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好孩子作文范例[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的好孩子作文，歡迎大家分享。
![好孩子作文范例[15篇]](https://p.9136.com/00/l/baa2d7d31_2.jpg)
好孩子作文1
你說你要離開，然后就默默的轉(zhuǎn)身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個(gè)無法自拔的孩子，當(dāng)看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風(fēng)也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個(gè)毫無知覺的世界，我對那彼岸的蝶何時(shí)多了一種說不出的情愫。
電梯在此刻停止了駛動，停在我左邊的某一處，一直沒有發(fā)現(xiàn)，原來自己也在歲月中學(xué)會了憎恨，我恨誰；恨我自己，網(wǎng)絡(luò)那么虛假的東西我竟然相信，還傻傻的等候著結(jié)局。好久都沒有哭了，哭泣是什么感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味�？蓿遣皇且彩沁@樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學(xué)會了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發(fā)現(xiàn)。
我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節(jié)，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機(jī)的事物原來也是如此的凄然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因?yàn)�，我們是個(gè)好孩子。受傷也是磨練我們。在這個(gè)黑暗的世界里，我早以不再相信真實(shí)，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對的事情，我們扭曲不過來的現(xiàn)實(shí)，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強(qiáng)扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個(gè)小時(shí)，或者，一個(gè)季節(jié)。
車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個(gè)世界，有一種沖動想要飛翔，我知道自己不會跳下去，因?yàn)槲业纳�沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當(dāng)作一個(gè)不知名的季節(jié)。我是一個(gè)多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發(fā)現(xiàn)我的離去。只有落葉記得還有一個(gè)人的腳印，曾經(jīng)被他掩蓋住了。你會記得我嗎？不會，結(jié)局也是如此，如果是我，我也會說；NO，我不會銘記你，你是我人生中的一只蝶，不屬于你的季節(jié)來臨時(shí)，你就會離開，雖然，曾經(jīng)你在我的世界是那么美好。
何時(shí)；——大概在春季的時(shí)候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。
轉(zhuǎn)身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什么，我要一直活在回憶里，活在那個(gè)已經(jīng)快要逝去的`世界，一直無法自拔。
我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習(xí)慣性的看著風(fēng)走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現(xiàn)，才默默地轉(zhuǎn)身，為你留下一片天空。
我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個(gè)好孩子，乖乖的好孩子。因?yàn)槲覀儫o法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。
轉(zhuǎn)身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個(gè)人看你的眼淚。
我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
好孩子作文2
在這個(gè)愜意的暑假里，我花了3天時(shí)間讀完了一本好書——黃蓓佳《我要做好孩子》，其中有一個(gè)故事在我腦海里久久揮之不去，這個(gè)故事叫《老師病了》
當(dāng)金玲知道邢老師在辦公室改作業(yè)，暈倒后去醫(yī)院檢查之后，卻是各項(xiàng)指標(biāo)一切正常，邢老師知道后，便立即回到學(xué)校，剛翻開第一本作業(yè)本，立刻頭昏耳鳴，額頭沁出一層虛汗，自然老師看到邢老師的癥狀判斷這是一種：“見字發(fā)暈”的病，就像過年時(shí)大魚大肉吃多了，再看見肉就想吐一樣。
邢老師病了，只能臥床休息，但邢老師又不放心她的學(xué)生們，便在教具室住下。邢老師一生病，這下子六年級一班就像放了鴨子，于胖兒、李林、尚海等人先后耍起了小聰明，可金玲很仗義，雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好，但她非常正直，她想了很久，決定去看望一下邢老師，在路上路過花店，精心的給邢老師挑選了一朵康乃馨。在跟邢老師聊天時(shí)知道下午3、4節(jié)課沒有老師，改成自習(xí)時(shí)邢老師做了一個(gè)決定——然金玲替她做一回作文老師，給全班布置一個(gè)作文題目。
