成長(zhǎng)作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿意的成績(jī)時(shí),當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂的�？僧�(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”，竄出了幾只”攔路虎”時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。
有時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是無憂無慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較easy，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就ok了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。
學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的：分析題目，做多種試卷－—－—搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，我有時(shí)想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？那時(shí)，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。要說到“玩”，那是相隔十萬八千里的'，那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒門。但是，正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會(huì)拋到九霄云外，消失得無影無蹤。有時(shí)，一天的課都極其輕松：什么美術(shù)��！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的。有時(shí)，一天的課不是語文就是數(shù)學(xué)、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個(gè)人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發(fā)，看上去面無表情、毫無精神，笑的時(shí)候也只是皮笑肉不笑。那時(shí)的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來�？墒牵@都是無法逃避的現(xiàn)實(shí)。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致!
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。
我感動(dòng)，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
五年級(jí)的時(shí)候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達(dá)了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座……就這樣熬過了一周，當(dāng)那金色的獲獎(jiǎng)證書及沉甸甸的獎(jiǎng)牌落到我的手中時(shí)，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時(shí)，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！
我努力，因?yàn)槲乙趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
初二一開學(xué)我們便進(jìn)行了摸底測(cè)試，對(duì)數(shù)學(xué)一直很有自信的我也就沒花多少工夫在這門功課上。待到成績(jī)出來時(shí)，我變傻了眼。天哪！不及格？這怎么可能……只見數(shù)學(xué)趙老師滿面通紅的走向講臺(tái)，說：“同學(xué)們，這次咱們考的可是不好。居然有一部分同學(xué)不及格？！這種事不應(yīng)該發(fā)生在咱們這個(gè)班埃雖然這次總體考得都不好，大家也是剛放完假……”后面的話變得模糊了，感覺到世界仿佛在旋轉(zhuǎn)著，眼睛被冰涼的液體所覆蓋著……之后的一個(gè)月中我就像家常便飯般定時(shí)在每晚睡前溫習(xí)一遍所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，在月考當(dāng)中我取得了理想的成績(jī)。
著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸的成長(zhǎng)。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長(zhǎng)成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我因?qū)W習(xí)而快樂！
成長(zhǎng)作文 篇2
