小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
我已經(jīng)五天二十個(gè)小時(shí)沒(méi)有見(jiàn)您了。您不在家，我真不習(xí)慣啊！回家敲門的時(shí)候，我總覺(jué)得會(huì)是您來(lái)開(kāi)門；坐在書房里寫作業(yè)，我老覺(jué)得，好像您會(huì)突然出現(xiàn)在我身后。晚上想您的時(shí)候，有點(diǎn)想哭，轉(zhuǎn)念一想，您交待我，男子漢不哭。我又咬咬牙，決心還是耐心地再等一等。
媽媽，告訴您一個(gè)秘密，昨天老師布置了我們寫一篇《我的好朋友》的作文，我寫的是您。同桌一看，大跌眼鏡，他說(shuō)，我肯定會(huì)被挨批評(píng)。我在文中是這樣寫的——
去年寒冬臘月，我為參加全國(guó)美術(shù)大賽，每天放學(xué)后大部分時(shí)間和精力放在繪畫作品上。在老師細(xì)心地指導(dǎo)下，經(jīng)歷反反復(fù)復(fù)地修改，眼瞧著作品接近成型。可就在放學(xué)回家的路上，馬虎的我卻將作品撕壞掉一角。您見(jiàn)狀，急中生智，拿出雙面膠將破損的一角粘貼起來(lái)。我看見(jiàn)作品上怪異的裂痕，又哭又鬧：“你這樣子粘著，真難看，討厭！”而您二話不說(shuō)，從書房拿出新畫紙，和藹地說(shuō)：“寶貝兒，是媽媽不對(duì)，是媽媽不對(duì)�！痹谀陌参肯�，平復(fù)起心情，按照之前的思路重新勾畫線條、涂色。
沒(méi)有繪畫功底的您在一旁時(shí)不時(shí)提醒我：注意線條的粗細(xì)、合理的布局等等。這一忙活很快就是十一點(diǎn)多，您開(kāi)始不停地提醒我，早點(diǎn)休息，不影響第二天的學(xué)習(xí)。伴隨著眼睛陣陣的酸痛，我不甘心地放下畫筆，回到放假睡覺(jué)。躺在床上，翻來(lái)覆去，擔(dān)心自己不能如期提交作品，若因?yàn)槲业拇中腻e(cuò)過(guò)這次比賽，不僅老師會(huì)批評(píng)，在同學(xué)面前也會(huì)抬不起頭來(lái)呀。算了，我還是起來(lái)繼續(xù)完成作品。推開(kāi)房門，一眼看見(jiàn)您蹲在客廳，好像是在琢磨著我的作品�！皨寢�，您在干嘛呢？”“寶貝兒，你快睡，剩下的媽媽來(lái)幫你畫。快去睡！”“什么呀？您幫我畫？就您那水平？”我一把搶過(guò)您手中的畫筆。爬在地上，繼續(xù)著色，振振有詞地對(duì)您說(shuō)：“反正您也幫不到忙，您還是睡嘛”。您并沒(méi)有“聽(tīng)話”地回房間，蹲著身子，比對(duì)之前的'那副作品，挑選顏色，為我調(diào)色。到后來(lái)，我實(shí)在堅(jiān)持不下去，蔫蔫地，拖著疲憊不堪的身子，一下倒在床上，呼呼大睡。
第二天醒來(lái)，書包上居然放著一副完整的作品。真懷疑自己看錯(cuò)了，我不是還沒(méi)畫完嗎？這怎么回事？神了，難不成是馬良的神筆來(lái)到我家啦！正納悶著，
您一瘸一拐地走到我面前，經(jīng)您一番解釋，才知道您昨晚熬夜幫我完成了參賽作品。回到學(xué)校交作品的時(shí)候，老師一眼看出作品的破綻。老師耐心地引導(dǎo)我，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。最后我決定收回作品，顧不上老師的批評(píng)，不在乎同學(xué)的言語(yǔ)，因?yàn)檫@幅畫對(duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)比榮譽(yù)重要。
誰(shuí)料昨天崔老師評(píng)獎(jiǎng)作文的時(shí)候，竟然把我的作文選為了優(yōu)秀作文，還在班上大聲地念出來(lái)。這可是我的作文第一次在班上宣讀。我激動(dòng)地頭都抬不起來(lái)了，心都要跳出來(lái)了。崔老師說(shuō)的對(duì)！您就是我最好的朋友！
祝您一路順風(fēng)！快快回重慶！
兒子：王瓏翔
5月20日
小學(xué)生的作文 篇2
我家門前有一棵桃樹(shù)，非常好看！
它一年四季都很勇敢。永遠(yuǎn)不會(huì)被大風(fēng)大雨擊垮。
