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做一次實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-10-23 14:15:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

[必備]做一次實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的做一次實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。

[必備]做一次實(shí)驗(yàn)作文15篇

做一次實(shí)驗(yàn)作文1

  老師說(shuō)下個(gè)星期要去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),我們懷著期盼的心情等待這一天。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!同學(xué)們走著整齊的隊(duì)伍大踏步走向?qū)嶒?yàn)室,到了實(shí)驗(yàn)室,我們眼花繚亂,有嶄新的黑斑,整齊的桌椅,各種各樣的`實(shí)驗(yàn)器材,最引人注目的就是各種各樣的實(shí)驗(yàn)器材了!但是,有很多器材我都叫不上名字,沒(méi)關(guān)系,等以后就知道了呢!

  終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我們很想自己做,但很快的打消了這個(gè)念頭,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室法則的某一條,不能自己做,要等老師講了才行!敖裉煳覀円龅膶(shí)驗(yàn)是讓蠟燭熄滅!”劉老師說(shuō)道,很多同學(xué)在下面討論,有的人說(shuō):“一吹就滅了!”劉老師又補(bǔ)充道:“用一個(gè)去了底的瓶子。”很多同學(xué)都有了疑問(wèn),劉老師給我們演示了一遍,先把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭滴到玻璃片上,把蠟燭固定上去,再把去了底的瓶子罩在上面,慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因?yàn)檠鯕獠粔,燃燒需要氧氣,老師讓我們(cè)囈辉嚒?/p>

  我們學(xué)著老師的樣子,先把蠟燭點(diǎn)燃,我們組都是女生,都不敢點(diǎn)火,我自告奮勇,把蠟燭點(diǎn)好了,再把蠟油滴在玻璃片上,固定住蠟燭,然后把去了底的瓶子放在上面,蠟燭過(guò)了一會(huì)兒就自己滅了!拔覀兂晒α!”我歡呼道。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們很驚訝!這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了!

  自從這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,我就很有成就感,也很驚訝。太有趣了!

做一次實(shí)驗(yàn)作文2

  科學(xué)有無(wú)窮的奧秘,我們要去探索,去發(fā)現(xiàn)。

  那天晚上,我在看書(shū),桌子上放著一瓶雪碧,讓我想到了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:一杯雪碧,一根棉簽,一張紙,還有一支蠟燭。準(zhǔn)備好這些材料我就迫不及待地想要開(kāi)始了。

  先把紙放好,再用蘸了雪碧的棉簽在紙上寫(xiě)上幾個(gè)字或者畫(huà)個(gè)圖。我寫(xiě)的是:“祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!”因?yàn)樾瞧谔炀褪歉赣H節(jié)了,我打算把這個(gè)當(dāng)禮物送給爸爸。最后,把蠟燭點(diǎn)燃,把寫(xiě)過(guò)字的那一面朝下,在蠟燭的火焰上烤一下,就會(huì)看見(jiàn)你寫(xiě)的`字或者是畫(huà)的圖了。我滿會(huì)期待地烘烤著,也有些緊張。

  可是,好景不長(zhǎng),根本看不見(jiàn)我寫(xiě)的字呀!這可把我急壞了!我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“是不是你的紙?zhí)窳?或者是你雪碧蘸的太少了?”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。重新來(lái)一遍,把紙換成薄的,雪碧蘸得多一點(diǎn)。呀!真成功了!我開(kāi)心地跳了起來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)還真是蠻有意思的。

  我上網(wǎng)查了一些資料,上面說(shuō),因?yàn)檠┍汤镉幸欢ǖ奶欠,把它?xiě)在紙上再用烘烤,雪碧里的糖分就會(huì)印在紙上,就有了顏色。用雪碧是因?yàn)檠┍淌峭该鞯,能讓?shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。

做一次實(shí)驗(yàn)作文3

  我盼望已久的實(shí)驗(yàn)課,今天終于要開(kāi)始啦。我按照老師的要求,準(zhǔn)備好了90度左右的熱水,一個(gè)透明玻璃杯、食鹽、一雙筷子和一個(gè)雞蛋,坐在電腦旁,迫不及待地等待著老師……

  終于上課啦,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們猜雞蛋能在水里浮起來(lái)嗎?今天讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”

