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(熱門)月考反思的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的月考反思的作文,歡迎大家分享。
月考反思的作文1
這次月考試結(jié)束了,成績并不理想?荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的,因為它對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋作用。面對成績,談幾點自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學(xué)英語成績相對以前穩(wěn)定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數(shù)沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn),存在以下幾點問題:
1。理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了
2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學(xué)生只會照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學(xué)過的詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨立完成。
對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施:
盡量的利用課上的`時間完成作業(yè);課上重點講?荚~型的用法。注重中等生的培養(yǎng);提高有機會上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù);使低分人數(shù)的數(shù)量減少;充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時間中有所提高。
月考反思的作文2
今天,我收到了老師發(fā)下來的語、數(shù)、英三科的期末試卷,我很傷心。因為三張卷子沒有一張是100分的!那些96分和98、5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子,發(fā)現(xiàn)語文錯的一題,數(shù)學(xué)英語錯的兩題都是會做但由于粗心大意丟了分,很不值得。我忐忑不安地想:平時做作業(yè),奶奶經(jīng)常提醒要認真審題,細心思考,但我從來沒放在心上,導(dǎo)致今天的結(jié)果。奶奶會不會罵我呢?
放學(xué)路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半時,就聽到奶奶問:“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞,老老實實地回答說:“語文和數(shù)學(xué)得了96分,英語98、5分。”說完,我低著頭不敢看奶奶,只聽奶奶又問:“是不是有不會做的`題目?”我說:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和沒有仔細審題!蹦棠填D了頓,說:“君君,你既然知道了原因,就一定要找辦法克服它,那下次才不會再犯錯啊。只有這樣你才能進步!蔽壹泵貞(yīng)說:“嗯嗯,我知道了!笨吹侥棠虥]有罵我的意思,我從心里長長地吁出一口氣。同時,我心里暗暗下定決心:以后我一定要多注意自己這個壞習(xí)慣,做前認真看題目,理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習(xí)慣,我一定會戰(zhàn)勝你的!
月考反思的作文3
對于這次的預(yù)防,總體來說是比較滿意的,但是不夠好的地方還有很多,需改正的地方也有很多。
關(guān)于滿意的地方:語文卷子第三大題的`基礎(chǔ)題全對,以后要繼續(xù)努力,做到基礎(chǔ)題不丟分,另外還有文言文閱讀也是比較滿意的部分,以后還要繼續(xù)努力保持分?jǐn)?shù)。
其次關(guān)于卷面,雖然拿到了5分,但其實并不算多好,下次要寫好每一個字,不光這樣,平時寫字要認真對待,爭取做到最好。
關(guān)于不滿意的方面,卷子第3大題失分嚴(yán)重,例如第一篇短文10小題,題目中讓根據(jù)題意來分析標(biāo)題含義,而我卻粗心大意,把題當(dāng)成了“分析標(biāo)題的作用”,這實在是不該呀!如果當(dāng)時我認真讀題,如果那時我認真檢查,如果當(dāng)時我認真對待,如果……只可惜當(dāng)初不存在“如果”,現(xiàn)在更不能改變當(dāng)初的一切,只能落寞嘆“如果”。
為了以后不再悲嘆后悔,我要從現(xiàn)在起學(xué)會認真審題,逐字逐句讀題,學(xué)完卷子之后檢查細致。即使分?jǐn)?shù)出來不盡人意,卻不會再后悔內(nèi)疚,因為盡了自己最大的努力,盡心盡力,就不會留下遺憾。
總結(jié)不足,提升能力,爭取變得更好。改正錯誤,下次爭取更好的成績,為理想而奮斗,加油!
月考反思的作文4
今天,語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了!我只考了91.5分。
試卷的第一頁我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語,我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的`詞語,一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。
成績出來,老師也對我這個語文課代表有些失望,還專門給我進行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實,考試時注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認真,字也寫得不好。
我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進行了嚴(yán)厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說:“一次考砸,沒關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話,認真上課,不開小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫好。
月考反思的作文5
今天,我們進行了本學(xué)期第三次月考,考試結(jié)束走在回家的路上,我心中油然而生出一些感慨。
唉!這次試題與前兩次相比,大相徑庭。
在答數(shù)學(xué)試題時,填空選擇還較簡單。但一答到后面的大題便感到了難度,我邊做邊檢查。當(dāng)答完最后一道題時,看看表距離交卷還有一分鐘,沒時間檢查了,結(jié)果導(dǎo)致一道大題丟兩個“解”。唉!假如再給我一點時間……
考英語時,我感到也有些難度。就拿聽力來說吧,老師很怕我們聽不清楚,把音量調(diào)到了最大,造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴,結(jié)果事與愿違,根本聽不清楚。這哪是考試。》置魇窃诰毼覀兊亩淠!
