不速之客作文15篇（推薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文1

　　這幾天，我們的教室里不知道從哪里來(lái)了一位“客人”，擾得我們不得安寧。

　　你瞧這位客人，一來(lái)就在我們的教室的各個(gè)角落里，掘下了一個(gè)個(gè)深洞。

　　一位同學(xué)眼尖，首先發(fā)現(xiàn)了它的“罪證”，先是一陣刺耳的尖叫，而后，趕緊向老師報(bào)案。

　　隨后，我們的目光集聚在那位同學(xué)所指的`地方，可當(dāng)我們看時(shí)，只有墻和地板，根本沒(méi)有“客人”的蹤影。

　　下課后，一些膽大的男同學(xué)一時(shí)興起，想要抓住它。

　　他們很快便用火眼金睛鎖定了它的老窩——鼠洞，等目標(biāo)明確，便開(kāi)始布置引誘老鼠的陣地。他們把食物放在鼠洞旁，然后便守著洞口……不一會(huì)兒，“客人”就被這香味引誘了出來(lái)。

　　其中一名同學(xué)最為膽大，抬腳一踏便正中“客人”，就像當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下的那一刻，我似乎聽(tīng)到了震耳欲聾的山石崩塌聲。

　　我們忙圍上去，那“客人”已經(jīng)奄奄一息了。一些女同學(xué)，就為這位“客人”準(zhǔn)備安排“厚葬”。她們先用掃帚將它掃進(jìn)簸萁，然后送進(jìn)了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。這位“不速之客”終于不再打擾我們了，我們重又恢復(fù)了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不速之客作文2

　　一個(gè)下午，我們正安安靜靜地上著科學(xué)課。突然教室里來(lái)一位“不速之客”——飛蛾。

　　只見(jiàn)它揮舞著那大大的翅膀在教室里耀武揚(yáng)威地飛來(lái)飛去�！翱茨菄虖埖臉幼涌隙ㄓX(jué)得我們?cè)谏险n，對(duì)它無(wú)計(jì)可施！”我眼觀鼻，鼻觀心地想著。不一會(huì)，只聽(tīng)有同學(xué)在那喊：“飛蛾飛進(jìn)我耳朵里了！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了喊叫的同學(xué)。只見(jiàn)陳洲同學(xué)抓耳撓腮，一副坐立不安的樣子。飛蛾好像厭倦陳洲同學(xué)的耳朵，不一會(huì)就飛出來(lái)了，悠哉悠哉地這邊飛飛，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，驚得全班同學(xué)都驚叫連連。“把它趕出去吧！”隨著老師一聲令下，有些膽大的同學(xué)紛紛動(dòng)手。李正杰同學(xué)一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出他的'“魔爪”，可惜卻撲了個(gè)空。飛蛾橫沖直撞，為了擺脫男生的追趕拼命地找著出口，卻逃不過(guò)陳聰同學(xué)的“五指山”，轉(zhuǎn)身它就被放回了大自然。

　　經(jīng)過(guò)了這一小插曲，教室里又恢復(fù)了平靜而祥和的氣氛。同學(xué)們臉上都掛著淡淡的笑容，似乎比之前更加努力地聽(tīng)講了！

不速之客作文3

　　星期天，吃完午飯上樓做作業(yè)，我的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲。“什么東西？”我奔到陽(yáng)臺(tái)上探個(gè)究竟。

　　原來(lái)，一只小麻雀在封閉的.陽(yáng)臺(tái)里橫沖直撞，好像是在找出口呢！我試著將窗戶全部打開(kāi)，好讓它飛出去�？墒鞘屡c愿違，小麻雀一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我在一旁看著心急，忍不住小聲說(shuō)：“小東西，窗口在那邊，快飛出去�！毙÷槿杆坪趼�(tīng)懂了，飛到窗口瞧了瞧，又返回來(lái)了，真拿它沒(méi)辦法。

　　一計(jì)不行又生一計(jì)。我下樓問(wèn)奶奶要了根長(zhǎng)竹竿，準(zhǔn)備“動(dòng)武”了。用竹竿打麻雀我可于心不忍，在那磨蹭了好一會(huì)兒。我想可以嚇唬嚇唬它，便舉起竹竿在空中揮舞一番，可是可憐的麻雀依然只是飛到別處并不出去，還停下來(lái)隔著玻璃看風(fēng)景。找不到出口不但不急還挺悠閑。我真是郁悶！