  我按照老師的`要求,首先把水倒進(jìn)玻璃杯中,接著有小心翼翼地把雞蛋放到水里,雞蛋慢慢沉了下去。我發(fā)現(xiàn)水面比原來(lái)高了,可是圓溜溜的雞蛋寶寶就好像睡著了一樣,安靜地沉在水底,一動(dòng)不動(dòng),好像在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。

  這時(shí),我心里有些迷惑,難道雞蛋浮上水是假的嗎?“同學(xué)們不要著急,往水里慢慢加鹽。”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)老師這么一說(shuō),我立即把鹽放進(jìn)水里,水里的鹽好像雪白的梨花,慢慢地落到了水底。然后,我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌了一會(huì)兒,雞蛋就像一個(gè)醉漢一樣,左搖右擺,忽上忽下,慢悠悠地浮了起來(lái)。它又像是一個(gè)剛睡醒的的寶寶,迷迷糊糊的,我用手一按它的頭,它就乖乖地躲進(jìn)水中;一放手,它就又馬上浮出水面。

  我激動(dòng)地拍手歡呼:“我成功了!成功了!”我興奮地手舞足蹈,一蹦三尺高。我連忙喊來(lái)爺爺奶奶看這浮起來(lái)的雞蛋,爺爺奶奶也豎起了大拇指給我點(diǎn)贊。

  通過(guò)這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我明白了雞蛋在鹽水中浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度,所以它能浮起來(lái)。噢!原來(lái)科學(xué)這么神奇,真是學(xué)無(wú)止境!我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)去探索更多的奧秘!

做一次實(shí)驗(yàn)作文4

  今天爸爸拿來(lái)一小碗醋,幾十粒米,和一個(gè)雞蛋,十分神秘的說(shuō):“今天我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),怎么樣?”我一下子來(lái)了興致,高興地問(wèn):“什么實(shí)驗(yàn)啊?”爸爸說(shuō):“我們要讓雞蛋長(zhǎng)個(gè)子!”我心想:雞蛋長(zhǎng)個(gè)子?怎么會(huì)呢?雞蛋一生下來(lái)就那么大,怎么也不會(huì)改變大小的,這實(shí)驗(yàn)到底怎么做呢?

  爸爸先把雞蛋放入倒過(guò)醋的碗里,再往碗里放了一些米粒。接下來(lái)要做的,就是等待了。

  我等過(guò)了半小時(shí),就迫不及待的要去看了我的那個(gè)雞蛋,爸爸?jǐn)r住我,說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有到時(shí)間呢?試驗(yàn)怎么就會(huì)這么快呢?你再等會(huì)吧!”我只好再回去看會(huì)電視了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),可我再也坐不住了,就趁爸爸不注意,偷偷溜到廚房里去看雞蛋?墒沁@雞蛋殼分毫未變,邊跑去拉爸爸來(lái),爸爸說(shuō):這會(huì)當(dāng)然看不出來(lái)了,但是你摸摸看,這有什么變化呢?我摸了摸雞蛋,現(xiàn)在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

  “現(xiàn)在只要把它放入清水中就完成了!卑职终f(shuō)。我耐心的等待了好一會(huì)兒,再去看,啊!蛋小弟盡然奇跡般的變大了!比原先的`雞蛋要大上許多。

  我好奇的問(wèn)爸爸:“為什么蛋小弟會(huì)長(zhǎng)大呢?”爸爸說(shuō):“把蛋放到醋里,蛋殼變軟,而再拿到清水里,但就吸收了水分,而且蛋殼會(huì)變硬,蛋就會(huì)長(zhǎng)大了。

  今天我十分的高興,因?yàn)槲伊私饬艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)。

做一次實(shí)驗(yàn)作文5

  我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),材料很簡(jiǎn)單,只有一個(gè)氣球。

  我先把氣球吹鼓,然后把氣球口打了個(gè)結(jié),用它在椅子上來(lái)回摩擦,最后我把氣球按在墻上,松開(kāi)了手,期待奇跡的出現(xiàn)?蓺馇騾s掉了下來(lái),我有些沮喪,不對(duì)呀,難道是我不夠用力?于是我更用力地把它往墻上按,還是不行。這時(shí)候,我突發(fā)奇想,把氣球在墻上來(lái)回摩擦,然后再往墻上按,又沒(méi)有成功。我想:一定有原因,不然怎么會(huì)一直不吸上?我就把氣球在毛衣上擦來(lái)擦去,心里還一直默念著:一定行的',一定行的。這次,當(dāng)我把氣球靠近墻上的時(shí)候,還沒(méi)等我用力按,它就粘在了墻上,紋絲不動(dòng)。我等了二十幾分鐘,氣球都沒(méi)掉下來(lái)。我很興奮,又很驚訝,氣球有什么魔力呢?我研究了一下,沒(méi)有玄機(jī)。∥蚁氩幻靼琢,就去問(wèn)媽媽。媽媽讓我去查百科全書(shū),我終于知道了原理。

