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小學(xué)生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我喜歡春的嫩芽。它給人以向上的精神，當(dāng)那一點(diǎn)一點(diǎn)的綠出現(xiàn)時(shí)，整個(gè)春天都因它而絢麗多彩，蓬勃向上。雖說(shuō)它們很普通，但我想：它們都在為成功而努力。
我喜歡夏天的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳，那兒水浪翻滾，冰涼的水花翻滾著，像一只只小精靈，為人們驅(qū)去炎熱，帶來(lái)清涼。
我喜歡冬天的雪花，落雪時(shí)飄飄灑灑，在碧藍(lán)的天空中閃爍。我喜歡那份晶瑩的美麗，那沒(méi)有雜志的潔白，為本來(lái)單一的天空添加了幾分閃動(dòng)的夢(mèng)。
我喜歡彩虹，喜歡那色彩絢麗的七色彩虹，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，我總是想：要是真的有彩虹橋，要是能到彩虹橋上走一走，那有多好啊！ 我喜歡畫畫，喜歡畫仙女，畫小動(dòng)物，畫美景，甚至畫不起眼的小螞蟻一幅幅油彩畫占滿了潔白無(wú)瑕的`畫紙，在我心中這才是真正的快樂(lè)。
我喜歡在雨中漫步，撐起透明的小傘走過(guò)大街小巷，望著路邊的小草，一叢叢茂密地長(zhǎng)著，貪婪的吮吸著這來(lái)自天上的甘露。我喜歡低頭看墻角一塊塊青苔，在這充滿喧囂的大都會(huì)小巷里，潮濕的綠苔也會(huì)給人一種古樸和寧?kù)o的感覺(jué)。
小學(xué)生作文300字 篇2
星期天，我們?cè)诮鸸P作文玩了一個(gè)有趣的游戲——扳手腕。
游戲規(guī)則是：雙方把手肘靠在桌面上，不得離開(kāi)，誰(shuí)先把對(duì)方的手扳下去，誰(shuí)就贏。
游戲一共四輪，其中最精彩的是第四輪：王子杰PK老師。你瞧，老師信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，而王子杰一看到自己的對(duì)手是老師，頓時(shí)愁眉苦臉的，好像一絲信心都沒(méi)。他們倆各自坐下桌子的'兩側(cè)，手握在一起······朱香澄大喊一聲：“開(kāi)始”，老師和王子杰各自用力，他們的手緊緊地握在一起，都想把對(duì)方壓倒。沒(méi)多久，老師的臉都紅了，王子杰的牙齒咬住嘴唇，看上去非常的費(fèi)力······過(guò)了一會(huì)兒，老師把王子杰的手往回扳了一點(diǎn)，同學(xué)們見(jiàn)了，大喊：“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞，使出了渾身的力氣，慢慢把老師的手按下去，可老師毫不氣妥，加大力量，一下挽回局面，把王子杰打敗了。他慢吞吞地回到了座位上。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這場(chǎng)師生“大戰(zhàn)”可真精彩呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是賀婷，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的'等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)賀婷跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！ 賀婷，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我突然身體發(fā)燙，很不舒服，再摸摸額頭，好像有點(diǎn)發(fā)燒了，就在老師上課的過(guò)程中，我的身體越來(lái)越不舒服，于是，我就趴在了桌子上。老師突然看向了我，問(wèn)我怎么了，我對(duì)老師說(shuō)明了情況，老師趕緊來(lái)到我旁邊，摸了一下我的額頭，“怎么這么燙，得趕緊去醫(yī)院�！崩蠋熣f(shuō)道。接著轉(zhuǎn)身對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你先維持一下課堂秩序，我送同學(xué)去醫(yī)院。”于是，老師騎著他的電動(dòng)車，帶著我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，老師想幫我掛了一個(gè)號(hào)，先讓醫(yī)生檢查，量了一下體溫，都39度了，醫(yī)生說(shuō)：“要抽血化驗(yàn)。”我聽(tīng)了這話，立即抬頭看向老師，老師似乎看出了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：“必須要聽(tīng)醫(yī)生的，不化驗(yàn)就沒(méi)辦法對(duì)癥下藥�。 睕](méi)有辦法，我只好答應(yīng)了，看著醫(yī)生手上的針管，我害怕的閉上了眼，差點(diǎn)就哭出來(lái)，這時(shí)，我的手上感受到了一絲溫暖，原來(lái)是老師我的手，它好像正在給我力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
終于抽完血了，然后醫(yī)生又給我開(kāi)了幾盒藥，并叫我記著要按時(shí)吃藥。全部結(jié)束了，老師又帶著我回到了學(xué)校，給我倒了一杯水，讓我把藥吃了，頓時(shí)，我感覺(jué)好了很多，又繼續(xù)回到教室上課了。
老師，謝謝您在我生病的時(shí)候照顧我，真的很感謝您。
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