我的小伙伴作文15篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴作文1

　　“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友�！背�著這首歌，讓我想起了許多朋友，你也是吧？黃梓凱是我許多小伙伴中給我印象最深刻的一個(gè)。

　　他是一個(gè)活潑的小男孩，愛好廣：看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是，愛看書是他的特點(diǎn)。他看書看得快，一看起來就看個(gè)不停。他看書的時(shí)候，喜歡一邊看一邊舔著右手食指。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我和他還是同位。有一次閱讀課，還在讀書時(shí)。他就已經(jīng)拿出課外書，津津有味地看著。他把書平擺在桌面，左手按住書本，右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。每看完一頁時(shí)，他的'頭總跟著書頁向左搖一搖�？粗�看著，他的腰彎了，身體先前傾斜挨著桌子，頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上，津津有味地舔著手指。

　　忽然，下課鈴聲響了起來。所有的同學(xué)都收起書本，等待托管老師的到來。老師來了，他仍然在看。老師讓同學(xué)們做作業(yè)，他還在看。同學(xué)們都全神貫注地做著作業(yè)，因?yàn)榻裢淼淖鳂I(yè)特別多。我叫了他幾次做作業(yè)，他都毫無反應(yīng)依然津津有味地看著，好像沉靜在書香的世界里。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀著。他好像忘記了老師，忘記了同學(xué)，忘記了時(shí)間，只記得看書。放學(xué)了，他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走著一邊聚精會(huì)神地盯著書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引著他。他的腦海里好像只有書。

　　這就是我的小伙伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎？

我的小伙伴作文2

　　我家原來有一只可愛的小倉鼠，那是在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小伙伴。

　　小倉鼠有一身雪白的絨毛，背上有一道淺褐色的斑印，顯得它十分自信、瀟灑，對(duì)未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四只小爪子，每個(gè)爪子上都有四個(gè)手指頭，指頭上還有隱隱約約的“指甲”，使嫩肉色的小手指頭顯得又細(xì)又長，可愛極了！我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了，圓溜溜的，中間還有一絲白點(diǎn)，使人一見就生愛慕之心。每當(dāng)它用黑豆眼看我時(shí)，那種友好善良的'感覺，立即會(huì)涌上心房，那時(shí)就是我最喜愛它的時(shí)候。最奇怪的是，這只小倉鼠竟然沒有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛兒梳理的十分整齊，它一定是個(gè)愛干凈的小倉鼠吧！

　　小倉鼠最大的特點(diǎn)就是愛跑步，尤其是在夜間，媽媽告訴我，那是它在減肥。夜深人靜的時(shí)候，小倉鼠跑啊跑啊，桶狀的跑步機(jī)不停地轉(zhuǎn)，我擔(dān)心總有一天會(huì)被它跑壞的。小倉鼠高興的時(shí)候還會(huì)打滾呢，圓圓的肥身材，一打起滾來，胖嘟嘟的，像個(gè)小肉球，簡(jiǎn)直好玩極了。相反，不高興地時(shí)候，它就會(huì)把木屑蓋在身上，躲起來，誰都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，無論我怎么逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃，把大部分木屑都倒出來，只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢！看到它這個(gè)樣子，真叫我哭笑不得。

　　時(shí)間流逝的極快，我上五年級(jí)了，沒有時(shí)間照顧小倉鼠了，爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。盡管我非常不舍的，但是想到那里有它的同伴和它在一起生活，小倉鼠一定會(huì)更快樂，用媽媽的話說是“有了一個(gè)更好的歸宿”，我就放心了。

　　再見了小倉鼠，我真想大喊一句：小倉鼠，你是我最好的朋友。

我的小伙伴作文3

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有著堅(jiān)硬的殼，長著一個(gè)長長的小腦袋，不長不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好不可愛。

　　這只烏龜本來已經(jīng)在奶奶家養(yǎng)了十幾年啦，今年因?yàn)樗麄円�出去玩才放在我家的呢。我把烏龜放在一只大缸里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水和石子，也不知道它寂不寂寞。最初的時(shí)候，我上網(wǎng)查了查，原來這種龜?shù)臍な呛谏�的，可因�(yàn)樗�里有水堿，看著像綠色的殼似的。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長長的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出，用爪子配合著它的嘴，接著再一口將食物吞了進(jìn)去。