金玲通過她的正直和堅(jiān)持圓滿的完成了邢老師交給她的任務(wù)，她仔細(xì)的給全班同學(xué)批改了作文，以前她的錯(cuò)別字特別多，可這次她批改別人的作文時(shí)，卻目光敏銳，下手準(zhǔn)確，每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨的清清楚楚，不讓半個(gè)錯(cuò)別字從她眼皮子底下逃過，病句、讀不通順的句子也不會從金玲鼻子下面招搖過市，當(dāng)所有的作文都改完已經(jīng)時(shí)深夜12點(diǎn)了。第二天金玲拿著作文本去給邢老師，因?yàn)樾侠蠋煵荒芸醋�，金玲就把班上同學(xué)的作文讀給邢老師聽，最后她把自己認(rèn)為可以打90分的作文讀給邢老師聽，《我真想為你造一片森林》，這篇作文讓邢老師覺得金玲筆下的.畫面清晰的浮現(xiàn)在眼前。邢老師夸了金玲，說她是一個(gè)善良、正直、寬容、大度還有一顆悲天憫人的心靈，是一個(gè)好孩子！
金玲送花的行為在某些同學(xué)口中是“拍馬屁”，可我不這么想，這讓我想起一件發(fā)生在我身邊的小事：那是今年六一兒童節(jié)，中午食堂吃的可好了，有好多好多好吃的，我還拿到了一盒小蛋糕，在吃完飯后正準(zhǔn)備吃蛋糕的時(shí)候，語文徐老師從我身旁走過，我突然覺得，徐老師的女兒今年要考大學(xué)，徐老師還要給我們上課，她一定很累，我不由自主的拿出那塊小蛋糕在徐老師驚嘆的目光下送給了她。周圍同學(xué)們議論紛紛，說我是在“拍馬屁”，可我一點(diǎn)都不覺得，因?yàn)槲倚睦镉X得我這么做是對的，我就會去做。
在讀了《我要做好孩子》這本書后，我覺得我和金玲之間有好多相似之處，其中最大的相似出就是我同樣也想“做一個(gè)好孩子”！
好孩子作文3
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的.校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽，不聽。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對就好。然后安靜地坐下來寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對知識的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會覺得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因?yàn)楸挥晁疀_洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚�？赡翘焱砩�，一個(gè)人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個(gè)人一下子連人帶車倒下來�？�，要關(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過一口氣來，問你干嗎跑�。颗笥鸦剡^頭來大聲說：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會有自由。為什么有的只是背叛。
好孩子作文4
對不起。是的，我承認(rèn)從暑假到現(xiàn)在，我心思的確沒放在學(xué)習(xí)上。暑假看了一堆小說，什么青春校園的，什么科幻的，什么古典的，我都看過。那段時(shí)間就像一個(gè)又一個(gè)的噩夢，滿腦子都是小說。前幾個(gè)星期都在寫小說，最后我放棄了。因?yàn)橐恍牟豢啥茫瑢W(xué)習(xí)成績下滑，我不得不放下。
以前，我似乎不是這樣的。太多人都說我變了，我凌亂了……
學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，我追逐夢想的腳步也不想放慢。張老師說的那些我都知道，都懂。也許會有點(diǎn)可笑，但是這是我長這么大以來第一次這么執(zhí)著的追求一件事物，我不想放棄。
其實(shí)我很笨，我真的很笨，總是非常努力，結(jié)果卻總是傷的不輕，沒有萬人傾心，也不是那么聰明。
我們的事情遠(yuǎn)沒有您想象的那么簡單，都像是一個(gè)又一個(gè)解不開的九連環(huán)，老師問我怎么搞的，我不知道，我真的不知道。
體育老師要我們說自己的喜怒哀懼，說到哀，真有之一種站起來大聲說：“簡單的大腦結(jié)構(gòu)是我最大的悲哀�！钡臎_動，還好還好，幸好沒說，不然這又將是我們班的大笑料。
我總是聽不懂你們在說什么，什么這個(gè)那個(gè)，那個(gè)這個(gè)的啊，都是什么跟什么啊。我只能笑，停不下的笑。
抄作業(yè)的人都有一種負(fù)罪感。說這話的人一定有親身經(jīng)歷過，其實(shí)這話是我說的……
抄作業(yè)的習(xí)慣是從五年級開始的，還記得那天，異常忙碌的'Monday，當(dāng)我有一次飛快的抄完作業(yè)然后handin的時(shí)候，語文老師叫住我讓我站在講臺前面，拿著我的本子，讓全班同學(xué)參觀參觀。然后他就站在講臺上大言不慚的可勁兒夸我，ohmygod！我都不好意思了，我發(fā)誓我那時(shí)候?qū)懙淖质亲顮�最爛的水平，是那種連飛帶跳的爛字。從那時(shí)起，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不管我怎么做，似乎都沒有什么后果，于是abadhabit開始了。
更重要的是，每換一個(gè)學(xué)校，都會有那種特乖的，特聽話的同學(xué)做完作業(yè)給我們抄。于是……
但是到了三中，作業(yè)有點(diǎn)多，有時(shí)候抄都不想抄了，也怪自己運(yùn)氣太好，每次檢查作業(yè)都給逃過去。負(fù)罪感一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，感覺自己就像是某甲級戰(zhàn)犯。萬幸中的萬幸是，學(xué)習(xí)還沒耽誤太多事，成績也還是那半杯水的狀態(tài)。我一直都很僥幸。
終于在張老師的教導(dǎo)和第四次會議上良心發(fā)現(xiàn)，今星期，我做了好孩子，名副其實(shí)的，還幫助某某人和某某人化解了和某某老師的矛盾。其實(shí)做好孩子的感覺很好，以前很喜歡“壞孩子”這仨字，感覺挺叛逆，挺瘋狂的。估計(jì)九零后都會有這種想法吧。
理智一點(diǎn)，壞孩子畢竟都要長大的么！長大了可就成了壞人啦。
