小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
它，是在晨跑時(shí)看到的，不知道為什么，它生長(zhǎng)在枝節(jié)繁茂的樹(shù)兒上，在它的周?chē)髅饔性S多漂亮的葉子，可跑了幾圈每次經(jīng)過(guò)，都會(huì)注意到它。
它是逆著枝節(jié)垂下而生的'，就好像是故意掛上去的。但是它卻滿身綠油油，嫩嫩的，證明它剛生長(zhǎng)出不久。它的葉尖兒并不怎么硬，也不是一觸碰就掉了，它有一絲細(xì)細(xì)的嫩嫩的淺綠色的尖兒。
終于，最后一圈，我忍不住摘下它，為了滿足好奇心么？還來(lái)不及好好觀察，集合的哨聲又響了，我匆忙的將它放進(jìn)口袋里……
十分鐘后，來(lái)到教室，看著仍然綠油油卻枯萎的蜷縮起來(lái)的小小的葉子，它的葉肉在摘時(shí)就有道一厘米左右的口子，現(xiàn)在那疤似乎更深了。
有人說(shuō)：“喜歡花的人，會(huì)摘下它，愛(ài)花的人，會(huì)澆灌它”正如我對(duì)那片葉子。我，還是不能達(dá)到那種境界�。∑鋵�(shí)，這和人又有什么不同呢？
小學(xué)生的作文 篇2
可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。到了五年級(jí)，也更容易犯一些錯(cuò)誤，但有些人畏縮不前而有些人勇往直前。當(dāng)我在這兩者徘徊時(shí)媽媽把我推到了后者。
似水流年，不知不覺(jué)中我已經(jīng)快跨越人生的第十一個(gè)界碑，我也從那個(gè)成天鬧著要棒棒糖的小孩子變成了一個(gè)貪婪地吮吸著知識(shí)的小學(xué)生。
到了期末，測(cè)試也隨即而來(lái)，因?yàn)槲曳浅４嗳�，所以每�?dāng)考試考差了，我就會(huì)失去自信，失去勇氣。我一直在找一種能幫助我改掉這個(gè)毛病的“良方”，可我沒(méi)找到，直到慢媽媽“一言驚醒夢(mèng)中人”時(shí)我才明白了。
那天我對(duì)媽媽講了我的毛病，并請(qǐng)求媽媽的幫助，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你懼怕失敗就等于失敗了一半，再說(shuō)通往成功的道路上不一定都鋪滿鮮花，你想跨進(jìn)成功的'殿門(mén)，就得從失敗的臺(tái)階上奮起�！甭�(tīng)著這一連串的哲理，我突然“醒”了過(guò)來(lái)，是啊，我如果懼怕失敗，那就一定是一個(gè)失敗者，我要從中吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)才能讓下次的考試靠考得更好。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥拇我院笪颐鎸?duì)考試失敗再也不氣餒了！”
那天晚上我把所有的錯(cuò)誤全都總結(jié)了出來(lái)，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。結(jié)果第二天測(cè)試完看著我那滿是紅色鉤鉤的卷子，我笑了。
不要為錯(cuò)誤、失敗找理由，要為成功找方法。
小學(xué)生的作文 篇3
在一次偶然的談話中，我聽(tīng)說(shuō)了三門(mén)峽有一家“愛(ài)心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻(xiàn)衣物。
當(dāng)天，烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著，終于到了“愛(ài)心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛(ài)心超市”：“愛(ài)心超市”是受遼寧一家“愛(ài)心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過(guò)來(lái)，經(jīng)消毒等工序后再給弱勢(shì)群體送去，還經(jīng)他們發(fā)“愛(ài)心購(gòu)物卡”與“愛(ài)心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來(lái)，有許多市民來(lái)這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽(tīng)了介紹，我懂得了“愛(ài)心超市”是一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，也明白了奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻(xiàn)了它們。