　　就在這一段時(shí)間里，我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹�上有些鋒利的小爪子，背上的殼還有一格一格的`圖案，漂亮極了!它剛來我家的時(shí)候，膽子很小很小，我只要一過去，它就馬上縮進(jìn)殼里，或者停在某個(gè)動(dòng)作中間，直到我走了以后，它才又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。爸爸告訴我要多和它說話，等它熟悉了我就不會(huì)怕我了。的確，現(xiàn)在它不僅不怕我了，我一叫它它還會(huì)把頭伸的高高的呢。

　　我去看它時(shí)就會(huì)出來這些奇怪的動(dòng)作。

　　有一次，我們?nèi)ズ＿呁�，怕它平常無聊，便給它帶回來了一塊大石頭，它可喜歡啦!每天不一會(huì)兒就爬上去了，而且每次在上面待的姿勢(shì)都不一樣呢!

　　這就是它和那塊石頭，它可喜歡啦。

　　其實(shí)烏龜其實(shí)并不溫順，每回我用手把它拿起來換水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒踢到過我，可它力氣大著呢!它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。

　　我還發(fā)現(xiàn)，這只烏龜除了瘦肉什么也不吃，真是挑食極了。也不知道它會(huì)在我家待多久，可它在我家時(shí)給我們帶來了很多樂趣呢!真希望它能一直在我家陪我。

我的小伙伴作文4

　　我的小伙伴玲玲是我的表姐，論年齡其實(shí)我們只差幾個(gè)月，但要說起性格我們可就是天壤之別了。在我眼里她很古怪，說起古怪她還就是和別人不一樣：她有時(shí)花錢毫不吝嗇；有時(shí)常常為了幾分錢而斤斤計(jì)較。

　　這不，我們?nèi)ベI冰棍，回家吃完了她卻把棍收起來了，還追著要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對(duì)她說：“那了，你又不是拾垃圾，撿冰棍棍干什么�！彼龥_我莞爾一笑說：“當(dāng)然啦！這可是一角錢��！”“什么，你說清楚了�！彼�這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神秘的接著對(duì)我說：“我在存冰棍棒，做模型�！碧澦�想得出，連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑，心想：真小氣，連兩角錢的冰棍棒也舍不得扔，真是一個(gè)怪人。

　　玲玲的古怪還不止這些呢！說她節(jié)省吧，有時(shí)又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的.。那天她非要我陪她去書店，我禁不住她的軟磨硬泡，哎，反正她那么小氣，會(huì)買什么書？去就去 嘛！她在書架旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還說：“我都看過了，這里有什么別的書嗎……”這時(shí)她的腳步停住了，被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的光芒，書價(jià)一百多！我驚訝的望著她說；“玲玲……這么貴，你買��？”“我要買，好不容易又看見了，我夢(mèng)寐以求的�。　绷崃釄�(jiān)定地說。

　　玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透，但自從那次的捐款活動(dòng)后，讓我真正了解了她，讀懂了她的心。

　　班里舉行捐款活動(dòng)，別人有的捐10元，有的最多捐20元，只有姐姐，把自己積攢的100元全捐了。當(dāng)我問她為什么不捐十元時(shí)，她卻說：“那怎么行？幫助災(zāi)區(qū)可是大事！捐十元也是捐，捐一百元也是捐，不如有多大力，是多大勁�。　甭犃肆崃徇@話，我?guī)缀趿髁藴I。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)既吝嗇又慷慨的人，其實(shí)讀懂了她的心就覺得她也不怪，她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。

我的小伙伴作文5

　　我的生活中有許多小伙伴。當(dāng)然，最好的是李欣怡。

　　她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的小助手和我最好的伙伴。

　　她非常樂于助人。有一次，當(dāng)我們?cè)诮稚腺徫飼r(shí)，我們看見一個(gè)盲人在斑馬線附近的路邊。這位老人有一頭銀發(fā)，眼角有明顯的皺紋。他的臉上留下了時(shí)間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊，沖上前去扶住老人說:奶奶，你想過馬路嗎？走吧。我會(huì)幫你的。”我目瞪口呆，邊走邊喊道:辛屹，我要和你一起去遛奶奶。

