小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我有很多愛(ài)好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛(ài)好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養(yǎng)性的書(shū)法了。
一提起書(shū)法了，大家可能就會(huì)想起王羲之那入木三分的行書(shū)，柳公權(quán)那剛勁有力的楷書(shū)。
沒(méi)錯(cuò)，在中華幾千年的漫漫長(zhǎng)河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書(shū)法了吧！而書(shū)法又同時(shí)造就了許多以書(shū)法著名的文人雅士。書(shū)法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨(dú)有的一門(mén)藝術(shù)，我就與這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)在五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)辦了蘭亭書(shū)法社，我抱著試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團(tuán)。或許你們會(huì)認(rèn)為毛筆書(shū)法不就是寫(xiě)的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯(cuò)誤的，我可是負(fù)責(zé)任的告訴你。毛筆書(shū)法可不是寫(xiě)的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書(shū)寫(xiě)人內(nèi)心的平靜，才能寫(xiě)出書(shū)法那種獨(dú)特的韻味。自從我進(jìn)入了書(shū)法社我就越來(lái)越愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)那整齊有力的漢字，這是多么美妙的事情��！每當(dāng)我寫(xiě)出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的`進(jìn)步而感到無(wú)比的快樂(lè)。漢字與毛筆的結(jié)合造就了這美輪美奐的書(shū)法，而書(shū)法又造就了我的性格——每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，找到解決的辦法；每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我也會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，不再焦躁不安了；甚至每當(dāng)我受傷時(shí)，我還會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，暫時(shí)忘記了傷痛。書(shū)法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈，又像一個(gè)摯友，總能在我遇到困難時(shí)幫我一把，讓我度過(guò)難關(guān)，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧！這就是書(shū)法，如摯友般的書(shū)法。
小學(xué)生作文 篇2
天氣爽朗，艷陽(yáng)東起，一朵朵輕逸的浮云輕盈地掛在天上。啊，多清新的一個(gè)早晨。跟著班的隊(duì)伍，慢跑到操場(chǎng)上。星期一，是國(guó)旗高升校禮的日子。從人群中，微微看到，升旗手牽著國(guó)旗慢走到了升旗臺(tái)上。
在雄壯的國(guó)歌中，升旗手把紅旗揚(yáng)開(kāi)，在微風(fēng)中，國(guó)旗飛舞著，鮮紅紅的。啊，那是鮮血的紅，是革命烈士不屈的光輝。在這一刻徐徐上升而輕舞飛揚(yáng)的國(guó)旗，躍動(dòng)著烈士們激動(dòng)的脈搏，是多么的轟烈。不禁讓我想起了那些壯麗的'歷史篇章。多少年已經(jīng)走過(guò)，多少血已流過(guò)，多少場(chǎng)沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗，又有著多少的房墻留下了子彈的微孔。曾在屈辱中沉睡的雄師，終于醒來(lái)。在孫中山先生的革命下，雄師把丑陋可惡的封建王朝逐出山頭。雄師奔跑起來(lái)。走過(guò)雪山，踏過(guò)草原，躍過(guò)寒橋，渡過(guò)暖江，終于走到了高聳的頂峰，在長(zhǎng)夜寒空的微弱星辰下，長(zhǎng)嘯，長(zhǎng)鳴。
在雄壯的長(zhǎng)嘯下，遠(yuǎn)處的地平線露出了泛黃紅光，一輪艷紅太陽(yáng)升起來(lái)。不懼任何崎嶇，太陽(yáng)爬上了山頭，發(fā)光發(fā)熱，泛紅泛黃的光灑遍了炎黃之土。每一個(gè)早已飽歷滄桑的子彈墻孔中，映射出了艷紅之光。雄師面對(duì)著艷陽(yáng)，顯得更威武了，舉起頭向天又再雄壯的長(zhǎng)鳴。
國(guó)歌早已播完，國(guó)旗早已高掛，但在天上不滅的太陽(yáng)中，那只雄師的身影永遠(yuǎn)拌著太陽(yáng)在光輝與熱血中奔跑，而它的目標(biāo)比太陽(yáng)更高！而這頭雄師便是我們偉大的中華人民共和國(guó)，是的，中國(guó)人民一定會(huì)以最大的熱誠(chéng)與勤奮，讓中國(guó)更燦爛更輝煌，而目標(biāo)比世界更遠(yuǎn)大！
大家都緩緩走回教室，太陽(yáng)在遠(yuǎn)方仍然高掛，手心中灑落著這顆明日的光和熱。灑落著太陽(yáng)之光，是的，正如莘莘學(xué)子們已接過(guò)祖國(guó)的棒，接過(guò)了興旺祖國(guó)的重任�。�
小學(xué)生作文 篇3
走出校園，是一片麥田。三月的風(fēng)柔柔地吹拂著，麥苗在迎風(fēng)生長(zhǎng)。
風(fēng)吹在臉上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿著手指鉆進(jìn)了心窩，似醉的甜蜜開(kāi)始蕩漾，像清波漫過(guò)麥苗的夢(mèng)想......
