我們的學(xué)校作文14篇(必備)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們的學(xué)校作文 篇1

　　美麗的油田第十八中學(xué)坐落在綠景花園的西邊。一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了美麗的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)上的高高聳立的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看見(jiàn)了周一升旗時(shí)的壯觀場(chǎng)面。升旗臺(tái)左邊是滋蘭樓，右邊是辦公教學(xué)樓。

　　往右手邊走，是十八中寬闊的操場(chǎng)，中間是綠油油的足球場(chǎng)，左邊是籃球場(chǎng)，右邊是排球場(chǎng)，我好像看見(jiàn)了每天來(lái)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的大哥哥大姐姐，他們有的打排球，有的踢足球，有的打籃球。

　　沿著操場(chǎng)往西走，我們進(jìn)入了十八中最美麗的地方——桃花源，沿著紅磚鋪成的小徑，兩旁草叢閃爍著晶瑩剔透的露珠，把小徑打扮得更加美麗。穿過(guò)小徑，一排柳樹(shù)突然冒了出來(lái)，樹(shù)枝長(zhǎng)得垂到地面上了，像小姑娘的一頭秀發(fā)。一棵長(zhǎng)滿果子的黃刺梅正等著我們呢，滿樹(shù)長(zhǎng)著亮晶晶的紫紅色的小果子，沒(méi)有一點(diǎn)黃色，為什么叫黃刺梅呢？可能因?yàn)榛ㄊ屈S色的吧。再往前，有一棵碩果累累的`石榴樹(shù)，滿樹(shù)石榴黃中透著紅，饞得我直流口水，差點(diǎn)一步上去摘個(gè)嘗嘗鮮，看見(jiàn)旁邊的白羽宸和同學(xué)們，我只好眼睜睜看著卻不能吃，一步三回頭地離開(kāi)了。走著走著，一棵桃樹(shù)又吸引了我，樹(shù)上掛著包子大的碧桃，熟透的落在地上，爛了一地。還有一棵葡萄樹(shù)上長(zhǎng)了柳枝，真奇怪。走出桃花源，有一棵山楂樹(shù)，我能想象，一棵又高又大的樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅艷艷的果子，還透著青色。

　　出了桃花源，我們又去了翠苑，入口處有一塊大石頭，用紅漆寫著兩個(gè)大字：“思林”。園內(nèi)的紫薇好像在向我們招手：“歡迎歡迎，歡迎來(lái)到翠苑！”翠苑里寫著很多名人名言，中國(guó)古代的孔子，中國(guó)近代的武訓(xùn)，外國(guó)的愛(ài)因斯坦……也有果樹(shù)，白羽宸指著一棵李樹(shù)說(shuō)：“還有‘四胞胎’呢！”真的，順著白羽宸手指的方向，有四棵李子緊挨在一起，像四個(gè)小兄弟。我想，入口的大字是告訴我們這里美得讓人走后還想著再來(lái)這里吧。

　　再往前走，一棟教學(xué)樓前的柿子樹(shù)引起了我的注意，有一個(gè)枝上的柿子太多，樹(shù)枝竟被壓到地面上。樹(shù)上的柿子，也有“雙胞胎”，柿子可能還沒(méi)熟透，每只青澄澄的，可我似乎聞到了柿子的香味。

　　校門口，有個(gè)光榮榜，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥出現(xiàn)了三次，第一次是市狀元，第二次是省狀元，第三次是考上清華，我真崇拜他。也許，再過(guò)幾年，我也會(huì)來(lái)這上學(xué)，我也要考上清華北大，考上狀元，讓名單上有我的輝煌戰(zhàn)績(jī)。

　　再見(jiàn)了，美麗的十八中！我愛(ài)你！

　　我們的學(xué)校作文 篇2

　　清晨，太陽(yáng)從九峰山上升起，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光灑在了我們的校園——黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　校園里安靜極了，校門口明志路兩旁的大樟樹(shù)像草原上的哨兵一樣挺立著。葉子綠油油的，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，中間帶著一點(diǎn)黃色，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在唱歌。

　　路右邊是一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊叫合雅長(zhǎng)廊。它是由白色的鋼架和棕色的木條搭建成的，顯得格外古樸典雅。旁邊還有好幾塊大理石雕刻成的雕像。一塊刻滿了不同字體的“雅”字，另一塊刻成竹簡(jiǎn)的樣子，上面還有許多文字。旁邊還矗立著兩支毛筆，書卷氣十足。我期待長(zhǎng)廊上爬滿茂密的紫藤，同學(xué)們?cè)谙旅嫱嫠�、看書，到那時(shí)景色一定很美！

　　長(zhǎng)廊前面就是美麗的荷花池。荷花池對(duì)面又是另一長(zhǎng)廊，墻上掛著幾個(gè)花盆，上面種著很多花，美麗極了！荷花池旁是圍欄，花崗巖雕成的長(zhǎng)方形格條欄桿，加上了圓柱形的粗桿，變得更好看了。水是那樣綠，像一塊巨大的綠寶石。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，倒映出了彎彎曲曲的長(zhǎng)廊、郁郁蔥蔥的大樹(shù)和湛藍(lán)的天空。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)小裙子，白色的花瓣襯托著黃黃的花蕊漂浮在水中，就像一個(gè)個(gè)仙子。荷葉挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤。荷葉和荷花點(diǎn)綴著水，顯得更美了。