　　道路�！蔽覀儌z默默地笑了笑，一起開車送祖母過馬路。當(dāng)奶奶對(duì)我說謝謝時(shí)，我更想感謝辛屹。是她教會(huì)了我?guī)椭鷦e人和快樂的道理。

　　易欣不僅樂于助人，而且謙虛、好學(xué)、執(zhí)著。

　　我記得有一次，當(dāng)她遇到一個(gè)難題時(shí)，她謙虛地指導(dǎo)她的同學(xué)。那天下著毛毛雨，她甚至懶得認(rèn)真做這道難題。不管她失敗了多少次，她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對(duì)她說:辛屹，快走，雨越來越大了�！彼�充耳不聞，所以我俯在她的耳邊說:你聽到了嗎？”她出丑了。等我說完�！焙荛L一段時(shí)間，她從椅子上跳下來說:我來，好的-好的�！蔽矣植恢�道是哭還是笑，指了指窗外的天氣。她僵硬地笑了笑，帶著討好的`微笑看著我。好吧。我做到了，你沒有堅(jiān)持。你開心嗎？”“我原諒你這么善良。走吧�！彼�笑了，臉上隱藏的酒窩浮現(xiàn)出來，她的眼睛笑成一條縫。

　　這是我的小朋友。她不僅樂于助人，而且謙虛好學(xué)。她也有堅(jiān)忍不拔的精神。她真是我的好伙伴！！

我的小伙伴作文6

　　我的小伙伴叫小希，他是我最要好的朋友。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面一個(gè)彎月般的小胡子，比我們一般男生的胡子還要濃。他全身上下最值錢的，就要數(shù)他那跑得飛快的“飛毛腿”了。

　　有一次，體育課自由活動(dòng)，我立馬就找上了小希，“小希，我跟你比一下跑步�！毙∠�卻抖了抖身子，一臉懶散地對(duì)我說：“不想比。”我很想跟小希賽跑，又說：“小希，你不會(huì)是怕了吧？”小希笑了笑，說：“呵呵，激將法對(duì)我沒用�！�

　　不過就算是這樣，在我的死纏爛打、軟磨硬泡下，小希勉為其難地答應(yīng)了。太棒了，終于有機(jī)會(huì)跟他一決高下了。我們站在操場(chǎng)的起跑線上，我指著那條終點(diǎn)線，說：“誰先跑到那里誰就贏�！毙∠Ｕf了一句，小菜一碟。隨后，我們兩個(gè)便沖了過去。剛開始我們兩人勢(shì)均力敵，不過一會(huì)兒工夫，小希突然發(fā)力，他的“飛毛腿”迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，像一頭獵豹般沖了過去。我本來信心十足，但看他如此之快的速度，立馬沒有了信心，直接站在原地看呆了，我認(rèn)輸。小希也太厲害了吧！怪不得運(yùn)動(dòng)會(huì)都找他。

　　你以為以上內(nèi)容就是小希的真正實(shí)力嗎？并不是，好戲還在后頭了！又是一節(jié)體育課，我們的體育老師朱老師又開始搞事情了，他居然要跟小希和小王，我們班跑得最快的兩員大將比賽？朱老師一臉自信地說：“我站在外圈，你們站內(nèi)圈，跑一百米。”小希和小王也不輕敵，站在內(nèi)圈做好了沖刺的準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，三個(gè)人便沖了起來。內(nèi)圈的優(yōu)勢(shì)很快就顯現(xiàn)出來了，小希率先到達(dá)終點(diǎn)，小王緊隨其后，朱老師最后。小希真的快，一個(gè)14歲的孩子跟20多歲的'成人比，一點(diǎn)兒也不遜色�？磥恚�他那“飛毛腿”稱號(hào)真是名不虛傳。而且，只要小希雙手?jǐn)[動(dòng)起來，就說明他是認(rèn)真的。