　　怎么辦？一定要讓它回家。我搬來(lái)了救兵——老爸。老爸見(jiàn)狀，興沖沖接過(guò)竹竿在窗框上亂敲一陣，幾次下來(lái)還是無(wú)效。老爸停下手對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看來(lái)我們得智取，兩頭趕它�！薄昂�！”老爸在左邊舉著竹竿出擊，“撲撲撲”，麻雀終于飛過(guò)來(lái)了，爸爸一個(gè)勁地把它向我這邊趕，我不停地逼它往左，一番波折后麻雀終于飛出了窗戶。

　　這個(gè)“不速之客”可把我們父女倆給累壞了！

不速之客作文4

　　不知道什么時(shí)候，院子里來(lái)了一只不速之客。

　　記得那是我在姥爺家生活的時(shí)候，姥爺家住的是一個(gè)平房，有一個(gè)像四合院的大院子。有一天早上我睜開(kāi)眼睛習(xí)慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一只黑黑的東西在院子里一動(dòng)一動(dòng)的，把我嚇一跳。仔細(xì)一看，是一只小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家里怎么來(lái)了一只小黑貓��？”姥爺說(shuō)：“我也不知道是哪里來(lái)的`，”然后又說(shuō)，“可能是一只流浪貓吧�！蔽艺f(shuō)：“那快給它點(diǎn)吃的吧！”于是我給小黑貓拿了一個(gè)小碗，放了一些菜和飯放到它的前面，給它吃。

　　近距離地接觸小黑貓，我有機(jī)會(huì)看清它的真面目啦！它還是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對(duì)兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的，像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針，又細(xì)又長(zhǎng)，可是有些凌亂。小尾巴像個(gè)小繩子似的甩來(lái)甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜，我突然覺(jué)得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來(lái)一個(gè)想法，以后只要它來(lái)我家，我都要喂它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機(jī)會(huì)。

　　這就是我家來(lái)的不速之客，其實(shí)我想說(shuō)：“我們應(yīng)該要去愛(ài)護(hù)這些流浪動(dòng)物，給它們幫助！如果地球上沒(méi)有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒(méi)有活力的世界！”

不速之客作文5

　　有一天，小花、小草沐浴著晨露，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。

　　嘰嘰嘰從窗口傳來(lái)聲音，大家的目光隨著聲音都鎖定在那兒，只見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)在窗口站著。小鳥(niǎo)的腳受了傷，白色的羽毛像一朵朵雪花飄落在地，陽(yáng)光照耀著，多美啊！小鳥(niǎo)目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。這時(shí)，老師也看到了，走了過(guò)去，想把小鳥(niǎo)捉住，幫他包扎。于是大家一起幫老師做小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大概害怕了，一下子飛到了日光燈上，把日光燈撞的搖搖晃晃，接著又飛向玻璃窗，啪的一聲，小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，原來(lái)小鳥(niǎo)撞到玻璃窗上了。

　　做完課間操回來(lái)，我們急匆匆地向老師辦公室走去，老師正在給小鳥(niǎo)細(xì)心地上藥，把傷口包扎好。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫，大概在感謝我們吧！老師說(shuō)：我們應(yīng)不應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然去呢？應(yīng)該！我們異口同聲地回答。

　　老師小心地捧著小鳥(niǎo)，大家向走廊飛奔過(guò)去，小鳥(niǎo)在老師手上叫著，好像要早些飛回父母身邊！老師把小鳥(niǎo)放回大自然去了，小鳥(niǎo)拍動(dòng)翅膀向我們改表示感謝，好像在說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們救了我。大家都高興的說(shuō)：小鳥(niǎo)到大自然的.懷抱中去吧，尋找你的父母去吧！

