紅綠燈作文（集合）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紅綠燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅綠燈作文1

　　“紅燈停，綠燈行”，在繁華的大城市里，公路上車水馬龍 可是因有紅綠燈行人和車輛才能有秩序地行走。而在我們?nèi)松�的道路上，�?dāng)你第一次在紅燈時(shí)過了馬路，也就是你犯錯(cuò)誤的開始。

　　我第一次過紅綠燈便悟出了人生的啟示：

　　某天，我和父母出去逛街，途中遇到了十字路口，我面前有一盞紅綠燈，它似乎不可冒犯……

　　正當(dāng)我知道了紅綠燈想要表達(dá)的意思時(shí)，行人匆匆忙忙地過馬路——此時(shí)的紅綠燈仍是紅燈，提醒我們注意。“嗖嗖”，陸陸續(xù)續(xù)的幾輛車與我擦身而過，此時(shí)的`我被汽車飛快的身影嚇得一身冷汗。我呆呆地站在原地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著闖紅燈的人。

　　過了幾秒，綠燈亮了。我和父母走過了人行道。此時(shí)，我注意到了兩邊各有一個(gè)紅綠燈。行人們走向了亮著紅燈的道路，而我們走了亮著綠燈的道路——此時(shí)此刻，我處于十字路口中間，父母牽著我走向正前方筆直的路口。

　　"寧停三分 不爭(zhēng)一秒"現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)常會(huì)有人闖紅燈這些人急于求成.而不顧一切。而在我們的人生當(dāng)中 有多少急功近利的人��？這些人往往欲速則不達(dá)。而在人生道路上闖紅燈的人呢?用不法手段爭(zhēng)奪名利地位 結(jié)果瑯珰入獄家破人亡也不在話下。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，有多少人陷入財(cái)物的誘惑，而能抵擋住誘惑的人又有多少呢？我想，在我們?nèi)松�的道路上，�?huì)遇到各種各樣的誘惑，可即使誘惑就在我們面前，我們也應(yīng)該不為所動(dòng)。當(dāng)紅燈已經(jīng)亮起來(lái).，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則一般記住做人的原則。同理，如果紅燈行，你則勢(shì)必會(huì)踏入人生的歪路。但如果三思而后行分析事情的利弊在不應(yīng)該做的事上為自己亮亮紅燈 也許我們會(huì)因此受益匪淺。

　　紅燈是人生的界限，等待的是無(wú)窮的深淵；綠燈是人生的道路，引領(lǐng)著屬于你的光彩。讓我們都接受約束，等待“綠燈”，安全地走過人生的每一個(gè)“路口”，走過人生的每一個(gè)“紅綠燈”。

紅綠燈作文2

　　紅綠燈一直是我們生活中的一個(gè)重要的事物，沒有了它，交通會(huì)很擁堵，人們的生活將會(huì)無(wú)序。人人心中卻也有個(gè)紅綠燈，指引我們的生活，教我們心中有秩序。沒有了這個(gè)心中的“紅綠燈”，我們也會(huì)無(wú)序呢。

　　大家都知道魯迅，他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家、評(píng)論家、作家。當(dāng)然不是空來(lái)的這么多名譽(yù)與稱號(hào)，他有個(gè)故事就是關(guān)于這個(gè)心中的“紅綠燈”的。

　　魯迅父親有一次病重，他一大清早就去當(dāng)鋪與藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)上課了。老師看到他遲到了，便生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了！”魯迅沒有說話，只是沉默著回到自己的座位上，第二天，他也是一大清早來(lái)到了學(xué)校，在自己的桌子右上角上用小刀刻了一個(gè)“早”字，雖然以后，魯迅父親的病更重了，但是他每天天還沒亮就去當(dāng)鋪和藥店，再也沒有遲到過了。在以后的日子里，他每天沒有遲到，看到書桌上的“早”，他都會(huì)很開心：”我沒有遲到！“之后，他每天努力學(xué)習(xí)，十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂；后來(lái)又公費(fèi)到日本留學(xué)。之后他又放棄了學(xué)醫(yī)，開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后在北大，北京師范大學(xué)等學(xué)校教過課，成為中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。后來(lái)成為中國(guó)文壇的一位巨人。

　　這個(gè)”早“之于魯迅，是心中的'“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在形式——在書桌右上角刻一個(gè)早字，但是也不斷激勵(lì)魯迅學(xué)習(xí)，在這條路上一直不斷地走下去啊。

　　唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家。唐伯虎拜師，拜大畫家沈周，學(xué)習(xí)更加刻苦勤奮了，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫，之后成為有名的大畫家。

　　這個(gè)“早”之于唐伯虎，是心中的“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在心中——一直潛心學(xué)畫，但也是不斷激勵(lì)唐伯虎學(xué)畫，在這條路上不斷走下去。

　　“紅綠燈”不管什么形式，總是能帶給我們以方向與準(zhǔn)則，激勵(lì)我們，我們必須人人心中都要有那么一盞紅綠燈，在迷途之中，在即將犯錯(cuò)的時(shí)候，指引與提醒我們，走到人生的正軌上。