　　教學(xué)樓后面就是大操場(chǎng)，中間一大片綠油油的長(zhǎng)方形草地臥在操場(chǎng)中間，像給大地媽媽鋪上了綠地毯。上面長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小草，踩上去軟綿綿的，給操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。旁邊是一條暗紅色的橢圓形的跑道，它安靜地圍繞在操場(chǎng)草坪周圍，把草坪給圍了起來(lái)，像在守護(hù)著草坪，又像套環(huán)套住了草坪。雙杠、單杠等各種體育器材，屹立在操場(chǎng)的一角，默默地在等待小朋友們的到來(lái)。清晨的校園可真寧?kù)o�。�

　　迎著初升的太陽(yáng)，小朋友們背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校，校園變得熱鬧起來(lái)。到處都是笑聲，到處都是人影，男的、女的、老的、少的。教室里傳出朗朗的`讀書聲。走廊上回蕩著嬉笑聲，同學(xué)們有的在玩抓人，有的在玩斗筆，還有的在玩“吃”雞。操場(chǎng)上到處能看見(jiàn)鍛煉人的蹤影，有的在跑步，跑了一圈又一圈；有的在用體育器材，汗水漫濕了她雪白的運(yùn)動(dòng)服；還有的在打太極，“上、下、弓步、舞劍”，教太極的教練在一旁指導(dǎo)。一個(gè)小朋友在荷花池看魚，突然，他指著一條大紅魚大叫：“快來(lái)呀！這有一條魚！”同學(xué)們陸續(xù)跑了過(guò)去，異口同聲地說(shuō)：“哇，這也太大了吧！”

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)真不愧是讀書人的天堂��！

　　我們的學(xué)校作文 篇3

　　我們的學(xué)校地處寧夏同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)的東北部，是鎮(zhèn)上的一所較有名望的學(xué)校之一，我的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，雖沒(méi)有大城市學(xué)校那樣豪華的氣派，但我喜歡我的學(xué)校。我在這所學(xué)校度過(guò)了三個(gè)難忘而又快樂(lè)的春秋，在這所學(xué)校里曾留下我和小伙伴們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，曾留下我許許多多美好的回憶。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一排排磚瓦房，那就是我們的教室。最前排正中的那棟 房子是 老師的辦公室，一條寬闊的紅磚鋪成的走廊從校門口直 通向 老師的辦公室，走廊的兩邊是學(xué)校的花圃，那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子，像趕集似的聚攏在春姑娘的懷抱里。花圃的最北端有棵柳樹(shù)，不知什么時(shí)候染綠了身體，在微風(fēng)中搖曳著她那柔軟婀娜的身姿。老師辦公室正前面，走廊的北端是學(xué)校的紅旗桿，那鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)招展，格外引入注目。在校園四周是一排排高大粗壯的楊樹(shù)，它們就像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士，給學(xué)校平添了幾分色彩。夏天，天氣悶熱悶熱的，校園四周的那一棵棵高大的楊樹(shù)就為我們遮起了綠絨大傘，大傘為我們帶來(lái)絲絲涼意，趕走了夏天的燥熱，我們?cè)诖髠阆绿�皮筋、溫�?xí)功課、談天說(shuō)地……我更愛(ài)秋天早晨的操場(chǎng)，我和小伙伴拿著喜愛(ài)的課本，漫步在在操場(chǎng)上晨讀，呼吸著甜潤(rùn)的空氣，書聲瑯瑯。一陣微風(fēng)拂來(lái)，楊樹(shù)葉嘩嘩作響，似乎也被我們的讀書聲感染，也跟著我們讀著，唱著……每到冬季來(lái)臨，那寬闊的操場(chǎng)上也不乏我們愉快的身影，同學(xué)們最盼望的'是雪天，他們兩個(gè)一對(duì)三個(gè)一伙，手拉著手在雪地里玩“雪橇”，堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè)的勁頭難以言狀。

　　校園的各個(gè)角落都曾留下我們的腳印，在那里有我們勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，有我們玩耍時(shí)的如癡如醉，更有我們學(xué)習(xí)時(shí)的苦樂(lè)酸甜……一天中午，學(xué)校駛進(jìn)來(lái)了幾輛豪華小轎車引起了我們的注意，一些叔叔爺爺圍著校園走了一大圈， 后來(lái)聽(tīng) 老師說(shuō)他們是來(lái)考查的縣領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)計(jì)劃要改建學(xué)校，拆掉所有的教室，蓋上高大的樓房。聽(tīng)到這個(gè)消息我們既難過(guò)，又激動(dòng)，我從心底里祝愿我心愛(ài)的學(xué)校越變?cè)胶谩?/p>

　　我們的學(xué)校作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在大路，這里風(fēng)景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風(fēng)水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學(xué)�！�—大路中心學(xué)校。我們都在那里上學(xué)，它是一所美麗的、文明的學(xué)校。

　　從公路進(jìn)來(lái)，穿過(guò)街道，沿著小山旁走進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，便看到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時(shí)候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠(yuǎn)，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長(zhǎng)的地方呵!

