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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-22 11:46:19 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選8篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困境,因?yàn)槔Ь嘲橹覀兂砷L(zhǎng)。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到工作,都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對(duì)。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情。

  記得在我9歲的那一年,爺爺把我送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)。目的是為了我的將來(lái)著想,為了我能獨(dú)立生活。不靠別人,不靠家庭而可以自己獨(dú)立生活。因?yàn)榈搅艘院,要依靠自己?dú)立生活,遇到困境得自己解決,所以爺爺從小就要培養(yǎng)我的自主能力。

  但我從小到大,根本就沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò),F(xiàn)在,既要我一個(gè)人住在一間房里,也沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人又沒(méi)有一個(gè)讓我能同他(她)做朋友的人。一想到這些,我又害怕又想哭。同一時(shí)間,我又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“人,不可能從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困境,遇到困境,一定要勇敢去面對(duì),不要被困境給打敗了!蔽蚁氲綃寢屨f(shuō)過(guò)的那一些話后,讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了,馬上就上床睡下,但過(guò)了不久我又起來(lái)了,“嗚,嗚,嗚。”的哭了起來(lái)!皨,我……我被困境打敗了!碑(dāng)時(shí),我真想放棄,在我的腦子里只有一個(gè)辦法,那就是逃學(xué)。當(dāng)我在收拾衣服準(zhǔn)備逃學(xué)時(shí),從我眼里出現(xiàn)了媽媽在訓(xùn)我的.情景:“君兒,你太令我失望了,你快鼓起勇氣,來(lái)戰(zhàn)勝困境,困為媽媽有信心,困為我的孩子你是最勇敢,努力吧!孩子!”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來(lái),困為我相信我自己。我有信心,我可以做得最出色,困為這些都是我的媽媽給我的信心,我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈,上床去睡覺(jué)。慢慢地,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我把心理障礙打倒了,把困境打退了。

  從小到大,我都是當(dāng)媽媽是我的支柱,但是,現(xiàn)在在我的世界里有了一根真正的支柱,它不是我的媽媽,而是我內(nèi)心永不屈服、永不退縮的信念,這是我從母親那兒得來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)!今后,我要在困境中由一個(gè)嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹(shù)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  在我老家的門前有一棵樹(shù),它平凡無(wú)比,不會(huì)像榕樹(shù)那樣枝繁葉茂,更不會(huì)像柳樹(shù)那樣婀娜多姿它不過(guò)是我親手種下的一顆樹(shù)苗,僅此而已。

  從爸爸手中接過(guò)它時(shí),它小的不起眼,只是個(gè)小樹(shù)苗,顯得那沒(méi)單一、可憐,甚至小的連草都可以輕而易舉的欺負(fù)它。我那時(shí)十分年幼,草率的決定把這個(gè)弱小的生靈種在家門口的草坪上。我揮起小塑料鏟,挖了一個(gè)不過(guò)兩厘米的小洞,把它連根帶葉生硬地塞了下去,它那嬌嫩柔弱的身體哪支撐得住呢?三下五除二便無(wú)助的栽倒了。我再粗魯?shù)赜檬职淹撂钇,它又一次遭到了如此猛烈的攻擊,只剩下幾片葉子和枝條殘存在地面上,其余部位都被無(wú)情的埋沒(méi)到了冷漠的土里。爸爸見(jiàn)我漫不經(jīng)心,便意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你別看它現(xiàn)在毫不起眼,但早晚它會(huì)成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù)!”可當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知,根本沒(méi)把爸爸的話放在心上,自然也不會(huì)去聯(lián)想未來(lái)這棵樹(shù)的`“枝繁葉茂”。

  我一離開(kāi)東北就是六年。在六年這漫長(zhǎng)的歲月里,隨著時(shí)間的推移,這件事在我的腦海里漸漸模糊,以至于最后淡忘了?烧l(shuí)知,這棵樹(shù)也在我不知道的情況下,發(fā)生了翻天覆地的變化......