在課上和老師玩游擊，雖然刺激，但到最后受傷的是誰誰清楚。
其實(shí)我們都是好孩子，只不過都在進(jìn)行一場戰(zhàn)爭，與自己的戰(zhàn)爭，與那個(gè)壞孩子的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭過后，也許就會長大一點(diǎn)吧。
我繼續(xù)做我自己，玩夠了，該回來了……
好孩子作文5
我?guī)缀趺刻於悸犚娢业纳X輪與我的成長軌跡發(fā)生碰撞而產(chǎn)生沙啞的“咔咔”的嘶響，每每這時(shí)，我總會膽戰(zhàn)心驚地接受成長的洗禮，哪怕我不喜歡。我不得不接受成長，適應(yīng)成長，向成長妥協(xié)。
我一直不是個(gè)討人喜歡的孩子，常常陽奉陰違，外表是一副勤奮努力的乖學(xué)生，骨子里卻是天生的叛逆。身體里流淌著憂郁的冰藍(lán)色血液，一旦受傷流血，就會有一大堆憂郁將我狠狠地包圍并吞噬得一干二凈。
我是個(gè)不喜歡記憶和回憶的人，因?yàn)橛X得回憶毫無意義，所以也懶得記日記，很少認(rèn)真記住些什么。同時(shí)，我也是個(gè)不喜歡幻想的人，因?yàn)閾?dān)心夢想永遠(yuǎn)只是夢想，不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是，我既不回憶也不憧憬，整天無所事事。
日子就這樣沉淀下來，每天波瀾不驚地安然度過。照理說，我該是個(gè)快樂的孩子。但是，再快樂的孩子在時(shí)間的洪流中還是會悄然長大的。我的單純美麗的小幸福慢慢消失不見了，沒留下一絲痕跡；可是，相反的，那些恍恍惚惚的憂傷繼續(xù)殘存下來，而且越積越深，越積越多，巨大得我無法承受。
我一直都是老師，家長，同學(xué)眼中的好學(xué)生，按時(shí)完成作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，積極配合老師的教學(xué)工作。聽從老師和家長的教導(dǎo)，老師說；“你要看作文書�！蔽艺f好，于是我看呀看。意外的在一個(gè)不知名的作文比賽中獲了獎(jiǎng)，老師笑瞇瞇地說；“你瞧，聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)！”家長說；“你不能看電視�！蔽艺f好，于是我忍痛放棄了櫻木花道，小丸子，美妙，小櫻，啊葉……
可是，他們都忘記了，我不是個(gè)單純的小孩。我喜歡在寂靜的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我張揚(yáng)，我暗地里做一些小小的壞事，我驕傲地說；“我，是個(gè)壞孩子！”
是的，我承認(rèn)，我是個(gè)好學(xué)生，我也是個(gè)壞孩子，我從來不認(rèn)為好學(xué)生和壞孩子不能同時(shí)存在。
壞孩子的.我任性，愛撒嬌，幸災(zāi)樂禍，做著好學(xué)生的我不能所做的事，我張揚(yáng)的狂笑。
然而，壞孩子的我不是常常存在的，我對我喜歡的人生氣，對我不喜歡的人微笑，對我不在乎的人毫無表情。
我常常向一些半生不熟的人撒嬌，她們包容我，原諒我，主動替我找一個(gè)堂而皇之的理由，她們?yōu)槲以O(shè)想，無償幫助我，使我更加任性得無法無天。我有時(shí)也會害怕，害怕她們突然有一天討厭我了，厭煩我了。于是，我收斂，我努力收斂我的任性。我拚命告訴自己；你要聽話，你要討人喜歡。
可是，當(dāng)我真的壓抑不住的時(shí)候，我希望你們能更包容我，謝謝你們對我的接納，讓我有當(dāng)壞孩子的資本。我知道你們心里也許覺得我很煩人。但千萬不要討厭我，好嗎？因?yàn)�，我也在很努力地嘗試做個(gè)好孩子了。
好孩子作文6
最近又有一陣風(fēng)波傳入星星的耳朵里，“聽說，四年級六班的楊婉晴喜歡我們班的李岳！”這是段肥嬌和楊麗下課后對星星神神秘秘說的話，“真的是這樣嗎？”星星問，“嗯，一定準(zhǔn)確，一線人報(bào)到！”楊麗打了個(gè)隊(duì)禮，認(rèn)真地向星星說�！澳阏f，我們應(yīng)不應(yīng)該去看一下楊婉晴，然后再對她說… …”段肥嬌正在為星星和楊麗策劃著，“為什么？”星星還是滿頭霧水，這畢竟是別人的事兒，星星還是不想再被攪和到漩渦之中�！澳阏媸莻�(gè)豬頭！”肥嬌用蔑視的口氣對星星說，似乎覺得星星根本不懂她們的計(jì)劃有多深�！耙�?yàn)椤?所以… …”楊麗還是慢慢的為星星講解，可是星星還是不懂啊！“算了算了！”肥嬌有些不耐煩“我倆來，就是想問你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用嗎？我還是不去了。我不想管這些事�！毙切钦f。雖然星星下課同肥嬌和楊麗去上廁所時(shí)，經(jīng)常聽到兩人說關(guān)于“楊婉晴”的事兒，但星星沒有多問，因?yàn)樗谰退闶敲靼琢藯钔袂绾屠钤乐g的關(guān)系那又能怎么樣？對她星星來說又能怎樣？會有多大的影響？
幾天后，星星又和冰冰混在了一起，可是楊婉晴的事情接連不斷的進(jìn)入到了星星不愿意接受的耳朵里�！澳憧纯此奈⒉�。”冰冰一個(gè)勁的在對星星說，星星真的.不耐煩了“好了好了，我看看不就是了！”星星在學(xué)敏特的時(shí)候，只好被冰冰、楊麗和肥嬌逼著看了�！拔覜]有楊婉晴的博客��！”星星說，其實(shí)她還是因?yàn)椴幌肟�，才這樣說，說不定可以不看�！澳阆壬习嗉壘W(wǎng)站，然后點(diǎn)擊李岳的微博，第一個(gè)好友就是楊婉晴，你在點(diǎn)擊就可以了�！标惐蚶蠋熞粯咏讨跣切��！澳俏抑缓每磭D。”星星說。不看不知道，一看嚇一跳。第一篇便是關(guān)于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好點(diǎn)，朗讀好點(diǎn)，寫作好點(diǎn)。那你有本事當(dāng)大隊(duì)長��？看見我也像沒看見一樣，不把我放在眼里！”這是楊婉晴在微博的原句，令人可氣的不知這一點(diǎn)，李岳還在評論上寫道“我頂！”可惡，只要每一篇關(guān)于星星的，李岳就“我頂！”有什么好頂?shù)�？就這樣星星和楊婉晴的微博之戰(zhàn)拉開了序幕。楊婉晴每天都會發(fā)一博文，而每一次都是關(guān)于星星、冰冰和李岳的，“楊婉晴真是沒完沒了了！”這是冰冰經(jīng)常說的一句話，楊婉晴真的像有點(diǎn)犯賤一樣，每天都罵我們，甚至，她還抄星星的作文！最后，她把所有關(guān)于星星的博文給刪了，但是每當(dāng)她看到星星，都不是用正常的目光看待一個(gè)人，用另眼相看，仿佛我們是她的一塊絆腳石。她喜歡李岳，就讓她喜歡去唄，把王星星扯上算什么人��！王星星哪里得罪她了？星星也想和她搞好關(guān)系，畢竟在同校，成為敵人也不好。可是楊婉晴一見到星星就跑或者就躲，那讓星星怎么打招呼啊？
