我的“不爭(zhēng)”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的“不爭(zhēng)”作文，歡迎大家分享。

我的“不爭(zhēng)”作文1

　　上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。

　　一

　　依稀記得小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)辯論賽，辯論的主題是“在有利可圖時(shí)，維護(hù)利益還是保護(hù)生命”。有幸地，我們組拿到了“保護(hù)生命”的一方。

　　經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，辯論終于開(kāi)始了。我們整個(gè)小組都想著要趕緊爭(zhēng)取到勝利，急功近利，未料開(kāi)場(chǎng)就犯了辯論大忌，被對(duì)手抓住“把柄”。后來(lái)，又是節(jié)節(jié)敗退，無(wú)論如何“雄辯”，都難挽敗局。

　　那一次，我體味到了什么是“物極必反”，什么是老子的“大辯若訥”

　　二

　　初一時(shí)的一次期末考試，我的心里十分焦煩。

　　也許是幾次考試的失利，也許是伙伴們的不看好，仿佛是火種一般，點(diǎn)燃了我內(nèi)心那股“爭(zhēng)、上”的那股火舌。于是我大筆一揮，在周記中，向班主任保證考進(jìn)年級(jí)前五十。寫(xiě)完后，又高聲讀了一遍，心里一陣竊喜要讓那些譏諷我的伙伴們刮目相看。

　　我激動(dòng)地把我的“宣戰(zhàn)書(shū)”交給母親看，本以為能得到“加油”之類的鼓勵(lì)與贊許，未曾料卻是迎頭一盆冷水“進(jìn)年級(jí)一百名也困難阿！”

　　母親的話讓我很費(fèi)解。頓了頓，母親說(shuō)：“寫(xiě)得是很慷慨激昂，但是，考試前，一味想著要超越別人，是無(wú)論如何也考不好的。這叫“爭(zhēng)”，“爭(zhēng)”易生躁氣，躁氣亂心，心一亂就不行了�！�

　　也許是由于自己聽(tīng)聞不多，對(duì)母親的話，一時(shí)竟不太理解。“不管怎樣，考試時(shí)，什么也不要想，只管專心做題。這樣才會(huì)考得好�！蹦赣H說(shuō)完，走了出去。

　　那一夜，我悄悄裁下了那則“宣戰(zhàn)書(shū)”，藏在了抽屜角落里

　　幾天后走進(jìn)考場(chǎng)，也許因?yàn)樾臒o(wú)旁騖，身心倍感愜意，思維仿佛開(kāi)拓了許多數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，提起筆，沒(méi)有了之前的急功近利，沒(méi)有了之前的緊張不安，“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲響在了耳畔，每一道題仿都很容易。漸漸地，書(shū)寫(xiě)聲化作那點(diǎn)點(diǎn)梵音，淌入了我心底，仿佛來(lái)自佛國(guó)的天籟之音，寧謐，高遠(yuǎn)，正如我此時(shí)的心境，寧?kù)o地端莊，寧?kù)o地仿佛空無(wú)一物

　　幾天后，成功的笑容寫(xiě)在了我的雙頰上

　　三

　　后來(lái)，書(shū)讀多了，我才逐漸悟出“不爭(zhēng)”，原來(lái)也有許多的意蘊(yùn)。

　　讀了陶淵明的《桃花源記》，眼前仿佛出現(xiàn)了一位風(fēng)華絕俗的美男子，輕挽衣袖，拉上我的手，置身于隱逸千年的桃園之中。看著那“土地平曠，屋舍儼然”的美麗圖景，再想起外面“飄風(fēng)驟雨，民不聊生”的'亂世影像，心中慨然。“不爭(zhēng)”，是那世外桃源的生活心境

　　記得譯者在書(shū)后小注“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)”。細(xì)細(xì)品讀，方悟“不爭(zhēng)”，原也是為人處事，一種平和的心態(tài)

　　只有守著這“不爭(zhēng)”的心境，才會(huì)有“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的高尚情懷，倘若一味爭(zhēng)著向上，生怕“吃虧”，又怎有“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”的崇高憬悟呢？

