身一個(gè)掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來(lái)，使我動(dòng)彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒诉^(guò)來(lái)：“以前我們對(duì)程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學(xué)們對(duì)我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來(lái)行俠仗義是這種感覺(jué)�。�
我和書(shū)作文8
我們從剛開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的讀書(shū)萬(wàn)卷，不知已經(jīng)積累了多少知識(shí)。當(dāng)然，在這其中，一定有令我印象深刻的書(shū)本或文章，我的讀書(shū)感受大概是這樣的：坦白說(shuō)，我并不喜歡閱讀那些關(guān)于文學(xué)之類(lèi)的書(shū)。相反，我喜歡閱讀有情節(jié)的書(shū)，我在小學(xué)的時(shí)光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書(shū)。
說(shuō)到有情節(jié)，那在小學(xué)時(shí)期最經(jīng)典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學(xué)在小時(shí)候聽(tīng)得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當(dāng)時(shí)并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個(gè)聯(lián)想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這不就是這些情節(jié)里所表達(dá)出的人物品質(zhì)嗎？到現(xiàn)在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學(xué)到了那些美好的.品質(zhì)。
現(xiàn)在升上初中，就不得不要閱讀那些文學(xué)類(lèi)書(shū)籍了。每個(gè)初中學(xué)期老師都會(huì)向你介紹上十幾本的文學(xué)書(shū)籍看，這可讓我非常焦灼�。∪欢@是需要花費(fèi)時(shí)間去看的。說(shuō)到文學(xué)書(shū)，那么我最一開(kāi)始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開(kāi)了這本書(shū)，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學(xué)，它們給我的感覺(jué)就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來(lái)晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當(dāng)我看完了第一篇時(shí)，這些本令我感到厭煩的文學(xué)一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書(shū)。當(dāng)我看完時(shí)，簡(jiǎn)直是讓我受益匪淺，原來(lái)文學(xué)書(shū)也這么有趣，這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜因?yàn)樵庥龊Ｉ巷L(fēng)暴而逃到一座荒島上生存，一開(kāi)始就揭示了內(nèi)容和主題，而且越到后面就越來(lái)越精彩，寫(xiě)了魯濱遜經(jīng)歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質(zhì)讓我感受到了很多，學(xué)到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學(xué)書(shū)了，《昆蟲(chóng)記》中記錄的那些小蟲(chóng)子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動(dòng)，《紅星照耀中國(guó)》中讓我了解到了中國(guó)紅軍與共產(chǎn)黨的事跡，讓我不忘國(guó)恥，對(duì)中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。一本書(shū)帶我們領(lǐng)略了大千世界，讓我們知道了世界無(wú)奇不有。我會(huì)繼續(xù)閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識(shí)。
我和書(shū)作文9
如果你問(wèn)我最希望得到什么？一盤(pán)盤(pán)豐盛的佳肴，一個(gè)個(gè)精美的飾品，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，還是一個(gè)巨大的寶庫(kù)......都不是，是一本本伴隨我成長(zhǎng)的朋友。
它，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我走進(jìn)了智慧的殿堂；它像一位良師，教我如何為人做事，它更像一個(gè)益友，讓我懂得了珍惜，時(shí)常為我排憂解難，這便是書(shū)。
我是一個(gè)小小書(shū)迷。記得有一次，因?yàn)榭凑n外書(shū)，一下子忘記了時(shí)間，被媽媽批評(píng)了。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我早早地起了床，媽媽要出門(mén)，臨走前，千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)：“靈兒，媽媽出去一下，中午回來(lái)給你做飯，記住，家里沒(méi)鹽了，一會(huì)兒去樓下小超市買(mǎi)一下，中午之前買(mǎi)回來(lái)��！”“嗯，知道了！”我在房間里漫不經(jīng)心的回答。媽媽走后，我走到書(shū)房，拿了一本昨天剛看過(guò)的書(shū)《比糖果甜蜜》，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，我看得十分入迷，邊看邊想，那個(gè)小女孩怎么了？貝貝，京京，琳琳，他們會(huì)去看她嗎？一個(gè)個(gè)精彩的故事像磁石一樣的.深深地吸引著我，令我無(wú)法自拔。
一小時(shí)，兩小時(shí)......轉(zhuǎn)眼間到了中午，我早已把買(mǎi)鹽的事拋在腦后，一心只想著看書(shū)。
中午艷陽(yáng)高照，媽媽回到了家，“鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎？”媽媽問(wèn)道，我還沉迷于書(shū)中的情節(jié)，并沒(méi)有聽(tīng)到，這時(shí)，媽媽就知道我一定在看書(shū)，于是，她走進(jìn)了書(shū)房，問(wèn)道“鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)道：“什么？什么？買(mǎi)鹽？哪有這回事！”“怎么沒(méi)有說(shuō)過(guò)，走之前我千叮萬(wàn)囑……”媽媽大喝一聲，“給我十分鐘，我馬上去買(mǎi)”于是，我又捧起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我又沉迷于書(shū)中。這時(shí)，媽媽大聲地叫道：“靈兒，去買(mǎi)鹽啦！”我知道大事不妙，于是，急忙去買(mǎi)。我偷偷地把書(shū)藏在懷里，準(zhǔn)備邊走邊看。
在去買(mǎi)鹽的路上，我邊走邊看，“哎呦！”我急忙摸了摸頭，正準(zhǔn)備叫道：“哎呦！你干嘛撞人呀！”的時(shí)候，抬頭一看，竟然是電線桿，沒(méi)轍！我摸著火辣辣的額頭，心里又后悔，又憎恨，可是一想到書(shū)，覺(jué)得這些全值了！
我到了超市，還沉迷于書(shū)中的情節(jié)，忘了是買(mǎi)鹽還是買(mǎi)糖，心想，管它三七二十一的，買(mǎi)糖吧！于是，我買(mǎi)了一包糖.
