成長的作文錦集(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生�？鞓返臅r間總是感覺那么短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。
常常會想起小時候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會為了其中一個唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進了初中的大門。經(jīng)常會被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請上了講臺，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進行月考，所以我們要利用這個周末抓緊補習(xí)補習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的'字這么模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點自由和快樂嗎？家長為什么總是一味的教導(dǎo)和批評，成長有錯嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進的目標，無論有何困難都要堅強的去面對，風雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應(yīng)該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
成長的作文 篇2
小學(xué)時代的我，是班上的尖子生，每次成績都名列前茅，甚至偶爾還能考上第一，正是在這樣沒有競爭的溫室中，我漸漸放松了自己，上了初中后，我依然還是這個想法，以致于上課有時走神，考試沒有認真復(fù)習(xí)，并沒有把學(xué)習(xí)放在心上。第一次月考成績公布了，我滿心期待，可當我得知自己才十幾名時，我仿佛收到了晴天霹靂，這才意識到自己的愚蠢，還有殘忍的競爭，我暗自下定決心把成績不上來，可畢竟在中途想登上高峰是不可能的，我漸漸變得焦躁不安。
母親似乎是察覺到了我的異常，便來詢問我，我把事情的來龍去脈全都告訴了母親。母親只是笑著說：“孩子，你為什么不嘗試著勞逸結(jié)合呢？”母親的話徹底點醒了我，我恍然大悟，我為什么要給自己增加那么多學(xué)習(xí)壓力呢？我觀察班上的好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們下課一般都是去走廊散步或是操場吹吹風，并沒有像自己曾經(jīng)那樣勞累，我開始學(xué)著他們，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的壓力減輕了不少，上課自然也能集中注意力了，在不知不覺中，第二次月考悄然來臨，當我忐忑不安地詢問自己成績時，他們告知我是第十名，雖然這次進步了，但仍然沒有達到我預(yù)期的效果，難免有些失望。
母親語重心長的對我說：“孩子，你為什么要定那么長遠的目標呢？基礎(chǔ)是一點點地積累的，你為何不去嘗試每次的目標就是你前面的人呢？”我還是照著母親的話，觀察排在我前面的，他怎么復(fù)習(xí)，我也跟著做，甚至比他們更努力，過不前，第三次月考時，我進了前十。達到了預(yù)期的效果。
我滿心歡喜，母親叮囑我：“千萬不要在這個時候放松自己，你要提防著別人超越你，同時也要努力去超越別人�！币恢币詠�，母親就像是我的知心同伴，他總是在我迷茫的時候幫助我，在我無助的時候陪伴我一起去克服，這個就是最平凡，也最深入人心的那束陽光—愛。
母親對我的'愛是鼓勵，是操勞，更是批評，它們經(jīng)過風的搖曳，蕩漾在心田，他們更是一束光，透過斑駁的陰影，灑在荒蕪的心房，融化了那片黑暗，那里逐漸長出一顆叫“夢想”的嫩芽，接受愛的沐浴，茁壯成長。帶著陽光，帶著祝福，去接受風雨的洗禮。
成長的作文 篇3
當我站在新學(xué)校高高的教學(xué)樓前，才發(fā)覺自己已是一名高中生了。我在心里悄悄嘆了口氣，唇邊的苦笑稍縱即逝。
記得自己很小的時候，總是十分向往長大，向往著像父親那樣，挑起家中的頂梁，可為什么當自己開始成長時，又潛意識地拒絕長大，甚至畏懼成長呢？
也許，每個人都害怕衰老，所以才逃避成長；也許，每個人都足夠的貪心，所以才格外緬懷無憂無慮的童年；也許，每個人都懶得不想承擔責任，所以才要求身邊的人都稱自己“小孩子”；也許……
誠然，成長會讓曾經(jīng)無牽掛、無煩惱、年少的我們陷入一個深深的漩渦。你必須在成長的過程中看見并接受理想與現(xiàn)實的差別；你必須在成長的風暴里教會自己怎樣才能無愧于心。在困難面前，可能你心中所想的'，是怎樣逃避，怎樣交給父母處理，而成長卻將你連根拔起。的確，這就是成長，硬碰硬的面對。倘若你無法承受，寧愿做一個逃兵，那么成長將會毫不留情地將你淘汰。它就是那個鐵面無私的包青天，不 ，也許把它比喻成至高無上的皇帝才更加貼切。因為它不會給你任何選擇的余地，除非你舍得離它而去。
這么說來，成長是個壞東西了？
從另一個角度說，成長同樣是個好東西。它讓溫室里的花朵接受無數(shù)次風吹雨打，最終長成一棵參天大樹，它給予我們數(shù)不清的難題和災(zāi)難，同時也給了我們一種生命的財富——經(jīng)歷；它讓我們從年幼走向成熟，從無知走向淵博；它在一則又一則故事里，放進一個個道理，讓我們受益匪淺。它就好比冬日里的陽光，將溫暖送進你的心房。
是的，成長便是一塊土地，人人都擁有相同的基礎(chǔ)，關(guān)鍵看你如何獲得最圓滿的豐收。
想到這里，我不由地笑了。原來成長并非是我所想的那般令人苦惱，也有它獨特鮮明的另一面。