　　繼續(xù)往前走去，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到讀書聲了。啊，就快到我們的學(xué)校了。我迫不及待地走進(jìn)校門，首先看到的是一片較大的場(chǎng)地，這就是我們的內(nèi)操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹(shù)高大挺拔，威風(fēng)凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護(hù)著學(xué)校。樹(shù)木郁郁蔥蔥，繁茂的.枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去，一切都透露著一副生機(jī)勃勃的景象!生活在這樣的學(xué)校里，不正是享受嗎?

　　我們的教學(xué)樓又高大又雄偉。左邊的教學(xué)樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)的地方。右邊的有兩層，這是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方。老師們?cè)谶@兒天天辛勤地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，使我們天天向上�?/p>

　　每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)在內(nèi)操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式。當(dāng)國(guó)旗徐徐升起的時(shí)候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是熱血費(fèi)騰。聽(tīng)村子里的老爺爺說(shuō)，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進(jìn)來(lái)過(guò)，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當(dāng)時(shí)村子里的人還組織起來(lái)打過(guò)日本鬼子呢。他們打死了五十多個(gè)日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。后來(lái)，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說(shuō)最后只有山邊的兩座小屋沒(méi)有被燒。后來(lái)，我們村子被那時(shí)的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國(guó)家強(qiáng)大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來(lái)越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應(yīng)該更認(rèn)真地學(xué)習(xí)嗎?

　　你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的!我的校園!

　　我們的學(xué)校作文 篇5

　　我們的學(xué)校是百年名�！�人名小學(xué)，學(xué)校有許多豐富的教學(xué)設(shè)備。來(lái)，你們隨我來(lái)參觀我們美麗的校園最美之處—操場(chǎng)。剛走進(jìn)校園，首先映入眼簾的當(dāng)然是我們最熟悉的香樟樹(shù)啦！香樟樹(shù)真粗啊，粗的要三個(gè)二年級(jí)同學(xué)張開(kāi)手臂手拉手圍成一圈，才可以勉強(qiáng)抱住香樟樹(shù)的樹(shù)干;香樟樹(shù)真高啊，高的就要高到那蔚藍(lán)的天空啦;香樟樹(shù)真綠啊，綠的'仿佛是一塊無(wú)霞的翡翠。

　　香樟樹(shù)也像一為慈祥的老爺爺，每天早上，他早早的就在門口迎接我們，每天下午他又早早的在門口歡送我們，每天不管刮風(fēng)下雨，老爺爺仍然在迎接與歡送我們，真辛苦�。≡谙阏翗�(shù)下還有一些五彩繽紛的花兒，他們與香樟樹(shù)搭配起來(lái)，真美��！香樟樹(shù)與花兒下有一個(gè)座椅，夏天坐在這里乘涼可舒服啦！在操場(chǎng)中間是幾個(gè)籃球場(chǎng)，有些高年級(jí)的同學(xué)都在這里顯示自己的本領(lǐng)，籃球場(chǎng)旁是足球場(chǎng)，在這兩個(gè)地方的同學(xué)全都像是不打、不踢到滿頭大汗勢(shì)不會(huì)教室知道上課鈴響啦，才依依不舍的離開(kāi)。

　　籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)的外圍還一圈環(huán)形塑膠跑道，他可是有150多米長(zhǎng)呢！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課啦，我像一股流水似的沖出教室，在操場(chǎng)上男同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，只聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)：”去搶球。”攔住他，攔住他！“我們女同學(xué)這在一旁休閑的踢毽子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)毽子像一個(gè)個(gè)翻飛的小燕子，可真美�。≡谖髂辖巧嫌幸粋�(gè)爬桿，有些男同學(xué)蹭的一下就爬上啦爬桿的頂部，一轉(zhuǎn)眼又磁的一下滑啦下來(lái)。有些男同學(xué)卻還是慢悠悠的往上爬呢！再爬干的旁邊還三個(gè)不同高低的單杠，我看見(jiàn)有的女同學(xué)在單杠上玩起啦倒掛金鉤，還自豪的吹起啦小曲！

　　有的同學(xué)坐在上面欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，有的同學(xué)還在那學(xué)習(xí)！這時(shí)我們便把目光轉(zhuǎn)到西北角的乒乓桌上，看！有幾位同學(xué)已經(jīng)打得非常激烈，互不相讓只見(jiàn)那乒乓球在左邊飛到右邊，又從右邊飛到左邊。。。。。。在乒乓球桌的這一排后面是藝術(shù)畫廊，里面有許多優(yōu)秀的書畫作品和大隊(duì)委候選人的事跡介紹，我們四（3）班的兩位同學(xué)的哦！再爬桿和單杠這兒還有一些衛(wèi)生知識(shí)的介紹。操場(chǎng)周圍的綠化帶修剪得十分整齊，溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。在操場(chǎng)上的八字校訓(xùn)也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們。我們的學(xué)�！�—人民小學(xué)處處都很美，聽(tīng)了我對(duì)學(xué)校操場(chǎng)的介紹，你們應(yīng)該來(lái)參觀一下��！

　　我們的學(xué)校作文 篇6

　　當(dāng)我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中有這樣一段詞語(yǔ)：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)�；啬感��？次覀冇H愛(ài)的師長(zhǎng)。二十年后的今天，我們終于來(lái)赴約了。

　　二十年，這個(gè)約好漫長(zhǎng)�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽(yáng)光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛(ài)的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過(guò)得還好嗎？”老同學(xué)！你過(guò)得還好嗎？“

　　二十年，這個(gè)約來(lái)得好快，我們好像還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來(lái)。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒(méi)有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......