雖然這只是一件很小的`事情，但讓我懂得了要向弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。奉獻(xiàn)了愛(ài)心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點(diǎn)燃希望之火，有勇氣去面對(duì)貧困這個(gè)大困難，更有可能擺脫貧困，過(guò)上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)心是會(huì)傳遞的，當(dāng)我們接受別人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，也會(huì)把愛(ài)心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿愛(ài)吧！
小學(xué)生的作文 篇4
昨天晚上，我準(zhǔn)備和爸爸下一盤(pán)圍棋�？砂职植豢希抑缓糜谩盎ㄑ郧烧Z(yǔ)”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過(guò)我，只好答應(yīng)了解。由于我的實(shí)力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個(gè)子。
雙方開(kāi)戰(zhàn)了，我稍占上風(fēng)，就驕傲了起來(lái)可沒(méi)想到，由于是下錯(cuò)了一個(gè)子，導(dǎo)致爸爸殺了我一塊棋。局勢(shì)轉(zhuǎn)為爸爸占上風(fēng)，我一見(jiàn)局勢(shì)已變，剛才的得意勁早就拋到十萬(wàn)八千里外去了。但服輸不是我的性格，于是，我不斷地反撲，戰(zhàn)斗非常激烈，雙方的死棋也越來(lái)越多，圍的地盤(pán)越來(lái)越少。
雙方的戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化，爸爸還是占上風(fēng)，棋也快結(jié)束了。正在我不知所措的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸有一塊棋沒(méi)有活透。��！謝天謝地！于是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認(rèn)為那塊棋已經(jīng)活了，就沒(méi)應(yīng)，去下那些沒(méi)用的'官子。哈！終于把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！
如果你不放棄，成功也不會(huì)拋棄你。
小學(xué)生的作文 篇5
你經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有電的一天嗎？沒(méi)有？告訴你，我經(jīng)歷過(guò)問(wèn)我感受如何，我只能告訴你，難熬�。�
那天早上，我正在吃早餐。忽然，“呼呼”轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇減慢了速度，最后竟然停了下來(lái)。我意識(shí)到：停電了。還好馬上要去學(xué)校了，我想：“中午應(yīng)該會(huì)來(lái)電了�！敝形缁丶�，仍然停電。不用電飯煲煮的飯，好難下咽。而且中午悶熱極了，沒(méi)有平日電風(fēng)扇送來(lái)的`陣陣涼風(fēng)，真是雪上加霜。
到了下午放學(xué)回來(lái)，已臨近六點(diǎn)了，天色暗淡，我還得摸索著找到沙發(fā)。算了一下，這電已經(jīng)停了十多個(gè)小時(shí)了。吃了點(diǎn)零食充饑后，我趕緊跑上樓去，趁著最后一縷陽(yáng)光寫(xiě)些作業(yè)。在書(shū)桌上暗得看不清字時(shí)，我又趕緊把“戰(zhàn)場(chǎng)”搬到窗臺(tái)邊上來(lái)。越寫(xiě)越暗，越寫(xiě)越暗，當(dāng)太陽(yáng)完全落下，一片漆黑時(shí)，我才罷筆。這時(shí)正好到了晚餐時(shí)間。今天的晚飯，是一桌“燭光晚餐”，美中不足的是不夠浪漫。在我舀湯的時(shí)候，還險(xiǎn)些被蠟燭熾熱的火焰給燒著了。
飽餐一頓后，電還沒(méi)來(lái)！我的作業(yè)怎么辦？我跟媽媽說(shuō)了一聲，媽媽說(shuō)：“點(diǎn)蠟燭唄�！闭f(shuō)著，陪我上了樓。
三樓漆黑一片，在這兒，眼睛派不上用場(chǎng)，只能靠手來(lái)摸索。“媽?zhuān)灎T放哪兒？”“茶幾上�！蔽矣檬衷诓鑾咨厦䜩�(lái)摸去，摸著了蠟燭，又去找打火機(jī)。兩家找齊了，我打算摁下打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。，卻怎么也打不出火，壞掉了？媽媽拿手機(jī)燈光一照，原來(lái)是拿反了，我的手捂著了火孔。點(diǎn)燃了蠟燭，三樓頓時(shí)被光明籠罩。
到了晚十點(diǎn)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。窗外，夜，漆黑漆黑的，天上沒(méi)有明月，也沒(méi)有繁星，只是抹無(wú)邊無(wú)際的烏黑，仿佛含著無(wú)限的愁意�？磥�(lái)這一天就這樣熬過(guò)了。
小學(xué)生的作文 篇6
