實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
記得小時(shí)候，總是在媽媽的懷抱里，無(wú)憂無(wú)慮的，不用為任何事情煩惱，因?yàn)槲覀兪切『ⅲ挥脫?dān)憂，即使我們做錯(cuò)了事，也不用受到較大的懲罰。因?yàn)槲覀兪切『ⅲ覀冇蟹稿e(cuò)的權(quán)利，我們有父母 為我們承擔(dān)著�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了社會(huì)這個(gè)大染缸，一切的事有我們自己承擔(dān)，我們不能夠在依賴父母了，一切的一切都要依靠自己了，不能夠在任性，要學(xué)會(huì)滑潤(rùn)，懂的在這個(gè)大染缸里生活， 熔入這個(gè)社會(huì)。
記得在上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)最怕的是我們?cè)鐟�，總是一遍一遍的重�?fù)著，在學(xué)校不要談戀愛(ài)，那會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響我們的.未來(lái)。青春期的我們是叛逆的，于是有了屬于我們自己的秘密。也許是為了證明我們 長(zhǎng)大了，我們有能力為我們自己做主，但結(jié)果總是悲傷的，于是在一次一次的教訓(xùn)下，我們長(zhǎng)大了，情感和理智都進(jìn)一步的成長(zhǎng)，對(duì)待感情我們都很理智，但來(lái)自父母的壓力又來(lái)了，父母的催婚，抱孫 心態(tài)，讓我們變的更加煩惱。也更反感婚姻。
也許我明白父母是為了我好，但心底的抵觸情緒還是有的，為什么長(zhǎng)大了，就有這么多的煩惱，如果有這么多的煩惱，好想生活在孩童時(shí)刻，那么開(kāi)心，那么單純。
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的媽媽:
今天是“三八婦女節(jié)”,感謝您這十二年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,今天是您的節(jié)日,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”
我知道,我這一句“節(jié)日快樂(lè)”是不可能衡量您這十二年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。這十二年來(lái),您無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心我、為我操碎了心。這十二年來(lái),您教會(huì)我走路、教會(huì)我喊“爸爸媽媽”。在我做錯(cuò)事的時(shí)候,及時(shí)的改正我。在我遇到困難的時(shí)候,是您開(kāi)導(dǎo)我,叫我勇于面對(duì)困難。而且,自從有了我,您總是把我放在第一位,什么事都為我著想。記得小時(shí)候,我們?nèi)コ小Ｎ耶?dāng)時(shí)很小,看到那琳瑯滿目的零食,頓時(shí)就管不住自己的手了�？僧�(dāng)時(shí),您卻及時(shí)制止了我。雖然您也很想給我買吃的,讓我開(kāi)開(kāi)心心的,實(shí)現(xiàn)我的愿望�？墒�,您害怕我以后會(huì)養(yǎng)成“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的壞毛病。您告訴我,只能夠選兩樣。雖然選完了,可我還是有點(diǎn)不高興,我心想:本來(lái)能買多一點(diǎn)的零食,可媽媽為什么不讓我買,哼。幼小的我,不懂您的.良苦用心�，F(xiàn)在,我懂了,正是因?yàn)槟?才鑄就了一個(gè)現(xiàn)在的我!媽媽,謝謝您,謝謝您這些年對(duì)我的關(guān)心和照顧。
媽媽,今天是婦女節(jié),希望您能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)節(jié)!
愛(ài)您的女兒
20xx年3月8日
小學(xué)生作文 篇3
在我的生活中，曾發(fā)生過(guò)許多事情，一件難忘的事情。隨著時(shí)間推移，一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而，有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的`小白兔，有一天，我給小白兔喂飼料的時(shí)候，它不小心吧飼料打翻了，我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門，小白兔被我踢出去的那一刻，兩眼淚汪汪，充滿了委屈，好像在說(shuō)："小主人，對(duì)不起，我可真不是故意的"。這讓我感到有點(diǎn)后悔，心在想，我是不是太無(wú)情了，怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯(cuò)了，我決定把它找回來(lái)。
我急忙出門，發(fā)現(xiàn)那只可愛(ài)的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣，我輕輕地走過(guò)去，把小白兔抱起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了，我趕緊把她抱回家，協(xié)助媽媽幫它處理傷口，在這過(guò)程中我在想，小白兔你不要恨我，你不是故意的，我也不是的，原諒我吧！在這以后我細(xì)心地照顧小白兔，以彌補(bǔ)我犯下的錯(cuò)誤，而小白兔的傷也很快好了，又恢復(fù)了以往的可愛(ài)勁，它好像已經(jīng)原諒我了我，每次我放學(xué)回到家它都會(huì)來(lái)迎接我。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。
小學(xué)生作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師有很多。其中，最讓我敬佩、尊敬的就是我們的高老師了。
高老師是我們五年級(jí)的班主任，也是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。他今年有45歲了，但頭發(fā)還是烏黑光亮，真讓人羨慕。他高個(gè)子，臉有點(diǎn)黑，絡(luò)腮胡子。你看，他穿著筆挺的西裝，風(fēng)度翩翩。顯得格外精神，也很帥氣，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。記得有一次，高老師布置了一道特殊的作業(yè)——寫自己的.名字和字如其人這幾個(gè)字。我不加思索，提筆就寫，寫著寫著，我便疑惑不解，心想：我們的名字從上幼兒園到現(xiàn)在，不知寫了多少遍，數(shù)不勝數(shù)，為什么還要教我們寫自己的名字呢？
為什么還要叫我們寫“字如其人”這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字呢？我想了許久，哦！我恍然大悟，原來(lái)“字如其人”的言外之意不就是讓我們來(lái)到學(xué)校，不僅要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，端端正正寫好沒(méi)一個(gè)字，還有要一絲不茍的做好每一件事，更重要的是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�。∥遗d奮的又拿起筆，工工整整、清清秀秀的完成了這次特殊而又有意義的作業(yè)。我還清清楚楚的記得，有一次我做完語(yǔ)文作業(yè)后，沒(méi)有復(fù)查就直接交給老師批改，我還沒(méi)有回到座位，老師就把我叫到講臺(tái)面前，只見(jiàn)老師一手摸著絡(luò)腮胡子，一手指著我作業(yè)本上“展覽”的“展”字，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)字可沒(méi)有進(jìn)化好啊，后面居然還有一條尾巴�！蔽衣�(tīng)了老師的話，定睛一看才知道，原來(lái)我把”展覽”的“展”字多寫了一撇。這時(shí)我又羞愧又悔恨，臉上火辣辣的，比挨打挨罵還難受。從此我無(wú)論做什么事，都不再馬馬虎虎的了�！奥浼t不是無(wú)情物，化作花泥更護(hù)花�！笔前�，我們的高老師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。不僅教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我怎能不為有這樣一個(gè)可敬可親的老師而感到驕傲自豪呢？
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