成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)需要愛(ài)，成長(zhǎng)需要關(guān)懷，成長(zhǎng)需要健康，在成長(zhǎng)的同時(shí)，總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么，我們?cè)撊绾稳プ瞿兀拷裉�，一�?chǎng)關(guān)于生命和青春的講座就為我們一一解答了。

　　我們每個(gè)人都沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)哺育著我們，關(guān)懷著我們，同時(shí)，也教育著我們。在不斷成長(zhǎng)的時(shí)候，我們對(duì)生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，病魔可能在下一秒就奪去一個(gè)人的生命，我們對(duì)健康的意識(shí)也要加強(qiáng)防范，如果說(shuō)健康是“1”，事業(yè)、愛(ài)情、玩樂(lè)等都是“0”，有了“1”，“0”才有價(jià)值，沒(méi)有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場(chǎng)空呀！我們步入了青春期這一重要的時(shí)期，更要保持健康的身體，注意勞逸結(jié)合，心理健康也十分重要。

　　步入青春期的你是不是會(huì)有逆反心理？是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多云”，很快又“轉(zhuǎn)晴”了？別擔(dān)心，這是正常情況，面對(duì)自己的情緒，我們要學(xué)會(huì)自我控制，不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我，克服弱點(diǎn)，走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的`批判性，這不是件壞事，但請(qǐng)注意，凡事不要只看它的一面，請(qǐng)了解事情的多面性。

　　好了，正處于“成長(zhǎng)煩惱”的你請(qǐng)記住，自信，自主，自強(qiáng)這三個(gè)“自”，正確面對(duì)正處發(fā)育的自身，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個(gè)階段前去。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　《成長(zhǎng)路上有你相伴》一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉蔓延，曲折變幻。不知是誰(shuí)，在這曲線路上逐漸成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)�！�—題記仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(zhǎng)的浪濤毫無(wú)預(yù)兆地沖來(lái)。我們?cè)谶@巨浪中潛浮，用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。我們，站在道路開(kāi)端，遙望著遠(yuǎn)方不盡的路，向往著即將來(lái)臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿了對(duì)終點(diǎn)站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。而成長(zhǎng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng)，在前行中成長(zhǎng)，在一路的快樂(lè)中成長(zhǎng)�！吧场�—”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……選擇眼前，是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著厚重的門(mén)板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。我，沉默著站在門(mén)前，進(jìn)退兩難。

　　門(mén)外，是我今后要前行的路，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門(mén)內(nèi)，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門(mén)外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門(mén)，輕緩地將手落在門(mén)把上，又深深握住，平緩而有力地動(dòng)。我輕呼一口氣，推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。

　　門(mén)外，一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過(guò)高峰兀立的險(xiǎn)山，越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷，我便能抵達(dá)終點(diǎn)，收獲一路成長(zhǎng)的快樂(lè)。嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度，快樂(lè)而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開(kāi)始。白紙上，流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下前行頭頂，是一片綠色的天。陽(yáng)光小心翼翼的透過(guò)隙縫，映在地上星點(diǎn)光影。我，置身于這片樹(shù)的海洋，失去了方向的眼只能迷惘地望著遠(yuǎn)方。思緒，像是飄搖不定的船，渴求著星點(diǎn)的.指引。前行的路停留在這里，可時(shí)間的湍流卻不容我們停滯不前。急流在心中激蕩，曾經(jīng)的感受，一路的經(jīng)歷，一幕幕地翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓破落無(wú)所遁形，落寞無(wú)聲的消失。仿佛有一雙輕柔的手給予我躁動(dòng)不安的心靈淡淡的撫慰。那一路走來(lái)的艱辛與對(duì)未來(lái)的渴求支持著我走出去的信念。漸漸地心安定下來(lái)，充實(shí)起來(lái)。