紅綠燈作文3

　　我—一盞紅綠燈，天天像軍人一樣佇立在馬路邊，日日夜夜辛勤地工作著，為著行人的安危而喜怒哀樂。“寧慢三分，不搶一秒”這是偶的至理名言。

　　今天又是一個(gè)晴朗的日子，我和同事們?cè)趶V場(chǎng)不遠(yuǎn)處的一條大街上工作。突然，一輛車“唰”的一下擦肩而過。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩騎著自行車不知要去哪，由于騎得太快剛剛還差點(diǎn)撞到我，真險(xiǎn)��！路上的幾個(gè)行人好心勸他不要騎那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”他的臉上還不時(shí)露出得意而急促的神情，我想：這個(gè)男孩可能有什么急事吧，要不然他怎么騎這么快呢？但這樣很有可能發(fā)生交通事故的。想到這里，我不由黯然神傷，因?yàn)樘�多血的教�?xùn)已經(jīng)讓我神經(jīng)脆弱與麻木。

　　果然不出我所料，我的同事在一個(gè)拐彎口處碰巧看到了這不幸的一幕：一輛黑色的轎車，不偏不歪地沖向了那個(gè)騎“飛車”的男孩，那個(gè)男孩來(lái)不急反映連人帶車被撞出了幾米遠(yuǎn)，頓時(shí)我的同事嚇得亮起了紅燈。一個(gè)小女孩的媽媽慌張的掏出手機(jī)撥打了120和110等她們打完電話。那小男孩身邊已經(jīng)圍了許多人，我伸長(zhǎng)脖子聽見旁觀者議論紛紛：“唉——這孩子真可憐！剛剛不小心撞上了一輛轎車連人帶車飛了出去�！薄鞍。∈沁@個(gè)小孩，我剛剛還勸他騎慢點(diǎn)呢！”“如果他慢點(diǎn)的話就不會(huì)發(fā)生這種事了�！薄皩�(duì)呀，如果那輛轎車也慢點(diǎn)的話也不會(huì)發(fā)生這種事�！薄叭绻�......”可是，再多的“如果”也挽救不了這孩子。不一會(huì)兒，孩子的.父母來(lái)了，他們看著孩子倒在血泊中，痛苦地呻吟著。頓時(shí)，倒在地上痛哭......我十分理解這對(duì)夫婦的感受,他們此時(shí)一定悲痛萬(wàn)分十幾年拉扯大的孩子,被今天這么一撞......唉!

　　現(xiàn)在交通繁忙,像悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候就經(jīng)常看到過類似的情況,我國(guó)的交通死傷率位居第一。上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予人類一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友日日夜夜守在我們身邊教育我們勸戒我們。

　　愿人們把“文明交通”這四個(gè)字在心里扎下根，愿人們遵守交通規(guī)則，使交通事故從人們的生活中消失，愿人們的明天充滿鮮花與陽(yáng)光。

紅綠燈作文4

　　朋友，你可見過會(huì)移動(dòng)的“紅綠燈”嗎？“紅綠燈”會(huì)隨時(shí)隨地地移動(dòng)，那是怎么一回事呢？

　　馬路上設(shè)置的“紅綠燈”，那是在告訴人們，這就是交通規(guī)則的警示和約束，是車輛行人安全的保證，你必須嚴(yán)格地按照“紅綠燈”的指示，來(lái)決定是“行”還是“�！�。

　　這是大家都熟悉的，可是，我要說的是另一種更勤奮和辛勞的“紅綠燈”。

　　每當(dāng)看到車輛有次序地行駛時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起交警叔叔。他們的身影總是迎著清晨的朝暉出現(xiàn)在我們的'校門口，總是伴著夕陽(yáng)的余暉離開。

　　現(xiàn)在，馬路上畫上了斑馬線，更令我高興的是雖然沒有紅綠燈，但在校門口的馬路上，有了警察叔叔在指揮過往的行人和車輛。在別處，紅綠燈輪流值班，紅燈累了，黃燈上，黃燈累了，綠燈上崗。在這里，交警叔叔就是最好的紅綠燈。當(dāng)有車經(jīng)過時(shí)，交警叔叔便指揮小朋友們靠邊行走。當(dāng)沒有車輛時(shí)，交警叔叔就指揮正走在馬路上的行人快點(diǎn)兒走，同時(shí)也讓車輛準(zhǔn)備通過。不一會(huì)兒，眾多的車輛有順序地向前駛?cè)�，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍慢慢減少了，“嘟——”的一聲，哨子響了，原來(lái)是有人想在車輛過往時(shí)橫穿馬路。交警叔叔立即把他拉了回來(lái)，并給予批評(píng)和教育。交警叔叔忙得滿頭大汗，可他們卻始終微笑著，那是世界上最美的笑，也是世界上最幸福的笑。

　　現(xiàn)在，校門口很少發(fā)生交通事故了。這首先要?dú)w功于交警叔叔。不管是白天還是夜晚，不管是熾日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他們總是堅(jiān)守在自己的崗位上，盡職盡責(zé)地維持著馬路上的交通秩序。

　　我想：“熱愛自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請(qǐng)往這兒走�！苯痪�叔叔的話打斷了我的深思。他領(lǐng)著我走過了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。

　　呵，贊美你，我所崇敬的“紅綠燈”！

紅綠燈作文5

　　出去和同學(xué)玩，去公園，去商場(chǎng)，去影院，處處都玩了個(gè)遍。正要掉頭回家時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诘厣峡匆娏艘恢圾B。