  時(shí)間一去不復(fù)返,光陰似箭,一眨眼就過(guò)了六年,我趁著暑假的時(shí)間,回東北看望爺爺。加一點(diǎn)變化也沒(méi)有,唯獨(dú)門前的草坪上多了一棵樹(shù)。那件種樹(shù)的往事,在一瞬間似乎記憶猶新。我上下打量著它:它不挺拔,但翠綠的嫩葉已掛滿了枝頭;它不茂盛,但優(yōu)雅的身材令人看了賞心悅目。正如爸爸說(shuō)的那樣,它長(zhǎng)大了,雖還沒(méi)枝繁葉茂,但已經(jīng)出人頭地了:昔日可以欺負(fù)它的小草已被它踩在了腳下,它高昂著頭,獨(dú)自包攬享受著陽(yáng)光,亭亭玉立,與從前的它已是天壤之別了。

  其實(shí),每個(gè)人剛生下來(lái)就是一個(gè)不起眼的小苗,都向成長(zhǎng)偉岸的大樹(shù)看齊,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)為止。相信等我長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí),家鄉(xiāng)門口的那棵樹(shù)也一定會(huì)枝繁葉茂了吧!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “轟隆隆”雷聲大震,接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的,天空好像要塌下來(lái),天氣無(wú)比的差,我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣,心中波濤洶涌,一臉沮喪。

  我面無(wú)表情地走在屋檐下,沒(méi)有帶傘,一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著,四周很黑,我卻不害怕,就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容,內(nèi)心的黑暗伸手不見(jiàn)五指,我在自己內(nèi)心努力地吶喊,卻始終沒(méi)有回應(yīng)……

  麻木的心,手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷,無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉,頂端寫(xiě)著個(gè)大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。

  課堂上,老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù),到了,快到了,我手心的`汗水不斷流出。終于,“四十號(hào),三十九分。”果然,還是如此,此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告:“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué),其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒(méi)有用的!崩蠋煹恼Z(yǔ)氣奈人尋味。

  我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼,“嘀,嘀嘀,嘀嘀嘀……”算了,她可能在忙,不會(huì)接了吧,正準(zhǔn)備掛下,從電話那頭傳來(lái):“喂,您好!”“啊……媽媽啊,那個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委!昂⒆,不就是考試嘛,沒(méi)什么大不了的,雨過(guò)天晴就是彩虹,只要你肯去多練,多做,我相信你下次能考好的!”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開(kāi)了,感覺(jué)一股暖流在心頭。是啊,雨過(guò)天晴就是彩虹,有什么大不了的呢?誰(shuí)沒(méi)有失敗呢?我不能被這點(diǎn)小事打敗,我舒了一口氣。

  雨停了,道路上漸漸明亮了起來(lái),陽(yáng)光灑在樹(shù)稍上,屋頂上,似乎也灑在我的心里,看,天邊那道亮麗的彩虹多么美麗,多么動(dòng)人……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  褪去兒時(shí)的羞澀,似乎走了很遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,成熟了,縱有疾風(fēng)起,也永不言棄。

  走著走著,一路上,遇見(jiàn)太多的風(fēng)景。時(shí)而喜悅,時(shí)而心酸,一步一步成長(zhǎng),一步一步前行。生活,似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。

  成長(zhǎng),也因一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  一切的源頭始終于一個(gè)暗淡的雨季,卻因有你,斑斕了四季。

  也(這個(gè)字沒(méi)錯(cuò))是一個(gè)雨天,望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)淡定的拿著傘出校園,我內(nèi)心焦慮起來(lái)!巴甑傲,怕這一回去,全身都濕透了!蔽液孟胙b的淡定,但伴著雨聲越來(lái)越大,我不由得焦慮起來(lái)。

  “走。〉饶銒寢屗蛡?”哦!原來(lái)是小唐!鞍ミ,沒(méi)拿傘!彼χ贸鲇晏臁熬刃恰,說(shuō):“好巧,我有!闭(dāng)我想問(wèn)“我們能搭一個(gè)傘嗎”的同時(shí),他已脫口而出,那我不客氣了!我道了謝,美滋滋的搭了“順風(fēng)傘”。短短一路,我們聽(tīng)風(fēng)伴雨,一路閑談,知道媽媽出現(xiàn),徹底“解救”了我。我笑著說(shuō)了一句“謝謝!”正在他轉(zhuǎn)身一時(shí),我看見(jiàn)他一邊的衣袖濕了。