  原來(lái),氣球的材質(zhì)大多數(shù)是天然乳膠制成的,這些材料絕緣性很高,也就代表了很容易產(chǎn)生靜電,只要和布、毛衣等含有化纖的物品摩擦,在氣球表面會(huì)積聚很大的靜電荷,形成強(qiáng)大的靜電場(chǎng),當(dāng)氣球離墻面很近時(shí),由于靜電的吸力,氣球就會(huì)“粘”在墻上了。

  哦,氣球要與含有化纖材質(zhì)的一類(lèi)物品摩擦才可以產(chǎn)生靜電呀!于是我馬上又用氣球在褲子上摩擦,它又成功地貼在墻上了。

  哈哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣!

做一次實(shí)驗(yàn)作文6

  這是一個(gè)暑假的星期三,外面夏日炎炎,我在空調(diào)間里,坐著軟軟的沙發(fā)看著搞笑的電視,享受這舒服的日子的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的,又很難做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)-----神奇的牙簽!

  我要來(lái)論證這個(gè)實(shí)驗(yàn),把牙簽分別放在裝有放糖和肥皂的.帶水的容器里,看看放在水里的牙簽會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng),還是會(huì)隨著放在水里的肥皂游動(dòng)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)結(jié)果。接下來(lái)我要準(zhǔn)備的材料有:牙簽,兩盆清水,肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙簽分別放進(jìn)兩個(gè)水盆里,牙簽同時(shí)浮在水面上,第二步分別把方糖放在離牙簽較遠(yuǎn)地地方,把肥皂放在離牙簽較近地地方,細(xì)心觀察耐心等待兩個(gè)盆里,兩支牙簽地變化。就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,牙簽會(huì)朝著方糖地方向移動(dòng),而另外一個(gè)盆里卻恰恰相反牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。這究竟是怎么一回事呢?我百思不得其解!

  我也是一竅不通了,最后我決定到網(wǎng)上去查一查,看看有沒(méi)有答案,終于功夫不負(fù)有心人,原來(lái)當(dāng)方糖放入水中時(shí),方糖會(huì)吸收一些水份,所以會(huì)有很小水流地水往方糖地方向流動(dòng),牙簽也就隨著水流移動(dòng)了。但是肥皂就不同了,放入肥皂的同時(shí)水面張力較大,所以牙簽才會(huì)游向邊上。簡(jiǎn)單地牙簽,方糖,肥皂,清水就可以得出這么大的學(xué)問(wèn),真是學(xué)無(wú)止境!

  大家也可以動(dòng)手做一做這有趣的實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)果是不是跟我一樣呢?讓我們一起多動(dòng)手多動(dòng)腦,讓這暑假更加地精彩紛呈。

做一次實(shí)驗(yàn)作文7

  作文課時(shí),老師從一個(gè)袋子里拿出了三根蠟燭,一盒火柴和一個(gè)輕的塑料袋,我們都不知道這是用來(lái)干什么用的。有的人說(shuō)是在塑料袋上寫(xiě)字,然后用火在塑料袋上燒,字就沒(méi)有了。有的人說(shuō)是把蠟燭點(diǎn)燃,塑料袋就會(huì)自己飛起來(lái)……

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師為了制造一點(diǎn)朦朧的氣氛,于是,就把燈給關(guān)了。這時(shí),老師找了一個(gè)女同學(xué)上來(lái)點(diǎn)蠟燭,只見(jiàn)她一副大膽的.樣子,一點(diǎn)都不怕火。兩只蠟燭都點(diǎn)燃之后,老師就讓我們每人許一個(gè)愿望,看得出來(lái),大家許得都很認(rèn)真,只有個(gè)別同學(xué)不是那么投入。

  愿望總算是許好了,只見(jiàn)老師小心翼翼地把塑料袋放在火上,奇跡真的出現(xiàn)了。這只塑料袋一下子飛到了天花板上,看得出來(lái),塑料袋好像很害怕火,一直往上升,可由于空氣的原因,塑料袋從天上飛快地飄了下來(lái),多虧老師眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了,然后,把接住的塑料袋放在桌子上。