　　發(fā)現(xiàn)這只鳥受了非常嚴(yán)重的傷，兩只腳和一只翅膀都折了，正在用身體在地上一下一下地挪移著身體。同學(xué)看著這只鳥，沒有絲毫可憐它的意思，還有人提議用棍子打死這只鳥，同學(xué)聽到這個(gè)提議都拍手叫好，而我的腦海里瞬間出現(xiàn)紅色，這紅色非常紅，如那只鳥身上的鮮血，它警告著我，仿佛在提醒我，這件事，絕不能干。

　　我也瞬間反映了過來(lái)，一手捉住正要去找棍子的男生，他愣愣地看著我說：“干什么，你有啥事嗎？”我表情嚴(yán)肅地說：“不要傷害它，它已經(jīng)很可憐了！”那位同學(xué)又是一愣，沒想到平日嘻嘻哈哈的我，在這個(gè)時(shí)候卻能說出這樣的話，不過他還是答應(yīng)了，因?yàn)檫@本來(lái)就不是什么好事。大家就這么走回了家。

　　一天晚上，我們正在晚自習(xí)，我同桌忽然朝后面的同學(xué)一伸手，說了聲：“數(shù)學(xué)！”那位同學(xué)一下子就露出會(huì)意的眼神，拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)遞給了我同桌，他就開開心心地抄起來(lái)了，這時(shí)，我腦海里又出現(xiàn)了鮮艷的紅色，于是我用最快的速度捉住他的右手，對(duì)他說：“請(qǐng)不要抄作業(yè)，這樣對(duì)你不好！”他頓時(shí)有些生氣，眼中的`怒火仿佛在告訴我，我抄作業(yè)管關(guān)你什么事。我說：“如果你不聽，你大可繼續(xù)寫，我會(huì)把一切都告訴老師�！彼�頓時(shí)又沒脾氣了，一臉幽怨地看了我一眼，在后桌無(wú)比驚訝的眼神中還給了他。

　　一天剛下課，老師就抱著比她上半身還要高一節(jié)的作業(yè)，一步一步地向前走，腿都彎了，看見我，眼睛里佛在向我尋求幫助，同時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了綠色。

　　于是我二話沒話說，馬上上前幫忙，把大半作業(yè)都拿了下來(lái)，幫老師拿到了她的辦公室里。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一盞紅綠燈。只是判定事情好壞的標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。而這盞紅綠燈，有時(shí)會(huì)判斷失誤。所以，我們一定要讓比我們的紅綠燈變好。

紅綠燈作文6

　　歲月匆匆，好像剛從夢(mèng)中醒來(lái)似的，卻又走過了一春，窗依舊是那個(gè)窗，天空依舊是那個(gè)天空，可人卻變了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘，步入了青春時(shí)代。

　　青春時(shí)代不只是為了成年生活做準(zhǔn)備，不只是一個(gè)過渡時(shí)段。青春時(shí)代，本身就是一種生活，是一個(gè)人一生中最具有活力的時(shí)段，也是一生中最熱情洋溢的日子，擁有最多的夢(mèng)想最純的情感，最直的人生態(tài)度。如此美好的`青春時(shí)代，我豈能任它混混沌沌地過渡掉？我們要明明白白地享受青春的生活，享受時(shí)間每天送來(lái)的珍奇，享受每天獲得新知識(shí)的快感，享受每一次心靈的感動(dòng)，享受心理發(fā)育和智慧增長(zhǎng)的喜悅，享受自己的美感，享受青春本身的魅力。

　　青春時(shí)代，我時(shí)憂時(shí)喜，心情就像天氣一樣，有人說快樂和憂愁是一對(duì)孿生姐妹，她們保持著奇妙的平衡；心靈的創(chuàng)傷卻是無(wú)盡的創(chuàng)作之源。悲傷憂憤出詩(shī)人，但是我們應(yīng)常給自己的心情加點(diǎn)潤(rùn)滑油，安靜的力量有時(shí)比咆哮更有力更有效。生命力是有限的給他人發(fā)芽的陽(yáng)光雨露，把愁若從心頭趕走。

　　此時(shí)的我就像是一位“智慧”人。什么都懂，什么教師不懂。處在這個(gè)不同尋常的時(shí)段，我有一種不尋常的想法�！皭邸笔且粋�(gè)永久的話題，但是我們誰(shuí)又懂得愛。有人說愛是小時(shí)候，母親在一旁看著自己狼吞虎咽吃面條，有人說愛是一只在學(xué)生心中飛不起來(lái)的風(fēng)箏。其實(shí)世上本沒有愛，需要的人多了，也便有了愛。愛不是迷惑心靈的瞬息強(qiáng)光，也不是一時(shí)的心血來(lái)潮它逐漸萌生，猶如織布，一梭子一梭子織起來(lái)，把兩顆心牢固地聯(lián)結(jié)在一起。

　　青春的我有一些快樂，有一些憂傷；青春的我有一點(diǎn)無(wú)知，有一點(diǎn)聰明；青春的我多了一份理解，少了一份沖動(dòng)。

　　青春紅綠燈，紅燈停，綠燈行。讓我們把握現(xiàn)在，一邊享受自己青春的美，一邊為自己的未來(lái)接種。

　　啊！青春！

紅綠燈作文7

　　我是一臺(tái)交通燈，每天我這兒都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情�；蛟S是歡聲笑語(yǔ)，也或許是親人的淚水，像一場(chǎng)傾盆大雨拍打著地面。