化學(xué)卷我答的是得心應(yīng)手,五十分鐘的題我十四分鐘就答完了,左一遍檢查,右一遍檢查,最后感到有些不耐煩便小憩了一會。
政治、歷史不用提了,都是我的強項,沒感覺有什么困難。語文、物理的答卷時間也還算是充足,答完卷都檢查了一遍。
通過這次考試,我感到自己數(shù)學(xué)有些知識點掌握的`還并不夠熟練,還有待于加強練習(xí)。
月考反思的作文6
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,我們月考也已經(jīng)過去了,可是成績一出來。嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績不是很理想,特別是語文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長,人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思,才找出了問題的所在:我沒有好好復(fù)習(xí),月考在第6周,而在第4周時老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容,而我總認為還有時間不用復(fù)習(xí),到第5周復(fù)習(xí)也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來,雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的`很好,但還有一點內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫完了,但是有的題是我懵出來的。
我認為我的分?jǐn)?shù)和對我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我們的英語老師經(jīng)常對我們說:你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話的意思 是什么。
因此,我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,老師講完課后就要及時復(fù)習(xí),爭取在期中考試中取得好成績。
月考反思的作文7
語文試卷發(fā)下來以后,我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。
想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼里,沒有好好復(fù)習(xí),多了解一些課外知識。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后,就去看電視,把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外?荚嚂r,基礎(chǔ)知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴(yán)重。
想到這里,我下定決心書以后上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學(xué)課本里教的.內(nèi)容。還要多做練習(xí),加強基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本,溫習(xí)舊的知識,不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會扎實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應(yīng)手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的方向,樹立了信心。
我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望!
月考反思的作文8
這次考試成績十分不理想,老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是粗心馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先,我要改掉審題不仔細的.壞習(xí)慣,有時候我往往就看了前半段的題目就開始解答題目了,結(jié)果答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?傊,以后一定會在做題的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準(zhǔn),看清楚。做完題目后會多檢查幾遍,決不允許自己再犯類似的錯誤。我一定要加倍努力,趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷地練習(xí),生活中,我要多多加強自己的練習(xí)量也要多復(fù)習(xí)知識點,考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂沒有方向。平時要學(xué)會獨立思考,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己,我要通過自己的發(fā)奮努力,提高學(xué)習(xí)興趣和成績。一定不讓老師失望。
月考反思的作文9
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會對文章的'細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請教老師、同學(xué)的意見,精益求精。
月考反思的作文10
上回我們考了奧數(shù),明天就要考英語和數(shù)學(xué)。
上次我們的考的奧數(shù)一點一也好,原來我們都可以考第一名,這次因為我們沒有考好,連錢3名都沒有進去,連第5也沒有考進去,考了第7名,我對奧數(shù)有很多很多的反思,第一我有很多的題都不回,還有算角,我明明會學(xué),就因為粗心,投了我6分,因為見過這樣的題,我就沒有讀題,那個題目多不多都行,可老師說:“什么題目都要讀。”可我沒有讀,投了我6分,還有我明明想對了,就因為算錯了數(shù),就整整一個題沒有對,可有的題沒有講,那為什末任宗期和左萬鑫就可以考45分以上,就是因為人家細心,多讀一讀題,沒準(zhǔn)兒,我這樣多讀幾遍,也可以考個高分那,可以因為的粗心考了30分。
我要在英語和數(shù)學(xué)當(dāng)中,改掉我的錯誤,明天我的.英語,一定要考90分以上,如果有單詞不會,就先空著,然后在短文中找出來,然后在學(xué)上,不要不學(xué),給忘了。
在數(shù)學(xué)中,我一定要考好,一定好考80分以上,在數(shù)學(xué)中 ,我要是會的一定要寫對,不要不細心,寫錯,這是我最大的缺點。
我一定要考好。
月考反思的作文11
這次考得還不錯吧,但是離全校50名這個目標(biāo)還很遠,那是一個,我到達不了的高度,且有無比向往。
我覺得我像一個孤獨的長跑者,憑借著那個若有若無的燈火,孤獨而又滿足的跑著?僧(dāng)我越來越接近那個讓我無能為力的考試時,我又不得不做自己都會疼痛的妥協(xié)。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的瑟縮著,收回目光,手中是畫滿鋼叉的科學(xué)、英語試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,突然想起三毛的`那句話:夢里花落知多少。
我有一個很好的語文老師,他是一個年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡,鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷?晌铱吹靡姡哺惺艿牡。很多時候,我看見他在課堂上的激情飛揚,那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門,也只有在那個時候他的眸子是明亮的,淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足。這次我語文成績前面部分做的還可以,64分,但作文才36+3分,很是差勁。我反思自己,閱讀扣了6分,就是答案沒在原文中找,文言文扣1分還是可以理解的。最大的問題就是作文了,離題偏題。唉,考試不僅僅是為了自己,要努力呀!