　　再一次滿載著希望前行。成長(zhǎng)路上，我用自信作帆，堅(jiān)定作槳，乘風(fēng)破浪，勇往直前。再一次收獲了自信與堅(jiān)定的快樂(lè)，向著遠(yuǎn)方前行。曲線在白紙上勾成一道妙不可言的弧度，輕輕地延向夢(mèng)的地方……繼續(xù)！腳下，是看似遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，一路走來(lái)，我體味著成長(zhǎng)的感受，在成長(zhǎng)中尋覓著“終點(diǎn)”。我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊，回首望去，那些迷惘、破滅、失落、哀愁……在時(shí)光中相揉相融，凝匯成快樂(lè)的樂(lè)曲。如同小小的蠶蛹，在繭里掙扎，承受著痛楚與煎熬，收獲著美麗的自己，最終破繭而出，接受別人驚羨的目光。成長(zhǎng)路上，相伴的便是快樂(lè)；成長(zhǎng)路上，收獲的便是快樂(lè)。成長(zhǎng)路上沒(méi)有終點(diǎn)站，在這青春歲月，我們攜手相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉蔓延，曲折變幻。我沿著曲線，走于成長(zhǎng)路上，快樂(lè)相伴�！�—后記

成長(zhǎng)作文 篇3

　　我們既然阻止不了父母變老的步伐，就得加快成長(zhǎng)的腳步。到了成長(zhǎng)的年紀(jì)必須學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)......

　　我們一直很孝順，可終究輸給了等。等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝順父母；等我有錢(qián)了，一定給爸媽買(mǎi)個(gè)大房子；等我有時(shí)間了，一定帶爸媽去環(huán)游世界。

　　我們總是樂(lè)意生活在那幻想的畫(huà)面，但實(shí)際上你永遠(yuǎn)到不了等的那天。爸爸手上的老年斑已經(jīng)增添了許多。媽媽的白發(fā)再也拔不完了。他們用自己的青春等來(lái)了我們的青春！我還要他們等多久......

　　等開(kāi)始懂事，就開(kāi)始步入學(xué)堂。爸媽也開(kāi)始了漫長(zhǎng)的打工之旅。一直到現(xiàn)在，本該掙錢(qián)的年齡確理所當(dāng)然的花著父母的.錢(qián)已經(jīng)讓爸媽付出太多，不想讓他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>

　　等有時(shí)間了，卻已經(jīng)擁有自己的生活了，沒(méi)有那么多時(shí)間陪父母了......

　　成長(zhǎng)就意味著改變。再也不會(huì)因?yàn)橥狄稽c(diǎn)懶而竊喜了，再也不會(huì)因?yàn)楹芏嗉覄?wù)而抱怨，再這不會(huì)因?yàn)槁?tīng)媽嘮叨而心煩......

　　這個(gè)假期讓我收獲很多。做家務(wù)是一件快樂(lè)的事，收拾干凈屋子是一件成就感的事，陪媽媽聊天是一件舒心的事......

　　很享受逝去的那個(gè)假期，是充實(shí)的，是快樂(lè)的！今天早上回校，晚上確有一絲想家......一直以為和爸獨(dú)處不會(huì)想念，才發(fā)現(xiàn)一直在思念......

　　到成長(zhǎng)的年紀(jì)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　小時(shí)候的我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。二、三年級(jí)的時(shí)候，我一想到寫(xiě)作文頭就疼。早上老師布置的作文，晚上想了很久都想不出一篇題材可以寫(xiě)。

　　是爸爸教我走上讀課外書(shū)的'道路：“孩子，你一定要多讀書(shū)呀，只要能吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，哪怕是漫畫(huà)書(shū)也可以呀�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝地問(wèn)爸爸：“漫畫(huà)書(shū)也可以讓我學(xué)到知識(shí)嗎？”爸爸笑笑說(shuō)：“你看了就知道。”看漫畫(huà)書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)嘻嘻哈哈的畫(huà)面令我受益匪淺。看久了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里那些搞笑和幽默的對(duì)話能運(yùn)用到寫(xiě)作文里。這讓我的作文能力提高得很快。

　　但很快，我的作文遇到了瓶頸，一些人物描寫(xiě)總是寫(xiě)不好。于是，媽媽又教育我。不要只看一種書(shū)，要多看各類(lèi)書(shū)籍，才能吸取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，在媽媽的教育下，我開(kāi)始向作文選、報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，這些書(shū)本發(fā)起“進(jìn)攻”。這時(shí)，老師又教育我：“平時(shí)要做讀書(shū)筆記，并想想這本書(shū)講了哪些道理，作者是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言，好的描寫(xiě)，也要想一想�！崩蠋熯�嚴(yán)格地說(shuō)：“有些好的段落，光讀光想還是不夠的，你們小孩子要背誦才行。”

