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成長作文

時(shí)間:2023-10-21 10:03:55 話題作文 我要投稿

成長作文【集合9篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成長作文9篇,歡迎大家分享。

成長作文【集合9篇】

成長作文 篇1

  日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個(gè)清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的`空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。

  停在每一個(gè)成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

  我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘,獨(dú)自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦!長大的感覺是什么?長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。

成長作文 篇2

  我是一名勤奮好學(xué)、興趣廣泛的小學(xué)生,我利用雙休日參加了上城區(qū)青少年活動(dòng)中心的語文、數(shù)學(xué)和英語三個(gè)興趣班。因?yàn)槟抢锸俏彝ㄏ蛉松返拇箝T。是我獲取知識(shí)的殿堂,也是我幸福生活的樂園。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午,我興高采烈地背上書包來到青少年活動(dòng)中心,走進(jìn)教室門口,把書包放在座位上后,輕輕地走到講臺(tái)前,拿了一張稿紙,便悄悄地坐在位子上等待上課……

  上課鈴響前,教語文的馬老師已笑容滿面地走進(jìn)教室對(duì)我們說:“跟我一起寫弟子規(guī)的一部分!贝蠹覍P闹轮镜爻煤,在一位同學(xué)的領(lǐng)讀下,全班同學(xué)亮開嗓字整齊地朗讀了起來,整個(gè)校園傳來了我們朗朗的讀書聲!“嘀鈴鈴……”上課了,我們見老師往日神采飛揚(yáng)的神情已蕩然無存,今日的'老師滿臉充滿了哀傷,他用低沉的語調(diào)對(duì)我們說:“5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了重大的損失……今天,我們就來寫一篇關(guān)于汶川大地震的作文!邦}目可以是“災(zāi)難是命令,時(shí)間是生命”、“一方有難,八方求助”、“地震無情,人有情”……”接著她又講了寫作的具體要求,然后叫我們寫下來。我回顧了這些日子從電視新聞或報(bào)紙上看到的有關(guān)汶川地震的專題報(bào)道。親臨災(zāi)區(qū)指揮,全國人民萬眾一心,抗震救災(zāi),涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的感人故事……于是,我便提筆滔滔不絕地寫了起來!啊T千秋這位51歲的普通中學(xué)老師,張開雙臂像童話里的那個(gè)天使的翅膀一樣,死死護(hù)住4名學(xué)生,自己的后腦被樓板砸得深凹下去……他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學(xué)生…… 一方有難,八方支援,為支持災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi),我校全體師生積極行動(dòng)起來,紛紛捐款捐物,用實(shí)際行動(dòng)與災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān),為他們獻(xiàn)出了一片愛心,送上一份溫暖。幫助受災(zāi)群眾重建家園……”這次作文,在老師指導(dǎo)的寫作中,我們思想境界得到了進(jìn)一步的提升……嘀鈴鈴下課了,我們成群結(jié)隊(duì)地走出了教室去進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),我們幾個(gè)女生還玩起了“貼墻壁”的游戲.……

  “嘀鈴鈴……”上課了,數(shù)學(xué)葉老師走了進(jìn)來,她給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲?上面寫著“:盈虧”問題。剛開始做時(shí),我會(huì)感覺很難,但是經(jīng)過認(rèn)真講解了題目之后,我立刻就知道了下一題該怎么做了!于是,我馬加鞭地做了起來……還沒來得及全部做完,鈴聲就響了,只有下次再做了。

  下課后,我來到了樓下,找到了爸爸。他給我?guī)砹它c(diǎn)心吃,是因?yàn)樵龠^幾分鐘我又要讀英語了。吃完了點(diǎn)心,我背著書包上樓去了。來到了教室,里面的同學(xué)有的在玩,有的在看書,還有的在跑步……真有趣!上英語課了,jimmy老師走了進(jìn)來,給我們上課。jimmy在上課時(shí),總是讓我們充滿了樂趣,一會(huì)兒睡覺,一會(huì)兒伸懶腰,一會(huì)兒做怪動(dòng)作,特別的搞笑!我們還玩了有趣的英語游戲。下課時(shí)間快到了,jimmy老師教了我們一首歌,名字叫:jimmy crack corn。這首歌的名字不就是jimmy嗎?jimmy老師聽了我的解釋開心地哈哈大笑起來!我們在老師的寓教娛樂中,輕松而快樂地攻克了學(xué)英語難關(guān),我的英語成績有了明顯的進(jìn)步,得到了老師的夸獎(jiǎng)。

  在科教活動(dòng)中心學(xué)習(xí)生活,我覺得非?鞓!在老師們的辛勤輔導(dǎo)下,不但使我懂得了做人的道理,還使我獲得了許多知識(shí)!我想深情地對(duì)老師們說一聲:“ i love you!”

