[精選]讀書成長作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書成長作文8篇，歡迎大家分享。

讀書成長作文 篇1

　　一說到書我的話就來了，我從小就愛讀書，兩歲時，媽媽常抱著我，給我讀一些小故事。

　　后來我上了幼兒園，能認(rèn)一些簡單的`字了，我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書，每到月初我就催媽媽快去買，報刊亭的阿姨都認(rèn)得我了，每月都會給我留一本�！队變褐橇κ澜纭酚型�話故事，有智力游戲，還有手工制作，讓我愛不釋手。

　　一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)二年級，七歲時生日禮物是本《百科全書》捧著這本書我興高采烈，這里面的內(nèi)容真豐富，以前我有問題就問媽媽，現(xiàn)在我有了一位先生，他問一答十，百問不厭，書真是一位好老師！

　　三年級的時候我們開了計算機(jī)課，漸漸的我對網(wǎng)絡(luò)感興趣了，網(wǎng)絡(luò)真是包羅萬象，我想不用在捧著書讀了，網(wǎng)上什么沒有？但在網(wǎng)上很難讀的下去，一會兒寫昂看看有什么郵件，一會兒看看有什么游戲，總是有什么郵件，總是靜不下心來。而書就不一樣了，我會一口氣讀下去，書像一位好朋友，不讀它時它默默地陪著你，讀它時你會完全被它吸引。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，只要多讀書就能寫好文章。

　　讀書伴我成長，我一定以書為伴，繼續(xù)人生的道路。

讀書成長作文 篇2

　　童年是人生里最快樂的時光，我的童年也是那么美好，那么燦爛。因為在我的童年里，有書本為伴，給我樂趣。

　　媽媽說我從小就是個很乖，不讓人操心的孩子。當(dāng)我呀呀學(xué)語時，就對墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們，我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時，我就認(rèn)識了很多簡單的漢字。每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時，在大街上遇到不認(rèn)識的漢字，我總喜歡問個不停，還要媽媽一筆一劃地寫給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語拼音，我就迷上了各種注音的圖書。

　　像《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說岳全傳》，還有《哆啦a夢》……各種兒童讀物都是我的最愛。星期天，我喜歡上街逛書店，只要是我愛看的'書，爸爸媽媽都會非常樂意的給我買回來。一到家，我就迫不及待地拿出心愛的書本，津津有味地看起來。當(dāng)我讀到高興處，還會情不自禁地笑出聲來，臉上綻開舒心的笑容。讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭傷心不已，流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。書教給我做人的道理，讓我辨別美與丑，真與假。它告訴我人與人之間是平等的，沒有貧賤、貴富之分。它教會我要同情弱者，不要恥笑他人。

　　讀書，增添了我的知識，開闊了我的視眼，豐富了我的生活。我喜歡讀書，讀書伴隨我成長。

讀書成長作文 篇3

　　書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。

　　書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。

　　書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。

　　我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸救人》教會了我如何在危急時刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓；《程門立雪》是我尊敬師長、虛心求教的典范。

　　長大后，我接觸的書籍多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測的`UFO，我知道了“世界的肚脈”復(fù)活節(jié)島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時光的流逝，我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生，現(xiàn)在我不再光看童話書籍了，更多的是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學(xué)生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識，提高我的寫作水平：《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國的大好河山。

　　讀書的感覺真是棒極了，我在讀書中不斷成長。

讀書成長作文 篇4

　　在我的書柜上，各式各樣的書排列成行，整整齊齊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個巨大的梯子，幫助我到達(dá)知識的殿堂。有時候，我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書脊，感受指尖的涼意，回味人生。

　　讀書助我成長，它讓我明白人生的哲理。第一次讀《假如給我三天光明》這本書，是在一個雨天，我心愛的新買的手表卻被媽媽換成了文具盒，心中不平的我跑出了家門，躲進(jìn)一旁的書店，拿起書柜上的一本書，讀了起來。這本書就是《假如給我三天光明》。讀著讀著，我就被海倫的精神打動。海倫三歲就雙目失明，雙耳失聰，幾乎成了廢人，但小小年紀(jì)的海倫卻用驚人的毅力，學(xué)會了走路，學(xué)會了拼寫，別人學(xué)一遍就學(xué)會的東西，她卻要學(xué)十遍，即使這樣，海倫仍然用行動證明了自己。合上書頁，我想：海倫身體殘疾，行動不便，和她相比，我有一個健康的身體，還再奢求什么呢？于是，我回家向媽媽道了歉，又將這本書擺在桌前，讓它時刻提醒我，激勵我。

　　讀書助我成長，它讓我懂得了許多知識。小時候，我看到螞蟻有時候會成群結(jié)隊，把家搬到另一個隱蔽的洞里，心里總納悶兒：這好好的，搬什么家呀？我后來讀書時看到：螞蟻搬家是因為感覺到空氣潮濕，即將下雨。我這才明白了其中的奧妙。