好了，就說到這吧！
好孩子作文7
明明是一個(gè)二年級的小學(xué)生，他勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢。明明的媽媽是一個(gè)很摳門的人，她從來不給明明的奶奶一分錢，也不給她買任何吃的，甚至有時(shí)還向明明的奶奶要錢。
一天早晨，明明上學(xué)的時(shí)候，媽媽給明明兩元錢買東西吃，明明高興地拿著兩元錢就背著書包上學(xué)去了。在課堂上明明時(shí)不時(shí)地向衣兜里摸一下，生怕那兩元錢不翼而飛。
就這樣到了中午，在放學(xué)回家的路上，明明的肚子里就像有只怪物似的“咕咕”的叫。他看到街上有好多賣吃的，肚子叫得更加厲害了。明明真想把這兩遠(yuǎn)錢立即花掉，于是他拿起幾個(gè)最愛吃的雞味小籠包子，剛要付錢，不知怎的他想起了家里的奶奶，奶奶今年72歲了，至今還沒吃過他給買的東西，于是他把拿到手的包子又放回了原處。他心里想，還是給奶奶買點(diǎn)兒愛吃的吧，買什么呢？他想了一會兒，有了，奶奶最愛吃桔子了，上回姑姑給她買的桔子，她一回吃了好幾個(gè)，就買桔子吧！在桔子攤前，他左挑挑，右選選，在他的精心選擇下，他買了兩個(gè)又大又甜的兩個(gè)桔子，蹦蹦跳跳的'回家了。
到了家，明明的媽媽見他手里拿著兩個(gè)桔子，就問這是咋回事，明明就囁嚅地解釋了幾句，媽媽好像不很高興，但馬上晴轉(zhuǎn)多云，笑著說：“明明孝心，奶奶正在睡午覺，別打擾她了，你先吃飯，等一會奶奶醒了，媽媽送過去�！泵髅髀犃耍芨屑さ目戳藡寢屢谎�，他想，奶奶吃了桔子一定會很開心的。
晚上放學(xué)的時(shí)候，明明唱著歌一路小跑回到了家。他今天特別高興，下午的作文課上，老師布置了一篇題目為《好孩子》作文，他把自己忍著肚餓給奶奶買桔子的事情寫了進(jìn)去，老師當(dāng)范文全班朗讀，而且還夸他真是一個(gè)好孩子，全班同學(xué)都向他投來了羨慕的眼光，他很自豪，決心以后好好孝敬奶奶。一進(jìn)家門，就看見奶奶坐在院子里扒桔子，鄰居王阿姨也在一旁和奶奶嘮閑磕。這時(shí)，王阿姨說：“老人家，誰給您買的桔子�。窟@不爛了嗎？不能吃的！”“咋不能吃，爛桔不爛味兒，是我孫子午飯沒舍得吃給我買的，不能扔啊！”“您孫子真是好孩子��！”“可不是嘛，真難為這孩子了，忍者肚餓�！笔裁矗繝�桔子？不能啊，我可是精挑細(xì)選的��！明明滿腹疑惑，也沒和她們打招呼就進(jìn)了屋。
“媽，您看，明明啊，知道您今天來，中午忍者肚餓給您買的兩個(gè)又大又甜的桔子，他知道您最愛吃桔子了�！薄鞍ィ髅骶褪呛煤⒆影�！”在桌上，赫然放著兩個(gè)大桔子，明明一眼看出是他買的那兩個(gè)桔子。見明明回來，媽媽的臉變了變，姥姥則一臉幸福的笑意，“大外孫回來了，謝謝你還記掛著姥姥！”說著扒開桔子，那桔皮在姥姥手里立刻變成了一朵好看的金黃色的小花，上面托著水靈靈，晶瑩剔透的桔肉，讓人不禁垂涎欲滴，好甜的桔子啊！姥姥掰下來一瓣趕緊塞進(jìn)明明嘴里，“吃吧，大外孫，很甜的。”汁液溢滿了明明的嘴里，但他卻覺得澀澀的。
明明向姥姥勉強(qiáng)笑了笑，就回到了自己的屋里。屋里屋外，兩個(gè)吃著桔子的老人嘴里不停地叨著：
“好孩子啊！”
好孩子作文8
從出生到現(xiàn)在，不論我遇到什么事，爸爸總是慢條斯理的告訴我：別急，慢慢的來，人總是會犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子嘛！而那一次卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)春天的星期五，陽光十分明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽光照在身上暖洋洋的，使人感到格外的愜意。微風(fēng)拂過，楊柳擺動著婀娜的身姿，這一切都讓人感到無限的美好，而我的心情也格外的愉悅。
那天的天氣仿佛有魔力一般，竟然讓平時(shí)一臉嚴(yán)肅的老師整天都笑盈盈的，更離奇的是，家庭作業(yè)也少的可憐。老師這一反常態(tài)的做法讓我感到提心吊膽。“莫非有什么事要發(fā)生。”我心理不安的想著。同學(xué)們看我一臉不安的樣子便問我：“怎么了，今天作業(yè)這么少，明天又是周末，你怎么不開心呢？”我沒有把我的真實(shí)想法告訴同學(xué)，只是敷衍的回答：“沒事的，咱們回家吧！”
我飛快的回到家里，并且很快做完了作業(yè)。筆一扔，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。正當(dāng)我左腳準(zhǔn)備邁出門時(shí)，只聽見一聲大吼：“干什么呢？準(zhǔn)備出去？“這吼聲讓我停止了腳步。一向溫柔的爸爸是怎么了？我正疑惑時(shí)，只見爸爸氣勢洶洶的走出來，大聲的質(zhì)問我：”你的作業(yè)完成的怎樣？“哦，原來是這樣啊！老爸以為我沒有完成作業(yè)就出去了。見狀，我拍著胸口說：”今天的.作業(yè)少，又簡單，不用檢查，我保證，我不會錯(cuò)的。“我的聲音比平常要高出幾分貝。爸爸什么都好，唯獨(dú)對我的學(xué)習(xí)非常的嚴(yán)格。爸爸見我信誓旦旦的樣子，好像更生氣了，頓時(shí)提高了嗓門說道：”驕傲使人落后，這毛病終究會害了你的�！霸捯魟偮�，就從爸爸的身后傳來了一陣刺耳的笑聲。我扭頭一看，原來是妹妹，只見她左手揮舞著我的本子，右手捂住肚子，差點(diǎn)笑岔了氣。于是我趕緊跑到她的身邊，用力從她手上奪過本子。仔仔細(xì)細(xì)的檢查起來，沒有發(fā)現(xiàn)什么呀！于是我就一臉茫然的跑去問妹妹：“什么事你這么開心呢？”我沒有看見我本子上有錯(cuò)呀？妹妹聽了，不慌不忙的用手指著本子的一處讓我看。我低頭仔細(xì)一看，臉上頓時(shí)變的紅通通的，頭不由自主的更低了。原來，我把“惡狠狠”的“狠”子上面加上了一點(diǎn)，寫成了“惡狼狼”，這時(shí)，爸爸在一旁催促，而聲音比之前溫柔了許多�！摆s快改正過來吧！誰都會犯錯(cuò)的，但只要知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽衣犃耸箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后趕緊把錯(cuò)誤的地方改正了過來。又把作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。確定沒有錯(cuò)誤才安心的出去玩。這時(shí)爸爸也欣慰的笑了。