  這時(shí),老師說(shuō)也讓我們?cè)囈辉。第一個(gè)上場(chǎng)的是一位名叫何一非的女生,只見(jiàn)她把塑料袋放在火上面,塑料袋還沒(méi)有升起來(lái),就被何一非一把捉住了。第二個(gè)就是我了,我也照樣把塑料袋放在火上面,可塑料袋才剛開(kāi)始飛起來(lái)一點(diǎn),就讓我捉下來(lái)了,我只能垂頭喪氣地走回了座位。

  后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)是由于熱空氣比冷空氣輕,推動(dòng)塑料袋上升的。這真是一節(jié)有趣的作文課呀!

做一次實(shí)驗(yàn)作文8

  今天我做了一個(gè)讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、鹽、一根筷子和一大杯自來(lái)水。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入水杯中,雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽,攪拌了幾下,水就變成了咸水,咦,怎么回事?雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)?我又往水里加了些鹽,再攪拌了幾下,但雞蛋還是浮不上來(lái)。我就像泄了氣的皮球一樣,軟綿綿的',無(wú)精打采地倒在沙發(fā)上?纯措u蛋,它好像在嘲笑我:“你真笨,一會(huì)兒就泄氣了,多加些鹽不就行了嗎?”對(duì)呀,肯定是鹽放的不夠,全倒上不就行了。我急忙把鹽全倒了進(jìn)去,小心翼翼地?cái)嚢枇藥紫,等鹽融化完。雞蛋終于慢悠悠地浮了起來(lái)!肮‰u蛋終于浮起來(lái)啦!我成功啦!”我興奮地喊起來(lái)。難怪我在大海里游泳總是浮上來(lái),在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。

  在百度上查看,我才知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。當(dāng)向鹽水中加清水時(shí),鹽水的密度就會(huì)不斷減小,當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)下沉了。

  從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系講:雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí),其所受的浮力小于重力,所受合力向下,所以雞蛋下沉。而雞蛋浸沒(méi)在鹽水中,其所受的浮力大于重力,所受合力向上,雞蛋上浮。浮力減小到與重力相等,雞蛋就漂浮在那里。

做一次實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,董老師給我們布置了一個(gè)有趣的回家作業(yè),就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)記錄單。

  放學(xué)回到家,我就看見(jiàn)桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水,邊上還放著一張紙,寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)步驟。

  我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度,分別寫(xiě)上冷熱兩字。接著我把冷水倒進(jìn)水杯里,高度正好在標(biāo)簽的頂部,一邊攪拌一邊加糖,一勺,兩勺,三勺。就著樣放了10勺糖后,糖沉在杯底,再也不能融化了。我又在另一個(gè)杯子里倒了同樣多的熱水,放了15勺糖后,糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想:都是同樣的.水,數(shù)量也一樣多,只是冷熱不同,為什么融化糖的勺數(shù),就會(huì)大不相同,足足相差了5勺呢?我盯著兩杯子看了很久,發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒(méi)有變化,可熱水的杯子糖卻變多了,這又是為什么呢?

  我打開(kāi)無(wú)所不知的電腦查了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)闊崴械乃肿幽軌蚪Y(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無(wú)法溶解,這種狀態(tài)我們稱(chēng)為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后,熱水多溶解的那部分糖又會(huì)沉淀在杯底。

  哦,原來(lái)兩杯糖水中還有這樣的奧秘!科學(xué)真是太有趣了。

做一次實(shí)驗(yàn)作文10

  我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備好白糖和水。把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字,然后把紙門(mén)晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書(shū)了,最后,我用打火機(jī)稍微烤了一下,看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的,我欣喜若狂,急忙跑去找奶奶。

  “奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一件事!

  “什么事啊,把你弄得這么開(kāi)心?”

  “我待會(huì)兒給你變個(gè)魔術(shù)就知道啦!”

  “好的',我坐在這等你。”

  我飛快的跑過(guò)去,重新拿了一張白紙,用糖水在紙上寫(xiě)了“萬(wàn)事如意”這幾個(gè)大字,接著用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕緊過(guò)去問(wèn)奶奶。

  “你信不信,待會(huì)兒我不用筆寫(xiě),用火寫(xiě)出‘萬(wàn)事如意’這四個(gè)字來(lái)!

  “我不信!

  “不信,我表演給你看。”

  我找來(lái)打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,奶奶笑了笑,我有點(diǎn)急了。

  “別得意,你等一等”

  “好,我等著!