　　老師和媽媽的方法真有效，多看了書(shū)，我寫(xiě)作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句，我的詞語(yǔ)運(yùn)用就得心應(yīng)手了、人物描寫(xiě)也寫(xiě)得栩栩如生。

　　是讀書(shū)讓我漸漸成長(zhǎng)，是讀書(shū)讓我寫(xiě)作文不再憂煩，我愿意在書(shū)香中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是讓人更上一層樓的階梯。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)會(huì)讓我們的明天更加精彩。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯在也成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)樗�是鞋匠的兒子，�?huì)議員們想羞辱他。但他不生氣，用智慧讓會(huì)議員們信服。所以說(shuō)，傻人受到一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)就會(huì)發(fā)起大脾氣來(lái)，可是聰明的人卻急于從這些責(zé)備他們，他們的人那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　平時(shí)，爸爸媽媽在批評(píng)我們的時(shí)候，我們是否生氣了呢！在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們是先玩，還是先寫(xiě)作業(yè)呢！在父母生氣的時(shí)候，你是否安慰父母，不再讓父母生氣呢！讓我們抓緊時(shí)間吧，時(shí)間就是構(gòu)成生命的材料，浪費(fèi)時(shí)間，就是在踐踏生命。讓我們抓緊每分每秒成長(zhǎng)吧，讓我們和時(shí)間一起賽跑吧！

　　寬恕，讓我們?cè)趯捤≈谐砷L(zhǎng)。在我們打仗的時(shí)候，想我們的錯(cuò)，如我們?nèi)桃蝗�，還會(huì)不會(huì)打起來(lái)。算是他們的錯(cuò)，我們寬恕他們，他們也會(huì)被感動(dòng)。讓我們學(xué)會(huì)寬恕吧，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，讓寬恕一直陪伴我們吧！跌倒是經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'過(guò)程中學(xué)會(huì)不怕跌倒吧！美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，不知經(jīng)歷了多少次的挫折與失敗。但他不怕跌倒，最后他有了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，將電燈發(fā)明成功了。

　　為人民的生活又添加了一份精彩。做為小學(xué)生的我們?yōu)楹尾荒懿慌碌�倒呢！讓我們不在害怕跌倒吧！學(xué)會(huì)不怕跌倒會(huì)讓我們的明天更加精彩。成長(zhǎng)是果實(shí)，前提必須先學(xué)會(huì)寬恕，不怕跌倒等，學(xué)會(huì)這幾樣，也就想當(dāng)于學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們就能長(zhǎng)大，我們才為我們的明天更精彩。成長(zhǎng)是快樂(lè)，成長(zhǎng)是愛(ài)，成長(zhǎng)更是生命的源泉。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一定能經(jīng)歷許多磨難，但我們要像愛(ài)迪生那樣，不怕磨難，有了磨難，我們?cè)跁?huì)更加的努力了，有了很多經(jīng)驗(yàn)，最后一定會(huì)皇天不負(fù)有心人，讓我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　如今的社會(huì)里，閱讀已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的東西。閱讀就像一個(gè)百寶箱，人們總能從閱讀中獲得新知識(shí)。在我們小學(xué)生眼里，閱讀已經(jīng)是我們一天的生活中必須要做的事。

　　經(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的家里都有書(shū)柜，書(shū)柜里擠滿了書(shū)，有的書(shū)甚至裝不下了。他們對(duì)我說(shuō)，他們就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币惶觳豢磿�(shū)，心里就癢癢，做什么事都有氣無(wú)力的。是呀，我們班大部分的同學(xué)都十分愛(ài)閱讀，正因?yàn)殚喿x，才使我們的寫(xiě)作水平得到了大大的提高�？磥�(lái)閱讀對(duì)我們的幫助還不小呢。

