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快樂成長作文通用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂成長作文9篇，歡迎大家分享。
快樂成長作文 篇1
同學(xué)們，你們注意安全嗎?大家一定會異口同聲地說：“有”。
生命對于人類的確很可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要很多人的.共同努力、珍惜、愛護(hù),更需要安全的保證,然而,我們賴以生存的世界卻不可能是絕對安全的.環(huán)境污染、地震 、水患、火災(zāi),還有那些人為因素造成傷害等,那么多不安全因素?zé)o時無刻不在威脅著人的生命。
安全，對于每一個人都很重要。而對于我們這些尚未長大的小朋友，這樣一個特殊的弱勢群眾尤其重要。可是，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且還耽誤了學(xué)習(xí)。有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀;還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。親愛的小朋友，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎?生命是一切。沒以安全地保障，什么樣的理想都會變成空想。我相信只要我們每個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會健康成長。
可以看出，我們身邊的不安全因素太多了!安全對于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊!我們每一個都必須掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，只要做到安全第一。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時刻想著安全、心里裝著安全、行動注意安全，安全就會常伴你左右。
同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸�？鞓�，健康成長!
快樂成長作文 篇2
我已是一名初中生了，在這之前，我經(jīng)歷過許許多多的事情。傷心的、快樂的……但我總能從中尋找到快樂。
我比較喜歡書法，剛開始總有些不順利。我與朋友是同時開始學(xué)習(xí)書法的，我并沒有學(xué)習(xí)書法的天賦，因此我學(xué)習(xí)如何拿筆時，手就抖來抖去。練習(xí)基本的筆畫更是不如朋友了，寫出來的字歪歪扭扭。
我為此急得滿頭大汗，更是不知所措地寫出更難看的`筆畫。正當(dāng)我為此時而糾結(jié)的時候，忽然想到干這個不能著急。
我試著調(diào)節(jié)自己，是自己靜下心來，緩緩地寫出這一筆畫，雖然不是很好，但比之前寫的好很多。當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時候，我為自己感到高興，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并使自己改正。
我一向愛騎自行車，但在學(xué)習(xí)它的時候，我曾想要放棄學(xué)騎自行車。
三年級時，我對騎自行車充滿了渴望，看著別人騎自行車從我面前飛馳而過，我就羨慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行車，經(jīng)過我的百般要求下他終于答應(yīng)教我騎自行車，我頓時感到無比興奮。他先是給我示范如何起步，并說接下來會容易得多。
他先是兩手扶著自行車的“方向盤”，右腳踏著“油門”，稍稍向前一蹬，隨即左腳抬起，車子緩緩向前行駛。
我漫不經(jīng)心地說：“也挺容易的嘛�！北阋豺T上自行車，想出去“威風(fēng)威風(fēng)”。我按照表哥做的自己試了一下，車子向前行駛結(jié)果“方向盤”不聽使喚，左右亂搖。我見情況不妙，迅速用兩只手死死按住剎車，才停了下來。這下我沒有那么囂張了，有些害怕了。帶著這種心情我再試了幾次，結(jié)果仍是這樣。我也只好放棄。
看到別人從我面前飛馳而過，我鼓起勇氣，再次嘗試，終于可以順利行駛一段距離，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會了騎自行車。
快樂無處不在，要善于在生活挫折中，尋找之后的快樂。
快樂成長作文 篇3
每個人都會有一本自己寫的書，成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時常會翻閱這本屬于我自己的書，感受它給我?guī)淼挠H切，自豪或是愧疚。
歡樂篇
這是生命的春天。
我一年級第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表揚(yáng)說:真棒!小學(xué)第一次捧回滿分的考卷，爸爸笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，媽媽親了親我說:真能干!這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服，而我爭強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)篇
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴
剛剛進(jìn)入初中，語文便掛起了“紅燈籠”。我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的'眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥睦牙丫闺x我而去了。我如遭雷擊，常在夜晚哭醒，那段日子對我來說仿佛沒有陽光;更讓人無法忍受的是，媽媽也因?yàn)閯诶圻^度住進(jìn)了醫(yī)院，似乎所有不幸都降臨在我頭上，我覺得命運(yùn)待我太不公平，那段生命是灰色的。
爸爸察覺到我整日悶悶不樂，他并沒有多說什么，只給了我一句話“少年壯志不言愁�！蔽依斫饬税职值脑�，也理解了爸爸的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道。陽光也有黯淡的時候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
領(lǐng)悟篇
這是陽光與風(fēng)雪之后的樂章
面對生活，面對挫折，我們更多的應(yīng)是思考與領(lǐng)悟。