回首童年時(shí)光，我慶幸有這樣溫柔又嚴(yán)格的爸爸，他總是在我需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，總是在我有錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出，總是在我得意時(shí)及時(shí)提醒。我會牢記爸爸的教導(dǎo)一路努力奮進(jìn)，昂首向前。
好孩子作文9
《我要做好孩子》我已經(jīng)讀了好多遍了，為什么呢？因?yàn)檫@是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個(gè)好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的，每個(gè)人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次因老師遲到，幾個(gè)成績好的學(xué)生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀(jì)律，老師卻認(rèn)為是金鈴他們，因?yàn)樗麄兂煽儾缓茫谑前づ芰P。我真為他們報(bào)不平，也讓我思考了很多。什么是好學(xué)生、壞學(xué)生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生做了錯(cuò)事不承認(rèn)，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學(xué)生呢？成績再好，“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀再多，也是假的！因?yàn)樾撵`不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學(xué)生，才應(yīng)該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她的多愁善感，學(xué)習(xí)她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運(yùn)一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
《我要做好孩子》我已經(jīng)讀了好多遍了，為什么呢？因?yàn)檫@是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個(gè)好孩子的。
這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的'，每個(gè)人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次因老師遲到，幾個(gè)成績好的學(xué)生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀(jì)律，老師卻認(rèn)為是金鈴他們，因?yàn)樗麄兂煽儾缓�，于是挨批受罰。我真為他們報(bào)不平，也讓我思考了很多。什么是好學(xué)生、壞學(xué)生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生做了錯(cuò)事不承認(rèn)，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學(xué)生呢？成績再好，“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀再多，也是假的！因?yàn)樾撵`不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學(xué)生，才應(yīng)該稱得上是好孩子。
我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她的多愁善感，學(xué)習(xí)她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運(yùn)一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”
好孩子作文10
在學(xué)校，老師表揚(yáng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，說我是個(gè)好孩子，在家里，爸爸媽媽說我聽話懂事，夸我是個(gè)好孩子�？赡棠虆s說我美中不足，算不上全面發(fā)展的好孩子。
奶奶是一名退休老師，每天很早就起床為我們做早餐。奶奶退休后，家里的家務(wù)活就被她承包了，我從來沒有聽她喊過累，總是看見她在默默地為家里做這做那。因?yàn)橛心棠套霭駱樱职謰寢屢埠芮诳�，做起事來從不推托。在單位上，媽媽為了讓年輕的同事能早點(diǎn)回家照顧寶寶，主動幫忙，每天加班加點(diǎn)，常常忙到晚上八、九點(diǎn)鐘才回家。雖然已累得筋疲力盡，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但她跟奶奶一樣，從來沒有抱怨過。
有了勤快的奶奶、爸爸和媽媽在前面沖鋒陷陣，我這個(gè)小兵就什么都不用做了，只需要專心學(xué)習(xí)，連自己的房間都懶得整理。
奶奶每次看到我凌亂的房間，總是對我說：牛牛啊，一屋不掃，何以掃天下！要學(xué)會做自己力所能及的事情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，長大了，才能做個(gè)對社會有用的人。每當(dāng)這時(shí)，我心里總是犯嘀咕：太夸張了吧，不就是掃個(gè)地、擦個(gè)灰嗎？有那么難嗎？跟我練琴、解奧數(shù)題比起來根本不算什么呀。
