[必備]我有一雙隱形的翅膀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我有一雙隱形的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一雙隱形的翅膀作文1

　　走了很長的路，讀了很多的書，我的心無時(shí)不刻不在飛翔！我飛到塞外邊疆，飛到知識殿堂，這一切都源于我有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，一只是含辛茹苦把我養(yǎng)大的爹娘，另一只是教我育我的師長。

　　當(dāng)我呱呱墜地，爹娘把我放在搖籃里輕輕的搖，盼著我快快成長。那時(shí)，爹娘就是我的翅膀，常常將我抱在懷中，帶著我到不同的地方。爹娘告訴我什么是花草，什么是蟲鳥；什么是高山，什么是海洋。隨著我的小胳臂變粗，小腿變壯，爹娘不時(shí)地讓我兩腳觸地。慢慢的.，我能夠獨(dú)自站立，并邁開了人生的第一步。爹娘跑在我的前面，搖起小鈴鐺，奇妙的鈴聲誘使我往前邁幾步，眼看就要伸手抓到，爹娘就又后退幾步。爹娘不停的往后退，我不停的往前走。隨著時(shí)光的流逝，爹娘步履開始蹣跚，慢慢老去，而我卻從不曾停下腳步，獨(dú)自前行。不管走到哪里，我都會常常想起遠(yuǎn)方的爹娘，他們是我的隱形的翅膀，他們給了我前行的力量。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語，老師把我?guī)У浇淌依�，教我讀書識字。那時(shí)，老師就是我的翅膀，常常領(lǐng)我唱兒歌童謠，給我講動人的童話故事。老師告訴我什么是邪惡，什么是善良；什么是懦弱，什么是堅(jiān)強(qiáng)。隨著我識字不斷增多，老師總是把故事講一半，讓我自己從書中尋求故事的結(jié)局。漸漸的，我開始喜歡看書，獨(dú)自到書中尋找可怕的大灰狼和可愛的小姑娘。隨著知識的豐富，我從低年級升入高年級；離開一個(gè)學(xué)校，又進(jìn)高一級的學(xué)校；惜別原來的老師，又結(jié)識新老師；最終離開校園，走向社會，而我絕不會停止學(xué)習(xí)，迷失方向。不管到何時(shí)，我都會常常記起昔日的師長，他們是我的隱形的翅膀，他們?yōu)榱宋抑该髁饲靶械姆较颉?/p>

　　其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，一只伴我們行萬里路，另一只伴我們讀萬卷書；一只常常關(guān)心我們飛的累不累，另一只常常關(guān)心我們飛的高不高。

　　烏托邦不是一個(gè)地方，而是一段時(shí)光。我的烏托邦就是那段穩(wěn)穩(wěn)走路、孜孜求學(xué)的時(shí)光。不知不覺，我飛過高山，飛過海洋，飛過知識的殿堂，飛向下一個(gè)我想去的地方，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。古人云，好風(fēng)憑借力，送我上青云。是爹娘和師長給我搏擊風(fēng)浪、戰(zhàn)勝困難的力量，是爹娘和師長托起我明天的希望。

　　我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方！

我有一雙隱形的翅膀作文2

　　張韶涵是一位歌手，她有一首歌的名字叫“隱形的翅膀”，其中有兩句是：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！本腿邕@首歌中唱到的，其實(shí)有些人身后都會有一雙天使般圣潔而美麗的“隱形翅膀”，那就是心中堅(jiān)定的信念。

　　每個(gè)人的生活中總會遇到不愉快不如意的事，當(dāng)心中的雨點(diǎn)打來的時(shí)候，智者總會向內(nèi)尋求力量，頑強(qiáng)地去克服它們；而不智者則才會向外尋求，選擇逃避，雖然心靈得到安慰，但是這些人總是空虛不充實(shí)的。舉一個(gè)很簡單的例子，如學(xué)習(xí)上遇到解不開的難題，平時(shí)成績不好的同學(xué)，都會不去理解題目，多讀多思考問題，而不害怕難題、敢于克服困難的同學(xué)總會去思考，的確不知道了會問同學(xué)問老師，追究到底。就如“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿”說的道理一樣。不是我自己吹牛，我在班里的成績還算不錯(cuò)，但是金無赤足，人無完人，我也常常碰到難題解不開，即使是很簡單的題目，同桌成績不怎么好都會解，我卻不知道，而難題我會解，他不會解，其實(shí)不管是難的還是容易的總有人會知道，這時(shí)我們不知道為什么就多問個(gè)為什么。