有一次，我下樓玩一陣大風(fēng)吹過(guò)，我急忙跑向附近的一個(gè)樓道門口。大風(fēng)把地上的一些小垃圾吹上了天，我不禁把衣領(lǐng)攏了攏。我心想，風(fēng)一定會(huì)把桃樹(shù)的花苞刮落的，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。我走出樓道門，看見(jiàn)桃樹(shù)的花苞沒(méi)有被刮落，反而桃樹(shù)上的花苞開(kāi)了！我走過(guò)去看到有的桃花是三片花瓣，有的桃花是四片花瓣，有的桃花是五片花瓣。花瓣里面就是花蕊了！花蕊黃黃的，聞起來(lái)甜甜的，桃花的味道淡淡的。
我剛想摘一朵花，就看到樹(shù)坑里立著一塊牌子：不要摘我，我怕疼。我摸摸葉子，和桃花，說(shuō)：“我不摘你了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)的`樹(shù)枝搖了起來(lái)，就像桃樹(shù)向我友好的揮了揮手。
我看到有些小孩兒在那棵樹(shù)下玩耍。還有的小孩嚷著媽媽摘一朵桃花，那阿姨并沒(méi)有摘桃花，只是耐心的告訴她的孩子：“寶寶，摘桃花桃樹(shù)會(huì)疼的，就像捏你的胳膊你也會(huì)疼的，對(duì)不？”那個(gè)小朋友說(shuō)：“嗯，我不摘了，你就不捏我了吧，嘻嘻！”
這陣風(fēng)刮的可真管用呀！我真喜歡這棵桃樹(shù)！
小學(xué)生的作文 篇3
我有一只寵物巴西龜，名字叫“石頭”。
聽(tīng)說(shuō)巴西龜見(jiàn)到什么就吃什么，這不，剛放進(jìn)水盆里的面包蟲(chóng)還沒(méi)落地，就被石頭吞進(jìn)了肚子里。
石頭喜歡跑來(lái)跑去，只要一分鐘不看住它，它就在家里跟我玩起了“躲貓貓”。有一次，石頭趁我睡午覺(jué)時(shí)爬出水盆，躲了起來(lái)。我醒了以后，發(fā)現(xiàn)石頭不見(jiàn)了。我在家里進(jìn)行了“地毯式搜索”，我先從廚房下手，因?yàn)槟鞘鞘^最喜歡躲的`地方，食品柜、米缸、鐵鍋，能讓石頭藏身的地方統(tǒng)統(tǒng)找過(guò)了，但還是找不到它。
我又來(lái)到我的書房，只見(jiàn)石頭在掛衣架旁邊玩起了“倒立”。它左搖右擺，試圖重新翻過(guò)來(lái)，可是不管它怎么努力，還是在原地轉(zhuǎn)圈兒。最后它像是暈了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，還真像塊“死石頭”。我怕它咬我，所以拿來(lái)了一根竹簽小心翼翼地將它翻過(guò)來(lái)，可是它又往床下爬去。我因?yàn)椴桓易剿�，只好在竹簽頂端拴上一只面包蟲(chóng)，往石頭面前湊去，石頭經(jīng)不起誘惑，張開(kāi)嘴巴，向“點(diǎn)心”沖去，我只稍稍將“點(diǎn)心”往回一收，石頭便乖乖地跟著“點(diǎn)心”跑，不一會(huì)兒就爬進(jìn)了水盆。
巴西龜就是這樣，好吃又好動(dòng)。
小學(xué)生的作文 篇4
春節(jié)到了，奶奶從外面買回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問(wèn)奶奶：“這是什么？“奶奶笑瞇瞇地回答說(shuō)：“這是水仙花的種子�！蹦棠贪阉苫ǖ姆N子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問(wèn)：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”奶奶說(shuō)：“這樣水仙花的葉子才不會(huì)長(zhǎng)太多�！�
接著，奶奶又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。同時(shí)浸在水里的'部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，好美��！緊接著兩朵花、三朵花越來(lái)越多的水仙花競(jìng)相開(kāi)放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文10-22