天不是那么藍(lán)，也沒(méi)有白云，像蒙了一層輕紗，朦朦朧朧，卻伸手可及。只是我已懶得再伸手，我的手里握著清風(fēng)。風(fēng)的翅膀在飛揚(yáng)，不是飛向天空，而是在田野里盤(pán)旋，尋找樹(shù)上的綠葉，小草的嫩芽，花兒的幽香......
花兒還沒(méi)有睡醒，小草尋覓著方向，早起的樹(shù)葉開(kāi)始遠(yuǎn)航......只是冬天的寒冷還沒(méi)有褪盡，還在阻礙生命的成長(zhǎng)。一切都在積聚著力量，也許不知不覺(jué)間，它們就會(huì)噴薄而出。到那時(shí)，小鳥(niǎo)會(huì)落在枝頭歌唱；蝴蝶會(huì)在花叢里追逐；還有那些看不見(jiàn)的小生命，它們會(huì)在花草間和土壤里過(guò)自己的生活——悠閑自在卻不為人知。其實(shí)，人們總認(rèn)為自己是最幸福的，但卻比不上田野里的一株麥苗，一只蝴蝶，一個(gè)小蟲(chóng)......而此刻，這些似乎還是一個(gè)夢(mèng)，但卻是可以預(yù)見(jiàn)的夢(mèng)。雖然現(xiàn)在看不到田野的美麗，但夢(mèng)的美并不一定都在眼里......
而人們似乎并不在意麥田的美，人們想盡一切力量遠(yuǎn)離它。城里的沙塵讓他們看不見(jiàn)麥苗的清波，街道的喧嘩讓他們聽(tīng)不見(jiàn)麥苗的拔節(jié)......甚至燕子、蜜蜂、樹(shù)木、花草......都是那么遙遠(yuǎn)。城里的高樓迷茫了少年的'路，在遠(yuǎn)離夢(mèng)想的地方，人們?yōu)轱w翔打造翅膀......
此刻，靜寂的曠野里只有我一個(gè)人的身影。這曠野是否為我而設(shè)？其實(shí)我也不過(guò)是一個(gè)匆匆地過(guò)客，轉(zhuǎn)眼，我也會(huì)遠(yuǎn)離它的視線，也像看不見(jiàn)的生命，過(guò)不為人知的生活。我可以漫步其間卻無(wú)法融入其間，這里的一切快樂(lè)的生命，有誰(shuí)會(huì)把我作為其中的一員呢？只有春風(fēng)在不停地吹拂，似乎真的把我當(dāng)做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我終不能去做花草中的一員，校園的鈴聲召喚著我，我走入另一片麥田......在這里，我不僅是其中的一員，更是一縷三月的風(fēng)——輕柔地喚醒一切生命，讓他們長(zhǎng)成大樹(shù)，亦或是一朵小花。
小學(xué)生作文 篇4
見(jiàn)松鼠忙忙碌碌地采集核桃、松籽、蘑菇，松雞忍不住說(shuō)道：“朋友呀！你爸爸。媽媽留給你那么多好吃的，你還這么費(fèi)勁，瞎忙乎啥？
“父母留下的，總有一天會(huì)吃完�！彼墒笳f(shuō)：“我還得靠自己儲(chǔ)備食糧，不敢有半點(diǎn)偷懶，不然會(huì)餓死的�！�
松雞“格格”發(fā)笑，笑松鼠不會(huì)享受，說(shuō)自己的生活過(guò)得很瀟灑又自在。松雞在吃食方面從來(lái)都是挑挑揀揀的，非常講究。再好的果子，它也是這兒叮幾口，那里啄幾下，就丟在一邊不再理會(huì)；許多果子被它糟蹋了。松雞不但不心痛，還得意地宣稱(chēng)：“這是我的福分，松鼠那窮命，甭想沾邊兒�！�
不久，下了幾場(chǎng)暴雨，樹(shù)林里的'野果被沖洗一空，很難尋找刀充饑的食物。
這天黃昏，松鼠冒雨采蘑菇歸來(lái)�？匆�(jiàn)樹(shù)洞儲(chǔ)藏室外，吊著一只鳥(niǎo)兒，趕近一瞧竟是松雞。
原來(lái)，松雞肚餓難挨，趁松鼠不在家，便把腦袋伸進(jìn)洞里偷吃，一時(shí)啄得太猛，嘴里叼的食物太多，吞不下喉嚨，頭又抽不出來(lái)，便活活卡死在洞口了。