一次，奶奶出門買菜去了，我興致勃勃地拿起掃帚、拖把、水桶等工具，學(xué)著奶奶的`樣子做起家務(wù)來。我擦桌子、掃地、拖地，干得不亦樂乎，雖然累得滿頭大汗，但想到奶奶回家后看到家里被我打掃得一塵不染、滿臉驚訝的模樣時(shí)，我心里別提有多高興了。正準(zhǔn)備得瑟一下時(shí)，一不留神，我腳底一滑，呯的一聲摔倒在地板上，手掌蹭破了皮，水桶也打翻了，最難過的是我好不容易擦得干干凈凈的地板被濺得到處都是污水
我趴在地上，滑稽得像個(gè)小丑。窗外的大樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺，鳥兒在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳地亂叫著，仿佛都在嘲笑我。我從地上爬起來，只差點(diǎn)沒哭出聲來，原來做家務(wù)一點(diǎn)都不輕松，真的好難啊。
奶奶回家后，我傷心難過地跟她講起事情的經(jīng)過，還憤憤不平地說：做家務(wù)太難了，以后再也不做了！
奶奶仔細(xì)檢查了我的傷口，幫我抹了藥膏，一邊清理被我弄得亂七八糟的房間，一邊跟我講起她年輕時(shí)的故事。
奶奶年輕時(shí)，也會每天早早起床去工作，白天上課，晚上備課，還要照顧兩個(gè)年幼的兒子，非常辛苦。那時(shí)候，幾乎沒有通迅設(shè)備，交通工具也不發(fā)達(dá)，爺爺就用自行車載著奶奶去學(xué)生家做家訪，輔導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)。后來爺爺病倒了，奶奶只能步行幾公里去為學(xué)生做輔導(dǎo)，來來回回，鞋子都磨破了好幾雙。鄰居到家里來做客，看到家里整潔有序，都佩服奶奶勤勞能干。
聽了奶奶的故事，我慚愧地低下了頭，臉上不由得泛起一片火燒云。我今年已經(jīng)10歲了，是個(gè)大孩子了，應(yīng)該主動做自己力所能及的事，為大人分憂，不能嬌氣任性，更不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄。我抱了抱奶奶，輕輕接過她手上的抹布，繼續(xù)打掃房間，擦桌子、掃地、拖地
有了這次難忘的經(jīng)歷，慢慢的，我養(yǎng)成了做家務(wù)的習(xí)慣，也體味到了勞動的快樂。奶奶見了，更是人前人后地夸我，說我是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子！
好孩子作文11
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我們的心靈。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是感恩與孝順。
從小父母就教育我，做人要懂得感恩。我們一家人會經(jīng)常坐在一起看新聞節(jié)目，曾看到一則新聞，題為《背著母親上大學(xué)》。這條新聞講的是一位農(nóng)村大學(xué)生為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，毅然決定背起癱瘓?jiān)诖驳哪赣H上大學(xué)�？赐旯适拢疑钍芨袆�，這讓我想到了我的媽媽。伴著第一聲啼哭，我來到了這個(gè)世界上，自從那烏黑的眼珠迎來第一輪朝陽，我便開始了新生。從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，媽媽為我付出的太多太多。在生活上，學(xué)習(xí)上，她總是盡心盡力對我。記得有一次，媽媽正在廚房做飯，而調(diào)皮的我卻在房間玩起抽屜。抽屜的底部裝有滑輪跑道，我一不小心用力過猛，將跑道拉錯(cuò)位，掉出的抽屜正巧將房門抵住。當(dāng)我想出去喊媽媽時(shí)，門怎么也打不開，嚇得我哇哇直哭。正在全家人焦急的`時(shí)候，媽媽安慰我說：“寶貝，不要怕，你去床上坐著等媽媽，媽媽一會兒就來�！边@時(shí)，媽媽不知道哪來的勇氣，竟然從五樓的客廳陽臺爬到房間陽臺上，推開窗戶，直奔我的身邊將我抱起�？�，父母為了我們，總是愿意付出一切，哪怕冒著生命危險(xiǎn)。父母為我們做的一切不求回報(bào)，所以我們一定要懂得感恩。在生活中，我們還會收獲別人給予的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須要時(shí)刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。
在我們家還有一種優(yōu)良的風(fēng)氣對我影響很深，那就是晚輩要孝順長輩。每年母親節(jié)，媽媽總會一早起床給奶奶和外婆分別打電話祝她們節(jié)日快樂，并且給奶奶和外婆買衣服鞋子作為禮物。我問媽媽為什么要買禮物，媽媽回答說：“這是表達(dá)愛的一種方式，送一朵花、一雙鞋、一件衣服，不是要送去多值錢的東西，而是要表達(dá)的那份無價(jià)的愛�！眿寢寣﹂L輩的孝順深深地影響了我。所以今年的母親節(jié)，我也決定要給媽媽一份“禮物”。那天晚上，媽媽忙完家務(wù)坐在沙發(fā)上看書時(shí)，我悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽端來一盆水，幫媽媽洗腳。我對媽媽說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我祝您母親節(jié)快樂！您辛苦了！”這時(shí)，我看見媽媽眼里閃爍著幸福的淚花！父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
感恩和孝順就是我家的家風(fēng)，在它的影響下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。
好孩子作文12
“時(shí)間就是金錢”這是媽媽不停在我耳邊嘮叨的話。為什么是金錢呢?看不見，摸不著。以前，時(shí)間我從不在意。
記得有一次，我只差一個(gè)預(yù)習(xí)便習(xí)慣性的拿起課外書開心地看了起來，看到第十頁時(shí)，老媽喊了一句；“看幾點(diǎn)了？再看作業(yè)又寫不完了�！暗葧䞍簩懀业葧䦟�，反正就差一項(xiàng)了�！蔽也灰詾槿坏卣f。