失敗之后接踵而來的將是成功，是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義，在激烈的社會競爭中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，你終會有所領(lǐng)悟的……成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈地努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩。
快樂成長作文 篇4
我在一天天地成長，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的，因?yàn)槲以谏钪校粩嗟爻砷L中，發(fā)現(xiàn)了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大，是一件快樂的事，擁有一個美好的童年，是一件快樂的事。
我在成長，爸爸媽媽不會再把我當(dāng)作小孩子，他們會像對小大人一樣地強(qiáng)調(diào)我是個男子漢，他們也會毫不留情，嚴(yán)厲地批評我，他們也不會允許我再調(diào)皮然后哭鬧來博得同情。我發(fā)覺自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著騎自行車，雖然每次都是難看地側(cè)身摔下來，但覺得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來，重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想，成長就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，
不斷地提高，成長中的挫折是快樂的，沒有困難的成長是沒有意義的。在溫室里成長的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著表面上的'快樂。他們從來體會不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂。我想，我是幸運(yùn)的，我能與很多朋友共同學(xué)習(xí)成長。
在成長中戰(zhàn)勝困難是快樂的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船，在滄海中，勇敢地?fù)P著，乘風(fēng)破浪。在我成長的過程中，我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂的。在今后的學(xué)習(xí)生活成長過程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認(rèn)真對待每一件事。做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)獨(dú)立按時完成，爭取更大地進(jìn)步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。新年快樂作文350字吹泡泡真快樂作文過年真快樂作文
快樂成長作文 篇5
現(xiàn)實(shí)中每天，有多少交通事故在我們身邊發(fā)生?每天，又有多少鮮活的生命因交通事故而逝去呢?那一具具殘亡的尸體，那一雙雙充滿悲傷的眼睛，令我們的心也一陣陣地疼痛。這一切都是由于不遵守交通法規(guī)造成的。為了使我們了解更多交通知識，也為了增強(qiáng)我們自覺遵守交通法規(guī)的意識，4月20日，我們的小記者來到臨邑縣交警大隊(duì)，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
首先，我們來到了七樓會議室，一位交警阿姨在那里給我們講授了交通安全常識和一些交通標(biāo)志符號的作用。據(jù)她講，自從世界上第一輛機(jī)動車問世后，全球死于交通事故的人已達(dá)3200萬人，超過了一戰(zhàn)時死亡人數(shù)的總和!大家在震驚的同時，也更加堅(jiān)定了學(xué)好交通安全知識的決心。我們豎起耳朵，仔細(xì)地傾聽她的講話。從她的講解中，我懂得了很多交通常識。比如：“騎自行車九不準(zhǔn)”“五不坐”“交通安全五不準(zhǔn)”;明白了分道線的含義：在標(biāo)準(zhǔn)道路上，黃線是雙實(shí)線，像一堵墻，把兩側(cè)分開;白色虛線是各種機(jī)動車的分界線，而白色的`實(shí)線，則是非機(jī)動車道和機(jī)動車道的分界線。交警阿姨告訴我們，千萬不要為了好玩或者方便而亂串車道，這樣會危險(xiǎn)，一定要珍愛生命，安全出行。
接下來，我們參觀了體驗(yàn)基地。模擬看到在路口交警執(zhí)行任務(wù)時的情景，有的小記者穿上執(zhí)勤服，拿上標(biāo)志牌，當(dāng)了一次交警，大家的體驗(yàn)更真切。在基地中，我覺得最有特色的就是兩面墻：“悲傷墻”和“幸福墻”。墻上典型的交通事故圖案昭示著我們：幸福與悲傷僅是一墻之隔，而這一墻，就在于你是否遵守了交通規(guī)則。
通過這次活動，我懂得了許多交通安全知識，認(rèn)識到了違反交通法規(guī)的危害性。今后，我一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時，作為一名小記者，也要向世人宣傳，呼吁大家一起遵守交通法規(guī)，使大家遠(yuǎn)離交通事故，一起放飛夢想，快樂成長!
快樂成長作文 篇6
快樂是最永恒不變的話題，是最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……那我在過去的14個春秋成長累積起來的快樂究竟出現(xiàn)在哪兒呢?
我打開記憶的閘門，尋覓著那快樂的水珠。
咦，有一顆小水珠以它嘹亮的歌聲吸引著我的眼神，我走過去打開它。
時間：6歲地點(diǎn)：家里
聽到媽媽的呼喊聲，我就把朦朧的雙眼睜開，一套新衣服出現(xiàn)在眼前。“乖，快去刷牙洗臉，換衣服，然后到飯廳吃早餐!”噢，一個美好的開始，過程也是美好的。下午，爸媽也在家中。于是，爸爸就挑逗我，說要與我玩“層層疊”�！皩訉盈B”就是把同樣大小的積木疊起來，然后一人一次抽調(diào)一塊積木，誰先使整座積木倒下，誰就輸。一開始的時候，我就占了上風(fēng)，還把爸爸急得滿額頭都是汗。眼看積木越來越少了，也越來越“顫”了。又到了我抽的時候，我的手心也出汗了，顫顫的'手剛剛碰到積木，它就抖了一下。我記得很清楚，我再次出手時，爸爸竟耍起了小無賴。他裝作咳嗽的樣子，一個“哈氣”，積木倒了。爸爸還捧腹大笑道：“哈哈，你還是敵不過我的!”我那時候很氣，于是就扔下一句：“我不玩啦，爸爸你耍賴!哼!”“好了，我的寶貝啊，爸知錯啦，原諒我吧，我請你吃雪糕!”爸爸裝著鬼臉。我還是抵不住雪糕的誘惑，就原諒了爸爸。在吃雪糕時，我們兩大小頑童還互相喂著吃了。“哈哈”現(xiàn)在想起來，還真可笑!