　　二十年，這個(gè)約好沉重。每當(dāng)想起這個(gè)二十年后的聚會(huì)�！芭e杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負(fù)祖國(guó)的希望，民族的重托，肩挑家庭的重?fù)?dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過(guò)了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒(méi)有歇腳1我們沒(méi)有辜負(fù)老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的`時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”

　　二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì)是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國(guó)，從北疆，為了就是來(lái)履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì)不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？

　　老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見(jiàn)的喜悅之淚，相聚是歡樂(lè)的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂(lè)吧！盡情地回味沉醉。1讓我們?cè)僖淮蔚南嗉s：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)！到那個(gè)時(shí)候，親愛(ài)的老同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們可千萬(wàn)要來(lái)啊！”

　　我們的學(xué)校作文 篇7

　　清晨，太陽(yáng)徐徐地爬上了九峰山，一縷縷燦爛的光輝撒向了我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　校園里一片寂靜。明志路四周長(zhǎng)著一顆顆蒼翠欲滴、筆直挺拔的大樟樹(shù)，猶如一位位守衛(wèi)著校園的戰(zhàn)士。樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地嘰嘰喳喳，好像在唱著歡迎歌曲。

　　路的右邊，就是彎曲優(yōu)雅的合雅長(zhǎng)廊。它由白色鋼架和棕色木板砌成，顯得非常古樸典雅。旁邊還有許多精致的雕像，其中一塊刻著許多“雅”字，另一塊刻了一本竹簡(jiǎn)，邊上還有兩支毛筆立在筆筒中，就像一位作家剛剛完成的杰作。當(dāng)長(zhǎng)廊上長(zhǎng)滿了密密匝匝、不可計(jì)數(shù)的紫藤時(shí)，同學(xué)們坐在陰涼的紫藤廊下看書、嬉戲，那是多么美好的景象啊！

　　長(zhǎng)廊前就是美麗的荷花池了。荷花池邊上的欄桿刻著許多精美的圖案。對(duì)面還有一條復(fù)古走廊，走廊的墻壁上還用黃色的木條堆出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的條形小盆，各種美麗的花兒顏色繁多：有的紅通通的，就像燃燒的火焰；有的雪白雪白的，就像美麗的雪花……

　　荷花池的水是那樣的綠，綠得就像一塊潔白無(wú)瑕的翡翠；荷花池的水是那樣的平，平得就像一面大鏡子，照出了曲折的長(zhǎng)廊、莊嚴(yán)的`大樹(shù)和廣闊的天空。碧綠的荷葉星羅棋布，就像一個(gè)個(gè)大圓盤，一朵朵荷花被荷葉簇?fù)碇�，就像一個(gè)個(gè)羞答答的仙子綻開(kāi)了潔白無(wú)瑕的笑臉。

　　學(xué)校的北邊就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的中間有一塊綠油油的大草坪，人們的腳踩在草坪上，別提有多么柔軟暖和了，草坪仿佛給大地蓋上了一層厚厚的地毯。大草坪的四周被火焰般的塑膠跑道包圍著，就像在守衛(wèi)著大草坪。在操場(chǎng)的一角，籃球架、單杠等運(yùn)動(dòng)器材默默地等待著同學(xué)們的到來(lái)。清晨的校園可真寧?kù)o呀！

　　迎著初升的太陽(yáng)，同學(xué)們背著書包，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，校園變得熱鬧起來(lái)了！到處是人聲，到處是人影。高的、矮的、胖的、瘦的，有的在教室里讀書，那朗朗的讀書聲可真動(dòng)聽(tīng)；有的在玩游戲，嬉笑聲、打鬧聲，樣樣都有；一二年級(jí)的小同學(xué)在荷花池邊看小魚，大聲歡呼著：“魚來(lái)啦！”還有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢球、跑步，大汗淋漓……

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)真是我們讀書人的天堂啊！

　　我們的學(xué)校作文 篇8

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)!下課了，一群群的同學(xué)都從教室跑了出來(lái)，沖向操場(chǎng)去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我們學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)很有趣的特色，就是有3個(gè)操場(chǎng)，從大門往里排，第一個(gè)是小操場(chǎng)，第二個(gè)是中操場(chǎng)，第三個(gè)是大操場(chǎng)，每個(gè)操場(chǎng)各有不同的人捧場(chǎng)，一到下課時(shí)間都提供我們良好的活動(dòng)空間。

　　小操場(chǎng)，顧名思議，它是我們校園里最小的操場(chǎng)，雖然它的范圍最小，但是它的年紀(jì)可是最大的喔!我的媽媽告訴我，當(dāng)她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，中山小學(xué)里只有唯一的一個(gè)操場(chǎng)，就是現(xiàn)在的小操場(chǎng)呢!實(shí)在很難想像，當(dāng)年這里也曾經(jīng)是舉行大隊(duì)接力賽跑的場(chǎng)地呢!