　　這位不速之客又回到大自然的懷抱中去了，我想：他一定會(huì)找到父母，早日和他們團(tuán)聚。

不速之客作文6

　　今天，我家來(lái)了一位“不速之客”。

　　晚上，媽媽去冰箱里拿雞蛋，聽(tīng)見(jiàn)客廳里有響動(dòng)，連忙四處觀察，突然飛出一只“小鳥(niǎo)”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽?zhuān)�怎么了？”媽媽打開(kāi)了大門(mén)，一只“小鳥(niǎo)”在客廳里亂飛，我告訴媽媽?zhuān)�你進(jìn)家，我來(lái)智斗它。我讓媽媽給我拿來(lái)掃帚和簸箕，我揮舞著我的武器，“小鳥(niǎo)”知道打不過(guò)我，它故意飛到了電視機(jī)旁邊，讓我沒(méi)有辦法打它。我又拿來(lái)我的新式武器“空氣清新劑”，我拿著清新劑沖著它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為是迷了它的眼睛，它看不見(jiàn)我了。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿簸箕掃下來(lái)它的時(shí)候，它出其不意又飛了起來(lái)，我拿著新式武器亂噴，它飛到了電視機(jī)柜的.后面，這我可沒(méi)有辦法了，柜子太重，我搬不動(dòng)，媽媽是躲在玻璃推拉門(mén)后不敢出來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我和爸爸齊心協(xié)力搬開(kāi)了柜子，把它掃了出來(lái)，它一動(dòng)也不動(dòng)了，媽媽說(shuō)：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的窗戶把它放了出去。

　　你知道文中的這只小鳥(niǎo)是誰(shuí)嗎？這就是蝙蝠。

　　我上網(wǎng)查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經(jīng)飛來(lái)四只了，都是通過(guò)油煙機(jī)孔飛來(lái)的，網(wǎng)上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進(jìn)來(lái)。我們?cè)趺崔k呀？我和媽媽找到它進(jìn)來(lái)的密道，我們用膠帶紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘好了，看來(lái)它再想來(lái)我家沒(méi)有那么容易了。前一段時(shí)間以為是家里進(jìn)了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結(jié)果沒(méi)有結(jié)果，現(xiàn)在終于真相大白了。

不速之客作文7

　　中午，太陽(yáng)暖暖地照著大地，明媚的陽(yáng)光被教室外樹(shù)木茂密的葉子切成了一片一片，在地上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　飯后學(xué)習(xí)時(shí)間，謝老師正在講課。突然，一個(gè)淡黃色的小不點(diǎn)從我的'眼前飛過(guò)，飛得很快以致于我沒(méi)看清楚那是什么東西，還以為是某位同學(xué)在向我這邊扔?xùn)|西呢。那黃色的小不點(diǎn)飛行速度減慢了，我才看清那是一只的蜜蜂。

　　我的汗毛立刻豎了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒(méi)影了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心想：”那只蜜蜂總算飛走了，這下可以安心聽(tīng)課了�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，突然后面?zhèn)鱽?lái)了一聲尖銳的叫聲，全班同學(xué)的目光齊齊投向那位尖叫的男同學(xué)，原來(lái)他被那只蜜蜂嚇得直往后退，不斷地尖叫著。這時(shí)，我又提心吊膽起來(lái)，心里十分緊張，生怕它向我飛過(guò)來(lái)。那只蜜蜂又飛向后面一位同學(xué)，有人說(shuō)：“只要你不打它，它就不會(huì)蜇你�！蹦俏煌瑢W(xué)立刻坐直，一動(dòng)不動(dòng)。蜜蜂飛了一會(huì)兒，可能覺(jué)得教室不好玩，就飛向窗戶，在窗戶上撞了兩三下，終于飛出去了，大家松了一口氣，教室恢復(fù)了平靜，大家繼續(xù)上課學(xué)習(xí)了。

不速之客作文8

　　我家的不速之客還真不少。不說(shuō)別的，光光從德國(guó)漂洋過(guò)來(lái)的“小強(qiáng)”就把我家折騰的寢不安席。蟑螂身法快的很，要我說(shuō)它在動(dòng)物界可是個(gè)輕功高手，走路只選捷徑，從不跟你拐彎抹角。反應(yīng)能力比我們?nèi)祟?lèi)快上幾十倍。不信你聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽不在家，我早早的睡了�？蓻](méi)躺下多久，我聽(tīng)見(jiàn)有啃食的`聲音�！安粫�(huì)是老鼠吧！”我暗想。開(kāi)燈一看，是“小強(qiáng)”。他見(jiàn)到我，長(zhǎng)胡須一抖一抖，嘴里還不慌不忙的啃著餅干。我見(jiàn)了他那高傲的樣子十分火惱，抄起身旁的掃帚就朝他攻去�！班病钡囊宦暎�他雙腿如梭，跳出圈外。與此同時(shí)又領(lǐng)出幾個(gè)同伙向我四面包抄。我慌了手腳，定睛一看，原來(lái)它們?cè)谘谧o(hù)大部隊(duì)撤離。我火了，使勁一揮掃帚把幾只蟑螂摔出二三丈之外。還剩下一只蟑螂欲想逃走。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我撿起拖鞋就朝它砸去，這只“小強(qiáng)”負(fù)傷了。我剛想了結(jié)他，它就使了個(gè)單腳跳，然后一瘸一拐的逃走了，我長(zhǎng)噓了一口氣。