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一段話處處與別人爭(zhēng)執(zhí)的人，只會(huì)把路越走越窄；放開(kāi)心胸，與世無(wú)爭(zhēng)，才會(huì)收獲人生路上更好的風(fēng)景。

我的“不爭(zhēng)”作文2

　　耳邊朦朧響起，社會(huì)課上班主任講的話，“人們的社會(huì)角色是在不斷變化著的，我們還可能扮演許多其他的社會(huì)角色，我們不知一個(gè)角色……”的確，我不止一個(gè)角色。

　　在學(xué)校里，我是一位學(xué)生，在課堂上專心聽(tīng)著老師的教誨，認(rèn)真完成作業(yè)，與伙伴同坐一間教室時(shí)，我們是同學(xué)、是朋友，一同學(xué)習(xí)，一同游戲；在家里時(shí)，我是孩子，是爸爸媽媽的掌上明珠，是他們的小幫手；在商店時(shí)，我是消費(fèi)者，在商店里精心挑選商品，付出金錢(qián)，收獲我所心儀的東西。在奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我就是一個(gè)普普通通的中國(guó)人，為奧運(yùn)健兒們加油助威，當(dāng)他們奪冠的時(shí)候，我會(huì)用心從喉嚨里發(fā)出吶喊，為他們歡慶，為他們驕傲……

　　是的，我的的確確有這么多的角色，它們無(wú)處不在隨時(shí)隨地地陪伴著我們。我不止一個(gè)角色，那么，如何適應(yīng)這多重的身份，如何使我稱職地扮演好這“不止一個(gè)”的角色，使這些角色升級(jí)為主角呢？

　　角色的扮演需要理想，這就好比在夜晚仰望星空，總會(huì)有一顆北極星指明前方，點(diǎn)亮前進(jìn)的路，童謠，我們心中的星空也應(yīng)該是如此：繁星點(diǎn)點(diǎn)，星空璀璨，其中一顆星星光彩奪目，照亮前方，使人忍不住想把它摘下來(lái)，它驅(qū)使著我們獲得美好的東西而前進(jìn)；反之，若是一個(gè)人心目中的星空是死寂一片，星光暗淡，空洞漆黑的天際中沒(méi)有一顆指明星，那他必然扮演不好他的各種角色。角色的的扮演，只有擁有遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立志向并為之努力，才能扮演好自己的角色。

　　角色的扮演需要學(xué)習(xí)。學(xué)校教室里，朗朗書(shū)聲不絕于耳，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這里頭，有著演好角色的`關(guān)鍵，任何角色的扮演都有從幼稚到成熟的過(guò)程，每一個(gè)角色的成功都離不開(kāi)之前的努力、學(xué)習(xí)、鍛煉和磨礪，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？學(xué)習(xí)與鍛煉，是一個(gè)角色成熟合格的必經(jīng)之路。

　　角色的扮演需要擺脫依賴，從出生、幼兒、成長(zhǎng)為兒童、少年、青年，父母的關(guān)懷如同一簇簇蒲公英開(kāi)遍了我的成長(zhǎng)之路，但卻也如同溫室困住了我的獨(dú)立性。而我正如同溫室里的花朵，在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，但卻無(wú)法擺脫對(duì)溫室的依賴，離開(kāi)溫室之后的生存能力有待考驗(yàn)。我不可能永遠(yuǎn)呆在溫室里，總有一天我會(huì)暴露在烈日下，如果那時(shí)我沒(méi)有練就出色扮演角色的能力，那將面對(duì)殘酷環(huán)境的折磨。所以，我應(yīng)該獨(dú)立起來(lái)，在如同熔爐般的環(huán)境中練就生存能力，適應(yīng)獨(dú)立的生活，使我的角色更加完美。

　　的確，我不只一個(gè)角色，可我還沒(méi)有“不止一個(gè)”完美的角色，但在我各方面的努力下，總有一天，我能高聲吶喊，我不止一個(gè)角色，而且“不止一個(gè)”角色是精彩的！