　　那天，天氣明朗。小鳥在嘰嘰喳喳地向我問好，大樹在向我招手。周圍的植物都露出了它們一生中最燦爛的笑容。我長(zhǎng)年累月的在十字路口工作，所以交警叔叔和一群小花、小草都是我再熟悉不過的朋友了。每天都有它們的陪伴我一點(diǎn)也不孤單，我在十字路口工作，所以我要認(rèn)真再認(rèn)真的工作，不能給危險(xiǎn)靠近人們的一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我一定要讓每個(gè)燈都很準(zhǔn)確。絕不能讓燈晚變一秒鐘，確保人們的安全。

　　有一天，路旁發(fā)生了一件難忘的事，讓我很感動(dòng)。那天，有一位滿頭白發(fā)的老奶奶，拄著一根普通的拐杖。滿臉的褶皺寫滿了蒼桑的歲月。也可能是因?yàn)檫@位老奶奶年紀(jì)太大了，所以走起路來(lái)格外費(fèi)盡。綠燈已經(jīng)變成黃燈，老奶奶回頭一看，回去已經(jīng)來(lái)不及。只好繼續(xù)向前走了。那時(shí)我真想讓綠燈晩點(diǎn)再變，可是心有余而為不足只能眼睜睜地看著綠燈變黃燈。幸好這位老奶奶過馬路時(shí)沒有別的車，想到這里，黃燈已經(jīng)變成了紅燈。

　　真是說時(shí)遲那時(shí)快，從對(duì)面的遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛黑色的寶馬。我心想這燈怎么還不變呀！交警叔叔本想上前攔，但感人的一幕發(fā)生了。他沒有按刺耳的車?yán)�叭，而是把車停到一旁。下車跑到老奶奶面前，沒有跟老奶奶說任何話。而是左手扶著老奶奶的.左邊，右手扶著老奶奶的右邊。老奶奶走一步他走一步。嘴里不停地說著：“老奶奶，慢點(diǎn)走，別著急。”周圍的人也紛紛下了車，幫著一起攙扶著那位老奶奶。

　　老奶奶順利的過了馬路，大家都稱贊那位叔叔，老奶奶一直淚流滿面的感謝那位叔叔，可那位叔叔卻急匆匆的走了。望著那位叔叔的背影，我仿佛看到了無(wú)比的光芒。

　　那天夜晚，植物保留著原有的力，也許是因?yàn)榻裉彀l(fā)生的事把它們也感動(dòng)到了吧！

紅綠燈作文8

　　一棵年邁孤獨(dú)的老樹上，懸著一片早已心灰意冷的枯葉，它緊緊地抓住老樹，遲遲不愿落下……一陣疾風(fēng)襲來(lái)，枯葉不停地?fù)u曳著，最終還是緩緩飄落下來(lái)。它落到紅綠燈的肩頭上，望著下面川流不息的車輛，不禁閉上了雙目……

　　“過馬路一定要看紅綠燈�！眿寢寚诟赖�。

　　“同學(xué)們排好隊(duì)，看到綠燈亮了再過�！崩蠋熤笓]道。

　　紅綠燈，再平常不過的交通信號(hào)燈。“紅燈停，綠燈行”，從我們上學(xué)開始就被灌輸?shù)酱竽X。紅綠燈維持著我們的交通秩序，使我們的生活安全又美好。

　　“嘀嘀……”小轎車響起了喇叭�！班侧病�…”無(wú)數(shù)輛車在馬路上飛奔。車輛有序地穿行著，一切都顯得那么和諧�！班帷奔t燈亮起，它如同一個(gè)巨大的火球，給人以深刻警告，許多車輛都如上課鈴響起時(shí)嘈雜的教室迅速安靜下來(lái)一般，在紅燈威嚴(yán)的注視下停了下來(lái)�！班帷本G燈亮起，象征著希望的綠燈，總是給人帶來(lái)安全感，它如同一個(gè)綠色通道，使車輛安全前進(jìn)。瞧，這一幕多美呀！但接下來(lái)就不那么雅觀了�！�3，2，1”在紅燈將要滅掉的`那一刻，黃燈出來(lái)了�！班А币惠v車馬上沖了過去。另一輛車，發(fā)動(dòng)引擎，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，尾氣直往外冒，輪胎摩擦著地面不斷發(fā)出刺刺聲，蓄力待發(fā)，“嗖”的一聲飛了過去。緊接著，一大批車輛都如同離弦了的箭“嗖嗖”飛了出去，好似泛濫的潮水以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α垦蜎]了海岸線。他們爭(zhēng)先恐后地等待著黃燈的亮起然后沖出去，但絲毫沒想過闖黃燈的后果。黃燈亮起的時(shí)間很短，只有微不足道的幾秒鐘，但它的“閃亮”在于提醒人們減速慢行。可是現(xiàn)在有多少人知道且在意呢？許多人都只記得“紅燈”和“綠燈”,而遺忘了對(duì)我們的交通安全與順暢同樣起到巨大作用的“黃燈”�？粗�“紅燈”與“綠燈”不停地閃爍著，“黃燈”孤單、無(wú)助地在縫隙中亮起微弱的、被人忽視的光，沉默地望著一輛輛疾馳而去的車。