大家好，我的名字叫鄔健翔，想知道我名字的來(lái)歷嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。 我原來(lái)叫鄔高翔，鄔是我爸爸的姓，高是我媽媽的`姓，翔是我爺爺名字的最后一個(gè)字，所以我這個(gè)名字是全家人智慧的結(jié)晶。可是，我奶奶覺(jué)得這個(gè)名字有一點(diǎn)不順口，就想“高”改成“健”，我們一家人都同意了，因此，我改名成為了鄔健翔。 我的小名叫樂(lè)樂(lè)，本來(lái)叫歡歡，我哥哥說(shuō)：“歡歡是歡樂(lè)的意思，樂(lè)樂(lè)也是這個(gè)意思，樂(lè)樂(lè)這個(gè)詞瑯瑯上口，選樂(lè)樂(lè)吧�！薄�
弟弟是八月十五中秋節(jié)出生的，中秋節(jié)就要開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯，要快快樂(lè)樂(lè)”。在哥哥的再三要求下，我的小名就變成了“樂(lè)樂(lè)”。 可是，這個(gè)小名倒引起了不少誤會(huì)。有一天，我正在小公園里玩耍，忽然聽(tīng)到有人在喊：“樂(lè)樂(lè)！”，我回過(guò)頭來(lái)，以為是誰(shuí)在叫我，忽然看到一條大狗跑了過(guò)來(lái)，狗主人說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，不要亂跑了，再不聽(tīng)話你就要吃苦頭了�！蔽一丶野堰@件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“太不像話了，狗也有叫樂(lè)樂(lè)的，下次聽(tīng)到有人叫樂(lè)樂(lè)時(shí)，你一定要多長(zhǎng)個(gè)心眼，別答應(yīng)得早了�！蔽液蛬寢寱�(huì)心地笑了。 這就是我名字的故事。
小學(xué)生的作文 篇7
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)我的小馬駒：友情就是魔法這部動(dòng)畫(huà)，里面的小馬有各種各樣的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處時(shí)，他們就會(huì)有自己的可愛(ài)標(biāo)記。而我，來(lái)到了小馬的'世界，來(lái)到小馬鎮(zhèn)尋找友誼，其中，我遇到了很多朋友：愛(ài)看書(shū)會(huì)魔法的主角獨(dú)角獸暮光閃閃；以速度為傲的云寶黛西；有誠(chéng)信力氣大的蘋(píng)果杰克；歡笑愛(ài)唱歌的萍琪派；愛(ài)美的瑞瑞；與小動(dòng)物愉快相處的小蝶，關(guān)于友情的魔法故事，開(kāi)始嘍！
一次我在搞飛行試驗(yàn)，不知怎的，飛機(jī)誤打誤撞的飛上云層來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，然后就什么都不知道了……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我模糊的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了幾只擁有漂亮鬃毛的小馬在我旁邊，有的頭上長(zhǎng)了一只角、有的有一對(duì)翅膀、有的是陸馬……“喂！你們快看啊，那個(gè)躺在床上的家伙好像醒了��！”那只會(huì)飛的彩色毛，藍(lán)色身體的馬說(shuō)“哇啊啊啊��？！你……你們會(huì)說(shuō)話？”“怎么了？說(shuō)話而已，哪只馬都會(huì)。”那只涂著眼影的白色的馬說(shuō)道�！罢�(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，為什么會(huì)來(lái)到這里？”紫色的獨(dú)角獸問(wèn)。就這樣我和她們說(shuō)了好久他們才明白，然后她們問(wèn)我名字，我告訴她們我叫音速，她們也告訴了我他們的名字叫什么……“好，既然這樣，那你就在我們這里暫時(shí)住下吧�！毙〉麑�(duì)我說(shuō)，“不如待會(huì)去公主那里，叫她幫我們給音速一棟房子住吧。”
小學(xué)生的作文 篇8
晚上，媽媽到家，我告訴她：我的脖子痛，不好扭動(dòng)的`。
爸爸說(shuō)是扁桃體發(fā)炎了。媽媽卻說(shuō)，爸爸亂說(shuō)，應(yīng)該是腮腺炎。老媽分析：就我這嗓子本來(lái)就不是太好，加之最近總是練唱歌，勞累了，腮腺就會(huì)發(fā)炎。
我卻嘟嘴了，揪著媽媽不停的問(wèn)：“怎么辦？怎么辦呀？”媽媽告訴我，這是個(gè)非常小的毛病，她有家庭小醫(yī)生之稱(chēng)。因?yàn)椋瑡寢屝r(shí)候總是病這病那的，有些毛病不用去醫(yī)院，自己都會(huì)治了。媽媽讓我喝了鹽開(kāi)水，然后泡了個(gè)熱水澡，早點(diǎn)休息。
結(jié)果，第二天起床，的確緩解了一些，第三天就好了。老媽還是有兩下子的嘛！可是老媽卻說(shuō)，這都是因?yàn)槲业纳眢w有較強(qiáng)的抵抗能力，對(duì)小病小災(zāi)的自我修復(fù)功能較強(qiáng)。
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