成長(zhǎng)的作文【集合4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
莊子曰:人生天地間,若白駒過隙,忽然而已。是的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的過程中,形形色色的煩惱如同揭不下的狗皮膏藥一直伴隨著我。每經(jīng)歷一次煩惱,我就會(huì)如鳳凰浴火,帶來涅盤重生般的蛻變,我也正是在一次次煩惱的“洗禮”中,慢慢成長(zhǎng)。
六歲的暑假,老家來了客人,其中有一個(gè)小男孩。七月流火,夏日的炎熱正慢慢退去。媽媽對(duì)我說,從明天起我就不能再吃冰激凌了。陪伴了一個(gè)暑假的“好朋友”,就這樣離開我,誰會(huì)舍得呢?于是我剛吃完午飯,就立刻奔到冰柜邊,拿出一個(gè)冰激凌,津津有味的吃了起來。這時(shí),客人帶的小男孩來了,他一見我吃的冰激凌,二話不說就奪了過去。我正想上前理論,媽媽過來了,她一見我想上前跟小男孩理論,就一把抓住我,不分青紅皂白地訓(xùn)斥起來。我的.淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),心里覺得非常委屈:明明是那個(gè)小男孩搶了我的冰激凌,為什么媽媽不但不訓(xùn)他,還訓(xùn)我?爸爸看見了,悄悄把我拉倒一邊,對(duì)我說:“那是客人,是過來玩的。咱們不能讓別人乘興而來,敗興而歸,對(duì)不對(duì)?”我想了想,也對(duì),畢竟是客人讓著他是應(yīng)該的。想到這里,我立即破涕為笑。就是在這次煩惱后,我懂得了忍讓。
上二年級(jí)了,這時(shí),同學(xué)間流行一種第二名稱——“外號(hào)”,就是根據(jù)一個(gè)人的名字、脾氣、體型,給他們?cè)偃∫粋(gè)名字,大都滑稽搞笑。我不知怎的,竟然喜歡上了這個(gè)“游戲”,整天把“橙子”、“蚊子”、“奶糖”、“可樂”各種各樣給朋友起的外號(hào)掛在嘴邊。漸漸地,朋友們開始疏遠(yuǎn)我,我感到很迷茫,于是去問媽媽,媽媽聽了我的講述后,嚴(yán)肅地對(duì)我說;“這就是你的不對(duì)了,你給同學(xué)們起外號(hào),是不尊重他們的表現(xiàn),只要你愿意改正,他們還會(huì)與你繼續(xù)交好的!蔽衣爮牧藡寢尩慕ㄗh,再?zèng)]給他們起外號(hào)了。果然,朋友們又和我在一起玩耍了。經(jīng)過了這次煩惱,我又懂得了一個(gè)道理——尊重。
正是在這一次次的煩惱中,我懂得了忍讓,懂得了尊重,懂得了友好待人……我相信,我正在慢慢成長(zhǎng),漸漸變得完美。
成長(zhǎng)的作文 篇2
造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂,一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來,于是,就有了成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)是一個(gè)快樂的過程,因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立,明天我學(xué)會(huì)了走路,后天我學(xué)會(huì)了……
成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過程,今天我學(xué)會(huì)了站立,但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢,明天我學(xué)會(huì)了走路,但我身上卻滿是摔倒的痕跡……
快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂。
成長(zhǎng)是快樂與憂傷的載體,而我們則是成長(zhǎng)的載體。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,與快樂,憂傷同行。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,貓咪,認(rèn)識(shí)她,我很快樂!
但因?yàn)橛辛伺笥,我必須開始注意自己的`言行,擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓,一個(gè)字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!
不過,在成長(zhǎng)的過程中,我還做過一次傻事呢!
我曾經(jīng)不止一次的想,如果我將成長(zhǎng)卸載,我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢?我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂在一起呢?
自從有了那個(gè)想法起,我開始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長(zhǎng)這條路,該多好!
但,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸意識(shí)到,
成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育,還是心理的成熟。
而心理的成熟,必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。
唉,我該怎么說呢?