　　枯葉被車輛闖燈時(shí)帶起的風(fēng)刮了起來(lái)，它不停地飛著，飛著，沒人知道它要到哪里去。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　作者運(yùn)用了以小見大的寫作手法，以獨(dú)特的視角由人們對(duì)黃燈的忽視這件小事寫起，反映了人們對(duì)安全問題的表面重視而不是時(shí)刻注意。作為初中生，能有如此見地，身在書齋卻心懷天下，難能可貴。 （指導(dǎo)老師 孫 英）

紅綠燈作文9

　　紅綠燈，在日常生活中隨處可見，它用一閃一閃的光芒，默默地指引著人們前行。每天早晨，匆匆趕著去上學(xué)的路上，我總不忘看一眼豎立在我家附近十字路口的那一組紅綠燈，它那深邃的眸子不停地變換顏色，把行人領(lǐng)向安全之路。

　　從旭日東升到夜幕降臨，紅綠燈總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著，在它的指揮下，車輛行人井然有序地行進(jìn)著。假如沒有這紅綠燈，交通秩序不知會(huì)變得多么混亂：車禍頻頻，行人連馬路都不敢過，一會(huì)兒這兒發(fā)生一起事故，一會(huì)兒那兒又出現(xiàn)一場(chǎng)意外。一片狼籍，那場(chǎng)面真是不堪設(shè)想。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，過馬路時(shí)匆匆忙忙。突然，路口的紅綠燈閃起耀眼的紅光，提醒我們注意。我們急忙收回剛要邁出的腳步，幾輛飛馳而來(lái)的汽車“嗖嗖”擦身而過，把大家嚇出了一身冷汗，多虧有了這紅綠燈，否則……還有一次，我家附近十字路口的紅綠燈壞了，只能靠交警來(lái)指揮交通，可是他們畢竟沒有三頭六臂，顧上了這兒就顧不上那兒，雖然忙得焦頭爛耳，可還是出現(xiàn)了交通堵塞，還險(xiǎn)些發(fā)生車禍，真是險(xiǎn)象環(huán)生。顯然，紅綠燈有著不可替代的作用。每逢刮風(fēng)下雨，人們都盡量避免外出，可這時(shí)候的紅綠燈卻更加精神抖擻，全神貫注，堅(jiān)守崗位，仿佛它也明白雨天更容易出現(xiàn)險(xiǎn)情，更需要它加倍努力工作。

　　紅綠燈就是這樣，不管是白天，還是黑夜；不管是冰天雪地，還是烈日炎炎；不管是傾盆大雨，還是灰塵彌漫，它始終如一，堅(jiān)持為行人指路。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，我們漸漸的長(zhǎng)大了，城市也漸漸變得更加繁榮、美麗。特別是馬路上，那川流不息的車輛和行人，一天天的增多。不變的唯有那紅綠燈，它們始終堅(jiān)守著自己的崗位，任勞任怨，不求報(bào)酬。

　　多好的紅綠燈啊！它讓行人乘上了安全之舟，它為每一個(gè)自覺遵守交通規(guī)則的人買了一份“平安險(xiǎn)”。我喜愛它的默默無(wú)聞、喜愛它的`踏踏實(shí)實(shí)，雖然只是幾盞普通的燈，幾種單調(diào)的顏色，但我卻可以感受到它豐富的內(nèi)涵。

　　十字路口的那組紅綠燈依然閃亮，它不僅為路人指明了方向，更照亮了我的內(nèi)心，紅綠燈將伴我走向未來(lái)！

紅綠燈作文10

　　心中有盞紅綠燈，它會(huì)提醒你什么事該做，什么事不該做。——題記

　　炎熱的午后，寬敞的柏油馬路，寥寥無(wú)幾的貨車在飛馳，后面揚(yáng)起一片灰塵。

　　十字路口的綠燈大刺刺地亮著，米葉要到馬路對(duì)面的同學(xué)家去做作業(yè)。

　　米葉想：這么熱的天要走到十字路口，再轉(zhuǎn)回來(lái)，實(shí)在太累了，況且路上也沒多少車，干脆穿過去，翻過欄桿得了。

　　他正要邁出第一步，心就“咚咚”地加速了跳動(dòng)，臉上也通紅通紅的，感覺十分不安�！�—心中的那盞紅燈亮了。

　　危險(xiǎn)的紅色不停地跳動(dòng)著。終于米葉放棄了橫穿馬路的'想法，老老實(shí)實(shí)地走到十字路口，踏在斑馬線上走了過去。

　　晚上，米葉看到看到新聞中有個(gè)人由于橫穿馬路而被撞身亡的消息后，不禁為自己慶幸起來(lái)。同時(shí)也為自己曾經(jīng)有過的想法而感到慚愧。米葉想：今后我一定要遵守交通規(guī)則，更要做一個(gè)安全小衛(wèi)士！

　　周末，一個(gè)晴朗的好日子，米葉跟朋友一起約好去市中心玩。

　　站臺(tái)上并沒有很多人，不久，公交車來(lái)了，米葉上了車，正好車內(nèi)還剩下一個(gè)空位子。米葉坐了上去，車穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_著，米葉也優(yōu)哉游哉地聽著流行歌曲。