成長作文 篇3

  窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著,昏黃的燈光,照耀著路邊的行人,此時(shí),坐在書桌前,回憶著幸福時(shí)光,翻閱無數(shù)的章節(jié),那里永遠(yuǎn)紀(jì)錄著我成長之路,我不禁陷入了沉思。

  那是一個(gè)雨季,大雨如豆粒般砸向大地,街道上來來往往的人漸漸稀少,我在便利店中挑選商品,卻已忘記時(shí)間,也不知外面下雨,等買好時(shí),才慌了,原來外面下雨了,我竟然沒帶傘,我著急的在便利店外徘徊,不停的用手搓著膀子,希望可以溫暖一些,突然,一個(gè)身影漸漸走向我,一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上,我轉(zhuǎn)過身,抬頭一看,原來是爸爸,爸爸慈愛的手撫摸著我的頭,爸爸看到我發(fā)白的嘴唇,連忙把外套脫下披在我的身上,頓時(shí),一股暖流使我的身體重新恢復(fù)了溫度,就這樣,我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。

  回到家中,洗完澡就躺下呼呼大睡了,早上起來是突然感覺頭暈,可能睡時(shí)間常了,可是漸漸身體感覺忽冷忽熱,于是有增加了幾件衣服,可是也沒效果,再摸摸頭,好像比剛才更熱了,我拖著疲倦的`身體,走進(jìn)媽媽房間,看著媽媽那疲憊的面容,和那幾絲銀發(fā),心中十分不忍叫醒她,應(yīng)該讓媽媽好好休息,晚上上夜班,早上8點(diǎn)才回家,已經(jīng)很累了,發(fā)燒,這種小事還是交給我自己吧,于是我又折回房間,像媽媽照護(hù)我一樣,打開醫(yī)藥箱,拿出溫度計(jì),量一下溫,38。5度,物理老師說人的體溫在35到42度,很顯然我發(fā)燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍,找到退燒藥,吃了,躺在床上,不知不覺的睡著了,等到醒來時(shí),媽媽做在我的身邊,幫我擦著汗珠,她笑了笑,看到了在我旁邊的醫(yī)藥箱,說;我們家甜甜長大了,懂得自己照顧自己了,呵呵,是啊,我可以自己照顧了,讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心。

  ‘甜甜,快睡覺,’一句話把我有拉回現(xiàn)實(shí),呵呵,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多難忘的事,也是從中感悟,成長起來,我想人生中最美好,難忘的時(shí)刻,就是與愛一起幸福成長。

成長作文 篇4

  惠普爾說過:書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。確實(shí)如此,書籍,不僅給予我們前行的動(dòng)力,也指引著我們前進(jìn)的方向。在書海中遨游,我們汲取了豐富的養(yǎng)料。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就帶著我一起閱讀《安徒生童話》《十萬個(gè)為什么》《三字經(jīng)》現(xiàn)在,它們靜靜地躺在我的小書柜中?墒牵鼈兘虝(huì)我的道理仍然時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭:堅(jiān)持與愛,積極與樂觀,感恩與奉獻(xiàn)

  現(xiàn)在,我最喜歡讀的一本書是《昆蟲記》,作者是法布爾。這本書比小時(shí)候讀的《十萬個(gè)為什么》更讓我著迷。它雖說是一部科學(xué)著作,但更像文學(xué)小說,法布爾用通俗易懂的文字讓枯燥無趣的科學(xué)文章變得生動(dòng)有趣,在幽默中傳遞給我們最真實(shí)的資料。作者用擬人化的手法,展示了昆蟲們的奇妙世界千奇百怪的生活習(xí)性,有勇有謀的生存智慧,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的團(tuán)隊(duì)組織。

  聽,縈繞在耳邊的蟬鳴!知了,知了,暑熱中更讓我煩躁。當(dāng)我讀到:四年的地下苦干,換來一個(gè)月陽光下的歡樂,這就是蟬的生活整整四年,它在黑暗中,穿著像羊皮般堅(jiān)硬的骯臟外套;整整四年,它用鎬尖挖掘著泥土;終于有一天,這位滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服,插上了能與鳥兒媲美的翅膀,陶醉在溫暖中,沐浴在陽光里,享受著世上至高無上的歡愉。我突然覺得這是一個(gè)偉大的生命,它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)忍耐。這不正是對(duì)生命的敬畏嗎?它的歌唱不正是對(duì)生命的禮贊嗎?

