快樂的成長作文5篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的成長作文 篇1

　　我是一只小鳥，被主人關(guān)在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學(xué)會了感恩。

　　許許多多的同學(xué)，把自己比喻成小鳥，前提是關(guān)在籠子里。顯然，這反映了當(dāng)代學(xué)生對學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的不滿。

　　假如我們是小鳥，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風(fēng)暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學(xué)習(xí)獲得成人的權(quán)力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應(yīng)該明白，獲得生命的機(jī)會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學(xué)生所有的各種權(quán)力。是啊！可能我們也需要一些娛樂的`時間，但我們應(yīng)該理解，鳥兒弱不禁風(fēng)的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識的儲備。

　　把生活想得美好一點(diǎn)，我們應(yīng)該去感激我們的父母對我們的培養(yǎng)與呵護(hù)；鳥兒應(yīng)該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應(yīng)該去感恩，當(dāng)我們成熟以后，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機(jī)會與權(quán)力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的�？涩F(xiàn)在，時機(jī)未到，我們只有去做好一切長大的準(zhǔn)備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。

　　而當(dāng)我們成熟了，才會真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。

快樂的成長作文 篇2

　　天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂生活，比起小女孩，簡直就象生活在蜜罐中一樣。

　　我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長了見識，記得六歲時我就到過南京、上海；七歲到過杭州的西湖；八歲時到過東北的長白山、鴨綠江、沈陽、大連，去年暑假的海南游，是我感覺最快樂的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。

　　那是到海南的第三天，我跟爸爸說想潛水，爸爸爽快地答應(yīng)了，給我去買了張票。我跟著工作人員來到換衣服的地方，在教練員的指導(dǎo)下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過大姆指交流，因為到了水下不能講話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍(lán)的、黃的小魚在水中快樂嬉戲，長長的海草隨著波浪自由舞蹈------這時我感覺耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個向上的姿勢，教練把我?guī)У剿�上。休息了一會兒，我又潛回海中，比第一次感覺好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了------

　　想想賣火柴的小女孩，我覺得我有爸爸媽媽的愛，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂地成長，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！

　　人在成長，成長必定也要經(jīng)歷許許多多的道路。動物、植物一樣也在成長，它的道路也一樣高低不平，隨時面臨被殺害的可能與被疼愛、保護(hù)的幸福。植物的生活道路也與人、動物一樣，它經(jīng)常面對被砍掉的危險與被人喜愛而保護(hù)的歡心……

　　我喜歡梅。

　　梅，一個不起眼的名字，常常被人們拋在腦后；梅，一個起眼的名字，常常被人稱贊在口中。我喜歡梅是因為那一年冬天，我穿著厚厚的棉衣待在家里，但天性好動的我非要纏著老媽，帶著表弟去當(dāng)湖公園玩。到了公園內(nèi)，我驚呆了：一棵棵臘梅樹的小枝，枝干上，開著許許多多碩大的臘梅花。它們冒著寒風(fēng)，冒著大雪，亭亭玉立地綻放著笑臉站了出來。此時，我想到了一幅對聯(lián)：夏日荷花頂暑放，冬日臘梅頂嚴(yán)開。從那天起，我決定一定要向臘梅學(xué)習(xí)。所以，我從那天起喜歡上了那朵朵臘梅，那朵朵紅艷艷而堅強(qiáng)的臘梅……

　　我喜歡竹。

　　竹，一個隨時就能看見的植物。竹，一個蘊(yùn)含著生命的植物。俗話說，無心插柳柳成蔭。它跟柳一樣，或許你用心栽竹，竹有可能活不成，或許你隨手一插，竹就活了。竹一年能長很高，幾年你一抬頭便能看見成片成片的竹葉。夏天待在竹林里乘涼，吃西瓜，感覺比到了天堂還要舒服、舒適；冬天往竹林里一站，成群的竹葉為你頂住風(fēng)寒，頂住大雪，陽光卻能透進(jìn)來。所以，我開始喜歡那一片一片的竹，那翠綠的竹……

　　我喜歡松。

　　松，或許有人不故一屑的拋棄它。松，或許有人愛不釋手的保護(hù)它。我喜歡松，是因為那一年冬天，我看見它冒著大雪大風(fēng)，還紋絲不動地站在那里，好像一個邊疆的戰(zhàn)士，要為祖國安危所著想……一日又一日過去了，一月又一月過去了，一年又一年過去了，我依然看見那棵翠綠、高大的松挺立在那片土地上！保衛(wèi)著自己的家園。那堅強(qiáng)又美麗的松……

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　　啊！多么堅強(qiáng)的生命力呀！原來，不起眼的植物（動物）居然創(chuàng)造出美麗而頑強(qiáng)的境界！它們把世界上最完美的、最可愛的、最芳香的、最純潔的世界帶給了我們?nèi)祟悾�我們在充分享受的同時沒有理由不去保護(hù)他們！