我的“不爭(zhēng)”作文3

　　第一次見(jiàn)到你，我十一歲。

　　窗外稀落的陽(yáng)光像一層亮釉涂在雪地上，我穿梭在彌漫著藥水氣息的走廊，推開(kāi)那扇半掩的門(mén)，看見(jiàn)了你。你安靜地躺在小木床里，媽媽親切地給你哼著童謠。我有些木然，爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“靈，你又多了一個(gè)最親的人�！�

　　你九個(gè)月時(shí)開(kāi)始斷奶，我正好放暑假。父母把我倆送到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的保姆生涯。我背著你在村里散步，碰見(jiàn)一位大媽，她半真半假地說(shuō)：“哈哈，有了弟弟，爸媽就不疼你了吧？”我笑笑，搖搖頭，背著你繞開(kāi)那條路，循著暖暖的余暉繼續(xù)慢慢行走。

　　聰明的你，四歲就能聽(tīng)懂別人的弦外之音。我有時(shí)給你講你九月斷奶時(shí)的事，說(shuō)到那位大媽時(shí)，你氣得直嘟嘴。

　　去年暑假，我再次帶你去鄉(xiāng)下。牽著你的小手，夕陽(yáng)把我們的影子拉得一長(zhǎng)一短。看著稻田里金燦燦的一片，聽(tīng)著知了一聲長(zhǎng)一聲短的聒叫，嗅著濃郁的果木香味兒，你搖搖我的手：“姐，姐，我走不動(dòng)了�！蔽冶称鹉�，走在這條坑坑洼洼的小路上。蒼翠的槐樹(shù)靜立在路旁，樹(shù)枝將天空切成幾塊，狗尾巴草在風(fēng)中輕輕搖曳，你一言，我一語(yǔ)，望著藍(lán)天中那緩緩的流云，許下你我的愿望。四周暮色蒼茫，你從背后把我抱得更緊，我輕輕一笑：“別怕，有姐呢！”

　　回到爺爺奶奶的老房子，你張牙舞爪地奔向飯桌，左手一個(gè)雞腿，右手一根香腸，狼吞虎咽。我摸摸你的頭，讓你慢點(diǎn)兒吃，你憨憨地一笑。突然，家里來(lái)了客人——竟然是那位大媽。她刻意揚(yáng)著聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“喲，弟弟吃雞腿、啃香腸，你看著，爺爺奶奶也不喜歡你了？”還沒(méi)等到大媽話說(shuō)完，你一把扔下手里的雞腿，猛地?fù)湎虼髬�，抓著她不放，嘴里嘟嘟囔囔道：“壞大媽，我們不歡迎你，出去！”你手里的油漬弄臟了大媽的衣服。那一刻，我真感動(dòng)，但我還是狠狠地訓(xùn)了你一頓。我告訴你，對(duì)人要有禮貌。

　　無(wú)數(shù)地方留下你我的腳印，城市的街道、鄉(xiāng)間的小路、人山人海的游樂(lè)場(chǎng)、金色的麥田旁……無(wú)數(shù)人對(duì)我說(shuō)，家里有了你，一切都會(huì)變得不一樣，原來(lái)只屬于我一人的愛(ài)會(huì)分成兩半，一半給你，一半給我。

　　天空下起了淅淅瀝瀝的'小雨，你酣睡在我身旁，一臉燦爛。弟弟，你總在我身后奔跑，追趕我的身影；你從幼兒園回家后，總是第一個(gè)撲向我；你總是吵著鬧著要我給你讀那本泛黃的《格林童話》……

　　你的世界有我，我的世界有你。弟弟，自從有了你，飛揚(yáng)的笑聲時(shí)時(shí)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們的小小蝸居增添了更多快樂(lè)。

　　簾外，夜雨依舊，弟弟，看見(jiàn)你夢(mèng)中一臉粲然，我俯身親吻你的睫毛——

　　弟弟，姐姐不會(huì)與你爭(zhēng)寵奪愛(ài)，我會(huì)留給你一段溫暖的金色時(shí)光。

我的“不爭(zhēng)”作文4

　　一如歌中所唱：“每天走到必須面對(duì)的分岔路，我懷念過(guò)去那單純而美好的小幸福�！笔前�，初中生活激情依舊，我們會(huì)漸漸厭倦那些無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，還有那些難的抉擇。總有一天，我們會(huì)明白：有些事也許不一定非要分出個(gè)第一第二，看淡一點(diǎn)就好。而當(dāng)它們成為往事，哪一樁哪一件不是“那單純而美好的小幸�！蹦�？