那這就是我快樂的全部嗎?
很快，第二顆水珠以它優(yōu)美的舞姿吸引了我，我把它捧在了手心打開了它。
時間：12歲地點(diǎn)：校內(nèi)
“好樣的，加油，我們都支持你!”三個摯友都把手拍在我的肩膀上。咦，怎么回事?我回憶著：因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)競賽的預(yù)賽中通過了，所以可以參加決賽。但是我并沒有太大的把握可以考好。在上一次競賽中，我見識過了許多的“高手”，覺得自己只是弱者。所以才沒太大信心。于是，朋友們就都對我說些鼓勵的話。他們都希望我可以盡力比賽，享受過程，不在乎結(jié)果。記得在最后，我還拿了三等獎了�，F(xiàn)在想起來，有朋友就是好!
這就是我快樂的終結(jié)嗎?
第三顆水珠以它獨(dú)特的樂章也把我的眼球吸引住，我也過去打開了它。
時間：14歲地點(diǎn)：社會
天很熱，我的好心情都被它蒸發(fā)了。更讓我心煩的是，還要去義工中心參加活動，而且是照顧聾人一天。我可是不太愿意，但這畢竟是我的第一次活動，我還是要參加的。我來到這一個陌生的地方，只是緊緊地跟在舅母身后。接著，有一位阿姨向我們走來。經(jīng)舅母的介紹，她是這次活動的發(fā)起人，是組長。后來，她就把我?guī)У揭粋�暗室中，給我?guī)Я艘恍┭b備。那一刻，我似乎活在了無聲的世界。我曾一次次地摘下裝備，哭過喊過了也沒用。后來，我終于懂了，因?yàn)槲乙疹櫭@人，所以要做聾人一天，要理解聾人。終于，我過關(guān)了，可以去照顧他們了�？粗麄兡樕蠞M意的笑容，我也充滿了成就感，愉悅感。現(xiàn)在想起來，那快樂還涌上心頭呢。
慢慢的，越來越多的快樂水珠涌出來了。我才知道，原來我每天都快樂、幸福。我明白了快樂其實(shí)可以來得很簡單。家人的溫暖、同伴的支持、“送人玫瑰，手留余香”……都是快樂!都是屬于我的快樂!
快樂成長作文 篇7
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，特別是今年由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，我們小學(xué)生也通過釘釘直播進(jìn)行了很長一段時間的學(xué)習(xí)，真正做到了“停課不停學(xué)”。然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的我們帶來了許多隱患——不少同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開手機(jī)，部分同學(xué)甚至沉迷其中不可自拔。
由于是在家里上課，失去了老師的約束，學(xué)生的自覺性大幅下降，常常出現(xiàn)不上課不交作業(yè)的情況，甚至還有人上課時偷偷退出直播，點(diǎn)開游戲軟件，玩的不亦樂乎。這種情況比比皆是，從而導(dǎo)致成績大幅下滑，這不僅使老師擔(dān)憂，更引起了家長們的恐慌。多數(shù)家長認(rèn)為孩子成績下滑是老師教的不好，可他們哪里知道是他們自家的`孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是盡情暢游在手機(jī)游戲的海洋中呢！
即使現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三周了，當(dāng)我每天早上走進(jìn)教室時，還經(jīng)常聽到同學(xué)們在討論著手機(jī)游戲。我就搞不懂了，手機(jī)這種電子產(chǎn)品明明弊大于利，放假時玩一會兒就玩一會兒吧，上學(xué)時就應(yīng)該拋之腦后，學(xué)校就該是學(xué)習(xí)的地方。最可惡的是，同學(xué)們竟然用游戲技術(shù)來判定誰強(qiáng)誰弱，這時我想用我媽媽的一句話來回復(fù)他們：“游戲能當(dāng)飯吃嗎？”是啊，你游戲玩的再好，又不能養(yǎng)你，還不如放下手機(jī)用心學(xué)習(xí)。我們老師說過：手機(jī)這種東西，你用的好，它就是寶貝;你用的不好，它就是毒藥。作為班級的副班長，我決心不玩手機(jī)游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們正處在學(xué)知識長身體的黃金時期，面對手機(jī)巨大的誘惑，我們一定要慢慢地、一步步地徹底認(rèn)清手機(jī)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的無法消除的負(fù)面影響，主動放下手機(jī)，不讓美好的時光從撥動手機(jī)的指間滑過。從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康快樂成長。
快樂成長作文 篇8
我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達(dá)我對閱讀對文字的愛和感恩。
從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……
從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進(jìn)去，更不用說借他的書看了。
忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進(jìn)了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍(lán)朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。
一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個個動人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……
孩子們驚呆了，盡管他們無法走進(jìn)藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密，又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……
后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學(xué)教授……
我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的.文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細(xì)細(xì)地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。
不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——
花開有聲。
快樂成長作文 篇9
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進(jìn)步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
每當(dāng)旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。
書，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀�，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的'，紅的那樣可愛。
書，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……
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