　　希望在愛中萌發(fā),我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。 我成長 我快樂 成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的游戲。 我成長 我幸福 成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的.；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。 我成長 我享受 成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。 成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。

　　花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載著我們?nèi)绺璧耐�事�?/p>

　　那天，是個雨天，我在家里悶極了。媽媽走過來說是不是很無聊�。】磥�，什么事都瞞不過媽媽的“火眼”�！笆前�！媽媽，不如，今天您帶我去玩吧！”我用乞求的眼神看著媽媽�！昂冒桑　眿寢岉樋诖饝�(yīng)了。

　　我高興得連蹦帶跳，直夸媽媽好。

　　可是，出乎我意料的是：媽媽把我?guī)У搅撕笤�。我感到莫名其妙，心里埋怨道：“不是說和我一起玩的嗎？把我?guī)У胶笤焊墒裁�？�?/p>

　　媽媽遞給我一包濕淋淋的花籽，微笑著說：“好女兒，別生氣，我們一起種花吧！”

　　哼！種就種，誰怕誰呀！我氣鼓鼓地接過花籽。其實，我根本不會種什么花。我偷偷地瞧了媽媽一眼，只見她雙手緊握著種子，每種完一粒花籽，她的嘴角就會露出一絲淺淺的笑靨。

　　我絕對不會輸給媽媽，媽媽認(rèn)真，我要更認(rèn)真。我告訴自己。我一絲不茍地模仿媽媽的姿勢和方法艱難地種著，盡管雨霧濕了我的衣服、頭發(fā)。

　　快種完了，我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，這花能活嗎？”

　　“能！”媽媽非常堅定地說。

　　“不能！”我決不服輸。

　　“它不但能活，并且還會長得非常旺盛�！眿寢屝判氖�足地道。

　　“那好吧！我們賭一把。如果我輸了，我買十顆糖給您吃，如果您輸了，給我買一盒糖�！蔽倚纳�一計。

　　“成交！”媽媽贊成道。

　　不久，雨停了，太陽出來了，陽光直射著那片田地。幾天之后，我發(fā)現(xiàn)花籽發(fā)芽了。我只得乖乖地買了十顆糖給媽媽。媽媽笑了：“你還有什么不服嗎？”

　　我皺著眉說：“媽媽，花籽在雨天種的，怎么還能活呢？”

　　媽媽微笑著告訴我：“花籽雖然是在大雨天種的，但卻是陽光給了它生命�。　�

快樂的成長作文 篇3

　　太陽慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會做面條）

　　我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個處女座的人，很愛干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒過一會，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準(zhǔn)備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道��！在做什么？

　　媽媽向我的方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說：我的`倩宜長大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物��！聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂！

快樂的成長作文 篇4

　　我很快樂，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很快樂。

　　我有幾件大好快樂的事，有一次，我跟爸爸在跑步機(jī)上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來了，我?guī)�你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最快樂的人�！庇谑牵�爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸說：“我們每人一瓶吧�！蔽野驯�牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時候喝一口涼的，有一種清涼的`感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最快樂的人。

　　還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開著空調(diào)，我躺在床上，打著游戲機(jī)，突然，我腦子里閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機(jī)嗎？還能在空調(diào)房里吹空調(diào)嗎？最后只有一個答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當(dāng)乞丐。這時，我突然感覺到了我是世上最快樂的人。

　　快樂，這就是真正的快樂，原來快樂一直在陪我成長��！

快樂的成長作文 篇5

　　我喜歡書。聽媽媽說，嬰兒時期的我，總是在她輕聲細(xì)語的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡；幼兒時期的我，看到書刊報亭就走不動了，書柜上擺滿了各種各樣的圖畫書，有些圖畫已經(jīng)磨得沒有了顏色；現(xiàn)在的我，常常是為了看書而忘記了吃飯的時間，為了看書提前幾天和有好書的同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書蟲”，我自己也覺得自己這條“蟲子”從書里汲取了豐富的營養(yǎng)，滋潤我快樂地成長。

　　書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開書本，一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無限的故事，她們一次次沖擊著我的心房，讓我心馳神往。

　　書，讓我學(xué)會了堅持。翻開《藍(lán)色的海豚島》，我仿佛看見卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒有對生活失去信心，她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來，等待援救她的船只到來。是的，人不能被打敗，無論前方的`路怎樣，我都將一如既往地走下去！

　　書，讓我學(xué)會了感恩。讀《感恩系列叢書》，我仿佛看見一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節(jié)省每一分錢，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛讓我唏噓不已；我仿佛看見老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學(xué)生解開思想包袱……原來，世間的事物都是這么美好，只要懷著一顆感恩的心，自己也就會更加輕松快樂。

　　翻開《窗邊的小豆豆》，我看見不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿鳎黄纷x《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了死亡的自然……

　　在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長；合上書本，我看見百變多樣的人生。在讀書中，我快樂地思考，快樂地成長，永不停步。

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