　　一個(gè)素凈的夏天，太陽(yáng)的銳氣收斂了不少，偶爾還會(huì)吹來(lái)陣陣醉人的'微風(fēng)。這樣的天氣，再浮躁、繁雜的心也會(huì)沉靜下來(lái)。

　　雖然我所居住的地方僅僅是一個(gè)小縣城，但每到晚間必會(huì)有江風(fēng)拂面，江面漁火點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如仙境。有時(shí)候我也會(huì)遐想：我為什么不生活在大都市呢？那兒，高樓大廈，車水馬龍，人山人海，精致的生活無(wú)處不在，我當(dāng)下的生活質(zhì)量怎么能與之相比呢？現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)念頭甚是可笑。一邊是高樓大廈、車水馬龍，一邊就會(huì)有人潮擁擠、霧霾重重。奢華的商品、精致的房屋，隨之而來(lái)的是人們巨大的生存壓力和心理重荷。也正因如此，有不少都市人向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑適與詩(shī)意。

　　是啊，沒(méi)什么可爭(zhēng)的，上帝為我關(guān)上了一扇豪華卻喧囂的都市之門(mén)，也必定會(huì)為我打開(kāi)一扇悠閑而舒適的小鎮(zhèn)之窗。傍晚，掌燈時(shí)分，我們一家三口去公園散步，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，十分融洽。媽媽去繞湖心快走，我和爸爸便在一個(gè)陰涼的地方休息。我一時(shí)興起，拍了幾張公園的美景——大樹(shù)、湖光、鳥(niǎo)兒、行人……一切都是那么自然，讓人想和這一草一木融為一體。天漸漸黑了，我們也踏上了歸途。

　　綠色蔥蘢，籠著整座小城；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹皺一池清水。這樣的舒適與悠閑，也只有小城才有吧。

　　從公園回家后，發(fā)現(xiàn)腿上被蚊子叮了幾個(gè)包，家里恰好沒(méi)有止癢藥了，怎么辦？媽媽就叫爸爸去下面的藥鋪幫我買清涼油，爸爸二話沒(méi)說(shuō)便出了門(mén)。我的心一暖，本來(lái)只是被小小地叮咬了一下，父母便這樣張羅起來(lái)。他們的關(guān)愛(ài)便是這樣，可以低到塵埃里。突然感覺(jué)，生活中像這樣點(diǎn)滴的小幸福足夠多，足夠養(yǎng)護(hù)心靈，為什么還要去一味追求大都市的生活呢？當(dāng)然，我不爭(zhēng)，并不是我討厭大都市，而是我明白，我的內(nèi)心在這小城會(huì)更熨帖。在這里，我擁有貼近自然、悠然愜意的小幸福，擁有親人無(wú)時(shí)的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。誠(chéng)如此，生活溫馨浪漫，不復(fù)他求。

　　我發(fā)現(xiàn)自己依然清醒且信念堅(jiān)定。雖然幼時(shí)的“雄心壯志”還會(huì)時(shí)不時(shí)地在我耳畔回響，但，我心淡然。每天早起，上學(xué)，放學(xué)，休息，一切按部就班。我想我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，甚至?xí)r不時(shí)會(huì)陶醉在這些看似微不足道的小驚喜、小幸福中。

　　花開(kāi)花落尋常事，云卷云舒自在心。抬頭，迎接我的，是明凈的天空，是清新的空氣，還有四季的姹紫嫣紅。生活有了這些，足矣！

我的“不爭(zhēng)”作文5

　　第一次見(jiàn)到你，我十一歲。

　　窗外稀疏的陽(yáng)光像一層亮袖涂在雪地上。我穿梭在彌漫著藥水氣息的走廊，推開(kāi)那扇半掩的門(mén)，我看見(jiàn)了你。你安靜地躺在小木床里，媽媽親切地給你哼著童謠。我有些木然，爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“靈，這是你世界上最親的人�！�

