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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-20 13:41:42 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文【共5篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文【共5篇】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  或許,在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般,粘貼在我的腦海中,抹也抹不掉,擦也擦不去。如今,記憶再次將我喚醒,喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……

  喜

  早上,我剛來(lái)到學(xué)校,一群同學(xué)便圍著我,對(duì)著我豎起了大拇指,還一邊嘖嘖贊嘆我的手寫(xiě)出來(lái)的字實(shí)在是有一種紳士風(fēng)度……我聽(tīng)后倒有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦了:我究竟干了什么讓他們對(duì)我如此之佩服的事呀?我推開(kāi)了那一堵“人墻”,徑直朝小吳那兒走去。我問(wèn):“小吳,這些人怎么都圍著我不散哪?”小吳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼,用一種贊嘆的口氣回答我:“呵呵,看來(lái)你還不怎么清楚是怎么回事啊。難道你不知 你在硬筆書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)!

  我聽(tīng)后,不禁大吃一驚。想當(dāng)初,我是抱著一種何等的心態(tài)去參加這個(gè)比賽,沒(méi)想到竟然“歪寫(xiě)正著”了,我的心里有一種說(shuō)不出的輕松以及自我安慰。文章成長(zhǎng)的那些事,今天,我差一點(diǎn)兒被好友小肖給氣得“心臟病”突發(fā)!

  事情是這樣的:上午,我來(lái)到教室后,小肖突然神秘兮兮的告訴我今天要數(shù)學(xué)小考。我聽(tīng)了,三步并作兩步走地奔向了自己的座位,沒(méi)想到正中了他的圈套:他在別人的一個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包放在了過(guò)道的正中央,我急促得來(lái)不及剎車(chē),就一腳碰上了那個(gè)小“禍患”,結(jié)局也十分的壯觀:我像烏龜似的背著書(shū)包一下子飛了出去,只聽(tīng)“砰!”的一聲,撞在了墻上,頭上頓時(shí)連升了“一級(jí)”,不禁生起了一個(gè)彈丸似的小包。而過(guò)道上的同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我,對(duì)著我偷偷地笑,那時(shí)的氣

  氛好不尷尬。我飛也似的逃回了自己的座椅上,以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書(shū)包里掏出了數(shù)學(xué)課本兒。

  我趁老師不在的時(shí)候悄悄問(wèn)同桌今天是不是要數(shù)學(xué)小考。同桌用一種怪異的眼神看著我,并疑惑地問(wèn)了我一句:“哪有!你到底聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的呀?”

  “沒(méi)有嗎?可我剛才怎么聽(tīng)小肖說(shuō)今天要考試呢?”我有一點(diǎn)兒詫異地問(wèn)道。

  “你別聽(tīng)他瞎說(shuō),今天哪里要考試?這單元都還沒(méi)上完呢,考什么呀?!”

  “呃,可惡,我中計(jì)了!”我不禁覺(jué)得頭腦里有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)。這個(gè)可氣可恨又可惡的小肖,你最好不要讓我碰都,要不然我讓你吃不了兜著走。哼!

  哀

  剛剛打開(kāi)電視機(jī),正準(zhǔn)備調(diào)到我最最喜愛(ài)的電視劇頻道,突然,一則新聞吸引住了我:據(jù)中國(guó)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,北京時(shí)間2月13日5時(shí)53分,海地發(fā)生了里氏7。3級(jí)大地震。此次地震貪婪地吞噬了大約21.2萬(wàn)余人寶貴的生命,給海地人民帶來(lái)了巨大的人力以及財(cái)物損失。忽然“轟——”的一聲,只見(jiàn)總統(tǒng)府在那一瞬間便倒塌毀滅了,而此時(shí)的我心情久久不能平靜下來(lái),因?yàn)楹5氐腵災(zāi)情正在逐步惡化,這使我感到十萬(wàn)分的激動(dòng)。不知過(guò)了多久,我正在進(jìn)一步的關(guān)注災(zāi)情的同時(shí),手指不經(jīng)意間觸到了眼角,才發(fā)現(xiàn)自己正兀自流淚……

  現(xiàn)在,不知有多少的人民流離失所、缺衣少食呀!甚至連最起碼的生活用品都不能保障,我感到十分的痛心?粗娨暺聊恢械哪且粋(gè)個(gè)受傷感染的小朋友及其家人在地震中那張慘淡的臉,我不禁淚流滿面。

  樂(lè)

  100分是每一個(gè)小學(xué)生都盼望得到的,原來(lái)我以為自己小學(xué)六年生涯都將與100分無(wú)緣,怎想那一次的考試卻給我?guī)?lái)了一場(chǎng)久違了的驚喜……

  那一次考試,我為了證實(shí)自己的能力,決定用一種認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考的心理去參加考試……考完,看著同學(xué)們都在對(duì)答案,我不禁也湊上前去問(wèn)。呵,不對(duì)不知道,一對(duì)嚇一跳!沒(méi)想到,我跟同學(xué)們所對(duì)的答案竟然都是對(duì)的。我不相信,于是再一次地問(wèn)了一次同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)被我問(wèn)得不耐煩并開(kāi)始四處離去之時(shí),我才堅(jiān)信自己是對(duì)的。那一晚,我睡得十分香甜,還夢(mèng)見(jiàn)了自己考了一個(gè)100分。結(jié)果你猜怎么著了?我第二天早上剛到班級(jí)就看間桌面上有一張滿分試卷,一些同學(xué)都在那兒校對(duì)我的答案。

  哎,看來(lái)只有認(rèn)真、細(xì)心才能讓滿分寵信于我呀!