　　正聽著《因?yàn)閻邸�，車在下一站停了，上�?lái)一位抱著孩子的少婦。

　　米葉想把座位讓給她，可自己還要很多站才要下車，如果現(xiàn)在讓座，自己站著挺累的，于是米葉坐著沒動(dòng)。

　　“為什么世界會(huì)如此多姿多彩，因?yàn)閻邸�…”身邊又清晰地傳�?lái)《因?yàn)閻邸分械母柙~。

　　米葉站了起來(lái)，對(duì)少婦說：“阿姨，您到這兒來(lái)坐吧。我一會(huì)兒就下車了�！鄙賸D笑了笑說：“謝謝你�！�

　　是啊，只要人人獻(xiàn)出愛心，世界才會(huì)像一個(gè)大家庭啊……看著搖搖晃晃，吃力地抱孩子的少婦。——心中的那盞綠燈亮了。

　　——心中的那盞綠燈亮了

　　窗外的風(fēng)撫摸著米葉的臉頰，望著十字路口閃爍的紅綠燈，米葉笑了……

　　這一天，米葉玩得特別高興。

　　當(dāng)你徘徊于兩難之間時(shí)，記住，心中的那盞紅綠燈會(huì)幫你做出正確的選擇�！�—后記

紅綠燈作文11

　　我啊，工作很辛苦，不管刮風(fēng)還是下雨，我總是默默無(wú)聞地疏通道路上的車輛，沒錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的紅綠燈！

　　我啊，又長(zhǎng)又方的腦袋上掛著三只巨大無(wú)比的眼睛。分紅黃綠三種顏色。別看我只能默默無(wú)聞的立在這兒，但我的作用可大了，每當(dāng)我的紅眼睛睜開時(shí)，前方的行人和車輛就像被我施了一種魔法似的乖乖地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�？僧�(dāng)我綠燈閃爍起來(lái)，這種魔法似乎消失了，人們又可以自由自在地行走，車輛也能繼續(xù)行駛�？擅慨�(dāng)我黃色的'眼睛慢慢地睜開，就會(huì)告訴人們請(qǐng)等一等呀。雖然我很苗條，但我站得高，立得直，所以才能更好的管理交通，更好的去幫助警察叔叔，減輕他們的負(fù)擔(dān)，我的本領(lǐng)很大吧？

　　雖然我這么努力盡心盡力為大家工作，可總有一群人不聽我的命令，無(wú)視我紅眼睛的存在，拼命地飛奔出去或者將自己的小轎車開足馬力橫沖直撞。我真為這些不顧自己生命安全的人擔(dān)憂��！你從死神的魔爪下逃過一次還算僥幸，可是一年當(dāng)中你們這些不遵守交通規(guī)則的人總會(huì)有不好的下場(chǎng)的。哎，我可不想你們經(jīng)常這樣。

　　今天上午我在默默地管理交通，這時(shí)一位中年男子左手拎著手提包，右手抬了起來(lái)看看手表，眉頭一皺，我猜他又要無(wú)視我的紅眼睛去闖紅燈了，果然沒有出乎我的意料，只見他邁開自己的小粗腿，在斑馬線上跳躍著奔跑，一點(diǎn)兒都不在意我紅眼睛的存在。喂喂，是紅燈亮了，你能不能注意一下！我心想：如果我有一張嘴巴能批評(píng)她該多好呀。正當(dāng)他即將過完馬路時(shí)，從右邊，一輛藍(lán)色的汽車急速地行駛著，車主看到他猛地踩下剎車，發(fā)出吱吱的響聲，可是來(lái)不及了，車子撞上旁邊的大樹，車身也留下很深的痕跡，中年男子臉型變成“o”字，手提包也掉了下來(lái)�！鞍グィ�你這人知不知道現(xiàn)在是紅燈�。俊避囍鲬嵟�地說。

　　過了一會(huì)兒又有一輛車一會(huì)兒行駛在右車道，一會(huì)兒行駛在左車道，不好，司機(jī)這是在醉酒駕駛！悲劇又發(fā)生了，一對(duì)母子走在馬路上，“砰”地一聲撞到那輛車，立刻倒在地上，不一會(huì)兒又聽到救護(hù)車聲……

　　哎，你們看看不遵守交通規(guī)則后果是不是不堪設(shè)想��！

　　最后呼吁大家文明出行，不闖紅燈，成為一名優(yōu)秀的行人！

紅綠燈作文12

　　我長(zhǎng)著紅黃綠三只不同顏色的眼睛，碩大的腦袋，卻有著纖細(xì)的身體，站在馬路上，我吸引著無(wú)數(shù)人的目光，猜猜我是誰(shuí)？哈哈，我就是十字路口的紅綠燈。

　　別看我不起眼，我作用可大著呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他們的職責(zé)分明，“紅燈大哥”一出場(chǎng)，行人和車輛都要立刻停下來(lái)。而“黃燈”二哥是為“紅燈大哥”的“出場(chǎng)”打前奏的`，它一出現(xiàn)行人和車輛要等一等。而“綠燈小弟”一上臺(tái)行人和車輛就可以自由通行了。