思緒一下子又被拉長，我仿佛看見那個長著翅膀的彼得.潘，在天空自由飛翔。他是一個長不大的孩子，永遠停留在原始的童年。曾經(jīng)的自己無數(shù)次在心底羨慕他，而現(xiàn)在，卻覺得他格外可憐。因為他永遠都不會明白長大究竟是什么樣子，亦無法體驗生活中面對困難的勇氣和知難而上的戰(zhàn)斗精神。哈，最起碼我不愿意當父母年邁蒼老時，我依然是那個未長大的小毛孩；也不愿意當朋友都領(lǐng)著孩子，西裝筆挺地出現(xiàn)在我面前時，我尷尬地不知叫他們的名字還是在后面加上“叔叔”或“阿姨”二字；更不愿意自己永遠只能無憂無慮、無法懂得生命的真正含義。忽然間，我有點恍悟了，也許，成長的謎底便是永不言棄！
我在這一剎那豪情萬丈，兵來將擋，水來土淹。
原來，成長的答案竟是如此簡單。
我抬頭望了望無垠的藍天，自信地告訴自己：“Tomorrow is another day(明天又是新的一天)！”
成長的作文 篇4
時光如水，日月如梭。時間就在不知不覺中過去了，在這時光長河中，每一個人都在不斷的成長。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從茫然無知的幼兒到才學(xué)多識的少年，成長著，收獲著，在攀登過程中，有父母的無限的關(guān)愛，有老師的悉心栽培，有同學(xué)的互相幫助。讓我這棵小幼苗不斷地成長，枝繁葉茂地長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風景，每一段都是最美好的回憶。
成長的記憶有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級的時候，一個晴朗的`早晨，陽光明媚，樹枝在微風中搖曳，但我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了，而我并沒有充分的準備。我懷著緊張的心情進入了教室，老師已經(jīng)把試卷發(fā)了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足把握，由于時間倉促，我還來不及檢查，交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個不停。期待著成績快點下來，又害怕不理想的成績給我“當頭一棒”。
中午，當老師公布成績的時候，“天啊！才八十多分！”唉，真是不夠理想，媽媽肯定不會高興的。放學(xué)后，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒考好呀！”我不敢和媽媽老實交代，因為我知道媽媽肯定會用“獅吼功”把我震住，就在不知道如何開口的時候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也不算什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站�！眿寢寣ξ沂呛車绤�，但她總是在關(guān)鍵的時候給我鼓勵。在我成長的每一步都不會氣餒。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來，只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹。
成長的作文 篇5
在我成長的道路上，我經(jīng)歷過很多事情，但總也揮之不去的是我的軍人情結(jié)。我想的最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。
我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩，我都到練兵場上看訓(xùn)練。電視里只要有軍人的節(jié)目我就停止玩，看電視。我一歲戒奶的時候，只要一哭，媽媽就給我放《新中國大閱兵》的光碟，我就不哭了，就吃媽媽給我準備的東西。
我從小到大穿的都是迷彩軍裝，戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服，我都不肯穿，我認為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝，才特別自信、自然。
在我5歲的`時候，爸爸帶我去軍委見遲浩田爺爺，軍委那種氛圍一下子就吸引了我，我特別想了解這里，都不想回家了。我對遲浩田爺爺說：“我喜歡軍委，我也想來這里上班�！边t爺爺哈哈大笑地說：“好啊，果然有志氣，只要你好好努力，爺爺就給你預(yù)留一個名額。”我記住了遲爺爺這句話。每次路過軍委。我都情不自禁地好好看看，心中總有一種來這里工作的渴望。
但媽媽說：“光想是不能實現(xiàn)理想的，必須踏踏實實地一步一步努力，向著自己的目標前進，才能成為一名合格的大將軍�！蔽乙欢ò磱寢屨f的去做，再苦、再累、再難，我都要實現(xiàn)自己的理想。
成長的作文 篇6
我戴上紅領(lǐng)巾很久了，卻從來不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個裝飾物，從來沒有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的指點下使它綻放出了光芒。