  成長(zhǎng)中的那些事自然不止這么一點(diǎn),童年的記憶中也有著許多風(fēng)趣的故事。自然我希望每個(gè)人在成長(zhǎng)中都能有一些意外的收獲,這也算是我對(duì)大家的一點(diǎn)兒祝福!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  嗡嗡我老爸又在刮他的胡子了,有人會(huì)好奇地問(wèn):刮胡子怎么了?讓你如此反感?墒,就是這個(gè)刮胡子,一次又一次的打破了我的美夢(mèng)。我看,這胡子一定讓位天生我材必有用,所以就野火燒不盡,春風(fēng)吹又生了。它那么愛(ài)長(zhǎng),老爸就那么愛(ài)刮,老爸那么愛(ài)刮,我的.夢(mèng)也就一次次被刮醒。

  以前的夢(mèng)被刮醒也就算了,可是,我爸昨天刮破的是太不應(yīng)該了。

  撲一聲,一只巨大的怪獸從地下鉆出來(lái),我一手拿出召喚器,唰我變成奧特曼一下從空中出現(xiàn)。一個(gè)螳螂腿向怪獸踢去,咣!怪獸被我一下?lián)舻乖诘亍N艺l(fā)決招打死怪獸時(shí)。他又戰(zhàn)了起來(lái),我想:看來(lái)一招不行。磕俏揖陀孟乱徽兴湍闵衔魈彀!斯比光線!怪獸立馬灰飛煙滅了。嗡嗡完了,我的美夢(mèng)又沒(méi)了。我半夢(mèng)半醒地說(shuō):老爸,你又破了我的美夢(mèng)了!可老爸像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,還在刮,想重溫美夢(mèng),真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。

  哎呦看,老爸又在刮了,這個(gè)胡子,成了我童年中的一大煩惱。不管了,早點(diǎn)睡吧,多睡一秒是一秒,不知什么時(shí)候又會(huì)被他刮醒。究竟什么時(shí)候我才可以擺脫這個(gè)煩惱啊!

  四年級(jí):程玉強(qiáng)

成長(zhǎng)的作文 篇3

  每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都充滿了喜怒哀樂(lè),每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。兒時(shí),媽媽教我不能撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子?捎幸患,我感到我真的做錯(cuò)了。

  那次,老師要選六個(gè)人去參加作文比賽,要求是在五天內(nèi)完成一篇作文,我被選中了。當(dāng)時(shí)我也是特別特別的`興奮?墒,周六周日我發(fā)了高燒,躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng),我那篇作文自然沒(méi)有寫(xiě)成。只剩下了3天時(shí)間。到了周一人家都交了,就我沒(méi)交,我對(duì)老師說(shuō):“周六周日我發(fā)高燒了,所以沒(méi)有寫(xiě)作文!崩蠋煷饝(yīng)讓我明天再交,到了周一的傍晚,我把作業(yè)寫(xiě)完,毛筆字練好,就已經(jīng)8點(diǎn)多了。發(fā)燒剛好,媽媽讓我早點(diǎn)休息,我突然想起我還要寫(xiě)作文!八懔!算了!反正還有2天,明天再說(shuō)吧!”我自言自語(yǔ)道。到了周二的早讀時(shí)間,我對(duì)老師說(shuō):“我忘寫(xiě)了!薄澳悄忝魈毂仨毥簧蟻(lái),不然來(lái)不及了,我還要幫你修改呢!蔽掖饝(yīng)了。周三,老師讓我把作文拿出來(lái)看一看。當(dāng)時(shí)我驚慌失措:昨天回家完全忘記了還要寫(xiě)作文!為了不讓老師生氣,我編了個(gè)借口:“我寫(xiě)了,而且媽媽也幫我看過(guò)修改過(guò)了,可我忘記帶過(guò)來(lái)了!”老師依然對(duì)我深信不疑:“那你就回家把作文謄到這張紙上,明天一早給我!”老師把參賽的作文紙給了我。周四到校拉開(kāi)書(shū)包,我傻眼了:作文,我又忘了!老師讓同學(xué)幫忙來(lái)拿作文紙,無(wú)奈,我交了白卷!老師把我?guī)У搅宿k公室,狠狠地訓(xùn)了一頓,還給媽媽打了電話。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“考試成績(jī)不好,這只是學(xué)習(xí)問(wèn)題,努力一下還是有希望的?墒牵_了人就是品德問(wèn)題。我希望我的孩子首先是一個(gè)品德高尚的人,當(dāng)然,品學(xué)兼優(yōu)就更好了!”我知道我錯(cuò)了,老師對(duì)不起,我發(fā)誓,以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。