　　除了“小強(qiáng)”之外還有老鼠，蚊子，螞蟻······那老鼠可是個(gè)世外高人，輕功不比“小強(qiáng)”差。來(lái)到我家就找東西吃，一但被發(fā)現(xiàn)他就使“縮身法從下水道逃走，唯獨(dú)只有毒餌誘惑才偶而得手。一說(shuō)到蚊子我就頭疼，他每天夜晚偷襲。它一來(lái)我就鉆到”防空洞“被窩里躲幾分鐘再出來(lái)。螞蟻是集體做戰(zhàn)不好對(duì)付·····

　　有辦法除掉我家這幾害嗎？你一定沒(méi)有辦法。

不速之客作文9

　　今天我家來(lái)了個(gè)不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準(zhǔn)備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯著西紅柿，媽媽還想驅(qū)逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進(jìn)屋中，誰(shuí)知鸚鵡也進(jìn)來(lái)了。

　　媽媽覺(jué)得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點(diǎn)兒黃；背上有一塊塊如虎皮的.毛，兩塊似虎皮的毛構(gòu)成了一個(gè)“人”字；它的下部是天藍(lán)色，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又黑又藍(lán)。

　　它吃起東西來(lái)一點(diǎn)兒都不比人慢，媽媽給它買(mǎi)來(lái)飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛(ài)自言自語(yǔ)，嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功，總在別人不在的時(shí)候慢慢學(xué)飛，翅膀一動(dòng)不動(dòng)地練習(xí)飛。

　　有時(shí)它呆若木雞，兩只如小藥丸般的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料，好像在想：這能吃么？

　　小霸王愛(ài)啄人，我想是因?yàn)樗�想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。

不速之客作文10

　　在四年級(jí)的一天里，我們正在上語(yǔ)文課。大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。接下來(lái)，發(fā)生了一件大家都想不到的事。

　　一只麻雀不知怎的.，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開(kāi)的窗戶沖了進(jìn)來(lái)。它進(jìn)來(lái)后，一直圍著房頂上亮著的燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個(gè)醉漢，左右搖擺地向外面沖去，可誰(shuí)能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點(diǎn)就是外面了，會(huì)不會(huì)淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇著兩只小小的翅膀，飛啊飛啊。

　　最后，語(yǔ)文老師出手了，她把麻雀趕到了門(mén)后面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動(dòng)了小鳥(niǎo)。老師也貓著腰，小心翼翼地走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，讓小鳥(niǎo)飛出去。不知小鳥(niǎo)是不是看懂了，飛了出去�？娠w出去的它并不急著走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不銹鋼護(hù)欄上，兩只爪子緊緊地抓著護(hù)欄，歪著頭，看向大門(mén)里的我們。它凝視了一會(huì)兒，那樣子，可愛(ài)到爆！

　　它腳一蹬，飛了起來(lái)，最后扭過(guò)頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。

　　這，就是我們的“不速之客”！

不速之客作文11

　　今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。

　　原來(lái)我們認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的'小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來(lái)，男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過(guò)街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！

　　小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來(lái)。還好是數(shù)學(xué)老師的課。如果她是一名語(yǔ)文老師，她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過(guò)去，拉開(kāi)窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來(lái)，寫(xiě)下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見(jiàn)小老鼠唰的一下又活了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。

　　每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。

　　本來(lái)一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來(lái)了不一樣的心情，它讓這門(mén)課特別難忘，也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧！

　　小老鼠，我真的很期待你的再次到來(lái)！

不速之客作文12

　　“哇，大家快逃��！”我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床來(lái)關(guān)切地問(wèn)道。這得追溯到兩天前我們教室里來(lái)了一位不速之客。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認(rèn)真地自習(xí)。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧?kù)o。我們紛紛抬起頭來(lái)，尋找聲音的.來(lái)源。原來(lái)是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見(jiàn)它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過(guò)去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來(lái)，連忙隨手拿起書(shū)本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開(kāi)了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì)蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì)蜇人，因?yàn)檫@是要以自己的生命為代價(jià)的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來(lái)。

　　“快去開(kāi)窗！快去開(kāi)窗！”我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊道，離窗戶最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶全部打開(kāi)。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習(xí)。