  蟬的成長歷程使我們看到了生命的可貴,搏擊風(fēng)雨的'螞蟻使我們知道了無畏的精神,毫不氣餒的蜘蛛使我們懂得了剛強(qiáng)的毅力,守護(hù)家園的蜜蜂使我們學(xué)到了責(zé)任的重要

  好書,給予我們實(shí)在是太多太多了。它豐富了我們的精神世界,它開闊了我們的眼界視野,它點(diǎn)亮了我們的智慧之燈。讓我們和好書結(jié)伴而行吧!

成長作文 篇5

  當(dāng)我背著書包步入小學(xué)時(shí),我就已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了。但我還不知道什么叫紀(jì)律,不懂得道理。后來我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,是它教我遵守紀(jì)律,懂得道理,一路伴我成長。

  在家里,我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。洗碗、掃地、擦桌子,樣樣我都會(huì)做。每到周末,我都搶著幫媽媽做家務(wù),這樣做完做那樣,忙得滿頭大汗,但我仍然很快樂,因?yàn)槟軒蛬寢屪鲎黾覄?wù),說明我長大了,能幫媽媽分擔(dān)一些事情了,F(xiàn)在我成了媽媽的好幫手。

  我還是爺爺奶奶的好孫女。我的爺爺奶奶不在我們身邊,回老家看他們時(shí),我都會(huì)用我的零花錢給他們買禮物,每次挑得禮物他們都很喜歡,鄰居們也總夸我是個(gè)孝順的孩子。在平常的生活中,我也是爺爺奶奶的`貼心小棉襖。奶奶有肩周炎,我經(jīng)常幫她捏肩膀。有一段時(shí)間,爺爺生病了,我總是打電話提醒他按時(shí)吃藥。隔三岔五我會(huì)主動(dòng)給他們打電話,當(dāng)然是報(bào)喜不報(bào)憂。這學(xué)期媽媽把我的興趣班都調(diào)到周六,這樣周日的時(shí)候我們就能去老家陪爺爺奶奶了。

  我不僅孝順自己的爺爺奶奶,遇到長輩我都會(huì)有禮貌,在公交車上讓座已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。

  我也是同學(xué)們的好伙伴。和同學(xué)相處,我從不斤斤計(jì)較,因?yàn)榘职謺r(shí)常告訴我吃虧是福。媽媽也總是說吃小虧就是占大便宜,雖然我還不太懂,但《小學(xué)生守則》中告訴我們要與同學(xué)和睦相處的道理我還是懂得。我還是一個(gè)誠信的人。和同學(xué)約好的事情我不會(huì)反悔,答應(yīng)同學(xué)的事我不會(huì)輕易說不。有一次,我們上《富饒的西沙群島》一課,我?guī)Я松汉鬟^去展示,同學(xué)們很喜歡,就問我要,我一上午接了好多訂單,哪里知道家里的珊瑚數(shù)量不夠,但為了不失信于同學(xué),最后連我最心愛那一枝珊瑚也送出去了。雖然有點(diǎn)難過,但我做到了守信,還是很自豪的。

  無論是家里,還是在學(xué)校,甚至在大街上,我都以《小學(xué)生守則》中的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己!缎W(xué)生守則》就像大海中的燈塔,指引我前進(jìn),伴隨我成長。

成長作文 篇6

  人生總有許多挫折,也總有很多風(fēng)雨。只有你經(jīng)歷過的時(shí)候,你才能感受到其中的酸甜苦辣。從小到大,你一定經(jīng)歷過不少的挫折和風(fēng)雨,在這些挫折和風(fēng)雨中,你也逐步的成長了吧。讓我們一起走進(jìn)這風(fēng)雨中去成長吧。

  小時(shí)候,你在媽媽溫暖的懷抱里,甜甜的、幸福的、微笑著深深地入睡,那時(shí),你是多么的可愛、多么的乖巧、多么的幸福。¢L大了,回想起原來的事情,你是多么想回到從前,想一直依賴著爸爸媽媽?涩F(xiàn)在呢?不同了,一切好像都發(fā)生了變化,爸爸媽媽不再是原來那么溫和了,他們總吵架,而且不像從前那樣疼愛自己了。