　　你九個(gè)月時(shí)開(kāi)始隔奶，我正好放暑假。父母把我倆送到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的照顧你的生涯。我背著你在村里散步，碰見(jiàn)一位大媽，她半真半假地說(shuō)：“哈哈，有了弟弟，爸媽就不疼你了吧？”我笑笑，搖搖頭，背著你繞開(kāi)那條路，循著黃昏日光慢慢行走。

　　聰明的你，四歲就能聽(tīng)懂別人話外之音。我時(shí)常給你講你九個(gè)月隔奶時(shí)的故事，說(shuō)到那位大媽的話時(shí)，你咬牙切齒。

　　去年暑假，再次帶你去鄉(xiāng)下。牽著你的小手，夕陽(yáng)把我們的影子拉得一長(zhǎng)一短，看著稻田里燦燦一片，聽(tīng)著知了一聲長(zhǎng)一聲短的叫聲，嗅著濃郁的果木香味兒，你搖搖我的手：“姐，姐，我走不動(dòng)了�！蔽冶称鹉悖�走在這條坑坑洼洼的小路上。蒼翠的綠樹(shù)靜立在路旁，樹(shù)枝將天空切成幾塊，狗尾巴草在風(fēng)中輕輕搖曳，你一言，我一語(yǔ)，望著藍(lán)天中那緩緩的流云，許下你我的愿望。四周暮色茫茫，你從背后把我抓得更緊，我輕輕一笑：“別怕。有姐呢！

　　回到爺爺奶奶的老房子，你張牙舞爪地奔向飯桌，狼吞虎咽門(mén)左手一個(gè)雞腿，右手一根香腸。我摸摸你的頭，讓你慢點(diǎn)兒吃，你憨憨地一笑。突然，家里來(lái)了客人——竟然是那位大媽。她刻意揚(yáng)著聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“喲，弟弟吃雞腿，啃香腸，爺爺奶奶也不一喜歡你？”還沒(méi)等到大媽說(shuō)完話，你一把扔一下手里的雞腿，猛地?fù)湎蚰谴髬�，抓著她不放，嘴里罵罵咧咧：“壞大媽，我們不歡迎你，出去！”手里的'油漬弄臟了大媽的衣服。那一刻，我真感動(dòng)，但我還是狠狠地修理了你。一頓，我告訴你，對(duì)人要有禮貌。

　　無(wú)數(shù)地方留下你我的腳印，城市的街道，鄉(xiāng)間的小路，人山人海的游樂(lè)場(chǎng)，金色的麥田旁……無(wú)數(shù)人對(duì)我說(shuō)，家組有J一你，一切都會(huì)變得不一樣，原來(lái)只屬于我一人的愛(ài)會(huì)分成兩平，一半給你，一半給我。有個(gè)魔鬼總是在誘惑我：弟弟的降臨讓我的生命里多了一絲絲陰握，狠點(diǎn)心，把原來(lái)屬于一個(gè)人的愛(ài)從你手里奪回來(lái)，爭(zhēng)回來(lái)。

　　大空下起了浙浙瀝瀝的小雨，你酣睡在我身旁，一臉爛漫：弟弟，你總在我身后奔跑，追趕我的身影；你從幼兒園回家后，總是·第一個(gè)撲向我；你總是吵養(yǎng)鬧養(yǎng)要我給你讀那本泛黃的《格林童話》……

　　你的一世界有我，我的世界有你；弟弟，自從有了你，小小蝸居增添了更多的快樂(lè)，飛揚(yáng)的笑聲時(shí)時(shí)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　簾外，夜雨闌珊，弟弟，看見(jiàn)你夢(mèng)中一臉架然，我俯身親吻你的睫毛——

　　弟弟，姐姐不會(huì)與你爭(zhēng)寵奪愛(ài)，我會(huì)留給你我一段溫暖的金色時(shí)光。

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