  原來(lái),他在打傘時(shí),把傘往我這邊傾斜過(guò)去,以便我不被淋到。

  學(xué)到了,成長(zhǎng)的那一刻,我得到了友情的`價(jià)值與珍貴。

  原來(lái)成長(zhǎng)只是一剎那間的綻放,我們一路成長(zhǎng)又一路收獲,成長(zhǎng)的歲學(xué)好長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感悟,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而洶涌澎湃,有哭,有笑。愿做自己,似陽(yáng)光一樣溫暖,青山一樣堅(jiān)毅,晨風(fēng)一樣清爽,湖水一樣淡泊,白云一樣寧?kù)o。

  成長(zhǎng)的那一刻,青春的轉(zhuǎn)折,想一直微笑,不在孤獨(dú)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,都有值得我們回味和感動(dòng)的地方。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱成長(zhǎng)的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我深有感觸的往事。

  那是個(gè)陰天的下午,本來(lái)潔白無(wú)瑕的云朵也變得灰溜溜了,灰蒙蒙的天空蒼白的像生病的老人。我手中拿著77分的數(shù)學(xué)試卷。一切都如同我的心情一樣低沉。推開(kāi)了異常沉重的大門,媽媽正站在門前,滿面笑容地問(wèn)我:考了多少分?我低頭不語(yǔ),把試卷遞給了媽媽。隨著淚水像斷了線的珠子似地往下掉了。進(jìn)來(lái)吧。媽媽的臉色看起來(lái)不太好。我的腳此時(shí)像灌了鉛似的,一步、一步跟著媽媽挪進(jìn)了屋。

  到了客廳,我看見(jiàn)爸爸手中拿著那張媽媽給他的成績(jī)單,臉色凝重地坐在沙發(fā)上。見(jiàn)我來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):坐在這兒吧!看得出來(lái)他在盡力抑制住自己的情緒說(shuō):為什么會(huì)考這么低?滿臉淚水的'我嘴唇囁嚅了幾下,但最終沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。不知道?這題20減8會(huì)等于16嗎?你考試時(shí)根本就沒(méi)有用心爸爸看起來(lái)憤怒極了,似乎一口能將我吃掉。我我太粗心了沒(méi)注意我嗚咽著說(shuō)。金豆子撒了一地。這時(shí),媽媽發(fā)話了:這次考試只是你成長(zhǎng)道路上的小坎,但你要記住這道坎,不要再在同一個(gè)地方摔倒!我又想起了爸爸媽媽平時(shí)的苦口婆心。淚水早已控制不了,模糊我的視線,啪嗒啪嗒地打落在薄薄的鏡片上。

  不知是慚愧?還是不安?是。∵@就是成長(zhǎng)。它就像海上波濤,如果不遇見(jiàn)暗礁,它永遠(yuǎn)激不起美麗的浪花。它們就像一葉葉小舟在我的腦海中回蕩,它們也像是沙灘上的貝殼,有的光彩照人,有的卻丑陋不堪腳下的每一個(gè)腳印都組成了美麗的風(fēng)景,我有信心能更好地走好我未來(lái)的每一步。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  紅色代表勇氣,藍(lán)色代表智慧,黃色代表好奇心。我姐喜歡黃色,好奇心很強(qiáng)。在成長(zhǎng)中,小孩子就擁有好奇心,才會(huì)發(fā)生許多有趣的事。

  瞧,那個(gè)小孩子在干什么?等一會(huì)兒他會(huì)被批評(píng)的。咦?我怎么知道的'?因?yàn)槟鞘俏已。走,去看看我那讓人哭笑不得的趣事吧?/p>

  過(guò)年那段時(shí)間有一天早上媽媽把我叫起來(lái),然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。我在想媽媽做的菜色香味俱全,那些食材會(huì)不會(huì)也需要通過(guò)風(fēng)吧!