　　可是在茫茫人海中，仍有一些不聽我指揮的人，后果那是不堪設(shè)想的。我在馬路上就看到了這樣悲慘的一幕。車道上，“綠燈小弟”執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，車子們?cè)诼飞巷w馳著，一位穿著紅色衣服的年輕女子站在路邊等待著綠燈小弟的出現(xiàn)，這時(shí)她的包里想起了一曲優(yōu)美的音樂，哦！原來(lái)手機(jī)響了，她拿出電話跟對(duì)方說了起來(lái)，剛說兩句便皺起了眉頭，似乎有什么急事。通完話，這名女子就急匆匆向馬路對(duì)面沖過去，此時(shí)斑馬線上是“紅燈大哥”在執(zhí)勤。我對(duì)她大喊：“停下！”她卻什么也沒聽見，加快了腳步飛奔起來(lái)。正在這時(shí)，一輛黑色小轎車飛奔而來(lái)，當(dāng)司機(jī)看到女子趕緊踩剎車，可是已經(jīng)晚了，車已經(jīng)撞上了人，那位年輕女子飛出去好幾米遠(yuǎn)。頓時(shí)，鮮血直流，不一會(huì)兒便在馬路上溢了一大片。司機(jī)見狀忙下車，查看現(xiàn)場(chǎng)情況，隨后撥打了110和120，女子已經(jīng)奄奄一息，最后被送到了醫(yī)院搶救，多不值得��！再等一會(huì)兒，就不至于付出這么大的代價(jià)！

　　別看“黃燈大哥”不常被人注意，其實(shí)作用可大著呢！如果是闖黃燈的話，后果也是不堪設(shè)想的。在一個(gè)十字路口，“黃燈二哥”剛上場(chǎng)，一輛轎車并沒有停下來(lái)的意思，一腳踩住油門，車子便像一陣風(fēng)似的飛了出去。只聽“嘭”的一聲，與左邊路上開過來(lái)的一輛摩托車相撞了，摩托車被撞飛了好幾米，瞬間倒地，車上的人則早已飛出去老遠(yuǎn)，躺在地上痛苦地呻吟著，他的腿不停抽搐著，看著真讓人心疼，司機(jī)慌忙打開車門。見人躺在地上，使勁兒捶著自己的腦袋。如果他認(rèn)真聽我的指揮，再等幾秒鐘，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

　　每天站在馬路上看著一幕又一幕的悲劇不斷上演，我的心都碎了，所以聽我指揮，人人有責(zé)��！

紅綠燈作文13

　　星期一個(gè)晚上，我、弟弟和媽媽吃完了晚飯一起出去散步。我們走累了，正要回家的時(shí)候，弟弟看見我假們小區(qū)的門外有一些紅綠燈。弟弟最喜歡看紅綠燈了，“五姨，我想看紅綠燈”弟弟急忙給媽媽說。

　　媽媽知道，弟弟最喜歡看紅綠燈了，媽媽說：“你看吧！我們就在這里等著你”。媽媽剛把話說完，弟弟就坐在池坎上了。

　　弟弟看見一個(gè)路口有三個(gè)紅綠燈很好奇，因?yàn)榈艿茉陉鶠榭醇t綠燈的機(jī)會(huì)很少，并且只有一個(gè)紅綠燈。上面的形狀是圓形的呢！

　　我們樂山圓形的紅綠燈很少，形狀幾乎是箭頭一樣的，可能弟弟看見箭頭形狀的紅綠燈很好奇吧。弟弟看的很專心，一直坐在這里看呢。

　　過了大約一個(gè)半小時(shí)左右，我和媽媽的腳實(shí)在是站得太麻了，我受不了了。“弟弟”我邊走邊叫 ，“我們走了好不好，我們玩得時(shí)候，還會(huì)看到更多的紅綠燈的，我們回去了吧�！�

　　弟弟半信半疑的說：“王姐姐，你說話算話，出去玩的時(shí)候帶我去看紅綠燈哦！你可要記住了�！�

　　我真佩服弟弟，給我說話的.時(shí)候，腦袋還望著紅綠燈呢。

　　哎！我真想不通，弟弟對(duì)一個(gè)紅綠燈，怎么會(huì)產(chǎn)生這么大的興趣呀？

　　第二天早上，媽媽帶我和弟弟去游樂園玩，在去游樂園玩的時(shí)候，弟弟看見了紅綠燈興奮不已，當(dāng)時(shí)我們坐在出租車上，弟弟邊指邊喊道：“紅燈！紅燈！要停車?yán)�！”弟弟就以為司機(jī)叔叔不知道的樣子。

　　弟弟趁紅燈車子停下來(lái)的時(shí)候，就在車子里觀看紅綠燈，真不知道他的小腦袋里在想什么？

　　到了游樂園，媽媽邊買票邊說：“你看弟弟多有耐心呀，他才兩歲，思考的問題是那么的多呀。昨晚，弟弟足足看了一個(gè)半小時(shí)，弟弟看紅綠燈的時(shí)候很專心。你作為姐姐，但是有些地方弟弟做的好的，你也應(yīng)該多學(xué)學(xué)弟弟的優(yōu)點(diǎn)呀！”

　　自從媽媽說了這句話，我就在想：從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該多從弟弟身上找一些優(yōu)點(diǎn)。改正我的不足.

