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憂郁的顏色作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的憂郁的顏色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
憂郁的顏色作文1
雨，淅淅瀝瀝的，饗贛，細(xì)雨，小雨，有山泉的清幽，純樸，有綿綿的詩(shī)意。彌漫天空的小雨，沒(méi)有陰沉，悲涼，只有清新翠綠。
放學(xué)了，我和他一路上談天說(shuō)地，六年極，很少有這樣的閑暇時(shí)光。
突然，他蹦出一句：“父母對(duì)你的要求嚴(yán)格嗎？”我絲毫不知道他的.用意，或許我太單純了吧，脫口而出：“沒(méi)有啊，老師的作業(yè)已經(jīng)太多了，爸爸媽媽沒(méi)有太多的要求，你呢？”
說(shuō)完這話，我立刻后悔了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了他的答案。
抬起頭，就看見(jiàn)他往日沉著剛毅的臉寫滿了無(wú)奈：“我？?jī)啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書罷了，像是被拽住線的風(fēng)箏，為我制定好了一輩子的計(jì)劃�；蛟S在優(yōu)等生的行列，你是個(gè)特例吧!”
街上的霓虹燈亮了，猛抬頭，撞見(jiàn)的就是他閃爍著淚光的眼睛，倔強(qiáng)地把頭扭向一邊，他，哭了？一向好勝的他竟然落下了珍貴的淚？我懵住了。本想安慰他，可話到嘴邊又咽下，有些東西需要他自己去理解，自己去體會(huì)吧。不知怎的，我突然間覺(jué)得小雨那么陰沉，那么令人壓抑。后半路，我們無(wú)言以對(duì)。
十字路口到了，他和我強(qiáng)裝笑容：“明天見(jiàn)�！鞭D(zhuǎn)身消失在雨的世界。
雨，依然下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨，我多希望你能抹去他心中的陰影，洗盡那些“望子成龍，望女成鳳”的父母的心
憂郁的顏色作文2
雨，淅淅瀝瀝的，饗贛，細(xì)雨，小雨，有山泉的清幽，純樸，有綿綿的詩(shī)意.彌漫天空的小雨，沒(méi)有陰沉，悲涼，只有清新翠綠。
放學(xué)了，我和他一路上談天說(shuō)地，六年極，很少有這樣的閑暇時(shí)光。
突然，他蹦出一句：“父母對(duì)你的要求嚴(yán)格嗎？”我絲毫不知道他的用意，或許我太單純了吧，脫口而出：“沒(méi)有啊，老師的作業(yè)已經(jīng)太多了，爸爸媽媽沒(méi)有太多的'要求，你呢？”
說(shuō)完這話，我立刻后悔了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了他的答案。
抬起頭，就看見(jiàn)他往日沉著剛毅的臉寫滿了無(wú)奈：“我？?jī)啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書罷了，像是被拽住線的風(fēng)箏，為我制定好了一輩子的計(jì)劃.或許在優(yōu)等生的行列，你是個(gè)特例吧!”
街上的霓虹燈亮了，猛抬頭，撞見(jiàn)的就是他閃爍著淚光的眼睛，倔強(qiáng)地把頭扭向一邊，他，哭了？一向好勝的他竟然落下了珍貴的淚？我懵住了.本想安慰他，可話到嘴邊又咽下，有些東西需要他自己去理解，自己去體會(huì)吧.不知怎的，我突然間覺(jué)得小雨那么陰沉，那么令人壓抑.后半路，我們無(wú)言以對(duì)。
十字路口到了，他和我強(qiáng)裝笑容：“明天見(jiàn).”轉(zhuǎn)身消失在雨的世界。
雨，依然下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨，我多希望你能抹去他心中的陰影，洗盡那些“望子成龍，望女成鳳”的父母的心。
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