  在學(xué)習(xí)上,你也許小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò),但到了中學(xué),也許就不行了。這時(shí),你一定會(huì)感到很失望、很難過吧。請別失望、別難過。因?yàn)椋松傆心阋庀氩坏降拇煺、風(fēng)雨,只要你敢于去努力、去拼搏、去克服,這些挫折和風(fēng)雨都將會(huì)成為你走向成功的墊腳石,成為你到達(dá)理想彼岸的橋梁。

  我們每一個(gè)人都有痛苦的時(shí)候,當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)感受到孤獨(dú)和無助,這時(shí),只有你學(xué)會(huì)去克服困難,解決問題,度過難關(guān),這時(shí),你就能從中體會(huì)到成長的快樂。以后無論遇到再辛苦、再艱辛、再困難的事,你都會(huì)有辦法去解決、去度過。

  在工作上,你每天上班、加班,每天熬夜。當(dāng)你覺得太累,太辛苦時(shí),你一想到家人,就又打起了精神,繼續(xù)工作。當(dāng)你干出了一番好成就的時(shí)候,你又會(huì)不自覺的回想起那一段令人難忘的有酸、有甜、有苦、有辣的日子。你會(huì)想:那其實(shí)都不算什么,都是值得的.,都是自己人生經(jīng)歷中寶貴的財(cái)富。

  人生中,哪一個(gè)人沒有挫折、沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走出困境的時(shí)候,你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn):自己已經(jīng)長大了。人生中的“難關(guān)”,并不是你想象的那樣痛苦,只有懂得去化解、去克服、去解決的人,他的人生才一定不平凡、不普通。

  “陽光總在風(fēng)雨后”,只有堅(jiān)強(qiáng)地度過風(fēng)雨,天空中才一定會(huì)為你出現(xiàn)彩虹。你同時(shí)也在彩虹中逐漸成長、壯大!

成長作文 篇7

  “coco別玩電腦游戲了,快睡覺!快點(diǎn)去,明天還要上課!”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了?催@就是我成長中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭,而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。

  一個(gè)星期四的晚上,我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲,剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段,媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲:“coco快去喝牛奶,早點(diǎn)休息!”我忙說:“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛,馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了!眿寢屢娢沂冀K坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說:“別浪費(fèi)時(shí)間了,明天還要上課!”我只好依依不舍地走到餐桌邊,心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來,然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見:“這么燙的牛奶,我過一會(huì)兒喝也不會(huì)冷!笨墒菋寢尭静宦犖业姆直,用命令的'口氣說:“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶,我就把電腦關(guān)掉!眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了,于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生,每次都?xì)獾奈一鹈叭,但又沒有任何解決的辦法。

  但是爸爸玩電腦游戲無論多晚,媽媽可都聽之任之。有一次我實(shí)在忍不住了,就問媽媽:“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜,而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺你也不讓我玩?”媽媽說:“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),如果不早點(diǎn)睡覺第二天怎么有精神上課?”我無話反駁,只好認(rèn)輸。

  雖然我認(rèn)輸了,但是我心理還有點(diǎn)不服氣,有些心里話想告訴媽媽:知識(shí)不是全是來自書本,適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益,老師說很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下,給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲,也……

成長作文 篇8

  在忙碌的日子里,我們幾乎來不及去細(xì)細(xì)體會(huì)每一天的得與失,功與過。但是,偶爾靜下心來,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過的事,在你心中平靜的水面上,蕩起了層層漣漪。

  小學(xué)六年級(jí)的那天……下午,我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來了,我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個(gè)“優(yōu)”。我本應(yīng)該是很高興的,但今天我卻怎么也高興不起來,因?yàn)榻裉觳幌褚酝菢悠G陽高照,天陰沉沉的,好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。

  第一節(jié)語文課,我的眼皮總是跳個(gè)不停,我想起奶奶說過:左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,老師一進(jìn)教室就開始說昨天的作業(yè)情況:“昨天的作業(yè)做得很不好,有許多同學(xué)都沒有做,還有許多同學(xué)是抄的。但還有一部分同學(xué)做得很好,比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現(xiàn),老師又接著說:“許云婷同學(xué)做得擦過很多遍,(我們用鉛筆做)可能就是抄的,而舒婷沒有擦過,說明是自己做的。”突然間,全班五十多雙眼睛,帶著不同的'眼神,齊刷刷的看著我,有藐視的,有疑惑的……霎時(shí)間,我覺得無地自容,心里有

  說不出的滋味,昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……

  老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題,開始誰都不會(huì)做,大家便開始討論。下課了,討論還沒有結(jié)果,老師便讓我們回家做。回到家里,我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁,一邊想一邊做,做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人,這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷,告訴她這道題的答案?墒乾F(xiàn)在,我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚,他卻已經(jīng)在講課了,我真是百口莫辨!

