[推薦]實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天是除夕，奶奶早早的準(zhǔn)備了豐富的菜肴�？墒前职终f：“晚飯吃點(diǎn)餃子吧！象征一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，來年財(cái)源滾滾哦！”說著，爸爸把準(zhǔn)備好的.面團(tuán)和餡兒放在桌子上，外公、外婆還有媽媽圍了過去，邊談笑著邊包著餃子。我也想包餃子，便湊上去，向外婆討教。我先把餃子皮放在手心，用筷子夾了一點(diǎn)餡兒，放在餃子皮的中間，然后，把兩邊用手捏在一起，一個(gè)餃子就包好了。我覺得包餃子很有趣。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，餃子也包好了。我的頭上留下了汗珠，我情不自禁地用手去擦汗，誰知外婆看了我，哈哈大笑起來。接著，爸爸、媽媽、外公也笑的前仰后合，我這下急了：“你們笑什么呀！”“你去照照鏡子吧！”我想：照鏡子干嘛？但當(dāng)我來的鏡子前時(shí)，自己也“撲哧”一聲笑了。因?yàn)閯偛挪梁箷r(shí)，我忘記手上還粘著面粉，所以，弄得滿臉都是。我都變成小面人了啦！我想：這回可讓他們看笑話了。不行，我得報(bào)復(fù)他們一下。剛才媽媽笑的最兇，復(fù)仇對象就是她啦！我悄悄地把一些面粉放在手心里，然后滿臉堆笑地對媽媽說：“媽媽，您過來。”當(dāng)媽媽走過來時(shí)，我用拿著白面的手去摸媽媽的臉，她也變成了面人，可是她不但全然不知，還以為我是在跟她親近呢！我和外婆、外公還有爸爸笑了起來。而媽媽知道后，又用同樣的方法對爸爸。

　　一陣陣笑聲洋溢在溫暖的小屋里，吃著餃子，聽著窗外此起彼伏鞭炮聲，看著燦爛的煙花，讓人感到無比幸福。

　　今年的除夕夜真是令我難忘！

小學(xué)生的作文 篇2

　　上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽來卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來，因?yàn)檫@節(jié)課要檢查背課文。

　　老師來了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的跳個(gè)不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué)：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺到他的'手掌透出的潮熱的汗氣；樂樂身體好像在微微發(fā)抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時(shí)不時(shí)有節(jié)奏地晃動著——真是臨時(shí)抱佛腳；學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

　　抽查開始了，被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒叫到我，發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長！

　　老師又要叫下一個(gè)同學(xué)了，我緊張地等待著�！皠ⅰ�—”

　　我的心差點(diǎn)跳出來——“佳奇�！卑�！謝天謝地，總算又逃過一劫！只見劉佳奇自信地站起來，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個(gè)別是我！”

　　盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長長地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過了！

　　早知如此，何必當(dāng)初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來……

小學(xué)生的作文 篇3

　　冬天來了，雪花在空中飛舞著！雪孩子又回來了！

　　一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來到了一條小溪邊。小白兔覺得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！

　　突然，小白兔驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有幾條可愛的小魚！它忍不住想抓幾條回家養(yǎng)。

　　小白兔拿起籃子，輕輕地把籃子放進(jìn)水里，往小魚的`方向舀去�？墒�，小魚一下子都游走了。小白兔急了，拿起籃子追了過去。 “撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)水里了。小白兔一邊撲騰，一邊大聲呼喊：“救命啊，救命�。　�

　　此時(shí)，雪孩子正在樹下專心地采著蘑菇呢！他聽見小白兔的呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長長的樹枝，把小白兔拉了上來。

　　小白兔感激地說：“雪孩子，謝謝你又救了我！”

　　雪孩子說：“不用謝，我們是好朋友！以后，你一定要注意安全，不能再隨便玩水了！”

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