著則寓言告訴我們：做什么事都不能依靠別人，不然就可能發(fā)生本來(lái)不應(yīng)該發(fā)生的禍患。
小學(xué)生作文 篇5
那是剛剛開(kāi)始放寒假時(shí)，家里飛走了一只鸚鵡，我教會(huì)了令一只小鸚鵡站在手上。前幾天，媽媽又買(mǎi)了一只鸚鵡，成了一對(duì)。它倆的關(guān)系還不錯(cuò)，一會(huì)兒他幫她梳理羽毛，一會(huì)兒她幫他梳理羽毛。今天我放它們出來(lái)，是想教會(huì)那只雌鳥(niǎo)。我給它倆取了個(gè)名字，雌鳥(niǎo)叫元寶，雄鳥(niǎo)叫湯圓。
元寶第一次出籠門(mén)，有點(diǎn)緊張，緊緊跟著湯圓，湯圓走到西邊，她絕不去東邊。
我開(kāi)始訓(xùn)練了：我先將手放在湯圓的面前，他毫不猶豫的.跳了上來(lái)，我把事先準(zhǔn)備好的食物塞進(jìn)他嘴里，他的小嘴立刻吧唧吧唧地享用起來(lái)，元寶看了很是眼饞。是時(shí)候了，我把手放到元寶面前，她遲疑了一下，哆哆嗦嗦地把一只腳放在我的手上，然后側(cè)過(guò)頭來(lái)看看我的反應(yīng)，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，膽子也壯了，右腳也踩上來(lái)了。我用手捏住一點(diǎn)食物送到她的嘴邊，她轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠看看我的表情，這才放心去吃第一口。
我要教她飛到手上來(lái)啦！
我先站在一個(gè)比較遠(yuǎn)的距離，伸出手，湯圓立即"撲棱棱“地飛過(guò)來(lái)了。元寶見(jiàn)湯圓飛走了，她也起飛了，”撲——棱棱，撲——棱棱”，元寶沒(méi)有飛過(guò)，所以翅膀扇得有些吃力，但還是飛過(guò)來(lái)了。
湯圓真是一個(gè)好老師！
小學(xué)生作文 篇6
每年清明時(shí)節(jié)，適逢紫斑蝶成群遷徙，通過(guò)家鄉(xiāng)之際，咱們剛好回老家掃墓，恰巧是最佳的賞蝶機(jī)遇，爸爸趁著清明連假，帶著堂哥們和咱們一家人一起到去賞蝶，這是我第2次拜訪，我十分等待看紫斑蝶在春光明媚、綠意盎然的大自然下漫天起舞。
咱們搭乘賞蝶專(zhuān)車(chē)，前往最佳的觀賞地址坪頂，接連幾天的滂沱大雨，讓眼前的景色，展示一種蒸蒸日上、面目一新的視覺(jué)感觸，在湛藍(lán)的天空中，清晰可見(jiàn)陽(yáng)光從白云縫隙中透出一道道光芒，這如詩(shī)如畫(huà)的景色真是令人賞心悅目呀！司機(jī)先生也眉飛色舞地讚咱們命運(yùn)好，有時(shí)機(jī)看到成群的紫斑蝶飛過(guò)喔！ 在耐性等候之時(shí)，除了偶爾悄然飛過(guò)的紫斑蝶，讓我精神大振之外，現(xiàn)場(chǎng)大哥哥逐個(gè)介紹有關(guān)紫斑蝶相關(guān)常識(shí)，包含牠們的壽數(shù)有多長(zhǎng)、種類(lèi)有哪四種、怎么辨認(rèn)男女性別等等，讓我聽(tīng)得津津樂(lè)道，特別是紫斑蝶居然會(huì)為了維護(hù)自己而假死，還有雄蝶腹部的“毛筆器”除了能夠用來(lái)招引雌蝶外，還能夠嚇走敵人喔！這可真讓我對(duì)生命微妙驚嘆不已！
也許是大雨下了太多天，氣溫突變，紫斑蝶飛來(lái)的'數(shù)目并不如預(yù)期的多，沒(méi)有呈現(xiàn)我想像的壯麗畫(huà)面，終究只見(jiàn)寥寥可數(shù)的紫斑蝶飛過(guò)，讓我難掩丟失。媽媽安慰我說(shuō)：大自然的美就在于它不是人為，它是這么可遇不可求以及改變?nèi)f千，假如你想要一次次地尋覓感動(dòng)，那幺可必須靜靜守候、仔細(xì)觀察才行。而我以為，除此之外，咱們也應(yīng)該要好好看護(hù)大自然的美景，千萬(wàn)不要隨意捕捉紫斑蝶，要讓牠們能夠在這片土地上一向快樂(lè)地翱翔、生生不息！