　　我們班的同學(xué)愛(ài)看書(shū)，老師也愛(ài)看書(shū)。每天早讀，老師都陪我們一起讀書(shū)，有時(shí)候下課了，老師還不知道呢。每當(dāng)?shù)诙��?jié)下課，我們做完廣播操，老師給我們十分鐘的閱讀時(shí)間，老師也就拿起書(shū)津津有味看起來(lái)。我們的`班主任時(shí)刻影響著我們，我們以他為模范，漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。老師對(duì)我們愛(ài)閱讀的行為呀，是看在眼里，記在心里。就準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)書(shū)柜，再讓同學(xué)們把自己最喜歡看的書(shū)籍捐出來(lái)，放在書(shū)柜里，供全班同學(xué)閱讀。這樣，那些不愛(ài)閱讀的同學(xué)，也被閱讀的魅力所牽引了，就慢慢愛(ài)上了閱讀。

　　閱讀已經(jīng)進(jìn)入了我們的心里，就讓閱讀一直伴隨我們成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，要成長(zhǎng)，就要有歷練。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，也有不少的歷練。最令我難忘的'，莫過(guò)于上個(gè)學(xué)期的綜合實(shí)踐。

　　為調(diào)查大家對(duì)茶葉的了解有多深，我們活動(dòng)小組一起去做問(wèn)卷調(diào)查。那是我第一次實(shí)踐。那天下午放學(xué)，我們小組來(lái)到校門(mén)前張望，尋找合適的店鋪。鄧鎂苓和鄭栩婧一起去一家童裝店派問(wèn)卷。眼看她們勝利在望了，我和鄭栩婷也不甘示弱，來(lái)到一間茶莊門(mén)前思慮著。我們忐忑地邁進(jìn)茶莊，看到一位年邁的老爺爺正練著書(shū)法。我們打斷了老爺爺寫(xiě)書(shū)法，吞吞吐吐地說(shuō)：“您好，能不能幫我們做一份問(wèn)卷調(diào)查呢？”老爺爺笑了笑，答應(yīng)了。他從一個(gè)抽屜里拿出了眼鏡和筆，一邊朗誦著題目，一邊仔細(xì)閱卷。在老爺爺填卷時(shí)，我的心不再緊張了，我獲得了勇氣。不一會(huì)兒，老爺爺就填完了，他又笑了，笑得格外慈祥……接著，我信心滿懷地走進(jìn)了第二家店鋪……

　　我得到了歷練，前所未有的歷練，為成長(zhǎng)在準(zhǔn)備著。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文（一）：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面

　　讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。這句話的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見(jiàn)到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙洌�我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱(chēng)得上真正的好孩子。

　　父母一生只有一個(gè)，我們應(yīng)該好好地愛(ài)他們、尊敬他們、孝順?biāo)麄儭２皇钦f(shuō)養(yǎng)育之恩，應(yīng)該涌泉相報(bào)嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學(xué)校做老師的好學(xué)生，在家里做爸媽的好孩子。

　　經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文（二）：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹?組織下，先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。

　　現(xiàn)在我上五年級(jí)了。這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對(duì)韻》�！扼椅虒�(duì)韻》的作者是清朝文學(xué)家李漁，文章聲調(diào)平仄交替，讓我深深感受到了祖國(guó)語(yǔ)音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個(gè)字組成，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，里面有許多歷史典故，如 黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登危 等。

　　《笠翁對(duì)韻》讓我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)對(duì)子，且瑯瑯上口。

　　經(jīng)典作品具有種子的力量。我愛(ài)吟誦，我愛(ài)經(jīng)典。

　　經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文（三）：中華經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　論語(yǔ)有二十篇，其中讓我體會(huì)較深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見(jiàn)闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話告訴我們：要多聽(tīng)各種意見(jiàn)，把覺(jué)得懷疑的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地說(shuō)出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤；要多看各種情況。把覺(jué)得有危險(xiǎn)的地方避開(kāi)，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必矢。而且還要三思而后行。

　　論語(yǔ)中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。

　　比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。

　　《論語(yǔ)》是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典！

　　經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文（四）：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知�？晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋――盡管反復(fù)解釋?zhuān)�還是不能完全聽(tīng)懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。

　　課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳�而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。

　　擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁�，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。

　　酒越釀越純，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香�！断ＥD神話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書(shū)一本接一本。伴隨我走過(guò)一路艱辛與坎坷。

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