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成長(zhǎng)的作文400字

時(shí)間:2023-10-21 16:12:57 話題作文 我要投稿
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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字錦集(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文400字錦集(3篇)

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

  今天,是我表妹涵涵出生一百天的日子,小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥。在宴?huì)上,涵涵又哭又鬧,小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布,又是喂妹妹喝奶,忙得不亦樂(lè)乎。

  看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎?

  父母,就好比泥土,培育著我們這些嬌嫩的鮮花,卻不求任何回報(bào)。

  父母,給了我們生命。傷心的時(shí)候,有他們安慰的.話語(yǔ);沒(méi)有信心的時(shí)候,有他們堅(jiān)定的微笑;生病的時(shí)候,有他們悉心地照顧。

  可他們的“義務(wù)勞動(dòng)”,換來(lái)的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī),孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說(shuō)他們從未要求回報(bào),但如果自己的孩子屬于前面說(shuō)的那一種,會(huì)是多么的痛心。

  中國(guó),一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德,可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),卻。

  在愛(ài)中,我們開(kāi)心成長(zhǎng);在愛(ài)中,我們有勇氣向困難挑戰(zhàn);在愛(ài)中,我們。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”難道這豈止是“滴水之恩”嗎?。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué),我衷心地勸你們,學(xué)會(huì)感恩把!想想有一天,你無(wú)緣無(wú)故,會(huì)落到哪種地步?。

  在愛(ài)中成長(zhǎng),讀懂感恩!

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

  成長(zhǎng)中我不斷地經(jīng)歷著大大小小的事,有歡笑,有驚喜,有憂愁,也有沮喪,但有一件事卻讓我銘記在心,每當(dāng)我想起的時(shí)候我總感到有一股暖流涌現(xiàn)上心頭。

  記得有一次,我才上兩年級(jí),那天早上天氣非常冷,北風(fēng)呼呼地刮著,我起床晚了,沒(méi)有時(shí)間吃早飯,打算在家門(mén)口的賣(mài)雞蛋餅的小攤上買(mǎi)一只雞蛋餅邊走邊吃,不巧的是賣(mài)雞蛋餅的人很多,我著急地問(wèn):“師傅,前面還有幾個(gè)人!薄斑有四個(gè)人,很快的,小朋友,一會(huì)就好!憋@然賣(mài)雞蛋餅的師傅不想錯(cuò)過(guò)任何一筆生意。四個(gè)人最起碼得五分鐘,今天肯定遲到了,我真后悔自己為什么不早五分鐘起床。一只冒著熱氣的雞蛋出爐了,前面的一位男孩迅速地接過(guò),騎上電餅車(chē)一溜煙地走遠(yuǎn)了。還有三個(gè)人,我急得如同熱窩上的螞蟻,等也不是不等也不是!靶∨笥,我這個(gè)好了,你先拿去吃吧,上課可不能遲到!边@時(shí),一位等候的叔叔把一只熱氣騰騰的雞蛋餅遞給了我。真的嗎,我心中一陣狂喜,連連道謝。捧著熱乎乎的雞蛋餅,走在上學(xué)的路上,內(nèi)心十分感動(dòng):一位素不相識(shí)的陌生人,在一個(gè)冰冷的`冬日早晨,把一份最珍貴的溫暖送給了一位小學(xué)生。

  在以后的每個(gè)冬日里,我從未感到過(guò)寒冷,叔叔的愛(ài)心如同冬天里的陽(yáng)光一直溫暖著我。

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我從呱呱墜地,到現(xiàn)在的一名小學(xué)生,已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春秋了。這12個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷,媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。

  媽媽告訴我,我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而>我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@,都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得時(shí)間過(guò)得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的識(shí)字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認(rèn)真的教我識(shí)字,使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。我相信,我以后會(huì)更加努力,在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。

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