  下課后,我去老師的辦公室想證明自己的清白,卻找不到老師。就算說清楚了,老師也不可能到班上再說一遍,于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)椋艘徊,海闊天空。我回到家后,就跑到窗前站立著,注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉,那么的壯觀!

  正當(dāng)我興致勃勃,快要把今天的不快忘記時(shí),晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí),明白了:今天的晚霞暫時(shí)褪去了,明天,它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此,它應(yīng)是永恒的。這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲,它讓我認(rèn)識(shí)到:人的一生也恰似一片彩霞,今天消失,明天又將出現(xiàn)。由此可見,人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路,它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

成長作文 篇9

  幼年時(shí)的我,懵懂無知,面對(duì)印入眼簾的書籍沒有一點(diǎn)想閱讀的欲望。那時(shí)的書既不能使我獲取它蘊(yùn)含的無限知識(shí),更不能讓我體會(huì)其中的樂趣。而長大后的我豁然開朗,是一個(gè)不一樣的我,變得活潑開朗,變得會(huì)享受書帶來的哲理和做人的`啟示。

  回憶過去,當(dāng)我厭倦了那寫滿漢字的課外書時(shí),是媽媽在背后推了我一把,讓我進(jìn)入了一個(gè)充滿書籍的世界,是媽媽用她小時(shí)候的故事鼓勵(lì)了我:在她的童年里,沒有書籍,沒有漢字,每次抱著最大的希望走到外公面前求著讀書上學(xué)時(shí),外公總是冷酷無情,不肯滿足媽媽的小小心愿,媽媽總帶著失望離開。媽媽告訴我:以前的學(xué)費(fèi)不過幾元錢,而他的父親寧愿拿去賭博,也不愿意讓她上學(xué)。媽媽不想讓我“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,便鼓勵(lì)我好好讀書,她讓我明白知識(shí)不是別的,就是記錄下來的經(jīng)驗(yàn),就是立足當(dāng)今社會(huì)的前提條件。

  漸漸地,我嘗試閱讀書籍。在我讀六年級(jí)時(shí),買了第一本課外書——《哈佛家訓(xùn)》。里面記載了許多名人如何走向成功,改掉壞習(xí)慣。其中有一個(gè)故事讓我終生難忘——“籬笆上的鐵釘”。當(dāng)一個(gè)脾氣很壞的男孩發(fā)脾氣時(shí),就在籬笆上釘一個(gè)釘子。第一天累積下來就有37個(gè)釘子,后來他一天不發(fā)脾氣,就可以拔掉一個(gè)釘子。最后,釘子拔完了,他同時(shí)也發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣實(shí)際比比釘釘子要容易得多。他的父親告訴他:這些洞永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來的樣子了,就像你和一個(gè)人吵架,說了難聽的話,你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。射一把箭在一個(gè)的身體里,再拔出來,傷口也難以真正愈合了。無論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)這樣的啟示:每個(gè)朋友和家人都是最寶貴的財(cái)富,他們總在我們遇到困難時(shí),傾聽我們的煩惱,解決我們的煩惱,讓我們更加自信、更加勇敢?墒,如果我們講了讓他們痛心的話,做了傷害他們的事,不要認(rèn)為他們會(huì)不介意。這就好像籬笆上的釘子一樣,留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣好比一柄劍,既傷害了他人,也傷害了自己。雖是如此,壞脾氣也是可以改的,只要正確的方法,加上堅(jiān)持不懈,就可以甩掉壞脾氣,度過這個(gè)關(guān)卡。

  從此,我進(jìn)入的那個(gè)世界充滿書香、充滿歡樂,而我在書中學(xué)到了知識(shí),并陶醉其中,而不是浪費(fèi)它們所留下來的財(cái)富。一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋;一本新書像一盞神燈,照亮我們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路;一本新書像一把鑰匙,打開知識(shí)大門,從無知到滿腹經(jīng)綸。

  成長中,我們離不開閱讀,更離不開思考,讀書可以豐富我們的人生,增長才干,喚起我們的潛能,不斷提高和革新自己,奠定了走向未來的基礎(chǔ)。我愿永遠(yuǎn)伴著書香成長!

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