沒想到，時(shí)間像流水一樣過去了，轉(zhuǎn)眼就九點(diǎn)半了，我慌忙收起課外書，寫起預(yù)習(xí)，慌慌張張卡在老媽規(guī)定的十點(diǎn)鐘上床，媽媽聽到我房間的動靜問了聲:“作業(yè)寫完啦？”我得意地回答:“也不看看你家女兒是誰，必須按你的時(shí)間前做完，我可是很守時(shí)的'好吧，以后請你不要老啰啰嗦嗦�！眿寢尶戳宋乙谎壅f了聲：“早點(diǎn)休息明天還要早起�！蔽矣悬c(diǎn)煩躁地回答：“好了知道了，你又啰嗦”
周四沒有晚自習(xí)，媽媽來接我，一路都在想著同學(xué)聊得網(wǎng)紅劇，心癢難耐恨不得趕緊打開電視機(jī)�；氐郊医杩谙胄獣�，趁老媽做飯時(shí)感緊打開電視機(jī)，這個(gè)編劇好厲害，劇情緊扣心弦，我已轉(zhuǎn)不開眼睛。媽媽叫了好幾次吃晚飯，我都沒有回復(fù)，媽媽發(fā)了火怒喊道：“我數(shù)三聲你在不來我就把飯菜倒了？”我不耐煩地回答；“你倒吧我不餓，再說我自己的時(shí)間我自己把控，請你不要啰嗦了。”說完津津有味地看起電視來。
媽媽真的就沒有再管我，晚飯后帶著弟弟洗澡睡覺，全程把我忽略掉。當(dāng)時(shí)的感覺太爽了，不用提心吊膽也不用聽到嘮嘮叨叨的聲音，在跌宕起伏的劇情中，時(shí)間在慢慢流逝，抬頭一看時(shí)間；啊，啊，啊居然凌晨一點(diǎn)半了，我的作業(yè)還沒做，我的心臟就像敲鼓一樣慌了起來，老媽太過分了，都不提醒我。忐忑不安的我一邊拿起作業(yè)一邊埋怨著老媽，慌忙中趕著作業(yè)為什么我的眼睛越來越模糊，手也沒了力氣……
第二天媽媽來我房間喊我起床時(shí)，看到我就趴在書桌前睡覺把我搖醒問我昨天幾點(diǎn)睡的，作業(yè)寫完了嗎？我低著頭不敢說實(shí)話，媽媽也沒追問我，就讓我刷牙吃飯，我為“逃過一劫”深深地吐了口氣。
上學(xué)途中媽媽拿出手機(jī)讓我仔細(xì)閱讀老師提出交作業(yè)的幾點(diǎn)要求，并笑著說：“你可是課代表做好榜樣�。 弊蛲砟穷w躁動不安的心又回來了，完蛋了，我的作業(yè)還沒做完，怎么辦?一路上媽媽說話的聲音已經(jīng)飄遠(yuǎn)，我的思緒不知飄到哪去了……
周五的課上了什么？老師說了什么我不知道，一上午的昏昏沉沉，提心吊膽。最終還是沒有逃過這個(gè)“劫”，由于作業(yè)沒交，被老師叫到辦公室罰抄，并被電話告知家長了。
直到這時(shí)我才意識到事情的嚴(yán)重性，后悔、害怕的心情吞噬著我，如果時(shí)間倒退我一定不看電視，提前把作業(yè)寫完。經(jīng)過這次事情，我以后每周都提前規(guī)劃好自己的時(shí)間，把作業(yè)提前做好，做了個(gè)“守時(shí)”的好孩子了。
好孩子作文13
細(xì)節(jié)描述：
早晨幼兒來園后就在區(qū)域活動的各個(gè)角落里參加自己喜歡的活動，我則在整理教具，同時(shí)觀察孩子。一抬頭，突然看見銘宇他們幾個(gè)人在玩具柜旁邊擠成一堆：一群小人屁股朝外頭向里不知道在看什么。我悄悄把頭湊上去：噢，原來今天揚(yáng)揚(yáng)帶來了一本走迷宮的書，這會兒他們正看得津津有味。只聽他們一邊走一邊小聲嘀咕著：“不對不對，這里走不通，又快大石頭擋住了�！�、“哎呀呀呀，那里有個(gè)妖怪，也不能走”……
這時(shí)，天諾看見了我，捅了捅旁邊小朋友的手，然后大家看見我都緊張得不響了。我說：“你們在看什么呀�！焙⒆觽兝^續(xù)沉默，揚(yáng)揚(yáng)偷偷把書藏到了身后。我又說：“沒關(guān)系，這本書很有趣啊，我又沒說不可以看�！薄翱墒�，老師說不要把東西拿到幼兒園呀！”心急的諾諾叫了起來。哦，原來是這么回事，我忙說：“這本書很有趣，就放到圖書角去吧。”聽我這么一說，孩子們歡呼著一起到圖書角里看了起來。
評價(jià)分析：
這是一個(gè)很讓我意外的插曲，我一直覺得自己對孩子是很親切的，也很寬容，但是，孩子居然連直接把真實(shí)情況告訴我都不肯，這里面的原因是什么呢？為什么他要把書藏起來呢，這些都值得我思索。我想，孩子們在沒有發(fā)現(xiàn)我時(shí)，那種看書的投入和樂趣一定很幸福。但是，在發(fā)現(xiàn)我之后都緊張的不說話了。而在我的追問之下，孩子的一句“可是老師說不要把家里的東西拿到幼兒園”泄露了他們的.擔(dān)心。中班的孩子還是很天真，就因?yàn)槔蠋煹倪@句話，他們下意識覺得自己做錯(cuò)了，所以不敢讓老師知道。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師知道了也沒有責(zé)怪他們的時(shí)候，他們拿著書一起到圖書角時(shí)歡呼雀躍的樣子讓我震動。
或許，在以前某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，因?yàn)楹⒆幽承┬⊥嬉庖鸬牟槐匾尿}動，我強(qiáng)調(diào)了一句不恰當(dāng)?shù)脑�，�?dǎo)致孩子失去了許多樂趣。還好，今天我知道了原由，可以有新的建議出來，讓孩子們找回更多失去的樂趣。
所思所悟：
是什么原因讓他們躲起來看書？是對老師的懼怕嗎？我想：是因?yàn)橐郧昂⒆涌偘岩恍┬⊥嬉饽玫接變簣@，帶來很多管理上的不便，后來老師就強(qiáng)制不允許帶來。于是，孩子產(chǎn)生了思維定勢，認(rèn)為不能拿家里的玩具等東西到幼兒園。這樣控制的結(jié)果是，當(dāng)孩子因?yàn)樘肱c同伴分享而管不住拿東西到幼兒園的時(shí)候，就悄悄躲起來不讓老師發(fā)現(xiàn)。這是孩子下意識的反應(yīng)，那么，作為老師的我是都時(shí)刻關(guān)注了孩子的需要，是否了解了孩子真是的想法呢，我真的對孩子寬容了嗎？不同的事情需要不同的對待，當(dāng)我面對越來越多的小物件而煩躁，下命令——“不許把家里的東西帶到幼兒園”的時(shí)候，我就扼斷了孩子分享的一個(gè)途徑。我想，以后我可以更多觀察孩子、參與到孩子的生活中去，捕捉孩子的需要，鼓勵(lì)孩子將自己好玩的東西拿到幼兒園和同伴分享，可以創(chuàng)設(shè)專門的時(shí)段或者專門的區(qū)域讓孩子們交流和活動。
好孩子作文14
凌晨我從沉睡中驚醒，迷迷糊糊不知是中午還是晚上。蚊帳上方用竹棍撐起的四角風(fēng)扇呼呼的吹著，沒有停歇的意思。你哭的很委屈，帶著哽咽，不是白天那種看人下菜碟的鬧人情緒。我知道你是真的需要我。迫切需要我。
