[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　其實(shí)像我們這個(gè)年齡的孩子們，有誰不有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆呢？只是程度的不同也罷，叛逆的方式不同罷了。

　　我們在學(xué)校里面的瘋狂那段時(shí)光難以忘記，我們在受老師的氣后那些不滿，我們只有發(fā)泄在那些大人認(rèn)為、（我們自己懂就好不必要說明）我們在考試考砸時(shí)的那些表情，懊惱當(dāng)時(shí)為什么不好好的學(xué)習(xí)，而且決定以后好好學(xué)習(xí)，但考試壓力一過，我們又忘記了當(dāng)時(shí)的.情景，我們又忘記了當(dāng)時(shí)的諾言我們在學(xué)校生活時(shí)只要受到同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)欺負(fù)，我們就會(huì)三五成群的呆在一起，認(rèn)為別人不能欺負(fù)我甚至我們這一堆人的小弟，總認(rèn)為自己很霸氣，我想說我們其實(shí)人人平等，沒有誰比誰狠。沒有誰比誰�！�…（那些叛逆我不想再一一說明，只想我們一起把它們深深的埋葬在心中，希望不會(huì)再有人把它們挖掘出來）

　　那些叛逆的孩子們，改收手了，我們能來到這個(gè)世界，是父母給了我們生命，我們不能在“浪費(fèi)”生命了，我們得好好的“利用”這個(gè)生命，父母還等著我們?nèi)フ疹櫮兀课覀兣涯娴哪切┠�，我們叛逆的那些事，以是往事了�?/p>

小學(xué)生的作文 篇2

　　這一天，售貨員阿姨像往常一樣，左看看右看看，突然，她眼睛一亮，三步并作兩步地走上去，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在她的眼里。

　　他是小兵！阿姨笑咪咪地說：小弟弟，我是上次的售貨員阿姨，你不是一直想要一輛小汽車嗎？這是我女兒給你的禮物，收下吧。說著把小汽車遞了過去。不，阿姨，我不能要您的禮物。沒關(guān)系的`，這是我女兒不玩了的小汽車。收下吧。小弟弟這才收下小汽車。

小學(xué)生的作文 篇3

　　還記得教師那天，大家都在忙著給老師挑選禮物，我們班也不例外。

　　該上課了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。李老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了�！白＠蠋熃處煿�(jié)快樂！”大家刷的一下站起來，異口同聲地喊起來。然后獻(xiàn)上我們的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上前去。有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的.送上自己的祝福。同學(xué)們表達(dá)方式各有不同。老師看著眼前的場景會(huì)心地笑了。

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