  媽媽說(shuō):“成長(zhǎng)就像一列火車(chē),時(shí)時(shí)刻刻承載著我們生活,而我們就是這列火車(chē)的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車(chē)!蔽叶,我要正確駕駛這列火車(chē),讓它永遠(yuǎn)不會(huì)偏離軌道!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  不久前,我滿黑石渡小學(xué)五六年級(jí)同學(xué)去了素質(zhì)教育基地。再那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新。

  到了那而吃晚飯,我們就上床睡覺(jué)了。第二天的第一節(jié)課,是我們大家最怕的軍訓(xùn)課。一上課,不只為什么。全班都被教官責(zé)備:“你們跟我把左腳向前、伸直。右腳不許著地,腳尖著地。跟我作好,不作好就這樣定一個(gè)鐘頭!”嚴(yán)厲的教官在我們大家面前,聲音很大。嚇得我們這些搗蛋鬼一個(gè)個(gè)“魂飛魄散”!在這樣嚴(yán)厲的教官面前,我們當(dāng)然不敢再“肆無(wú)忌憚”,只好服從。過(guò)了10鐘。我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)軍訓(xùn)課該學(xué)的.東西。那嚴(yán)厲的教官上起課來(lái)可是一個(gè)比一個(gè)仔細(xì)。我們?cè)?0分鐘里學(xué)了:“稍息”、“向右看齊”、“站軍姿”等幾個(gè)軍事動(dòng)作。接下來(lái)的40分鐘里我們就在那寬廣的操場(chǎng)中的綠色的草地上做游戲。游戲時(shí),我們大家一個(gè)個(gè)都被那變了樣的教官逗得捧腹大笑。令我驚奇的是那樣嚴(yán)厲的教官怎會(huì)變得如此幽默?竟然把我們挑逗的一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、紅光滿面。

  湘繡課上,那位年輕的女老師向我們講述了刺繡的起源及發(fā)展。只見(jiàn)她一字一字脫口而出,口吃流利?梢(jiàn)她對(duì)刺繡這門(mén)藝術(shù)的喜愛(ài)和知識(shí)的了解。看著女同學(xué)銹得好似生龍活虎。左邊那位同學(xué)銹的作品脫穎而出。我想:真象一個(gè)“淑女”。看著他的作品,大家拍手叫好。此時(shí)的我既羨慕,又嫉妒。

  臨走時(shí)的籃球賽,我更是忘不了。我們?nèi)挛宄墓し蚓挖A了五年級(jí)。準(zhǔn)備和三班一分高下時(shí),他們的隊(duì)員“失蹤”了。裁判判我們——6⑴班勝利了。此時(shí),我心理還是酸酸的。

  總之,一句話:這次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都到盡了我生活中的酸甜苦辣!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事,接下來(lái),我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我媽媽小時(shí)候的成長(zhǎng)故事吧!

  這是媽媽小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事…

  那一天,下課鈴打響了,媽媽和一幫同學(xué)嘻皮笑臉,有說(shuō)有笑地從教室里走出來(lái),到操場(chǎng)上玩。

  到操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得好開(kāi)心!有的在跑步,有的在跳皮筋,還有的聚在一起,談?wù)撝裁葱迈r事兒。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)自己有急事,走得比較匆忙。因?yàn)榛呕艔垙,所以一不留神“咚”的撞上一個(gè)比媽媽在一個(gè)年級(jí)的女生!皣W啦啦”,一本小冊(cè)子被撞翻在地上。真不巧,剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。地面上低洼的地方堆積著一小潭水,那本小冊(cè)子濕漉漉的.。女生心疼地拿起它,因?yàn)槟潜拘?cè)子抄錄著女生她喜歡的歌曲,小冊(cè)子十分精美。換成誰(shuí),自己心愛(ài)之物變成這樣,誰(shuí)不會(huì)氣憤呢?

  可不是嗎!小冊(cè)子的主人不得不生氣。不止是生氣,她還要求賠償一本一模一樣的還給她,要不就是得賠小冊(cè)子幾倍的錢(qián)補(bǔ)償她,這可難壞了媽媽?zhuān)际撬约耗芰λ荒芙鉀Q的。無(wú)奈之下,媽媽只能找家長(zhǎng)幫忙,后來(lái)在家長(zhǎng)和老師的協(xié)調(diào)下,終于不用賠償而解決了問(wèn)題。

  這件事過(guò)后,媽媽悟出一個(gè)道理:遇到自己能力解決不了的問(wèn)題,得向家長(zhǎng)或老師尋求幫忙。我悟出的是:千萬(wàn)千萬(wàn)不要亂沖亂撞,看著點(diǎn)呢!要不然,就沒(méi)這次這么幸運(yùn)了。

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