　　媽媽買好了票，我們就一起去玩了�！昂瞄_心呀！我在樂山來(lái)了看到了好多和犍為不一樣的紅綠燈呀！“弟弟高興地說。

　　我這幾天和弟弟玩地好開心呀！有空我還要和弟弟一起去玩。

紅綠燈作文14

　　又是一節(jié)科學(xué)課，一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)操作不但拓展了我的思維，也提高了我的動(dòng)手能力。我很期待今天又要做什么。

　　剛剛坐定，老師就拋出一個(gè)問題：“在日常的生活中會(huì)使用什么樣的方式維持交通秩序？”“交警呀！”“斑馬線唄！”“還有紅綠燈！”……大家爭(zhēng)先恐后地說出答案�！班�，看來(lái)大家都很留心觀察生活。”老師笑瞇瞇地一邊說一邊點(diǎn)開電子屏幕，并講解了它們維護(hù)交通秩序的原理。講完以后，老師告訴我們，今天這節(jié)課的主要內(nèi)容就是自己親手連接線路，讓手中的紅綠燈像交通信號(hào)燈一樣亮起來(lái)。

　　在做之前老師問我們：“紅綠燈使用的是什么電路？”“并聯(lián)電路！”我不假思索地脫口而出。“你能畫出來(lái)嗎？”我拿起粉筆很快地在黑板上畫完了。“非常好�！本o接著老師向我們強(qiáng)調(diào)了并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的不同。

　　實(shí)驗(yàn)器材發(fā)好了。我立刻低頭忙碌起來(lái)，小小的并聯(lián)電路還能難倒我？我不屑地想著，但是，剛到第二步我就出狀況了：電池盒導(dǎo)線一直連不到小洞里去。這是怎么回事？手心不由得出汗了，可是我越著急越不得法，最后只得向老師求助。只見老師拿起我的'電池盒細(xì)看一番后，說：“你的電池盒方向弄反了，自然接不上�，F(xiàn)在只能返工重做了�！蔽业哪樇t一陣白一陣，剛才我太不認(rèn)真了，自以為很簡(jiǎn)單就沒認(rèn)真操作，唉！

　　我再次拿起螺絲刀認(rèn)真地做起來(lái)，因?yàn)榧?xì)心了，進(jìn)展也順利多了。該接電路了！看著許多復(fù)雜的電路，我不禁一陣寒顫�！皠e急，慢慢來(lái)。”我安慰自己，回憶著并聯(lián)電路的基本情況�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，別看我剛才畫圖很順手，可是實(shí)際操作完全是另外一回事，幾根導(dǎo)線放在一起把我的心亂成了麻。對(duì)！先尋找對(duì)應(yīng)的線路，把數(shù)股絲擰成一股，可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開了。我毫不氣餒，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲刀擰著，手心火辣辣的痛，終于擰好了。再放上螺絲固定穩(wěn)當(dāng)，剩下的就水到渠成了。

　　看著手里一閃一滅的紅綠燈，我擦擦頭上的汗，高興地笑了，又一次體驗(yàn)到了成功的喜悅。

紅綠燈作文15

　　禮讓斑馬線，文明過馬路，克己復(fù)禮，德行德清，文明之樹青�！�—題記

　　有些路，看似過得去，其實(shí)過不去，只要有了斑馬線。斑馬線是什么呢？它是人們的安全線，生命線，文明線，神圣不可侵犯。

　　又是一個(gè)星期五的到來(lái)，走出校門，寒風(fēng)凜冽，在這細(xì)雨纏綿的燈紅酒綠下，傘與傘緊湊地移動(dòng)著，在這川流不息的十字路口，伴隨著飽含無(wú)奈且憤怒鳴笛聲的車輛，這才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處是一個(gè)紅色的圓投影，原來(lái)“中國(guó)式過馬路”又發(fā)生了—“湊夠一撮人就可以走，與紅綠燈無(wú)關(guān)”。雨淅淅瀝瀝地下著，圓圓的一只紅眼睛仍舊亮著，白色線條依舊在地上躺著，行人也還是義無(wú)反顧地踏了上去，嘴里還時(shí)不時(shí)抱怨車輛的喇叭聲......那一刻，我的心仿佛一震，不僅是因?yàn)槿藗冞@種不文明的行為，更是因?yàn)樗麄兠髦�其不可為，但還是做了。究其令人心寒的根源，我認(rèn)為還是人們盲目的從眾心理與群眾效應(yīng)。

　　斑馬線俗稱人行道，是一種交通標(biāo)線，它在一定程度上能緩解交通堵塞與意外事故。禮讓斑馬線，意在車讓人，人讓車，讓出一份和諧與溫馨，讓出一份安全與文明！

　　對(duì)于中國(guó)式過馬路的現(xiàn)象，我們不能只是進(jìn)行口頭上的批判與言語(yǔ)上的嘲諷，我們理應(yīng)讓人們懂得這一行為的惡劣性。既要用道德法規(guī)來(lái)約束人們，同時(shí)也少不了道德的教化與及時(shí)的警示，再者，相關(guān)部門對(duì)交通的`管理與設(shè)置也需不斷完善，絕對(duì)不能讓十字路口的“三衛(wèi)兵”和風(fēng)雨無(wú)懼的白線形同虛設(shè)......只有這樣，我們才能營(yíng)造一個(gè)行中自有文明風(fēng)的氛圍。于己我們應(yīng)深知：過馬路，不獨(dú)行，指示燈，要看清;紅燈停，綠燈行，守規(guī)則，不搶行。

　　事故如深山猛虎，人情似雪中送炭。生命只有一次，幸福，安全，快樂都掌握在我們自己手里，所以，今后，我們需正其身，還不忘向周圍人宣傳安全知識(shí)，人人爭(zhēng)做交通安全的標(biāo)兵，盡己所能在每個(gè)季節(jié)都能遇見一個(gè)更好的自己，打造一個(gè)更好的德清！總之，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里自由翱翔！

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