  我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我的意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著,就是不明白。

  “孫女,這是為什么呀?”

  我隨即去查了電腦,原來(lái)它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已,除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外,還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)—如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯(cuò)離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。

做一次實(shí)驗(yàn)作文11

  假期時(shí)候,我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《科學(xué)游戲》,書(shū)中講了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫水中的“火山”,非常好玩,“俗話說(shuō)“水火不相容”,水中怎么可能會(huì)有火山呢?水中的火山會(huì)是什么樣子呢?帶著種種疑問(wèn),我便學(xué)著做了一次。

  實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好冷水、熱水、大魚(yú)缸、小瓶子、紅色顏料,冷水要冷,熱水要熱。準(zhǔn)備好材料,要先把大魚(yú)缸里放冷水,然后在小瓶子里放熱水,再滴些紅顏料,可以開(kāi)始了。

  我把小瓶子放進(jìn)大魚(yú)缸里,再把小瓶子母親硬開(kāi),接著,就看見(jiàn)水里冒出了紅紅的液體,真像一座火山,在噴發(fā)巖漿。漸漸地越來(lái)越濃。過(guò)了一小會(huì)兒,巖漿浮在水面上,不是混起來(lái)了,空氣中也冒出了煙。等到熱水冷了,才混了起來(lái)。水中的“火山”真是神奇極了!

  為了解答其中的奧秘,我再次翻開(kāi)書(shū)本。噢,原來(lái)冷水與熱水不能混起來(lái),熱水里正好有顏料,小瓶子里的熱水比大瓶子的冷水輕,因此熱水向上流動(dòng),當(dāng)熱水流走的一剎那,周?chē)睦渌蛳铝鲃?dòng)擠進(jìn)小瓶子里,這樣熱水向上流,冷水向下降,不斷相互游動(dòng),直至冷水和熱水的溫度達(dá)到平衡,就形成了‘火山’噴發(fā)的現(xiàn)象。自然界中的.風(fēng)、氣流也是這樣形成的,我看了恍然大悟。

  大自然真是一本看不完的書(shū),只要我們善于觀察,肯定腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象。

做一次實(shí)驗(yàn)作文12

  昨天下午,我回到家時(shí),哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說(shuō):“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要把雞蛋泡到醋里!眿寢屢宦(tīng),十分支持。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),顯得手忙腳亂,不停地對(duì)著媽媽喊:“媽媽?zhuān)脕?lái)一個(gè)生雞蛋,找來(lái)一個(gè)瓶子,再拿來(lái)一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜,讓我自己去做,我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋,放進(jìn)瓶子里,又把醋倒進(jìn)瓶子,直到醋把雞蛋淹沒(méi)了,才停止。

  一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫(xiě)完作業(yè),便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)我看到書(shū)里講的一故事,又由這個(gè)故事的主人公想到了一部電影,里面講的.是一個(gè)二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個(gè)人得過(guò)一種病,什么也不會(huì)做,連打雞蛋也不會(huì)了……

  看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個(gè)瓶子,打開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限,我也只好過(guò)一個(gè)星期再打開(kāi)瓶蓋看一看嘍!

  聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō),泡一個(gè)星期,拿出來(lái),往地上扔,雞蛋是不會(huì)碎的,我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。

做一次實(shí)驗(yàn)作文13

  在我的日常生活中,我干過(guò)無(wú)數(shù)事情,但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風(fēng)扇。

  那年暑假,媽媽給我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,想讓我探索科學(xué)奧秘。

  那節(jié)課我們只有一組零件,因?yàn)殡娐贩浅?fù)雜,別的孩子都不敢動(dòng)手,怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢?對(duì)“遙控”充滿了好奇心,于是決定去”嘗試”一下。

  于是,我先動(dòng)起了手。首先我將電池固定在電路板上,再接出四條導(dǎo)線,將其中兩條連在馬達(dá)電上;然后,將葉片連在馬達(dá)電機(jī)上;之后,連上三極管,這樣,遙控風(fēng)扇“的.一半就做好了。

  做完這些后,我還做好了“遙控器”。這個(gè)時(shí)候,本應(yīng)該站大功告成了,可是我突然發(fā)現(xiàn)有兩條導(dǎo)線掉了,我就將它們兩個(gè)連上,接著插上電池。誰(shuí)知,風(fēng)扇不僅不轉(zhuǎn),還發(fā)出一股特明難聞的味道。我恍然大悟,想起上次短路的情況,就飛快地將電池拔下來(lái),果然發(fā)現(xiàn)正負(fù)極接反了,哎!誰(shuí)知道剛剛已經(jīng)將馬達(dá)燒了。我又一次失敗了,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒讼麓卧撛趺醋。于是就正?fù)極調(diào)了回來(lái)。

  俗話說(shuō):“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗,才有下次的成功!