不速之客作文13

　　有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，語(yǔ)文課上，同學(xué)們端正地坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)陳老師聲情并茂地讀者課文。這是教室里飛進(jìn)了一只大蜜蜂。

　　“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞著教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得仿佛停在了我的鼻尖。仔細(xì)一看，它身上有著黑黃相間的條紋，一雙大大的復(fù)眼，它透明的翅膀，不停地煽動(dòng)，還有那帶有絨毛的'觸角，仿佛像一個(gè)個(gè)針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默念“阿彌陀佛”。

　　這時(shí)教室里像油鍋里灑了一把鹽，一下就炸開(kāi)了，這只蜜蜂飛得高高的，像個(gè)雷達(dá)在探索下一個(gè)要攻擊的對(duì)象。女生們個(gè)個(gè)都縮著頭想辦法怎么躲遠(yuǎn)，有的男生則拿著書(shū)本準(zhǔn)備打它，有的男生借此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶著頭。教室里亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺著眉頭，深吸一口氣。

　　不一會(huì)兒，老師給大家講了個(gè)道理：“蜜蜂并沒(méi)有那么可怕，它是一種勤勞的昆蟲(chóng)，早出晚歸，不停地辛勤勞動(dòng)。它只會(huì)攻擊運(yùn)動(dòng)的東西，安靜的孩子不用怕。”

　　這時(shí)大家都安靜下來(lái)了，個(gè)個(gè)若有所思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂博采眾長(zhǎng)才能有收獲。接下來(lái)的聽(tīng)講，就連蜜蜂什么時(shí)候飛走，我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

不速之客作文14

　　今天早上，伴隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，我在床上慢慢睜開(kāi)了眼睛，又是一個(gè)美好的早晨啊。

　　才醒過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)姥姥姥爺?shù)淖h論聲，從他們的談話中我得知我們家來(lái)了小偷，啊，小偷我聽(tīng)后，不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，他偷了什么？姥爺說(shuō)他把你姥姥錢(qián)包里的錢(qián)全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹靂，我大喊那還不報(bào)警！聽(tīng)姥爺說(shuō)警察還在路上，我才松了口氣。

　　警察終于來(lái)了，我非但不著急，緊張還隱隱有些興奮和欣喜，為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)電視上警察破案，十分刺激，比如指紋采樣啊，什么什么的，一想到這些我還有些小激動(dòng)呢，可警察第一步?jīng)]有做那些很刺激的事，而是拿著照相機(jī)拍個(gè)不停，還有他除了拍有用的東西，還拍很多沒(méi)用的`東西！我本來(lái)認(rèn)為現(xiàn)在要采指紋了，可警察第二步拿出一瓶黑色的東西在熱水器，盤(pán)子等地方都抹上了這種有點(diǎn)惡心的黑色粉末，最后警察下結(jié)論說(shuō)小偷帶了手套，無(wú)法采取指紋。真是太讓人氣憤了。

　　這個(gè)小偷可把我們家坑得好慘哪，大家也要提起防范哦！

不速之客作文15

　　一天傍晚，媽媽正忙著在廚房做飯，我也在一旁跑前跑后幫忙。忽然，一個(gè)會(huì)飛的小東西在我眼前一閃而過(guò)，跳到了柜子下面。

　　會(huì)是什么呢？滿是疑惑的我急忙放下手中的東西，跑到柜子前，彎下腰，低頭查看。哇，原來(lái)是一只可愛(ài)的小麻雀。它有著油亮油亮的羽毛，細(xì)細(xì)的爪子，黑黑的眼睛很小，透著一股機(jī)靈勁兒。仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它，于是伸手去抓它，可它機(jī)靈一跳，跳到了柜子下的角落里。柜子下的空間很狹小，我一時(shí)沒(méi)了辦法，不再理會(huì)它，心想：一會(huì)兒它自己可能就飛出來(lái)了。可我站在柜子旁左等右等，小麻雀就是不出來(lái)。我終于沒(méi)了耐心，便去幫媽媽做飯。

　　手里雖然忙著，可我的'眼睛還是忍不住望望柜下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來(lái)，可是它好像又很害怕。就在我?guī)蛬寢屇蒙鬃訒r(shí)，小麻雀突然躥了出來(lái)，連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去，四下張望，哪兒還有它的影子。

　　媽媽說(shuō)，這只小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那里，想：真是一只機(jī)靈的小麻雀。因?yàn)檫@事，我再也不想捉鳥(niǎo)了，因?yàn)樾▲B(niǎo)是多么渴望自由呀！

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