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小學(xué)生的作文300字共4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應(yīng)該不會寬容。
記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說：“我有點兒口渴，我要回座位去喝點水�！比缓笪揖透S著他來到他的座位。他一邊喝水，一邊聽我講笑話。當(dāng)我說到最好笑的地方，誰知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。。 ”的響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子，就像樣只見到貓的老鼠，而且他的'牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時我突然記起有一句話：“寬容他人是一種美德�！痹傧胂胱约含F(xiàn)在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣，對他說：“算了吧！是是衣服弄濕了而已�！睂ξ彝蝗缙鋪淼霓D(zhuǎn)變，他帶驚愕的表情問：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣�！蔽一卮��！罢娴模俊彼謫柫艘痪��！罢娴�！”我再誠肯地回答了一次。他這時候才歡呼地說：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。
寬容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會失去更多的友誼和歡樂！
小學(xué)生的作文300字 篇2
幼兒園我就開始滑冰，我每個星期都去滑，滑冰的速度已經(jīng)很快了。于是我就想請一個教練來教教我滑冰。一年級的時候，爸爸給我請了一個教練，那個教練認認真真地教我，我也認認真真地學(xué)。
一開始，教練叫我一些簡單的基本功，比如：前畫葫蘆、后畫葫蘆、前畫C、后畫C。過了一個星期，教練開始教我高難度動作，比如：單足旋轉(zhuǎn)、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉(zhuǎn)，是用一只腳在原地轉(zhuǎn)圈。提刀是用手拉著左腳冰刀，在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個旋轉(zhuǎn)動作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動作大多數(shù)可以前、后、左、右做的。我在一次表演賽上因為失去平衡，差點就摔跤。
以前學(xué)兩周跳的時候，我的.腳不夠力，跳不起來，教練反復(fù)做動作，才把我教會。終于有一次，我用盡了吃奶的力氣，用力一跳，好一個兩周跳就給我學(xué)會了！
滑冰使我的身材很好看，步伐也很輕快，走路很平衡。
滑冰讓我學(xué)會了吃苦、堅強、不怕疼。我還還在滑冰場上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵，堅強不息！
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛的老師：您好！謝謝您這么多年來哺育我，從一年級幼稚的我到三年級懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。您教給我了許多知識。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進步。當(dāng)聽到您說要把我的作文拿去試投稿時，我心里萬分激動。趕快把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后也高興地說：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的`，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時，腦子里就會浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵，我打心底里樂開了花，
當(dāng)我做錯事時，眼前就會浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會說話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時，我知道您一定心情愉快或有什么好消息�？矗蠋�，我是不是有點了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對您說聲：“謝謝！”祝您身體健康！心想事成！簡評： 教師節(jié)之際如果老師能夠看見你這樣一封飽含深情的信，一定會很欣慰。
小學(xué)生的作文300字 篇4
六年來，我從一個呀呀學(xué)語的小學(xué)生長成了一個步入中學(xué)的少年，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？
還記得剛開學(xué)的時候我的啟蒙老師——當(dāng)時的`班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進了我們小學(xué)的第一堂課�！癮，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。三年級時，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱�。還記得她一次又一次鼓勵我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會我們做人的道理。五年級時，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節(jié)課她站的時間長了都要坐一會兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時，在場的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績來報答老師。
今天，我和求實的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母校——二師附小。我們來到我們的教室，這里是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。
六年了，學(xué)校的大楊樹又新添了六個年輪。母校，我們回來了，我們永遠都不會忘記您對我們的養(yǎng)育之恩！
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