我一個(gè)箭頭飛向外婆的房間，抱起了你。你嘴巴里喊著：不要媽媽，不要婆婆！我知道你是在生氣，說一些反話，氣我也氣你自己。如果是平時(shí)，我都會逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，見不得你多一聲哽咽。孩子，你是媽媽的載體，你的所有所有我都盼著是最好的，最能令你滿意和愉悅的。我想只有父母對于孩子才有這種愛吧！“等你當(dāng)母親的時(shí)候就知道了”，這句話，真的只有等你當(dāng)母親時(shí)方能知道。
而你對于我，是依戀，是愛。我懂，所以我特別渴望凡你需要時(shí)我永遠(yuǎn)在你身邊，可我又怕慣壞了你，又怕你無法獨(dú)立。我盡量忍著心中的落寞和不舍，偷偷的站在背地里看你適應(yīng)沒有我的那個(gè)過程，心中充滿了不是滋味。我希望你快點(diǎn)忘記我的存在盡情的玩耍，又怕你太快忘了我其實(shí)根本我就沒有想象中的那么被你需要。我糾結(jié)著，學(xué)會適當(dāng)?shù)�，慢慢的放手�?/p>
我知道我想給你的這份感覺是安全感。在你需要我的時(shí)候，能感觸到我時(shí)刻就在你那里，并且因此而心安理得。因?yàn)槲姨狈�，所以我特別希望能讓你時(shí)刻擁有。時(shí)光奔跑的太快，我趕不上你的成長�？偸怯X得怎么忽然間你已經(jīng)要兩歲了，要開始漫漫求學(xué)路了。有時(shí)候又詫異怎么什么時(shí)候你已經(jīng)長長到我其實(shí)已然抱不住你，我的懷抱對你來說如此之小了。當(dāng)晚上我給你蓋被子，你竟對我女說：“媽媽我熱”時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不是嬰兒了，有自己的思想，有時(shí)已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立。
孩子，我不是一個(gè)很成功的媽媽，沒有多少值得你出去炫耀的資本。但我一直在努力，讓自己能夠成為你可以對外界夸贊的媽媽。然后你跟著我，可以自豪地說：我有一個(gè)好媽媽，我什么都不缺！我想讓你在成長的過程中，盡量少受誘惑、不受誘惑。我想讓你用不受痛苦、少受痛苦的方式盡多的嘗遍人間的酸甜苦辣，然后明白人生到底是怎么回事。我想把我所有知道的都告訴你，讓你不走彎路、少走彎路，直奔人生的.幸福。然而太多的事情我不能替你做決定，必須你親自經(jīng)歷過、體會過、琢磨過，才能慢慢得到其中真諦。不過不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感覺。
孩子，人生太不容易，做每一個(gè)選擇都要承擔(dān)起相應(yīng)的后果。有的是一時(shí)片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而媽媽選擇了你，用的是人生和生命來承擔(dān)你的愛、你的未來。我會學(xué)著越來越堅(jiān)強(qiáng)。我會跟你一起成長。我會守護(hù)著你，在你人生的重要時(shí)刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向著陽光，向著那些快樂的方向，努力奔跑吧！做個(gè)普普通通簡簡單單平平安安快快樂樂的人。我愛你。
好孩子作文15
我并不是一個(gè)好孩子，這是我從來都知道的。
聽見隔著兩面墻之后低低的抽泣，我一些說不上來是什么感覺和滋味，其實(shí)這樣的情況也并非第一次了。
相比起，以前和她大吵一架后，看到她哭的時(shí)候的吃驚和不諒解�，F(xiàn)在的我只感覺到一股深深的悲感和蒼涼，緊緊的，抽搐著，也攥緊著，是心口最柔軟的那處。
和她大吵了一架，其實(shí)，也算不上是什么很大，很要緊的事。其實(shí)，我也不知道，到最后為什么會吵成了那個(gè)樣子。
可是，我卻是明白的，她是真的覺得自己很難受很委屈的。
中午的時(shí)候，她去學(xué)校給姐姐送飯，在看姐姐的試卷時(shí)，兩人鬧了點(diǎn)不愉快。而那個(gè)時(shí)候，我只是覺得沒什么大不了的啊，那看或不看其實(shí)也沒關(guān)系的。
可實(shí)際上，是我不明白，也不清楚她的心究竟有多敏感。所以，我錯(cuò)了。
回想起來，她其實(shí)是上了心的，而且是很上心，僅管那時(shí)她并沒有表現(xiàn)什么。
是我愚鈍，是我不覺，那樣粗心。
也許，那句，我想才是最傷到了她的吧。
“你都已經(jīng)兩年沒管我了，現(xiàn)在你也不需要管了，我自己能管好我自己！”一字一言，不經(jīng)意的，聽她的耳里，大概是莫明的有些刺痛錐心的吧！
后來，回到家，我又她吵了一架，這個(gè)時(shí)候的她大概是心力交瘁的。
因?yàn)橛X得沒有錯(cuò)，這場莫明的矛盾，我沒有妥協(xié)沒有服軟，她亦沒有。事情過后，冷靜下來，說不上來具體是什么感覺，微微的酸澀，卻沒有委屈。很多這樣的時(shí)候，大部分我是難過和委屈的。
我們都沒有錯(cuò)，卻也都有錯(cuò)，最后深究也說不上是誰對誰錯(cuò)，也許跟本沒有對錯(cuò)。我們只是在發(fā)瀉，十多年來的摩擦，無論怎樣都積怨已深。想處在一起生活，同處一個(gè)屋檐下，其實(shí)，誰又會沒有一點(diǎn)‘怨氣’呢。
我有，她有，日積月累，一根導(dǎo)火線就足矣。彼此大吵過后，發(fā)泄過后，大抵涌上心頭的就是疲憊，委屈和只有自己明白的辛酸了。只是這是于她而言，而并非于我。
對于我而言，氣憤過后是壓抑不住的`一股滋味，布散全身，胃有些抽抽的難受。
我不是一個(gè)好孩子，從來都不是，我不是大人眼中，家長眼中‘別人家的孩子’，成績好，聽話又乖巧。
我永遠(yuǎn)都不可能成為‘別人的孩子’，也永遠(yuǎn)都成為不了大人們心中理想樣子。因?yàn)�，從來都很明白我做不到，更重要的是，我只是我�?/p>
我只是我，我自己，會任性，會說慌，會粗心，會偷懶，會倔強(qiáng)，會惱羞成怒，會惹父母生氣，會忤逆他們。
在這個(gè)世界上，也許我們，很多的我們都不是一個(gè)好孩子，但我們也都不會是一個(gè)壞孩子。我們依著自己的內(nèi)心里的放肆，做著自己想做的事。無論是被斥責(zé)，還是被阻攔，卻永遠(yuǎn)死性不改。
有人說，年輕時(shí)，我們不應(yīng)心止如水，不應(yīng)收斂鋒芒，亦不應(yīng)平淡青春。應(yīng)該笑著，哭著，愛著，痛著，一路橫行。
二零xx年八月的某一天寫
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