最終，相機(jī)里留下了許多紫斑蝶的特寫(xiě)，這趟賞蝶之旅，讓我獲益匪淺，等待下次再來(lái)林內(nèi)鄉(xiāng)守候紫斑蝶，再度與蝶共舞！
小學(xué)生作文 篇7
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話是媽媽教我的，至今仍在我的腦海浮現(xiàn)，在我的耳邊響起。
事情發(fā)生在大約二年級(jí)，那時(shí)，我是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，在原本的學(xué)校里，我的成績(jī)很好，名列前茅。轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后，我以為在這所學(xué)校里，我照樣也能保持住我的“光輝”。所以，我很驕傲，甚至有些得意洋洋。我對(duì)別人評(píng)頭論足，卻對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)。
很快，第一單元的成績(jī)慢慢浮出水面。我很期待，也很激動(dòng)——我的成績(jī)。心想：發(fā)到考試卷后，再好好去炫耀一番。但在接到考試卷的那一瞬間，我無(wú)比驚訝，甚至有點(diǎn)不敢相信。那那么刺眼、那么鮮紅的八十四分，像一把鋒利的.小刀深深的穿刺我的心臟。我漸漸感到我的成績(jī)和同學(xué)有了差距。我連忙把考試卷收入書(shū)包里。當(dāng)別人問(wèn)我考幾分，我因?yàn)檫^(guò)于羞愧，滿臉通紅，支支吾吾地說(shuō)：“一般啦……”
黃昏，夕陽(yáng)西下，我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上，看著地面那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，心中不禁掠過(guò)一絲傷感，從前這個(gè)時(shí)候，地面上的影子應(yīng)該是活潑亂跳、神氣十足的。怎么辦？我第一次的成績(jī)竟然是八十多分，這該如何向爸媽交代呢？他們一定會(huì)大發(fā)雷霆的�，F(xiàn)在再想什么也沒(méi)用了，這都怪我，考試前個(gè)晚上還信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“這回我一定會(huì)考個(gè)滿分�！蔽姨湴亮�，我不該這樣。
走進(jìn)家門(mén)的那一刻，我的心繃得很緊，媽媽笑瞇瞇地迎來(lái)，滿懷期待地問(wèn)：“此次單元考考了幾分？”要是是以前，我一定會(huì)昂首挺胸地說(shuō)：“當(dāng)然是一百啦！”可是，這時(shí)的我，卻像一個(gè)小老鼠，怯怯地說(shuō)：“八……八十四�！眿寢尣](méi)有露出非常生氣的樣子，反倒心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，剛到一所新學(xué)校，還沒(méi)適應(yīng)，可以理解的。”可當(dāng)媽媽知道我是因?yàn)樘^(guò)驕傲，才考八十四分的，媽媽立即語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，孩子，牢記這句話吧！”
到現(xiàn)在，那句“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，還深深地印在了我的心里，時(shí)刻激勵(lì)著我做個(gè)謙虛的好孩子。
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