　　這就是我的小伙伴——小希，一個(gè)帥氣與速度并存的男人，是我們?nèi)�班的“飛毛腿”。你們說，對(duì)嗎？

我的小伙伴作文7

　　一個(gè)丟三落四的人？你一定會(huì)問：是誰��？告訴你吧：是我的小伙伴！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家里閑著沒事，便去找小伙伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。

　　就在我們下了樓，整裝待發(fā)時(shí)，她下意識(shí)地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎么回事，她頭轉(zhuǎn)過來，對(duì)我說：“呃……東西忘帶了�！�

　　“那還不快去拿！”我叫道，說著趕緊朝家里跑。準(zhǔn)備好東西后，我們終于出發(fā)了。

　　我們走著走著，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經(jīng)紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說干就干，只見她在口袋里掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。

　　“是不是掉到長椅那兒了？我們剛才不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對(duì)我說“瞧我，不過你行�！彼�說完，我倆都笑了。

　　擠完汁，我們找了塊樹蔭，因?yàn)樘鞖鉄崃耍�天上白云在悠閑地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。

　　我們又去了一棵楊梅樹，想繼續(xù)擠汁。我無意中看了看她的'手——咦，鍋呢？她說過端著的呀！我直截了當(dāng)?shù)恼f：“那個(gè)鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！

　　不過這回她聰明起來，立即動(dòng)身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯(cuò)，鍋還穩(wěn)當(dāng)?shù)胤旁谀抢铮瑮蠲分瓍s不翼而飛了。怎么回事？我倆交換了一個(gè)眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。

　　天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習(xí)慣，但我卻不希望她改，因?yàn)檫@樣能讓我們更快樂！

我的小伙伴作文8

　　媽媽說，朋友就是我的知心人，任何高興或難過的事都可以讓朋友與你分擔(dān);爸爸說朋友就是我的老師，任何不能解決的問題，都可以讓朋友幫助;我說，朋友是我的保護(hù)神，在我走入歧途的時(shí)候，是朋友將我從歪道里拉出來。

　　我有個(gè)朋友叫張娜，她長得眉清目秀、亭亭玉立。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁與能說會(huì)道的小嘴，直討人喜歡。

　　張娜可是我們班的“高音女皇”，也是個(gè)膽小的女孩。火車不是推的，牛皮不是吹的，不信我講一件小事給你聽一聽。那時(shí)，快放寒假了，同學(xué)們都愛去買炮玩。一天中午，我和張娜來到教室，她就坐在我后面，我把書包放下，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙把一個(gè)點(diǎn)然的炮放在我的腳旁，幸好反應(yīng)快，邊說“炮”邊往后退，這時(shí)張娜便“啊——”的叫起來。真所謂張娜叫一叫，地球跳一跳。

　　別看她玩時(shí)像瘋貓似的，上課時(shí)可專心了。我與她就是鮮明的對(duì)比。我像沒長骨頭的面條兒，她卻像一支筆，坐得端端正正，兩眼盯著黑板上密密麻麻的字。

　　她這個(gè)人啊!是尊老愛幼，什么都要想到別人。這不，前幾天正流行啪啪圈。我們倆約好一起去買，買時(shí)，她說要給她三歲的妹妹買，可只有兩個(gè)了，我們一人一個(gè)。她卻把自己的.給了她妹妹。這個(gè)東西她很久以前就渴望擁有的，他不僅關(guān)心年齡小的人，還是個(gè)孝順的孩子。在她11歲生日時(shí)，我們到她家去吃蛋糕，他分拿給我們，最后該她自己了，她卻端給她爺爺。最后才才分給自己。啊!多么有孝心的一個(gè)小女孩。

　　我為有這么一貫朋友感到非常幸運(yùn)。每當(dāng)放假時(shí)，很久沒看見她，便有點(diǎn)想她，腦子里浮現(xiàn)出她可愛的樣兒。看，她在笑，笑的那么開心!