這是一個陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的星期天，我來到公園散心，一位大姐姐進入了我的視線，她雖然長得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著，迎面走來一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經(jīng)彎出了一個弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺得好笑，幸災(zāi)樂禍地說：“這個老爺爺多滑稽，像一只大蝦米�！北M管我說得很小聲，但大姐姐還是聽見了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴肅地對我說：“小妹妹，你認為這很好笑嗎？這個老爺爺多么辛苦啊，生活的負擔壓彎了他的腰，但他還是一臉堅強和快樂。這個老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見了胸前的紅領(lǐng)巾在春風中微微飄動，仿佛在告訴我：“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹新風，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上�！蔽疫B忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂地交談起來，享受著耐人尋味的滄桑經(jīng)歷
。很快我們走到了附近的.車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地說：“有了你我輕松多了，你叫什么名字？”我邊往回走邊說：“我叫紅領(lǐng)巾�！蔽沂钟淇�，心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的職責吧！紅領(lǐng)巾飄揚著，飄揚著……，陽光變得柔和，微風習(xí)習(xí)吹來，我倍感舒暢，也許“紅領(lǐng)巾”這個名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦，讓我成長了那么多。
成長的作文 篇7
童年有苦與甜。我小時候有一個最好的伴侶，它的出現(xiàn)給我?guī)砹撕芏唷?/p>
自從我出生以來，我很敏感，并且害怕貓和狗。我母親非常沮喪地看到我這樣。直到那天，我的祖父給了我一只黑狗�？吹叫」�，我很害怕躲在媽媽的懷里。我媽媽有點責怪爺爺：“孩子們怕天上的狗，所以如果不嚇到這樣的孩子，這很奇怪！”爺爺解釋說：“不，我知道孩子們這樣做會怕狗。如果你不小的時候就改變它，那你將永遠害怕狗！”我媽媽覺得爺爺說的是合理的，所以她讓我失望，讓我接近小狗。
起初，我不愿意靠近它。看著母親的堅定凝視和爺爺?shù)钠诖�，她咬緊牙關(guān)，慢慢走近那只小黑狗，伸出手捂住他的頭準備觸摸它。它慢慢站起來，舔了舔我的手。我不再害怕，給它起了一個可愛的'名字—小黑。從那時起，我每天都玩它。
四年后的一天，爺爺焦急地回家，將小黑抱著他，他的身上沾滿了鮮血。我很著急，問我的祖父：“祖父，小黑是怎么變成這樣的？”爺爺沒有說話，但立即將小黑帶到寵物醫(yī)院，但醫(yī)生說他無能為力。
幾天后，小黑死了。我就像一個空殼，閉上眼睛，我的頭充滿黑色。
在童年的成長過程中，充滿了甜蜜和痛苦。失去小黑是我成長中最大的痛苦。
成長的作文 篇8
閱讀當我們捧起書，沉浸在字里行間帶給我們快樂、難過、欣慰、感嘆的同時，更讓我們不易察覺的就是在不知不覺中，給我們積累了更多的知識。
關(guān)鍵時候才知道多讀書的好
一天，在飯后散步時，兒子還有幾個小朋友都在圍著我跑來跑去，好不熱鬧。偶爾想到一個問題，對大家說：“考你們一個小問題，看誰能回答正確�！毙∨笥讯几吲d的叫著，“在一條大河中，有一艘輪船，這艘輪船是鋼鐵做的，非常的重，船沿就和水面只有5厘米的距離，這時候，這條大河的水面慢慢在升高，問，水面升高幾厘米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔細的思考著，船沿和水面之間的距離是5厘米，那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了，對，就是5厘米。這時候，兒子有著懷疑的說：不對吧，船在水中，水應(yīng)該不能把船淹沉的，哦！對了，我記得有一篇故事講得就是水漲船高，水面升高1厘米，船就升高1厘米。對，這就是故事書中所講的，看來多讀一點書，在關(guān)鍵時候還是有用的。
小朋友們都嘰嘰喳喳的詢問這本故事書，都想先看一下，在一陣哄鬧聲中，他們一同沖進了家里。
知識在無形中積累著
有時候兒子也會問：每天都讀書，怎么我沒有感覺到知識在增長呢？
有些自己能清晰的感覺到知識的增長，比如昨天我學(xué)會了1+1=2，這是昨天的成就，今天我學(xué)習(xí)了1+2=3這就是我今天的成就，還有我學(xué)會了幾個字，幾個詞語，這些知識都能讓人清楚的'知道，我已經(jīng)掌握了。
那么讀書呢？讀書帶給我們什么呢？我們怎么才能感覺到讀書的好處？首先，多讀書，使我們在語言表達方面能得到顯著提高，尤其是小學(xué)生在寫日記，寫作文等方面，不再提筆無句了，說話也要模仿故事中經(jīng)典的句子。多讀書，讀好書，天文、地理、文學(xué)、名著、美文數(shù)不勝數(shù)，在眾多的書籍里，閑暇時拿起一本，靜心地讀上幾頁，在無形之中知識已經(jīng)慢慢地積累在自己的心中。
博腕和我們很遠嗎
兒子每天讀書寫博文，都不會忘記問：爸，再讀多少書我才能成為博腕？有時候每當兒子磨蹭著不想讀書時，我就問他，你不想當博腕了？也許現(xiàn)在兒子對讀書也有一個目標吧，有目標也是好事情。有時我也會搪塞這回答：時候還沒有到，你的功夫沒有下到，當你有資格成為博腕時，你就是博腕了。
博腕離我們并不遠，只有一步之遙，書在手中，只要我讀書，只要我學(xué)習(xí)，我就是博腕！
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