做一次實(shí)驗(yàn)作文14

  晚飯后,我和爸爸在操場(chǎng)上跑步,跑著跑著覺(jué)得十分口渴,我倆就把帶來(lái)的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當(dāng)我準(zhǔn)備把瓶子丟進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,突然想起電視上看過(guò)的一個(gè)瓶子"賽跑"的實(shí)驗(yàn)。由于上次著急出門(mén),所以沒(méi)看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今晚我決定自己嘗試一下。

  到家后,我拿著兩個(gè)一模一樣的空瓶,一個(gè)瓶子里裝進(jìn)水,一個(gè)瓶子裝進(jìn)沙子。我記得電視里的一個(gè)大哥哥說(shuō)過(guò),一定要讓兩個(gè)瓶子的重量相等。于是我找來(lái)媽媽放在廚房里的.小電子秤,把兩個(gè)瓶子分別放在秤上稱(chēng)重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)裝水的瓶子重了一些,我就擰開(kāi)瓶蓋,倒掉一點(diǎn)水,接著又稱(chēng)了一下,發(fā)現(xiàn)水還是多,又倒了兩次水重量才終于一樣。

  我拿著兩個(gè)瓶子和一塊擋板跑到樓下,找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端,再把兩個(gè)瓶子橫放在擋板的后面,接著心里默數(shù):"1、2、3!"最后把擋板往上一提,只見(jiàn)裝水的瓶子立刻跑了起來(lái),越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下,然后才開(kāi)始跑,結(jié)果毫無(wú)懸念,裝水的瓶子贏得了勝利。

  你是不是和我一樣好奇,為什么裝水的瓶子會(huì)贏呢?我后來(lái)去問(wèn)"電腦老師"才知道:沙子有摩擦力,而水確很光滑,不會(huì)產(chǎn)生摩擦力,所以裝水的瓶子才會(huì)贏得勝利。

  做實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

做一次實(shí)驗(yàn)作文15

  昨天下午,楊老師剛剛講完,正要放學(xué)時(shí),楊老師說(shuō)道:我送給你們每人一包紅茶,回去給媽媽泡一杯奶茶吧!當(dāng)時(shí)我很高興,因?yàn)槊魈煺嵌宋绻?jié),我一定得表現(xiàn)表現(xiàn)。

  時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,盼望了很久,端午節(jié)終于來(lái)臨了。我早上起來(lái)給媽媽問(wèn)了聲好,就從冰箱里拿了一杯牛奶就神不知鬼不覺(jué)的躥進(jìn)了廚房,我把楊老師給的紅茶泡入白開(kāi)水里,大約過(guò)了5分鐘,我又把剛泡好的紅茶倒入另一個(gè)杯子里,再把牛奶小心翼翼的倒入裝有紅茶的杯子里,然后放了一些糖,啊!一杯香噴噴的`奶茶大功告成了。我端起來(lái)給媽媽品嘗,媽媽說(shuō)道:“為什么要做奶茶呢?”哈!這你就不知道了吧!共有兩點(diǎn):一是今天是端午節(jié),祝你快樂(lè)!二是感謝你對(duì)兒子的照顧與關(guān)心,還要感謝你對(duì)我這十二年的養(yǎng)育之恩。這時(shí)從媽媽的眼眶里流出了激動(dòng)的淚水,我也情不自禁的哭了起來(lái),這時(shí)老饞貓爸爸出現(xiàn)了,他說(shuō):“喲!是誰(shuí)在做奶茶呀!那么香”我立刻開(kāi)懷大笑起來(lái),看來(lái)爸爸是餓壞了,最后我們一起喝完了奶茶?梢哉f(shuō),這是我最高興又快樂(lè)的一天了。

  通過(guò)今天的感恩行動(dòng),我體會(huì)到:爸爸、媽媽養(yǎng)我是多么的不容易,所以我一定要好好讀書(shū),將來(lái)考一個(gè)好大學(xué),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。最后我想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您,我愛(ài)您”。

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