說起這個(gè)成長(zhǎng)冊(cè)，可不是存放照片的哦，其實(shí)它是我們小學(xué)給我們發(fā)的檔案夾，里面存放著我從入學(xué)以來的期終考試試卷，老師評(píng)語，獎(jiǎng)狀等等。老師今天發(fā)下來，讓我們自己給自己的成長(zhǎng)冊(cè)設(shè)計(jì)裝飾一下，還要貼上自己認(rèn)為最好看的一張照片。耶！我可以給自己設(shè)計(jì)一幅最美的畫面做首頁哦。
我先把需要用的工具準(zhǔn)備好：膠水、雙面膠、剪刀、水彩筆等；然后把資料按照從一年級(jí)到三年級(jí)的順序排列好；最后就是設(shè)計(jì)成長(zhǎng)冊(cè)的封面了。
我把一頁彩色卡紙拿出來，用電腦打字，我在上面寫上我的姓名、學(xué)號(hào)，還有一句名言：一個(gè)能思想的'人，才真是一個(gè)力量無邊的人-巴爾扎克。然后打印出來。畫上裝飾，我又把自己最酷最帥的一張照片貼在設(shè)計(jì)好的楓葉上面。又畫了幾個(gè)小腳丫，下面畫了2棵小樹，我希望自己能夠像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
不一會(huì)，我的杰作誕生了。瞧，這就是我設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)冊(cè)！
成長(zhǎng)作文 篇3
父母是本分的農(nóng)村人，憑借著幾畝單薄的土地，養(yǎng)育著我們姐弟四人，這對(duì)于他們來說，無疑是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，既要供我們吃喝，又要供我們上學(xué)，付出了常人兩倍的心血，可是他們，沒有抱怨！
就在剛給我們?nèi)忝媒煌陮W(xué)費(fèi)，母親本可以為此而松一口氣，可是噩耗傳來了，爸爸在建筑工地上摔了下來，其中有五處骨折！急需手術(shù)，籌集資金，在60萬左右，這對(duì)于我們這家庭來說，勢(shì)必是個(gè)天文數(shù)字，母親聽到這個(gè)消息后，昏倒了，而我們幾人，卻不知輕重地哭了起來，弄得家中一片糟。母親的兩眼淚水不停，我們猜測(cè)，大概是為了手術(shù)費(fèi)吧。
母親把我們寄托于鄰人之家，孤身一人去外地尋找父親，看到父親躺在床上不能動(dòng)彈，只知道沖母親傻傻地笑著，越是這樣，母親越是想哭，到最后還是忍不住地放聲大哭，現(xiàn)在唯一能找的人就是包工頭，可他卻早已不見蹤影，父母都陷入了一片茫然……母親似笑非笑地對(duì)父親說：“總會(huì)有辦法的'”，此后的幾個(gè)月，母親奔走于親戚朋友之間，變賣了家里有價(jià)值的物品，湊夠了手術(shù)費(fèi)，父親才得以安全出院。
此后的生活更加艱辛，父親需要調(diào)整一段時(shí)間，而母親則要供送三個(gè)學(xué)生，懷中還抱著一個(gè)嬰兒，還要照顧父親的營(yíng)養(yǎng)健康，對(duì)于母親那瘦小的身軀實(shí)屬不易�。�
好不容易送我們上了高中，弟弟也上了小學(xué)，家中的條件稍有好轉(zhuǎn)，可這才發(fā)現(xiàn)，父母才四十多歲的人，卻早已白發(fā)橫生，只有依稀的幾根黑發(fā)夾雜在銀發(fā)之間，而我卻在高中的校園里“快活”地生活著，可惡的虛榮心促使我們追求同學(xué)們眼中所謂的“時(shí)尚”拿著父母的血汗錢，在這里肆意地?fù)]霍著，我們還有什么底氣伸手向家里要錢？
每次我們回家，父母做好一大桌子我們喜歡的食物，然后癱坐在沙發(fā)的一角，話也不多說一句，我們知道，父母一定是累了！
用老一輩的人的話來說，我們農(nóng)村孩子的唯一出路就是考上大學(xué)，父母給我們提供了錦衣玉食的生活，為了我們兩鬢白發(fā)，手間的裂縫成了黑色，我們還有什么理由放縱以至于肆意地?fù)]霍？
成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)人的一生離不開書，一個(gè)名人的一生一定有朗朗書聲，一定有書的陪伴。我只是一個(gè)普通人，但書籍卻永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，是最童真的時(shí)候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風(fēng)格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我愛所有的童話。那時(shí)的我，會(huì)為小人魚的死而流淚，會(huì)為白雪公主和王子幸福生活而蕩漾著笑容;那時(shí)的我，會(huì)為弟弟把心愛的童話書折了一角而哭鬧，也會(huì)為童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發(fā)笑。那時(shí)的我，最愛是童話。
五年級(jí)時(shí)，我又愛上了散文和詩歌。那時(shí)，正是我小學(xué)中最平靜的.一個(gè)階段，我的心在那時(shí)像湖水般，清澈見底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂而靈動(dòng)的魚兒，讀的散文多了，那些魚兒便會(huì)在心中的湖上蕩漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動(dòng)，或是喜悅，或是傷悲。讀不同的散文集，宛如品嘗不同的菜肴有的散文淡如開水，但卻能引起我無盡的思緒;有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟;有的散文甘如露水，滋潤(rùn)我早已干枯的希望……那時(shí)，我最愛是散文。