　　現(xiàn)在的小操場(chǎng)像是個(gè)小公園，是低年級(jí)小朋友最捧場(chǎng)的地方，中間場(chǎng)地有現(xiàn)成的跳格子游戲，旁邊有魚池可以讓人觀賞魚兒游泳，魚池旁的大石頭凹凸不平，許多人都喜歡在這里練習(xí)平衡感，大石頭附近有高大、粗狀的榕樹(shù)，可以讓玩累的人乘涼休息，升上中年級(jí)后，到小操場(chǎng)看著低年級(jí)小朋友在玩，就像回到了一、二年級(jí)一樣，我們都曾在這里玩過(guò)相同的游戲，一幕一幕的出現(xiàn)在我的眼前，就像一張張照片一樣，重復(fù)出現(xiàn)。

　　中操場(chǎng)不但位在中間，它的大小也排第二，它像是我們專屬的植物園，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白千層、粗粗壯壯的榕樹(shù)、小巧美麗的睡蓮等;在這里眼睛可以看到美麗的景色，嘴巴可以呼吸新鮮的空氣，手腳有剛好的空間可以跑跑跳跳，通常是中年級(jí)最喜歡的地方。

　　大操場(chǎng)像是高年級(jí)的競(jìng)技場(chǎng)，跑道，籃球場(chǎng)，躲避球場(chǎng)，每節(jié)下課都有人在這兒揮汗如雨;操場(chǎng)旁有些游樂(lè)設(shè)施，可以讓大家放松心情，這么大的范圍，剛好給好動(dòng)、活潑的人一次玩?zhèn)�夠;運(yùn)動(dòng)流汗可以幫助新陳代謝，御防感冒、生病，希望大家都能多多來(lái)到大操場(chǎng)動(dòng)一動(dòng)，曬曬太陽(yáng)流流汗!

　　校園中，除了操場(chǎng)這樣的動(dòng)態(tài)場(chǎng)地外，尚有許多靜態(tài)活動(dòng)的.地方，如果你像我一樣，喜歡安安靜靜的看書，一定也喜歡這里——圖書室，在這里可以閱讀許多各式各樣的書籍，增加我們的素養(yǎng)，是我覺(jué)得最有趣的地方，每節(jié)下課都讓人流連忘返;還有藝文展覽室，是許多同學(xué)的成果展，常到這兒欣賞別人的作品，不但可以培養(yǎng)我們的藝文氣息，還能激勵(lì)我們見(jiàn)賢思齊的斗志，希望你不要錯(cuò)過(guò)了喔!

　　我們的學(xué)校作文 篇9

　　我們學(xué)校的全稱是“孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)”，位于肖港鎮(zhèn)教育路特一號(hào)。

　　學(xué)校占地面積81畝，建筑面積31755平方米，是孝感市規(guī)模最大的一所初中。它給人的第一印象就是美觀、大氣。

　　站在學(xué)校的電動(dòng)門外，向東望去就能看到外貼白色瓷磚的氣派的綜合樓。綜合樓前很開(kāi)闊，是美觀的綠化帶和寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，占地面積約25畝。綜合樓前有兩個(gè)亮點(diǎn)——中心位置上的不銹鋼雕塑，南邊的白色的弧形花廊——與巍峨的綜合大樓相呼應(yīng)，顯得時(shí)尚而大氣。

　　綜合大樓是學(xué)校的核心建筑。它的結(jié)構(gòu)像個(gè)繁體的“回”字，正面呈弧形向內(nèi)彎著，如同慈母敞開(kāi)胸懷，伸出臂彎在迎接她的`兒女。

　　弧形的樓房是五層的教師辦公樓。綜合樓的北邊是一棟教學(xué)樓，中間是兩棟實(shí)驗(yàn)樓，南邊又是一棟教學(xué)樓，這四棟樓都是東西向排列的。組成綜合大樓的五棟樓的各層之間都有走廊相連，四通八達(dá)。樓房之間形成了三個(gè)天井，天井里有不同的植物景觀。綜合大樓有多大呢？一共有48個(gè)教室，30個(gè)辦公室，還有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、勞技室、圖書室、檔案室、課件制作室、播音室等。很多同學(xué)初來(lái)時(shí)，都覺(jué)得這里的房間太多了，就像迷宮一樣。不過(guò)，要想下樓并不困難，因?yàn)檎麄�(gè)建筑群在不同的方向有八個(gè)樓梯通道。

　　出綜合樓向東走的主通道，是學(xué)校的一個(gè)大型主席臺(tái)。主席臺(tái)南邊是綜合樓里的圖書閱覽室，北邊是大型報(bào)告廳。順著主席臺(tái)的臺(tái)階走下去，就到了更寬廣的東運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它占地約45畝。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中心。以一條綠化帶為界，西邊是球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，東邊是田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和食堂、學(xué)生公寓樓。田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的主體是250米的環(huán)形跑道。環(huán)形跑道以內(nèi)綠草如茵，可以做足球場(chǎng)。