我的小伙伴作文9

　　信任猶如陽光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。

　　記得在我小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫方智瑩，我們非常信任對(duì)方，猶如親姐妹一樣。她長著蘋果似的'臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。 在學(xué)習(xí)上，我有困難她就會(huì)好不猶豫的幫助我，學(xué)習(xí)成績考差了，她就在我身邊鼓勵(lì)我，讓我從跌倒中站起來。有一次我生日，方智瑩答應(yīng)我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久方智瑩也沒來，8點(diǎn)了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是智瑩在路上堵車了，所以才沒有趕過來呀。我還要等，今天等不來智瑩，我不吃飯，也不睡覺了!”媽媽拗不過我，只好依了我，時(shí)間一分一秒地過去了，智瑩還沒來，媽媽對(duì)我說：“彤彤，智瑩可能不來了，你就別等了，快點(diǎn)吃飯吧!”“不要!”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是智瑩!”我一開門，果然是她，“智瑩!” 智瑩“!”我們分別坐到椅子上問起了智瑩，“智瑩你今天怎么來這么晚呀?”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦�！敝乾撟吆�，我對(duì)媽媽說:“看吧，我就說智瑩一定會(huì)來的，去朋友是要信任的!”媽媽只好說：嗯，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，我的小祖宗，現(xiàn)在可以睡覺了吧!”“當(dāng)然!”

　　信任，可以讓一個(gè)人充滿陽光，信任，可以讓一個(gè)人不后悔，永遠(yuǎn)信任!這真是一言之美，貴于千金

我的小伙伴作文10

　　陳家琛有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條粗大的眉毛下是雙眼皮，有著一雙漆黑如夜晚天空星星的眼睛，像平原似的臉上長著高高的鼻子就像拔地而起的高山，鼻孔則是兩個(gè)山洞，厚大的嘴唇一張開嘴就像馬里亞納海溝，右臉上有一顆明顯的綠豆大般的痣，看起來英俊又瀟灑。

　　星期六晚上，我和陳家琛又約在瓜渚湖溜滑板。我滑著滑板，陳家琛開著滑板車。突然，一個(gè)小孩子跑過來，要撞“車”了！陳家琛一個(gè)右轉(zhuǎn)輕輕松松避開迎面跑來的小孩，我技術(shù)不到家，我一個(gè)左轉(zhuǎn)驚險(xiǎn)避開小孩卻和前面的人擦肩而過嚇得我趕緊一個(gè)急剎車，滑板飛進(jìn)旁邊的灌木從里，我和以前一樣在原地打醉拳。他說：“我給你看看什么叫真正的技術(shù)�！标惣诣≡谌硕嗟�'地方都是輕輕松松都避開了，在我面前大概一米的地方直接把滑板彈到手里，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的酷，讓我很是佩服。

　　陳家琛也是一個(gè)打籃球健將。星期四的體育課上，我們一班的男生分兩組打籃球。我、楊晨晧、方浩然、陳家琛和孫文俊一隊(duì)，田肖雄、王天浩、杜君豪、成宇和魏征一隊(duì)。田肖雄一個(gè)轉(zhuǎn)身躲過方浩然的攔截來了一記高球。球剛飛起來沒多久，結(jié)果被陳家琛跳起來一巴掌呼了下來，方浩然跑上去接住球傳給后方的楊晨晧，楊晨晧一個(gè)高跳灌了一個(gè)籃，對(duì)方看的目瞪口呆。田肖雄吸取了剛剛的經(jīng)驗(yàn)從近處投球，慘遭我和孫文俊的阻攔，陳家琛又是一巴掌呼過去把球扇飛了，孫文俊接住球傳給中場(chǎng)的方浩然，方浩然沖上去投了一個(gè)兩分球，對(duì)方又是一個(gè)目瞪口呆，強(qiáng)中之手我的好伙伴陳家琛。

　　陳家琛和田肖雄一樣都是運(yùn)動(dòng)健將，只不過是很多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)健將。

我的小伙伴作文11

　　我的小伙伴叫嚴(yán)天諾，她有長長的眼睫毛，一雙大大的眼睛，劉海剛好遮住那濃濃的眉毛，頭發(fā)有點(diǎn)卷，與她小巧玲瓏的身體相配，她非�？蓯�，就連我們的數(shù)學(xué)老師都說她長得像芭比娃娃。她很善良，生活自理能力也很強(qiáng)！