現(xiàn)在，我愛的是小說，這時(shí)，正是我的人生之旅最燦爛的時(shí)候。那些小說，像不同的花，散發(fā)著幽香，吸引著我。喜劇小說《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時(shí)會(huì)想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來，是愚蠢，甚至神精質(zhì)的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。在一些場(chǎng)合，把黑說成白，把美說成丑……伊林曾說過：“每一本書都不是偶然的，因?yàn)闀纳顢嗖荒芎腿说纳罘蛛x。”作者寫這本書，除了博人一笑，他的內(nèi)心深處在想些什么。書看得多了，自然會(huì)聯(lián)想，而聯(lián)想又會(huì)讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自己的眼睛觀察，而是運(yùn)用無數(shù)心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活�，F(xiàn)在，我最愛是小說。
無論我愛的是童話，散文，還是小說，我的生活都離不開書。用一句查理德的話來說：“書籍是幸福時(shí)期的歡樂，痛苦時(shí)期的慰籍�！�
書籍永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！睂�(duì)于這句話，一開始我根本不以為然，慢慢地，我才深以為然。
小時(shí)候，我是一個(gè)癡迷電視的小女孩，并不喜歡看書。可是嚴(yán)厲的媽媽卻硬性規(guī)定：每天必須讀書一小時(shí)，全家無一例外。我在抱怨和腹誹中，遵母命讀了大約一年多的“命令書”。
起初，我基本上就是撿自己喜歡的書隨意翻翻，不求什么理解和收獲。慢慢地，書中的.精彩情節(jié)就攫住了我的眼球，讓我不知不覺地就跟著他們歡天喜地或淚濕衣衫。后來，我還要求爸爸媽媽和我共讀一本書，讀后交流心得感受。就這樣，我們一家一年中共讀了《安徒生童話》《愛的教育》《伊索寓言》《簡(jiǎn)·愛》《紅與黑》等三十多部世界名著。
暢游于書的世界，我的視野逐漸開闊。正如周國平告訴我們的：“真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是作文一個(gè)人的靈魂在一個(gè)借文字符號(hào)構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這個(gè)漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)�！庇谑牵也粷M于只讀文學(xué)作品，開始更廣泛地涉獵各種圖書�！妒f個(gè)為什么》滿足了我無盡的好奇和探索欲望，《小故事大道理》讓我在美文陶醉中思考人生道理，《名人傳記》讓我一次次震撼于偉人的傳奇經(jīng)歷，《中華上下五千年》使我深入地了解了中華文明……
書籍，為我打開一扇神奇的窗戶，讓我足不出戶就感知天下大事，隨時(shí)隨地即可拜訪古今名人。書籍，在潛移默化中已內(nèi)化為我生命的一部分，我不敢想象，如果沒有了書籍，我的生活將會(huì)是多么無聊和蒼白。我愛上了讀書，愛得真摯、愛得癡狂。
“勞于讀書，逸于作文�！辈┯[群書的結(jié)果是每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，那些優(yōu)美的詞句就像酵母似的涌上心頭。我的作文常常居全班之冠。嘗到甜頭的我，更理解了“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。果不欺我。
成長(zhǎng)作文 篇6
你好！我是一片樹葉，我在這個(gè)森林里成長(zhǎng)著，生活著。這里是極好的！
早晨醒來，我便大聲著歌唱著早晨的美，新新空氣的美。風(fēng)弟弟為我伴奏，許許多多的花兒為我伴舞。沒有什么地方比得上這里，沒有什么時(shí)候比得上這一刻。這里，有許多花草在為我舞蹈，鳥兒為我歌唱，大地做著舞臺(tái)。我多么想走下來，與他們一起表演。我扭動(dòng)著我的身體，突然淘氣的風(fēng)弟弟又吹來了一口氣，讓我一下子從樹上飄落下來。
“��！好涼爽�。 蔽覄偤爸湎潞蟮臍g悅，“你會(huì)飛了！以后我們就能一起飛咯！”小鳥飛在我旁邊說，“是的'，我很開心我能飛！”小鳥一開心，又唱起歌來了。我輕輕的閉上眼睛，聽著小鳥歌唱。“��！”我驚叫道，一頭扎進(jìn)小溪里。水中的魚兒，見了我，開心地對(duì)我說：“我的天吶！我的樹葉妹妹會(huì)游泳了！真的要賀喜你！”我有點(diǎn)害羞，說：“不是的，是我本來飄在空中，一不小心撞到了大樹爺爺，然后落了下來。”魚兒們吃驚地望著我�！澳銜�(huì)飛嗎？”我抬起頭，驕傲地說：“是的，我會(huì)飛�！彼麄兌�?xì)g呼著要拉我去辦派對(duì)，。突然有一只手抓住了我，我看見我是一片樹葉，就放到了草地上。大家看見了我，把我拉去了派對(duì)房。
我是樹葉，我是大自然的一份子，我有權(quán)愛這片森林，有權(quán)享受這片森林。
成長(zhǎng)作文 篇7
有一種愛是嚴(yán)肅的，有一種愛是無言的。人們總是贊揚(yáng)母愛，卻在不經(jīng)意間忽視了父愛。父愛，常常被人們忽略，父愛雖不如母愛來的明顯，但父愛同母愛一般同樣深沉，只是表達(dá)方式各異，無論是父愛還是母愛都很值得我們?nèi)ズ煤玫卣湎?/p>
父親總是把最好的留給了我們，把最堅(jiān)強(qiáng)的一面展露給我們，但卻從不讓我們看到他痛苦·傷心的一面。