月考反思的作文12
雨水無情地拍打在我臉上,那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,那呼嘯的狂風(fēng),穿過我早已冰冷的身軀,直勾勾地刺進我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風(fēng)喲!
緊張的月考終于結(jié)束了,但成績留給我的,已不是那習(xí)慣了的喜悅,而是令我肝腸欲斷的痛楚,當(dāng)我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時,卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答,心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸梁刺股時,在別人孜孜不倦時,在別人挑燈而讀時;我呢?我在電視前忙碌著,我在漫畫書前忙碌著,我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自己:自以為青春尚多,可隨意揮霍。如今,那是我該受到懲罰的時候了:周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道……
喲!那該死的'我喲。在愚蠢的時候,我把那至親的書給拋棄了,現(xiàn)在,該是世界拋棄我的時候了,至少,在我眼里,書把我給拋棄了,可那又如何?我的確該遭此對待。有果必有因。當(dāng)初我瀟灑度日如流時,我早該知道會有后悔的一天,F(xiàn)在醒悟,我想,還來得及嗎?
想著,我隱約看到,窗外的那棵樹,在風(fēng)雨中搖曳……
月考反思的作文13
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到了六年級,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們面對的是一場接一場嚴(yán)峻的考試。
學(xué)校為了提高我們的成績,每一個月都會舉行一場月考。在最近的一次考試中,我雖然是班上的.綜合第二,語文是91分,數(shù)學(xué)是87分,但是我并不怎么滿意。
語文雖然上了90分,錯的題目不多,但是錯的都是一些基礎(chǔ)題目,白白的扣了8分,真是不應(yīng)該!作文是我的強項,但是也扣了1分。爸爸跟我分析,是因為我的開頭和結(jié)尾寫的太草率,不夠生動,不夠具體。
數(shù)學(xué)對于我這個學(xué)了幾年奧數(shù)的同學(xué)來說真是小菜一碟?墒,在考場上,由于我太過于緊張,幾個學(xué)過的類似問題一開始都沒有看出來,后來才發(fā)覺,幾個很簡單的課內(nèi)問題也想了半天,想想都不應(yīng)該!
吃一埑,長一智。這次考試讓我知道了現(xiàn)在題目的難度,也為我敲響了警鐘,告訴我:不能放松,不能粗心,不能大意,在今后我也一定會加倍努力學(xué)習(xí),通過參加各種考試,見識各種題型,不斷總結(jié)提高,爭取考上我最理想的中學(xué)!
月考反思的作文14
“要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號,同學(xué)們在下午的集會上大聲喊了出來,這次集會,給了我很多感受。
在一次月考中,我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個開頭,不能放松,要總結(jié)經(jīng)驗,理清學(xué)習(xí)方法,查漏補缺,在下次月考中做得更好。我的第一個方法是:上課前先預(yù)習(xí),看看自己哪里會,哪里有疑問。老師講課時有側(cè)重點地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二,老師講重點時做批注。在老師講到重點考點或是自己不懂的`地方時都要做批注。要勤動筆,中國有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點難點的記憶,復(fù)習(xí)時一目了然,有助于重點復(fù)習(xí)。三、及時復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開書復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,“書讀百遍,其義自見”,經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識內(nèi)化為自己的。
集會結(jié)束,我想:當(dāng)冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標(biāo)兵生,下次我還會是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優(yōu)秀。現(xiàn)在要努力的是,怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力,因為付出才會有收獲,?菔癄,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習(xí),抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
月考反思的作文15
語文月考結(jié)束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率,我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵,當(dāng)我們在認為他們不行的時候,更多時候應(yīng)該是在說他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是正真的成績。成績還算能交差!
高二語文的命題我在去年也命過兩三次,深有感慨,安不好命題。滿意度,難易度等。命題應(yīng)該堅持幾個想相統(tǒng)一:一是,和學(xué)生實際智能水平相統(tǒng)一,三級的學(xué)生,不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是,與現(xiàn)行的課堂,教輔,課本相統(tǒng)一。語文課的'枯燥與低效是顯而易見,命題偏離了這些,課堂會更加糟糕。三是,與學(xué)校的命題要求相統(tǒng)一。
另外,作文的命題,建議自己原創(chuàng),網(wǎng)路上的來得太容易了,既然是自己命題,就應(yīng)該堅持作文原創(chuàng),這樣更能貼近學(xué)生的實際。同時,要注意慢慢與高考接軌。
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