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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠(yuǎn)了一起回顧。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。
我離開窗戶走到書桌前，我看見一位同學(xué)在折紙，我的腦海里出現(xiàn)了“L”，“L”是一架紙飛機(jī)，是我起的名字。記得六年級(jí)上學(xué)期，幾乎全班級(jí)同學(xué)都在玩紙飛機(jī)，看著同學(xué)們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來！
可是經(jīng)過一輪比拼下來，我認(rèn)為我的.飛機(jī)太遜色了，于是，我決定要?jiǎng)?chuàng)新，經(jīng)過幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終于研制出了“LA”系列飛機(jī)，在班級(jí)幾乎無(wú)人能敵、戰(zhàn)無(wú)不勝。其實(shí)，“LA”就是把“L”上的后翼給剪短了。那一天我們很開心。
這時(shí)，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學(xué)期那堂體育課，我們?cè)诨@球場(chǎng)上飛奔著，敵方是兵強(qiáng)馬壯，而我們只是一幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)跟打了雞血似的，球就好像粘在了對(duì)方球員的手上，無(wú)論如何也搶不過來，那一次我們輸?shù)暮軕K……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開。忘不了我們六年一起的開心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們
小學(xué)生的作文300字 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是你們的女兒，我想在這封信中謝謝你們，是你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大……
爸爸媽媽，俗話說：“父愛如山，母愛似海。”你們給予我的一次愛，都凝聚成山和海。您們就像一縷陽(yáng)光，照亮我前行的道路；您們就像一把雨傘，為我擋下滴滴雨水；您們就像一把鑰匙，為我打開一扇新世界的大門。
每次當(dāng)我哭泣，當(dāng)我生病時(shí)，你們總是第一個(gè)陪伴在我的身旁�？僧�(dāng)你們生病、難過時(shí)，卻總是笑著跟我說：“沒事兒”；每次吃飯時(shí)，你們總把好吃的夾給我。當(dāng)我讓你們一起吃時(shí)，你們卻總是搖搖頭說你們不愛吃；每次生日，你們都給我買生日蛋糕，為我祝賀。你們過生日時(shí)，卻擺擺手說大人不用過生日……
爸爸媽媽，老師教我要懂得知恩圖報(bào)。我想了很久，我也想要報(bào)答你們，希望你們別再拒絕我了，你們的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
爸爸，雖然你平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)肅，但是看得出來你是很愛我的`！平常我要讓您幫忙做什么事，你嘴上雖不答應(yīng)，但心里卻是很真實(shí)，默默地在做……媽媽，我希望你不要再每天都那么勞累了，以后家里的家務(wù)活我來幫忙……
爸爸媽媽，謝謝你們！謝謝你們給予的一切！
祝
身體健康
你們的女兒：xxx
20xx年3月13日
小學(xué)生的作文300字 篇3
雖然這件事早已過去，可每次我想起這件事時(shí)，都會(huì)不禁尷尬地笑出聲來。
今年暑假，我跟著月芽?jī)焊枳魑陌嘟M織的夏令營(yíng)去了日照和青島，最后一站，我們來到了我朝思暮想的大海。剛一看到大海，聽導(dǎo)游講完了注意事項(xiàng)，我和同學(xué)們宛如狂風(fēng)化身一般向大海沖去。我一腳踩到了海水里，水涼絲絲的。過了一會(huì)，我逐漸適應(yīng)了，漸漸地我走到了大海的深處，突然，一個(gè)大浪“飛”來，我輕輕地一個(gè)跳躍，以為自己躲過了大浪的襲擊，殊不知，危險(xiǎn)正在一步步逼近我。我身前有一只小船被系在一根繩子上，大浪把小船“托”了起來，小船直接向我壓來，我被小船壓到了水里，喝了好幾口海水。我的`腳一陣猛蹬，頭終于露出了水面。雖然保住了小命，可我卻狼狽不堪，衣服褲子全被海水弄濕了，海水還幫我“免費(fèi)洗了一次頭”，看到自己這個(gè)樣子，我真尷尬。
雖然這件事早已過去，可那份尷尬還藏在我內(nèi)心的最深處。
小學(xué)生的作文300字 篇4
幼兒園我就開始滑冰，我每個(gè)星期都去滑，滑冰的速度已經(jīng)很快了。于是我就想請(qǐng)一個(gè)教練來教教我滑冰。一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)教練，那個(gè)教練認(rèn)認(rèn)真真地教我，我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