　　記得有一次，我們走在回家的路上看見了一只兇猛的大狗在欺負(fù)一只小狗，小諾馬上拿起石頭假裝扔向大狗，其實(shí)她也只是想把大狗嚇跑而已。隨后她認(rèn)真的檢查了小狗有沒有受傷，我勸她說：“我們走吧，今天作業(yè)很多，這只小狗你就別管了吧”�！安恍校�你想想如果是你受傷了，你很無助，你身邊有人卻不幫助你直接走開了，那你會(huì)怎么樣呢？這只小狗也是有生命的'�！眹�(yán)天諾頭也不抬的說著。好，那我?guī)湍阋黄鹂纯催@只狗有沒有受傷吧！我們確定狗狗沒有受傷后，繼續(xù)往回家的方向走著，而嚴(yán)天諾也恢復(fù)了往日的笑容。

　　還有一次我們最好的朋友劉新穎來找我們玩。于是我們帶她去田野玩。她起初，還很害怕，后來也慢慢適應(yīng)了。我們正玩的很開心時(shí)，突然我看見家門口多了一只受傷的小鳥。我正想走開，沒想到被嚴(yán)天諾看見了，她馬上跑過去把門外受傷的小鳥輕輕地抱起來了，自言自語說：“可憐的小鳥，我看看你還能不能救活”。我和小穎在她的吩咐下一起幫助小鳥蘇醒，過了好長一段時(shí)間，小鳥漸漸恢復(fù)了活力。我和劉新穎也向小諾投去了敬佩的目光，她摸摸后腦勺，害羞的說：“小鳥的翅膀折了，用紗布裹住就行了，再說我也只是讓小鳥翅膀愈合的更快些而已”。

　　這就是我的小伙伴嚴(yán)天諾，她真是一位善良又可愛的女孩呀。

我的小伙伴作文12

　　他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風(fēng)耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個(gè)靈活的胖子呢！

　　他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時(shí)候，忽然上來一個(gè)老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動(dòng)，似乎都不想讓座。這時(shí)只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這�！鳖D時(shí)車廂里熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養(yǎng)，還有的說這小孩兒這么小就有愛心長大一定會(huì)很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。

　　他很機(jī)靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的.游戲。在玩游戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的話，就會(huì)給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點(diǎn)兒響聲被發(fā)現(xiàn)被抓住�？墒前肯枰徊恍⌒妮p微的腳步聲幫了對(duì)方的忙，結(jié)果被抓住了�？墒潜蛔ズ�，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機(jī)靈地掙脫了。當(dāng)然他就死活不承認(rèn)自己被抓了，而且還一直很強(qiáng)硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的�！碑�(dāng)然對(duì)方把這個(gè)機(jī)靈又嘴硬的對(duì)手沒有辦法，只有甘愿認(rèn)輸。

　　他很陽光。每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)兒成績，他都會(huì)說：“老師，這是您教得好！”

　　說得老師心里暖融融的。有時(shí)也常常說，語文老師好，數(shù)學(xué)老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學(xué)總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個(gè)人都是他喜歡的，經(jīng)歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個(gè)非常陽光的小男孩。

　　這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后，一定會(huì)喜歡他！

我的小伙伴作文13

　　每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說會(huì)道的嘴巴，她個(gè)子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識(shí);人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。

　　她很樂于助人。記得一次期末統(tǒng)考時(shí)。我早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備考試。開始還一切順利，可到了清點(diǎn)物品時(shí)發(fā)生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著早上的`情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上�！俺咦�，快回來!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒辦法的。我在心里責(zé)罵著自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預(yù)備鈴響了，我更焦急了。這時(shí)，她走了過來說：“怎么了，考試快開始了，需要保持良好心態(tài)，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說：“考試快開始了，我的尺子卻沒帶，怎么辦呀?”她聽了，二話沒說跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了，沒等我回過神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的對(duì)我說：“現(xiàn)在沒事了，來給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說完，她便跑開了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著�？荚囬_始了，我?guī)е�充滿濃濃關(guān)愛之情的半截?cái)喑咭宦放鼣硵貙㈨橅樌�利寫完了卷子�?/p>

　　考試完了，成績出來，我考得很好，我想這里面也有張彤陽的一份功勞。

　　張彤陽，你是我最好的小伙伴!

