成長(zhǎng)作文6篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
窗外飄來陣陣清香，哦，是桂花又開了吧。
金黃的花瓣，在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹起花兒的芬芳，散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛讓我看見了曾經(jīng)美好的小學(xué)時(shí)光。
記得我的小學(xué)校園里最常見的就是三種樹：冬青，廣玉蘭，再還有就是桂樹了。每年秋夏交替之際，是桂花開的最盛的時(shí)候。我和同學(xué)在校園里追逐玩耍，總是帶著一身的桂香，我現(xiàn)在想起來都是那么清晰，好象那味道從不曾消失過。
桂花的香，并不是那種濃墨重彩所堆砌出來的那種濃郁的芬芳，而是像絲巾一樣，在鼻尖滑過，又像光著腳踩在沙灘上，腳底微微的癢。
那五年中，桂花都把她的芬芳帶給我，我也漸漸對(duì)她的香有了依賴，好象把聞桂香當(dāng)成了一種習(xí)慣。就像童年的我，總是把玩耍當(dāng)成習(xí)慣，把遷就當(dāng)成習(xí)慣，把身邊的關(guān)心和友愛當(dāng)成習(xí)慣，覺得理所當(dāng)然似的。
小學(xué)的分別，在夏天。
沒有那熟悉的桂香，可不知怎的，我總覺得這時(shí)應(yīng)該有桂香飄來，可是我最后還是失望了。分別的那天，我的心里空空的，那些曾經(jīng)的感覺與習(xí)慣，好象被抽空了一樣，我以為是我丟失了他們，為這個(gè)，我有過自責(zé)和后悔。
初中的校園里也有桂樹，不過少了很多，只有零星的兩三。這兩年來，我也沒有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的'桂花，好象開得比往年艷了，我再次重溫那芳香的習(xí)慣才發(fā)覺，自己早已沒有小學(xué)時(shí)代對(duì)桂香的依賴。
剎那間，我突然明白了，是成長(zhǎng)。是成長(zhǎng)讓它們，那些童年的依賴和習(xí)慣離開了我，就像這花香，消失在翱翔天際的我的身后。人，總是要長(zhǎng)大的。
童年，很美好，但我相信，前路也會(huì)更加精彩。
又是一陣暖風(fēng)，沒有桂香，卻夾著一股新鮮的泥土的香味，透著希望的力量。
成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)你呱呱墜地之后，淚水就會(huì)陪伴在你的身邊。有人說，淚水是悲痛的象征。的確，不過如果你換一個(gè)角度來想，我們反而該感謝淚水了。
隨著時(shí)間的推移，你一歲了，還不會(huì)說話。如果大人為你做的事不滿足于你的要求，你便嚎啕大哭，雙眼噙著淚水，誰(shuí)看了不愛憐呢?媽媽抱起你，心疼地問你怎么了，你不會(huì)說，一直哭。直到大人滿足了你的要求，你才破涕為笑。
感謝淚水，感謝這象征著一個(gè)可愛的小生命在慢慢成長(zhǎng)的淚水，淚水使我們看到了人間之美——人們對(duì)嬰兒的呵護(hù)。
你長(zhǎng)大了，不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了走路。你和小伙伴玩耍的時(shí)候，一不小心摔了一跤，鮮血直流，你努力抑制著即將流下的淚。疼你的奶奶發(fā)現(xiàn)了，馬上把你扶進(jìn)屋，給你消毒、上藥……你疼，淚水一下子就涌了出來。
感謝淚水，淚水之后藏著親人對(duì)你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃于水的親情。
你成熟了，你懂得了堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，在一次考試中，你出乎意料地名落孫山，你傷心地哭了，淚像斷了線的珠子一樣落下來。不過，在這次流淚中，你學(xué)會(huì)了尋找自己失敗的原因，并悟出“人生難免有挫折”這個(gè)道理。
感謝淚水，淚水讓你悟出了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，為你美好的前途做了鋪墊。
一次，你去參加了一個(gè)葬禮，而這個(gè)離去的人生前非常愛你，你感到十分悲痛，流下惋惜的淚水。在流淚的同時(shí)，你恍然大悟：終究有一天，自己也會(huì)像葬禮的'主角一樣，靜靜地離親人而去。
感謝淚水，淚水使你懂得了珍惜光陰，努力奮斗。
這樣看來，淚水不再是悲痛的象征，而是你享受愛的園地，悟出真理的明燈!淚水陪伴著你，正是為了讓你感受到親人傾注在你身上的期望，也正是為了讓你領(lǐng)悟出哲理，讓你的前途陽(yáng)光燦爛啊!
衷心感謝淚水!