  第二天我喝著牛奶,便問(wèn)媽媽:“媽媽,牛奶不會(huì)壞嗎?”媽媽說(shuō):“這種牛奶一時(shí)半會(huì)不會(huì)壞。”我心想:牛奶封起來(lái),不是會(huì)把牛奶悶壞嘛?又想:要不拿個(gè)吸管戳個(gè)小洞,給牛奶通通風(fēng)?墒怯植桓。但是在好奇心的驅(qū)使下,我還是把牛奶盒子戳了個(gè)小洞。

  三天后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了氣味,“啊,好難聞呀”。媽媽也匆匆過(guò)來(lái),看我狼狽不堪的樣子,忍不住笑了起來(lái)。問(wèn)了我來(lái)龍去脈后,哭笑不得。之后,媽媽看看牛奶,看看我,把我批評(píng)了一頓,又給我講了一些可寫(xiě)道理。

  哈,回想起給牛奶“通風(fēng)”那件事,真搞笑。俗話說(shuō)得好“好奇心害死貓”,還真不假。這就是成長(zhǎng)中的一件有趣事,你有這樣的趣事嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇7

  我,就是一棵樹(shù)。從未放棄過(guò)一絲希望,從未浪費(fèi)過(guò)一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著。

  夏天的時(shí)候,毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上,僅靠一點(diǎn)體內(nèi)的水分維持生存。心中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過(guò)放棄的念頭。但是統(tǒng)統(tǒng)打消,我要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲以诘戎翘臁?/p>

  黑云密封了天空,狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切,我用盡全力,與他對(duì)抗,任憑風(fēng)吹雨打,但我知道,這就是考驗(yàn),這就叫挫折。從未嘗試過(guò)放棄,盡管天昏地暗,但我必須堅(jiān)持下去,因?yàn)槲以诘却翘臁?/p>

  秋天了,時(shí)光不費(fèi)吹灰之力把我的葉子變了色,待到水分枯干時(shí),風(fēng)一吹,葉子脫離了我的身體,蕭瑟的秋風(fēng)唱著凄涼的曲調(diào),心中感到無(wú)比傷感。

  有時(shí),風(fēng)吹來(lái),侵襲到我身體的每個(gè)部分,他企圖要將我消滅,枝葉搖搖曳曳,想要斷掉。我只能低著頭,向著大地,抓住那生命給養(yǎng)的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼,我仍會(huì)咬緊牙,不讓淚水涌出,我在等待那一天。

  冬天到了。極寒考驗(yàn)著我的身體。風(fēng)雪合力將我的枝干吹斷,他們肆意地想要制止我的行動(dòng),控制我的信念。但我不能就此認(rèn)輸,光明就在前方,溫暖就在前方,我向往著、期盼著。我看到了曙光,就在前方!那一天,就要到了!

  春天到了,和煦的'暖風(fēng),溫暖的氣息,都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬,才收獲了人生的一筆財(cái)富,這里充盈著犧牲的血雨,奮斗的淚泉,只為了這一天。

  這一天,我長(zhǎng)大了。我的臂膀更加堅(jiān)硬,我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我涌出了眼淚,但是很甜,因?yàn)槊恳坏螠I珠之中,都有我成長(zhǎng)的記載……

成長(zhǎng)的作文 篇8

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了,由幼稚園到了現(xiàn)在的六年級(jí)真可謂“時(shí)光流逝,一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,不在像幼稚園那么輕松了,課程增多了。玩的時(shí)間少了,只能沉迷在學(xué)習(xí)中了,而且這種方法還欠妥當(dāng),一下子學(xué)的多很容易忘記,又累又辛苦。這種現(xiàn)象是不好的現(xiàn)象,不知天高地厚,只知坐井觀天。并且,我們生活中的.世間萬(wàn)物都應(yīng)該我們要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察,只有這樣,才能得到更好的認(rèn)識(shí)。

  因此,我有許多的觀點(diǎn)。先是安排好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,要有效率的學(xué)習(xí),這樣就不用天天沉迷于書(shū)中了。而且,我們學(xué)習(xí)要慢慢來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)積累,我們學(xué)習(xí)要互相搭配,知道舉一反三,觸類旁通。這樣一來(lái)還有許多時(shí)間,可以去外面玩玩,既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以擴(kuò)大視野,真是學(xué)習(xí)和玩兩不誤。

  只有這樣合理的搭配,學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

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