記得在小時(shí)候，父親給我的印象他無所不能，無所不知的`。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)父親的印象也發(fā)生了改變。
父親有些嘮叨，一批評(píng)我就是幾個(gè)小時(shí)，期間我總是反駁他的話，總覺得自己才是正確的。我與他的關(guān)系也大不如前。那次我叫父親出來吃飯，走到房門前，我頓住了，我才發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢不知何時(shí)已略微泛白，臉上的皺紋也越來越多，越來越深。這些都是歲月留下的痕跡，他為這個(gè)家付出的太多了。這是父親才注意到我“怎么了？”我回過神來“吃飯了�！�
吃完飯后，我一直在思考，我對(duì)父親的態(tài)度是不是有點(diǎn)不對(duì)。想了很久，也終得到了答案。
再次看著父親辛苦工作的模樣，又想起了這些年父親對(duì)我的關(guān)心，想起父親不厭其煩的與我講有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，還想起父親即使生病，卻也依然堅(jiān)持工作。再想起我對(duì)父親的態(tài)度，眼角不禁濕潤(rùn)了“對(duì)不起。”我終還是向父親道了歉。
父愛就像那大海，寬闊而溫暖，父愛就像一陣風(fēng)，明明就在你身邊，卻難以琢磨。就像冰心說的：父愛是沉默的，如果你感受到了就不是父愛了!
成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間，是抓在手中的沙子，不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長(zhǎng)許多——題記。
月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長(zhǎng)河。
看！一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無忌憚地笑著，她們?cè)陲L(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的交響曲。突然，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無知，正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：奶奶說過乖孩子會(huì)摔倒后自己站起來，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時(shí)覺得自己有戰(zhàn)勝整個(gè)世界的勇氣。
沒錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是我，因?yàn)橛職�，所以我在�?zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
畫面迅速切換至另一場(chǎng)景：
一個(gè)小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績(jī)單，記憶定格在家人的斥責(zé)聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關(guān)上房門，發(fā)奮讀書，從此，她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績(jī)。每當(dāng)她泄氣，她就會(huì)想到家人對(duì)她冷漠的表情，想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個(gè)個(gè)紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動(dòng)力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績(jī)。
思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門：
“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當(dāng)然公式法更好！”自言自語的'她不禁松開緊鎖的眉毛。也許這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)上演，但她用不懈努力換來了數(shù)學(xué)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
這里描寫的都是我，因?yàn)橛小皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神在支撐著我。試問誰成長(zhǎng)的道路不是歷經(jīng)磨難？很多的路我們都要一個(gè)人走，去親自體驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長(zhǎng)過程中體味到以前無法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過后的醒悟是彌足珍貴的。
思緒回歸，忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺(tái)，伴著夢(mèng)的倩影。這晚，我在心靈的成長(zhǎng)中，睡得很安穩(wěn)。