我的小伙伴作文14

　　有一個(gè)人，從小她與我一起長大；有一個(gè)人，她和我一起分享快樂時(shí)光；有一個(gè)人，她同我一起度過重重難關(guān)。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。

　　那年暑假的夏令營讓我們收獲良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。

　　記得那是一年級(jí)的暑假，為了鍛煉我倆的獨(dú)立生活能力，媽媽們給我們報(bào)名參加為期一周的“熊孩子農(nóng)場(chǎng)夏令營”。第一天，遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的“嘮叨”來到郊外農(nóng)場(chǎng)，我們倍感新鮮，開開心心地玩耍——到田里摘菜，喂牛喂羊，染布，到池塘里劃竹筏、游泳……

　　記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我，農(nóng)場(chǎng)的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的.木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個(gè)臨時(shí)包扎。等到我平靜下來，她輕輕地對(duì)我說：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個(gè)紅太陽，它代表著我們要樂觀向上，上面還有兩個(gè)小朋友，那代表著我和你，我們不分開，我會(huì)陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽了，破涕為笑了。

　　隨后，萱萱扶我去大木屋，老師嫻熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個(gè)人寂寞，就放棄了參加其他活動(dòng)的機(jī)會(huì)一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐后，我倆搬著小椅子坐在院子里，聞著泥土的芬芳，聽著田里傳來的陣陣蛙鳴，望著夜空中的小星星。我輕聲說道：“我的腿受傷了行動(dòng)不方便，自己后面的活動(dòng)是不能參加了，同時(shí)還拖累你照顧我，你不用管我了�！币酪婪鲋�我的肩說：“沒關(guān)系，朋友就該有福同享，有難同當(dāng)，互幫互助是應(yīng)該的�！蔽衣犃耍�心里暖暖的。

　　后來依依家移民去了國外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記著對(duì)方�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象征著我們友誼的愛心小手帕，看到它就會(huì)想起我的小伙伴——依依。

我的小伙伴作文15

　　一張黝黑的臉龐，一對(duì)炯炯有神的大眼睛閃爍著狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套臟兮兮的綠色運(yùn)動(dòng)套裝，腳下趿拉著一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農(nóng)場(chǎng)度假時(shí)結(jié)識(shí)的新伙伴——李明明。

　　李明明是一個(gè)留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼里他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛說臟話，不愛學(xué)習(xí)的“壞孩子”。但在我的眼里，卻看到了不一樣的李明明。

　　他是個(gè)籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個(gè)兵乓球愛好者，常常聚精會(huì)神地看爸爸和哥哥打球；他還是個(gè)百米冠軍，跑起來跟一陣風(fēng)似的，誰也追不上；他更是一個(gè)善良有愛心的好孩子。

　　一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起床，我們一起去打籃球嘍�！蔽覀兿韧媪艘痪謸屒蛴螒�，剛一開始，李明明就找機(jī)會(huì)迅速搶走了哥哥手中的球。不一會(huì)兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來了個(gè)“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃里。后來，李明明又做了許多高難度的運(yùn)球動(dòng)作，引得大家忍不住拍手叫好，贊嘆不已。

　　一天傍晚，我正在寫作業(yè)，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什么有趣的`玩意兒。”原來是一只螞蚱呀！只見它穿著綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。

　　“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道�！奥愤叺牟堇��！崩蠲髅骱┬χ�說。李明明帶我來到了廣場(chǎng)的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那么相近，跳得又那么高，你是怎么捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明說的去做，果然一會(huì)兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個(gè)透明的玻璃瓶子里，細(xì)細(xì)地觀賞。李明明卻對(duì)我說：“螞蚱是益蟲，你看一會(huì)兒就把它們放了吧�！蓖郏±蠲髅鬟�挺有愛心的呀！

　　我開始盼望下一個(gè)假期的來臨了，因?yàn)槔蠲髅鞲嬖V我寒假的時(shí)候，他會(huì)教我如何捕麻雀。

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