回到家，我把我買(mǎi)的“鹽”給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我讓你買(mǎi)鹽，不叫你買(mǎi)鹽！”于是，我抱著一萬(wàn)個(gè)不情愿去把糖換成鹽，為此，媽媽大罵了一頓，我的心情如同打翻的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。
我從此事中悟出道理：書(shū)，并不是什么時(shí)候都能看，得有個(gè)極限，讀書(shū)，也會(huì)讓人得到訓(xùn)斥，也會(huì)讓人得到智慧，不過(guò)，我還是愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)作文10
很快的，一個(gè)星期又過(guò)去了，又到了使人輕松的雙休日了。我感到十分高興，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間干我喜歡干的事情了！
這個(gè)雙休日我早早地做完了作業(yè)，心里思考著到什么地方去玩。去同學(xué)家吧？可是吳通成又要上課，穿過(guò)馬路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間。看電視媽媽又不同意，唉……忽然，我的腦子里面閃過(guò)一道亮光，對(duì)了！我可以去博庫(kù)書(shū)城去看書(shū)呀！我變得十分激動(dòng)……
于是，下午兩點(diǎn)整我來(lái)到了文二路上的博庫(kù)書(shū)城，一口氣跑上了三樓。我先隨便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫克拉的小男孩和他的親姐姐克拉拉之間發(fā)生的故事。小姐姐克拉拉一點(diǎn)兒也不會(huì)讓著她的小弟弟，經(jīng)常要和克拉斤斤計(jì)較，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒做姐姐的樣子。有一次，她竟然當(dāng)著同學(xué)們的面嘲笑自己的弟弟是一個(gè)大笨蛋、大傻瓜，這使弟弟感到傷心、難過(guò)�？死@樣對(duì)待自己的弟弟使我十分生氣，我真得恨不得馬上鉆進(jìn)這本書(shū)里把這個(gè)一點(diǎn)兒也不懂得謙讓的.克拉拉給教訓(xùn)一頓！不過(guò)有些時(shí)候他們倆倒是挺配合的。有一次，他們把本該給客人吃的奶油蛋糕從容不迫地吃盡，惹得他們的媽媽十分生氣！還有一次，克拉拉充當(dāng)理發(fā)師，把克拉的頭發(fā)剪得亂七八糟，非常惡心，看到這里我忍不住笑出了聲來(lái)。
終于，我把這本書(shū)讀完了。我的腿已經(jīng)站得有些麻了，我坐了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我的四周多了許多人，他們讀書(shū)的姿式千姿百態(tài)：有的整個(gè)人撲在了地板上，有的人背靠著書(shū)架拿著自己愛(ài)看的書(shū)讀得津津有味，還有的人站著看書(shū)……我看了一下表，嗯，才兩點(diǎn)五十，還可以再看一會(huì)兒。于是，我又一頭扎進(jìn)了書(shū)的世界里面。我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，丁丁的機(jī)智讓我佩服不已；又讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它使我的腦子轉(zhuǎn)得飛快；《父與子》讓我發(fā)笑；《王子復(fù)仇記》又令我十分憤怒！還有《神探馬克》、《幽默紅樓》等等……我整個(gè)人已經(jīng)完全沉入書(shū)的海洋中了！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀了快十本書(shū)了。突然，一陣音樂(lè)把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái)，哦，原來(lái)是手機(jī)響了。手機(jī)里傳來(lái)的是媽媽?xiě)嵟穆曇簦骸安淮蛩慊丶伊�，是不是！”我連忙看表，哎呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了！于是我匆匆地趕回了家。
今天，我又擁有了讀書(shū)的另一種境界：書(shū)，其實(shí)就是另一個(gè)精彩的世界！
我和書(shū)作文11
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，一些大詩(shī)人、文學(xué)家都和書(shū)有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品：是��！只要你的書(shū)讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫(xiě)作文時(shí)，你便可以下筆如有神地寫(xiě)了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀?shū)讀多了，并能靈活地運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，從而寫(xiě)出了如此優(yōu)美、感人的文章。
其實(shí)呢，我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，至今已有五年的書(shū)齡了�，F(xiàn)在，只要我每憶及我的讀書(shū)生活，就會(huì)禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。
每當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書(shū)，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽見(jiàn)這么久都沒(méi)有看見(jiàn)我，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門(mén)，看我在不在他們家。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里走出來(lái)，左手拿著一本書(shū)，看見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會(huì)被大罵一頓，現(xiàn)在想想真是虛驚一場(chǎng)。
我不僅讓媽媽擔(dān)心，還讓一名書(shū)店的服務(wù)員感到擔(dān)憂。
有一次，我早早地來(lái)到一家書(shū)店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學(xué)書(shū)便靠在書(shū)柜旁津津有味地讀著，有時(shí)還會(huì)背誦些經(jīng)典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我很關(guān)注。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了。
慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人群中穿梭著，并仔細(xì)尋找一個(gè)安靜的地方。終于，我在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的'角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說(shuō)，便急忙找來(lái)一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續(xù)讀。
許久，我仍然是不知不覺(jué)地看著，卻不知書(shū)店已經(jīng)快關(guān)門(mén)了。這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學(xué)書(shū)呢？莫非她順手牽羊把那本書(shū)帶回家了？剛想問(wèn)守門(mén)的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗谀莻�(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我。我用余光看見(jiàn)身旁有個(gè)身影，心里很害怕，來(lái)不及回頭去看，她就跟我說(shuō)：小朋友，我們要打烊了。我只好停止在書(shū)的王國(guó)的遨游，依依不舍地回家了。
我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，如果人生是高山，那么書(shū)就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書(shū)就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書(shū)就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，使人更高尚更純潔，我愛(ài)讀書(shū)。
廣東深圳福田區(qū)崗廈小學(xué)五年級(jí):赤雪 陳陽(yáng)
我和書(shū)作文12
每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)，小時(shí)候，我們看著花花綠綠的書(shū)，父母告訴我們這是小狗，這是小豬，這是小貓……上幼兒園時(shí)，老師發(fā)給我們一批新書(shū)�！匆魰�(shū)�，F(xiàn)在，我們讀的是一本本大書(shū)，伴隨著我不斷的成長(zhǎng)，書(shū)的數(shù)量也在不斷增加。
記得有一天，媽媽給了我二十元錢(qián)，叫我到書(shū)店里選一本自己最喜歡的書(shū)。我高興地如同一陣旋風(fēng)般從家里一路小跑到琳瑯滿目的`書(shū)店，在散發(fā)著濃濃的書(shū)香味的書(shū)柜中一本一本地挑選著，我從小科技書(shū)里拿了一本《科學(xué)問(wèn)答》，三兩下看完了，我戀戀不舍地將它放回原位。經(jīng)過(guò)層層篩選，我選了一本最?lèi)?ài)的《動(dòng)物大百科》。
回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中一個(gè)標(biāo)題吸引了我---“老鼠為什么能殺死一頭大象”，我有一點(diǎn)疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的老鼠能殺死一頭比它大十幾倍的大象，那是因?yàn)槔鲜髸?huì)將有毒的物體偷偷地放進(jìn)大象的嘴巴里，讓大象中毒窒息后死亡。
下一頁(yè)是“為什么畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽會(huì)將有毒的霉菌給小畫(huà)眉吃呢？”往后一看，我瞬間就明白了，原來(lái)非洲的畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽看到自己的孩子被人關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，她會(huì)找一些足以致死的霉菌，含著淚喂給小畫(huà)眉吃，因?yàn)樗龍?jiān)信，孩子做囚徒還不如死了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都需要自由。
這本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，還讓我知道了所有生物都需要自由，無(wú)論是鳥(niǎo)、動(dòng)物、植物還是人，失去了自己比失去生命還要痛苦！
我希望，所有人類(lèi)不要去捕捉鳥(niǎo)和動(dòng)物，它們也有生命，人要和動(dòng)物和諧相處，共享美麗大自然。
讀到這里，我的腦海里浮現(xiàn)了一串串名言名句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！薄�
書(shū)，如同一抹陽(yáng)光，照亮了我那幼小的心靈。書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)。行云流水般的文字讓我百讀不厭。書(shū)，是我們身體中的一個(gè)重要的部位。
書(shū)，我愛(ài)你，我更愛(ài)懂你，我要你永遠(yuǎn)陪伴我。
我和書(shū)作文13
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，多么平凡的字眼啊！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因?yàn)樽x書(shū)使我獲得了快樂(lè)，讓我的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)。
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書(shū)的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會(huì)到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂(lè)[注: 幫助人就是快樂(lè)。]的心。
我跟這本書(shū)可結(jié)下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)時(shí)侯，我天天都想看她寫(xiě)的書(shū)，于是我就哄爸爸，求媽媽?zhuān)笏麄儙臀屹I(mǎi)書(shū)，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了，但是他們開(kāi)了一個(gè)特殊的條件，那就是我必須經(jīng)過(guò)兩天的勞動(dòng)才能得到這本書(shū)。