成長(zhǎng)作文 篇3
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長(zhǎng)了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂不起來。
“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī)，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做，怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙�，�?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)�！大家都知道了我的考試成�?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來……
我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？
這是，陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)�？蓩寢尣]有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問我：“最近學(xué)校生活過得怎么樣��？”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的'百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對(duì)挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而更應(yīng)該努力的微笑��！”
媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊！沒有哪一個(gè)人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風(fēng)順的�？擅鎸�(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。感謝失敗激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
成長(zhǎng)就像是一個(gè)人在奮力行走：一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒蹚河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會(huì)兒又走上煙雨迷蒙的山間小徑……在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的`足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
任何人，只要錯(cuò)過就會(huì)想念，任何事，只要經(jīng)歷過就會(huì)懷戀。但是，我不能沉浸在對(duì)過去的懷戀與對(duì)將來的魂?duì)繅?mèng)縈中，于是，我只有下決心把過去封鎖在內(nèi)心的最深處，讓時(shí)間在我的心中再長(zhǎng)出一棵屬于青春的常春藤，它將很美，我將攀援著它去追逐未來。
早就明白時(shí)光會(huì)把過去的美，變成今天的橋，人生就是這樣總要向前走，每一站都有刻骨銘心的風(fēng)景，人生的畫卷在將來徐徐展開時(shí)，我們會(huì)看到成長(zhǎng)中的每一站，都是最美的現(xiàn)在時(shí)，未來卻更加如詩(shī)如畫，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，其實(shí)是我們永遠(yuǎn)比過去美好了，我們的“現(xiàn)在”才令我們最驕傲。
不相信命運(yùn)，但是我卻相信命運(yùn)是掌握在自己手中的。守護(hù)現(xiàn)在，走向未來。也許它是一條艱苦的路，但路的前方有我追逐的夢(mèng)想，她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，從沒有離開過家人半步，每天放學(xué)都是媽媽等著接我回家，然而那一次困境教會(huì)了我成長(zhǎng)。
那一天，我和往常一樣，與同學(xué)一起排隊(duì)到校門口的小公園等待放學(xué)。隊(duì)伍解散后，同學(xué)們都撲向家人的懷抱，但我卻沒看到那熟悉的身影。一開始我也沒太在意，心想：“媽媽沒來也挺好，我可以和同學(xué)多玩一會(huì)兒”。5分鐘、10分鐘、20分鐘過去了，天色逐漸暗了下來，同學(xué)們陸續(xù)離開回家了。
環(huán)顧四周，就剩下我獨(dú)自一人，終于，我沉不住氣了，慌張起來，我想找路人借用電話，問問媽媽到哪了。我心里這么想，人卻坐在椅子上沒動(dòng)，我從來沒主動(dòng)和陌生人說話，何況還是借東西，好難為情啊!但害怕和孤單已經(jīng)充滿我的內(nèi)心，不能再等下去了。想到這兒，剛好一位叔叔走了過來，我咽了一口水，搓了搓手心的汗，漸漸鼓起勇氣，眼看著叔叔越來越近，我想要起身，又想他不會(huì)是個(gè)壞人吧!想到這兒，好像有千斤的`力量把我壓住，我不敢抬頭，更無法移動(dòng)半步，我漲紅了臉，握緊了拳頭，努力的站起來抬頭觀瞧，可剛才那位叔叔已經(jīng)與我擦肩而過。我既后悔又慶幸，然后一直再給自己鼓勁，我一定要學(xué)會(huì)開口求助，期待再有人路過。時(shí)間一分分過去，一直沒有人路過，我剛培養(yǎng)起來的那點(diǎn)勇氣漸漸退去，甚至快放棄了，難過得想哭泣。正在這時(shí)一個(gè)帶著小孩子的阿姨映入我的眼簾，心想：“阿姨看著挺和善的，還帶著小朋友，應(yīng)該不是壞人，該不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求，我一定不能再放棄這次機(jī)會(huì)!”于是，我壯起膽向那位阿姨走去，等走到阿姨身邊我又因膽怯打起了小鼓，心“砰砰”直跳，但還是說出了口：“阿姨您好，我找不到媽媽，能不能借我用下您的手機(jī)啊?”那位阿姨用疑惑的眼神上下打量了我一番，等看到我校服上的標(biāo)志和背后的書包時(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“放學(xué)后父母沒來接你?”我的心漸漸平靜了，回答說：“對(duì)，平常早就回家了”。她拿出了手機(jī)說，“那好吧，趕緊給父母打電話吧�！蔽尹c(diǎn)頭感謝，并撥通了媽媽的電話，得知媽媽在路上，因?yàn)槎萝�，所以現(xiàn)在還沒到。我把手機(jī)還給阿姨，阿姨便帶著小朋友走了。我的心里也終于平復(fù)下來。
通過那件事，我學(xué)會(huì)了處理事情時(shí)要冷靜，也要勇于面對(duì)，放開自己，伴隨著成長(zhǎng)，我漸漸獨(dú)立，但每一次經(jīng)歷，都讓我在不同的方面做到更好!
成長(zhǎng)作文 篇6
在我們的童年中，有許多的事陪伴著我們成長(zhǎng)，它可以是一件玩具、一副圖片、一張照片，同時(shí)還可以是陪伴著我們成長(zhǎng)的報(bào)刊。
從上小學(xué)以來，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)訂《小學(xué)生時(shí)代》。它讓我學(xué)到了許許多多豐富多彩的知識(shí)，它讓我讀到了幽默、生動(dòng)、有趣、刺激、好玩的`故事，它讓我……總之《小學(xué)生時(shí)代》猶如魔法師的一個(gè)神奇盒子，左一抹，右一抹，給我的精神生活帶來了無窮的樂趣。
它讓我不禁想起了書中《讀懂親情》這篇文章，讓我懂得了親情是最為可貴的。
看完后我明白了：學(xué)走路是跌倒了，父母不過來扶我，不是他們不關(guān)心我，而是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);就算我們不小心犯了什么錯(cuò)誤，父母打罵我，不是他們鐵石心腸，而是教會(huì)了我什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。當(dāng)我們生病了，最關(guān)心、最著急的也肯定是父母。所以，當(dāng)父母有不對(duì)的地方，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒。因?yàn)�，不管怎么樣�?她)們永遠(yuǎn)是我們的父母，所以，我們不應(yīng)該一直生他（她）們的氣。
是《小學(xué)生時(shí)代》讓我懂得了尊敬、讓我怎樣去關(guān)愛他人、讓我的童年變得更加有趣。我相信她也會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
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