　　食堂位于田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的北部，可以容納20xx多人。兩棟東西向的五層學(xué)生公寓樓，矗立在校園的東北角。公寓樓可供1200名學(xué)生住宿。站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回望綜合樓，能看清它宏偉的輪廓。辦公樓共五層，其他的樓房是四層，只有主席臺(tái)兩邊的圖書室和報(bào)告廳是一層，樓房交錯(cuò)相通，高低有致，布局和諧。設(shè)計(jì)者的氣魄和匠心真令人佩服！

　　我們的學(xué)校作文 篇10

　　我們的校園是一個(gè)熱鬧非凡，環(huán)境優(yōu)雅，人聲鼎沸的校園。

　　春姑娘來(lái)啦，原本光禿禿的黃土與泥沙上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，剛剛刷完油漆的籃球場(chǎng)像是一個(gè)剛剛洗完臉的小孩子，干干凈凈的，真可愛(ài)！

　　籃球場(chǎng)旁邊的便是我們的足球場(chǎng)了，在足球場(chǎng)上，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、開(kāi)開(kāi)心心的踢著足球，足球場(chǎng)界外，一群孩子正在玩兒跳八格，真開(kāi)心呀！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著一聲輕快的鈴聲，同學(xué)們要去上課啦！同學(xué)們回到教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它可是同學(xué)們上課時(shí)不可缺少的忠實(shí)伙伴。每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神的聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，專心致志的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)里，都是一片靜悄悄，偶爾幾片綠葉飄落下來(lái)，為安靜的`校園平添了許多生機(jī)。

　　夏天來(lái)啦！校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，丁香樹(shù)枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，美麗極了！

　　到了秋天，學(xué)校廁所旁的柳樹(shù)，那綠綠的柳葉眉，早已光禿禿的，只剩下樹(shù)枝了。而墻外的大梧桐葉子忽悠忽悠的落，楓葉一樹(shù)一樹(shù)的紅，紅的耐看。這也正是美術(shù)課我們做樹(shù)葉畫的好時(shí)候，拿一片大梧桐樹(shù)的落葉當(dāng)小魚的尾巴，再撿一片楊樹(shù)的落葉，可以當(dāng)身體，然后去花池子那里撿一點(diǎn)點(diǎn)“小黑豆”當(dāng)眼睛，最后拿兩片干枯了的柳樹(shù)葉，當(dāng)魚鯽，一條小金魚就完成啦！我們還拿它比賽呢！

　　到了冬天，那花池子里的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶，在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……

　　最有趣的是，我們班的體委組織了一次“堆雪人”我們?nèi)�體出動(dòng)，拿起撮子或者拿起掃帚，把雪都趕到一塊兒做成一個(gè)大身體，可是這腦袋瓜子怎么滾呢？聰明的我想出了一個(gè)辦法“讓開(kāi)讓開(kāi)！我要實(shí)行‘B計(jì)劃’了！”我找來(lái)一個(gè)大鐵棍找準(zhǔn)一個(gè)地方首先畫出了一個(gè)輪廓，然后呀，修一修，打一打，拍一拍，直到把它做成圓形為止，這樣雪人一號(hào)“王大白”成功問(wèn)世！王大白的出現(xiàn)，為寒冷的冬天平添了許多生趣！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我的校園環(huán)境，來(lái)吧！動(dòng)手吧！讓我們用我們勤勞的雙手，一起打造出一個(gè)更好的校園吧！

　　我們的學(xué)校作文 篇11

　　清晨，太陽(yáng)徐徐爬上了九峰山，把金燦燦的光輝灑向了黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　校園里靜悄悄的，門口的明志路兩旁各有一列綠油油的樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站著，守護(hù)美麗的校園，這時(shí)，士兵們正在練習(xí)歡迎歌，他們唱得真好聽(tīng)！

　　路的右邊是彎彎曲曲的合雅長(zhǎng)廊。它是由白色的鋼架和棕色的花架建成的，長(zhǎng)廊美麗又古樸典雅。邊上有好幾塊大理石雕像，一塊刻滿了“雅”字，另一塊刻成一本竹簡(jiǎn)和兩支插進(jìn)筆桶里的毛筆。竹簡(jiǎn)上還刻著歐陽(yáng)先生的《誨學(xué)說(shuō)》。要是長(zhǎng)廊上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤，同學(xué)們就能在長(zhǎng)廊里嬉戲玩�？磿�，該有多愜意��！

　　再往前走就是美麗的荷花池啦！荷花池的圍欄是用大理石雕刻而成的，在荷花池對(duì)面又是一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的最外層擺放著五顏六色的鮮花。長(zhǎng)廊的墻上，有許多金黃色的.花缸，里面也種著各色鮮艷的花。長(zhǎng)廊的外面就是荷花池了。荷葉密密麻麻地?cái)D在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤平躺在水面上。在這些荷葉中，還冒出了幾朵潔白無(wú)瑕的荷花，荷花被荷葉簇?fù)碇�，像一位仙子。水是那樣綠，綠得像一塊無(wú)瑕的大翡翠。水是那樣平，平得像一面明亮的大鏡子，把曲折的長(zhǎng)廊和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有湛藍(lán)的天空倒映在水面上，真是美不勝收。