第二天，工作開(kāi)始了，我一邊勞動(dòng)，一邊想著書(shū)，只要一想起這本書(shū)，我不想勞動(dòng)的想法就會(huì)馬上破滅。每天勞動(dòng)以后，我都會(huì)想看一看那本書(shū)，可是，爸爸媽媽說(shuō)不讓我看，這樣更激發(fā)了我想看那本書(shū)的`欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機(jī)，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書(shū)，我太高興了，高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書(shū)呢？是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來(lái)的，因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界，讓我體會(huì)到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂(lè)和痛苦，作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
書(shū)，我的一個(gè)夢(mèng)想是擁有全世界的好書(shū)；書(shū)，是我的心靈受到了洗禮；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友！[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]
我和書(shū)作文14
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話等等，這些書(shū)都能讓你得到知識(shí)和樂(lè)趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會(huì)選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯?shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報(bào)亭，在書(shū)報(bào)亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報(bào)亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著書(shū)，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的.背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專(zhuān)心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書(shū)作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去和現(xiàn)在，了解事物，磨礪心靈，培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)。
我看過(guò)很多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，《優(yōu)秀女孩的故事》，但是我最喜歡的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的主人公保羅科恰金是一位革命戰(zhàn)士。他很勇敢，不怕困難。雖然后來(lái)癱瘓失明，但他經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路�？赐晁墓适拢覠釡I盈眶，深受鼓舞。
記得買(mǎi)書(shū)那天，奶奶帶著妹妹出去玩，媽媽爸爸去上班，家里只有我一個(gè)人沒(méi)事干。我想：真是天賜良機(jī)。天氣真好。為什么我不去陽(yáng)臺(tái)邊看風(fēng)景邊看書(shū)？于是，我拿起書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看著。我如此著迷，完全被書(shū)中的故事陶醉了。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，關(guān)上門(mén)，我卻什么都不知道，還沉浸在精彩的故事里。一個(gè)多小時(shí)后，我奶奶和姐姐回來(lái)了，但他們沒(méi)有看到我在房間里。他們以為我出去玩了，沒(méi)理我。直到爸媽下班回來(lái)沒(méi)看到我，全家人焦急的四處張望，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了我。爸爸奇怪地問(wèn)我在外面干什么。我揉了揉眼睛，說(shuō)我是讀書(shū)迷。大家都笑了，說(shuō)我是徹底的`書(shū)蟲(chóng)。
有一天，我放學(xué)回家，很快寫(xiě)完作業(yè)，拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》看了看。當(dāng)時(shí)，我碰巧看到了保羅認(rèn)識(shí)托尼婭的那一章。突然，我奶奶喊道：“晚飯好了，來(lái)吃吧！”我聽(tīng)著，答應(yīng)了！但還是坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶又催我，我只好吃飯看書(shū)。奶奶嘮叨：先別看，吃完飯?jiān)倏�！我滿口答應(yīng)去餐廳安心吃飯，但還是放不下，心想保羅是怎么認(rèn)識(shí)托尼婭的？想著想著，不由自主地拿起書(shū)靜靜地看。奶奶看到她時(shí)非常生氣。她把書(shū)扣在桌子上，大聲命令道：快去吃飯，不然菜就涼了！我只好放下書(shū)乖乖去吃飯。剛吃完就跑進(jìn)屋埋了頭。奶奶無(wú)奈的搖搖頭。
還有一次，我把這本書(shū)放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。一下課我就偷偷拿出來(lái)看了一會(huì)。我甚至沒(méi)聽(tīng)到鈴響。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我還在埋頭讀書(shū)，就喊：舒，上課了！我吃了一驚，趕緊把書(shū)收起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。上了不到半節(jié)課，我就控制不住自己了。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我拿出書(shū)偷看。但是看了兩三行，被機(jī)警的老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我回答幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲倚牟辉谘�，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以我的回答很傻，被老師懲罰了。我后悔了，下定決心上課看不到什么好的課外書(shū)！
這是我和書(shū)的故事，類(lèi)似的故事還有很多。在未來(lái)的日子里，我相信我和書(shū)的故事會(huì)越來(lái)越精彩，越來(lái)越動(dòng)人。我深深明白，人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
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