成長(zhǎng),你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇啊!
成長(zhǎng)的作文 篇3
金秋時(shí)節(jié),一陣風(fēng)吹來,霎然間,樹葉開始紛紛飄散,將大地渲染成了金黃的一片。丹桂淡淡飄香,菊花微微綻放,樹上累累碩果,一切都悄然而至,給大地帶來了秋的氣息。
在初中校園里,空氣里微微含著些秋花的芳香,呼吸著香甜空氣的我,收到了一個(gè)好消息:我竟成了著名合唱團(tuán)的鋼伴候選人之一。我的心激動(dòng)得如同裝了彈簧一般不停的跳,同時(shí)還有一種忐忑不安的情緒,擔(dān)心自己會(huì)是候選人中墊底的那一個(gè)。
在這種復(fù)雜的心情里,我得到了鋼伴競(jìng)選的“考題”。音樂老師發(fā)給我們一首同樣的曲子第一頁(yè),讓我們花兩個(gè)晚上把曲子練熟,第三天中午她要親自“考察”。!這下我真的是沒戲了,就憑我那超低的識(shí)譜能力和效率,我還能獲得那遙不可及的鋼琴伴奏的位置嗎?我在心里默默地嘆息著。
盡管在人群中顯得黯淡無光,可我仍然努力躍出人群,不再被淹沒在茫茫人海當(dāng)中。每個(gè)晚上,我都在苦練,一只手一只手,一小節(jié)一小節(jié),每一分每一秒。兩個(gè)夜晚就如流水一般,從我鋼琴上滑過,從我指尖溜去了。第三天中午,一切都顯得是那么的令人緊張恐慌,我的心中像是吊著十五個(gè)水桶——七上八下的。來到合唱室時(shí),我全身上下甚至心臟都在顫抖,鋼板人選輪流“沖上戰(zhàn)場(chǎng)”。一個(gè)一個(gè),第三名同學(xué)的熟練度簡(jiǎn)直令我驚訝,我張大了嘴巴,目不斜視地注視著她,就連老師聽了都驚奇她的能力,直接讓她與合唱團(tuán)合了一曲。
接著就輪到我了,之前的同學(xué)更是給了我不少無形的壓力。我坐在鋼琴椅上,手腿都在發(fā)抖,手指剛放到琴鍵上,瞬間感覺冰涼冰涼的,如同冰塊一般。在評(píng)委老師們目光的注視下,我的手指仿佛僵得不能抬起來。我慢慢的讓自己靜下來,深吸了一口氣,盡量地放輕松,開始了我的彈奏。揣著一顆緊張的.心,盡管我許多的音彈得磕磕碰碰,就像是掉了牙的老人,口齒不清,結(jié)結(jié)巴巴的,但我還是堅(jiān)持到了最后一刻。
彈完了曲子,走出合唱室,好像只短短一瞬間,我便領(lǐng)悟到了世間人外有人,山外有山的道理。是的,一切都沒有最好,只有更好;蛟S我不會(huì)取得成功,但沒人能阻止我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的視力從四年級(jí)開始就漸漸下降。剛開始,我不以為然,依然經(jīng)常畫畫,視力自然下降了一截。
之后,雖然我意識(shí)到這樣下去視力會(huì)越變?cè)讲,可依然無法克制去看許多課外書,畫許多素描。
有一段時(shí)間,我為了趕一幅丟勒的.《圣母圖》素描而每天畫30分鐘。我十分細(xì)致地勾勒著一根根細(xì)膩的線條,沉浸在線描的樂趣中。當(dāng)看到自己畫完的《圣母圖》最后一筆時(shí),心中有說不出的成就感。但同時(shí),我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看,天,我的雙眼布滿了一根根血絲,密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線條。此時(shí)我的眼睛黯淡無光,像死去了一樣。我睡到了床上,打了個(gè)哈欠,讓淚水滋潤(rùn)我的雙眼!安荒茉龠@樣下去了!”我在心中默默對(duì)自己說。
當(dāng)黑暗吞噬了一切時(shí),我睡著了。睡眠使憂愁減輕。
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