　　校園里還有一個(gè)又大又美麗的操場(chǎng)。走近操場(chǎng)，首先映入眼簾的是操場(chǎng)中心那又嫩又綠的草坪，上面還有清晨留下來(lái)的露珠。草坪是長(zhǎng)方形的，像一塊綠油油的地毯。草坪的外圈是暗紅色的跑道，跑道是橢圓形的，綠油油的草坪被暗紅的跑道一圈一圈地套住，像是在保護(hù)著草坪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，旗桿上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，國(guó)旗火紅火紅的，像一團(tuán)火焰。籃球架、單雙杠等體育器材靜靜地屹立在操場(chǎng)的一角，默默地等待著同學(xué)們的到來(lái)。清晨的校園靜悄悄的。

　　迎著初升的太陽(yáng)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)了。到處都是歡聲笑語(yǔ)、讀書聲，到處都是人影，高的，矮的，胖的，瘦的。同學(xué)們有的在教室里朗朗地讀書，有的在走廊上玩撕名牌，有的在操場(chǎng)上跑步。荷花池邊一個(gè)一年級(jí)的小朋友，大聲地叫道：“快來(lái)呀！這里有一條大魚！”引得許多人都圍過(guò)來(lái)看。

　　黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)真不愧是合雅校園。

　　我們的學(xué)校作文 篇12

　　曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)是我們的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學(xué)們相互幫助。對(duì)我來(lái)說(shuō)，七中既是學(xué)校，也是我的另一個(gè)家，在這里，我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步，我成長(zhǎng)，我幸福，我快樂(lè)。

　　我們的七中是一所很美的學(xué)校。三棟雄偉的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓(xùn)也會(huì)在這里進(jìn)行。學(xué)校里有各種各樣的設(shè)施，多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、復(fù)印店、小賣部等，應(yīng)有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹(shù)，蒼勁的槐樹(shù)，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹(shù)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師跟我們講過(guò)，三角大樓是學(xué)校第一座教學(xué)樓，這座樓可以說(shuō)是七中的象征，后來(lái)因?yàn)槭褂脮r(shí)間太長(zhǎng)，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹(shù)迎來(lái)了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學(xué)子，這棵大雪松見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和壯大。

　　我們的校園很美，我們的老師更美！

　　先說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴(yán)肅。他從不忽略我們的細(xì)小問(wèn)題，一旦我們做錯(cuò)了，他會(huì)要求我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)。但也是因?yàn)樗�太�?yán)厲，我總有點(diǎn)兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開(kāi)姿態(tài)。

　　施老師是我的英語(yǔ)老師，她教授了我很多的`知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，告訴我們她的所見(jiàn)所聞，講述她的青春故事，一個(gè)個(gè)鮮活的勵(lì)志故事激勵(lì)著我：唯有努力，才有出路。

　　我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分隨和、十分幽默的人。我們常常開(kāi)玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，他很重視同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文課上，如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時(shí)，便會(huì)用各種幽默而又不失威嚴(yán)的話語(yǔ)告誡你，讓你意識(shí)到自已犯了錯(cuò)，但又不感到難堪。

　　雖然老師們各有特點(diǎn)，但是，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。七中是我們的家園，學(xué)校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無(wú)微不至地關(guān)心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)勤奮，教書育人；在這里，同學(xué)們奮發(fā)向上，立志讀書，學(xué)習(xí)做人。在老師們的帶領(lǐng)下，我們遨游知識(shí)的海洋，攀登智慧的高山長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　我們的學(xué)校作文 篇13

　　我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)墊公路的邊上，是墊江縣向長(zhǎng)壽區(qū)敞開(kāi)的南大門。

　　我們的學(xué)校，老師就像父母一樣親切。老師對(duì)我們不管是學(xué)習(xí)引導(dǎo)， 還是生活照顧都無(wú)微不至，讓人十分感動(dòng)。不管是我們做對(duì)了還是做錯(cuò)了，老師對(duì)我們說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)的。即使是犯了錯(cuò)誤，他們也總是慢慢說(shuō)話來(lái)引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí) 到自己錯(cuò)在什么地方，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)、指責(zé)、挖苦和刁難。如果我們學(xué)習(xí)或者生活技能得到了提高，他們會(huì)比我們還要高興，還要有成就感。哪個(gè)同學(xué)中午就餐 的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗，老師也會(huì)想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會(huì)教他以后怎么樣才不會(huì)忘記帶餐具。哪個(gè)同學(xué)課堂上，才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書，老師會(huì)把自己事先準(zhǔn)備的文具借給他。并且，老師也會(huì)教他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，教我們上學(xué)前要檢查學(xué)具是否帶齊。他們對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅(jiān)持引導(dǎo)。