　　讀書助我成長，它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺燈亮而不刺眼，我常常在這樣的氛圍中讀書，鬧鐘滴答滴答響著，記錄著時間的流逝。煩躁時、苦惱時，只要靜下心來讀一小會兒書，再灰暗的.一天，也因為讀書而變得妙趣橫生、五彩繽紛了。

　　讀書給我樂趣，讀書助我成長。我曾是一個無知的孩童，正因為有了書的啟迪，我才成為一個知曉大自然的少年；我曾是一個嫩芽，正因為有了知識的灌溉，我才成為一朵芳香四溢的花；我曾在人生的分岔口徘徊，因為它的帶領(lǐng)，我走上了正確的道路。因為它，我才得以成長，得以輝煌。讀書，助我成長！

讀書成長作文 篇5

　　夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進(jìn)入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！

　　記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠(yuǎn)不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認(rèn)可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……

　　但后來我的觀點漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？

　　細(xì)想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的'樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

　　夏日里，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中進(jìn)入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進(jìn)的方向！

讀書成長作文 篇6

　　古人云：讀萬本書，行萬里路。我認(rèn)為，我們也應(yīng)當(dāng)有這樣的求知態(tài)度。

　　我隱隱記得，大約是在5歲吧，媽媽給我訂了一本《幼兒智力世界》，我繞有興趣地看了看，看完了第一頁，我就吵著要訂一年的《幼兒智力世界》，其實我是被它的連環(huán)畫中得圖畫所吸引的。

　　我上幼兒園大班時，我發(fā)現(xiàn)連環(huán)畫看著看著就不過癮了。班級的.圖書角里有許多的童話書：有善良的天鵝、美麗的公主、機(jī)智的仆人……此時我認(rèn)為童話是世界上最好看的書。

　　但我在2年級時，最喜歡讀《小學(xué)生報》，從低段、中段到高段的報，到了今天，我還喜歡看《小學(xué)生報》的精華，品味它的作文和人生哲理。

　　在3年級，因為家中為爺爺訂了一些報紙，所以我一有空，就拿著《紹興晚報》、《都市快報》不放。其次，我還喜歡看一些科學(xué)和地理類的書：如《十萬個為什么》、《上下五千年》、《世界國家地理》……它們不僅百看不厭，而且讓我沉靜在宜人的書海中。就在那時，我從報紙中得到了新聞時事，從書海中得到了科學(xué)知識、歷史典故和地理常識，使我的知識量大大增加。

　　從4年級到現(xiàn)在，我開始喜歡看小說了。如《冒險小虎隊》、《賽爾號精靈傳說》、《爆笑三國》……這幾天我正在看沈石溪的動物系列小說。在這些小說中，有些拓展了我的想象力，有些培養(yǎng)了我的邏輯思維……

　　一日無書，百事荒蕪。因此我要看更好的書，更多的書，更多方面的書，要讓好書陪伴我成長！

讀書成長作文 篇7

　　書是導(dǎo)師，能教給我們知識；書是知己，能陪我們促膝談心；書是伙伴，能伴我們走過童年。我愛讀書。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。

　　我經(jīng)常對著小人書比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時，還自己在房間里扮演書中的角色自娛自樂。

　　我上二年級的時候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會有怎樣的故事？于是，我千方百計的討好姐姐，最終，我凱旋歸來——得到了那本書。

　　在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實不同的東西：會笑的貓，貓和老鼠會是朋友，貓能聽懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了？有時候我等得甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀！我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！直到后來，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書也都很有趣呢！

　　自從我領(lǐng)悟到書中蘊含的'趣味后，我便開始接觸更多的文字書，并癡癡地喜歡上了它們。

　　《查理九世系列》、《狼王夢》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點累》等等。一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。

　　《查理九世系列》講述的是：主人公墨多多和三個小伙伴及能說人話的狗——查理九世�？刹灰�小看這條狗，它可是他們的隊長老大呢！《狼王夢》這本名著又是另一個故事：母狼紫嵐生出了一窩豬崽，相讓其中一個孩子當(dāng)上狼王，結(jié)果功虧一簣，她的孩子全死了——

　　有時中午午休我也要啃讀一段時間。乘著爸爸媽媽睡著時，我也會拿出書來看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來時，我就會把書塞到枕頭下面，開始裝睡。終于有一天，媽媽識破了我的把戲，并告訴我：“看書是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺可不行！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級了，學(xué)習(xí)也越來越緊張，比賽也越來越多，但我還是抽出點時間來讀書，開闊我的視野，增長我的課外知識。書已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理，書是我最好的良師益友，我將伴書一起成長。

讀書成長作文 篇8

　　我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達(dá)我對閱讀對文字的愛和感恩。

　　從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……

　　從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進(jìn)去，更不用說借他的書看了。

　　忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進(jìn)了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍(lán)朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。

　　一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個個動人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……

　　孩子們驚呆了，盡管他們無法走進(jìn)藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密，又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……

　　后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學(xué)教授……

　　我的`書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……

　　花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細(xì)細(xì)地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。

　　不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——

　　花開有聲。

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