一開始，教練叫我一些簡(jiǎn)單的基本功，比如：前畫葫蘆、后畫葫蘆、前畫C、后畫C。過了一個(gè)星期，教練開始教我高難度動(dòng)作，比如：?jiǎn)巫阈D(zhuǎn)、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉(zhuǎn)，是用一只腳在原地轉(zhuǎn)圈。提刀是用手拉著左腳冰刀，在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動(dòng)作大多數(shù)可以前、后、左、右做的'。我在一次表演賽上因?yàn)槭テ胶�，差點(diǎn)就摔跤。
以前學(xué)兩周跳的時(shí)候，我的腳不夠力，跳不起來，教練反復(fù)做動(dòng)作，才把我教會(huì)。終于有一次，我用盡了吃奶的力氣，用力一跳，好一個(gè)兩周跳就給我學(xué)會(huì)了！
滑冰使我的身材很好看，步伐也很輕快，走路很平衡。
滑冰讓我學(xué)會(huì)了吃苦、堅(jiān)強(qiáng)、不怕疼。我還還在滑冰場(chǎng)上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵，堅(jiān)強(qiáng)不息！
小學(xué)生的作文300字 篇5
暑假是運(yùn)動(dòng)的旺季。自從一年級(jí)開始，我的“運(yùn)動(dòng)斗志”火焰便開始燃燒了起來。運(yùn)動(dòng)讓我流汗、讓我體會(huì)到在陽(yáng)光下奔馳的快感；運(yùn)動(dòng)帶給我樂趣，也讓我知道，有付出才有收獲。
三年級(jí)剛開學(xué)，體育老師開始教躲避球。我們?cè)谘谉岬年?yáng)光下奔跑、在廣大的`場(chǎng)地上打球。持續(xù)的打躲避球，讓我迷上了它，我開始自我嚴(yán)格訓(xùn)練，我努力的練習(xí)，找到了第一把鑰匙：“努力”，順利打開了“基礎(chǔ)”這道門。
漸漸的我抓到了對(duì)球運(yùn)行的感覺，我不斷不斷的練球，球丟的一次比一次有力，雖然有時(shí)也會(huì)破皮、淤青、甚至流血，但我卻絲毫不感到畏懼，終于我又找到了第二把鑰匙：“堅(jiān)定”，我打開了“突破”這道門。穿過這兩道門，我深深領(lǐng)悟到凡事全力以赴，不要輕易半途而廢的道理。
躲避球雖然有些“暴力”，但在比賽中，不論競(jìng)賽輸贏，重要的是在球場(chǎng)上充滿樂趣和刺激的快感，以及與同學(xué)一起分享這些美好快樂時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生的作文300字 篇6
從前有一只綠色的小貓，主人給它取了一個(gè)名字叫石頭。
有一天，主人叫石頭管住一批糧食，石頭就乖乖地守著這批糧食。過了一會(huì)兒，一群狡猾而又可惡的老鼠來了。它們?cè)诙蠢锟匆娯埡竺嬗幸慌Z食，就想了一個(gè)餿主意，它們把一條美味的魚和一碗美味的`魚湯擺在50米處。石頭一問到它，口水就快速地向下流。飛快地向它奔去。就在它快要到美食的時(shí)候停住了腳步。嘴里自言自語(yǔ)地說“今天的運(yùn)氣怎么這么好？剛出門就有收獲了�！彼苌锨�，一手拿著魚，一手拿著一碗魚湯開始津津有味地吃起來。躲在洞里的老鼠一見石頭中計(jì)了，就偷偷的把糧食運(yùn)走了。它們興高采烈地唱起歌來，有的在吃大米，有的在跳舞，還有的在聊天。等石頭吃完了回頭一看大叫起來“我的糧食呢？”主人回來了一見糧食不見了，就把石頭趕走了。
從此石頭變成了一直可憐的流浪貓。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)消防演習(xí)。
隨著警鈐聲的拉響，一股難聞刺鼻的氣味撲面而來，同學(xué)們趕緊用毛巾捂住口鼻，在老師的指導(dǎo)下有次序的分別從教室的前后門疏散出去，然后彎著腰排著隊(duì)沿著樓梯的右側(cè)朝操場(chǎng)跑去。
一到操場(chǎng)，眼前的消防設(shè)備讓我們大開眼界，消防車、救護(hù)車、云梯車，滅火器……各種消防設(shè)備一應(yīng)俱全。之后，消防員叔叔為我們做了精彩的表演．只見一臺(tái)云梯車，逐漸向上升，越升越高，比司令臺(tái)還高、比大樹還高、比教學(xué)樓還高。最后升到了半空，消防員叔叔打開了水槍，猛烈的水流有時(shí)像一根粗繩，有時(shí)像一把蒲扇，向著司令臺(tái)噴射。看著高空的消防叔叔，我想：他們真勇敢呀！在這樣的.高空下還要救火，換成我早就腿軟了。消防員叔叔還表演了火場(chǎng)救人，我們的一位同學(xué)扮演了被毒煙熏倒的受傷者，消防員叔叔迅速的把他救了出來。雖然是表演，但我看了還是很緊張，手心里纂出了汗。
通過這次消防演習(xí)，我知道了很多消防知識(shí)，也懂得了火災(zāi)時(shí)如何自救。
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