　　我們的學(xué)校，同學(xué)就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關(guān)心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭(zhēng)執(zhí)、從不吵鬧，更沒(méi)有打架鬧事。

　　我 們的學(xué)校，教學(xué)樓很有特色。每間教室都開(kāi)有一扇進(jìn)教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽(yáng)臺(tái)的門。在教室陽(yáng)臺(tái)，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學(xué)樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨(dú)具，巧奪天工。

　　我們的學(xué)校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進(jìn)的.實(shí)驗(yàn)室，二樓有現(xiàn)代化的圖書館，三樓有遠(yuǎn)程教育資源共享平臺(tái)，四樓有可供上網(wǎng)的微機(jī)室。每個(gè)樓層都讓我只喜歡進(jìn)去，不喜歡出來(lái)。因?yàn)橐贿M(jìn)去了就會(huì)被里面的教育資源深深地吸引住。

　　我們的學(xué)校，科技樓外墻上有一個(gè)很大的電子大屏，每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)播放精彩的動(dòng)畫片，很受歡迎。多少同學(xué)都會(huì)按時(shí)來(lái)到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過(guò)來(lái)看了一會(huì)，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我們的學(xué)校, 操場(chǎng)很大。 總共有三塊，一塊是教學(xué)樓前壩下面的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一塊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下邊的籃球場(chǎng)，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺(tái)場(chǎng)地�；@球場(chǎng)北邊還連接著中心幼兒園的大操場(chǎng)。同學(xué)們的身體鍛煉就在這里得到了保障。

　　我們的學(xué)校，地處長(zhǎng)墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內(nèi)，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應(yīng)，承載著我們，一起走進(jìn)廣博知識(shí)的殿堂、快樂(lè)人生的天堂。

　　我們的學(xué)校，我們深沉的愛(ài)。

　　我們的學(xué)校作文 篇14

　　我的學(xué)校是19中學(xué)，她位于海淀科技園區(qū)內(nèi)，地理環(huán)境優(yōu)越，校園內(nèi)蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，環(huán)境宜人。校內(nèi)設(shè)施齊全，制度完善。是“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。

　　進(jìn)了校門，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據(jù)說(shuō)19中的前身是培元中學(xué)，它是由一個(gè)寺廟改建的，這幾個(gè)老松柏就是從那時(shí)栽種的。順著大道向南，便是學(xué)校的中心――手球場(chǎng)。手球運(yùn)動(dòng)是我們學(xué)校的驕傲，已連續(xù)多年取得北京市前三名。手球場(chǎng)東側(cè)是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側(cè)是籃球場(chǎng)，西面則是田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)里有標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道、壘球場(chǎng)和正規(guī)的足球場(chǎng)等。每逢周一我校全體師生都會(huì)聚集于此，參加升旗儀式。回想祖國(guó)在新千年的豐功偉績(jī)，不禁為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲和自豪。

　　手球場(chǎng)的南面是教學(xué)南樓，東南是音樂(lè)樓。它成筒子狀， 里面有琴房， 專用教室和排演廳。我校民族樂(lè)團(tuán)已連續(xù)六年獲得北京市民樂(lè)比賽第一名， 是19中的驕傲。西南是實(shí)驗(yàn)樓，這里有生物、光學(xué)、物理、化學(xué)專用的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。手球場(chǎng)北面則是學(xué)校的主樓――教學(xué)北樓。

　　北樓坐北朝南，東西走向，外墻主體為白色， 給人一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺(jué)。內(nèi)墻全部由天藍(lán)色的瓷磚裝飾，顯得優(yōu)雅、清爽。五層?xùn)|側(cè)有衛(wèi)星轉(zhuǎn)播室，里面全是高科技產(chǎn)品。在貧困的大西北， 和我們同齡的學(xué)生可以同過(guò)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播直接看到我們上課時(shí)的.情景， 俗稱"星課"。 它的對(duì)面是勞技教室，西側(cè)是三個(gè)計(jì)算機(jī)房。一至四層是初中同學(xué)上課的地方。一層還有圖書館、閱覽室等；二層有階梯教室，是召開(kāi)中型會(huì)議的地方；二層西側(cè)北面中間的教師便是我上課的教室。

　　我是初二（4）班的一員，是音樂(lè)班的學(xué)生。音樂(lè)可以陶冶情操，啟迪心靈，開(kāi)發(fā)智力。我們班的學(xué)習(xí)氣氛活躍，成績(jī)優(yōu)良，教室東側(cè)和西側(cè)分別掛著兩面“環(huán)境優(yōu)勝”、“量化評(píng)比優(yōu)勝班” 的流動(dòng)紅旗和我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)狀，還有同學(xué)們自己畫的業(yè)余生活板報(bào)等等。所以一進(jìn)教室，不會(huì)被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺(jué)。它們是優(yōu)秀班集體的象征，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致取得的成果。

　　我的學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，教學(xué)水平不斷提高， 她現(xiàn)正以穩(wěn)健的步伐向“教學(xué)設(shè)備創(chuàng)一流、師資水平創(chuàng)一流、校風(fēng)建設(shè)創(chuàng)一流、辦學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流”的目標(biāo)奮進(jìn)。我愛(ài)我的學(xué)校。

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