　　有一天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課，老師也了很多道題目給我們?nèi)ソ獯�，我把所有的題都寫完了――唯有一道題目，無論我怎么想也想不出個(gè)頭索。這時(shí)我聽到在我右邊另一組的一個(gè)女同學(xué)興奮地叫起來：“我終于知道這題怎么寫了！”那一題是我不會寫的那一題，我這時(shí)很想問她為什么要這樣寫、答案怎么來的，也是我愣了一下，心想：我這是怎么回事，她成績沒我好誒，許多容易的她都不會還會問我，這回怎么輪到我去問她了呢？可是我的確還是解不出來，心里的念頭又忽然一：我又是怎么回事了？不是不知道就要問嗎，為了自己的虛榮心而把不知道的題目都不肯去問明白，這怎么行呢？我一定要知道怎么解，不然我的成績就不會好下去了。于是我又改變心意，我走過去問她方法是什么，公式是什么，為什么會有這個(gè)答案，她很樂意地畫圖給我理解，可我還是不明白又讓她說了一次，終于才明白了。正因?yàn)槲也豢戏�輸，不想成為因�(yàn)樘摌s心而恥下問的人，我有一個(gè)想要成為更好的`一個(gè)學(xué)生，成為一個(gè)不懂就要問對什么題目都要理解明白的學(xué)生這一雙“隱形的翅膀”，所以我會問一個(gè)成績沒有我好的同學(xué)，因?yàn)槲矣胁蛔愕牡胤�，我可以取長補(bǔ)短，取別人的長入來彌補(bǔ)自己的不足。這個(gè)信念一直激勵(lì)著我，在我絕望時(shí)告訴我不能灰心，不能向困難低頭屈服，給我希望，讓我看到光明，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，帶著我飛過無限絕望的海洋。

我有一雙隱形的翅膀作文3

　　曾經(jīng)我那么渴望像小鳥一樣在天空中飛翔，卻忽略了我看不見的翅膀？——夢。

　　每個(gè)人都是一朵花，只有朝拜了太陽和雨水，才能綻放；每個(gè)人都是尤克里里，只有經(jīng)歷過磨手成繭的痛苦，才能演奏出華麗的音樂；每個(gè)人都是一滴水，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)，才能匯聚在大海里。同樣，每個(gè)人都是自己心中的一只鳥，或者說是一只活在自己心中的鳥，給你看不見的翅膀，激勵(lì)你去奮斗，去奮進(jìn)，給你在生命的廣闊天空中飛翔的勇氣。

　　從我懂事的那一天開始，直到我對人生有了自己的認(rèn)知，我無時(shí)無刻不在做夢。我用自己的`思維方式編織著一個(gè)又一個(gè)的夢想，不是美好不切實(shí)際，就是華麗放蕩不羈。

　　四歲的時(shí)候，我夢想我可以有很多玩具和冰淇淋。

　　七歲的時(shí)候，我夢想我能有許多漂亮的公主裙。

　　十歲的時(shí)候，我夢想著能用紅領(lǐng)巾幫助所有有需要的人。

　　十三歲的時(shí)候，我夢想有一個(gè)知己陪自己哭，陪自己笑。

　　現(xiàn)在是現(xiàn)在。夢想自己能挖掘更多的潛能，把想看的書都讀完，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)愿望。

　　然而，上帝給了我們做夢的權(quán)利，但他并不關(guān)心每個(gè)做夢的人。我們有這雙翅膀，讓他由無形變有形，代價(jià)是汗水和疲憊。夢想是人生的翅膀，通往幸福的路不止一條。降低飛行高度不是拒絕藍(lán)天的邀請，而是更好地?fù)肀О自�，與成功握手。夢想的根源在于他們是否有良好的心理素質(zhì)，是否能承受壓力，是否能學(xué)會尋找合適的方式成為實(shí)現(xiàn)夢想的捷徑。所以夢的過程變成了思考的過程。

　　關(guān)于夢的意義的討論無處不在。很多說法，因?yàn)槭煜ず椭貜?fù)，讓我們對無聊視而不見。但是夢真的沒有意義。他必須依靠我們每個(gè)人來定義他夢想的意義。馬丁什么時(shí)候？路德？金站在華盛頓特區(qū)，大聲發(fā)表了關(guān)于他夢想的演講。沒有人能預(yù)測這個(gè)美好的夢想最終是否會實(shí)現(xiàn)。但是，有那么多人愿意聽他的，甚至因?yàn)轳R丁而和他熱血沸騰。路德？金為自己的夢想定義了一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)，引起了全社會對這個(gè)意義的理解和補(bǔ)充，最終引起了全社會的共鳴。這就是夢的意義。

　　在更早的古代，夢扎根在人們的心中。關(guān)于夢，曹操曾經(jīng)興奮地寫道：“老人蹲著瞄準(zhǔn)千里；烈士暮年，充滿勇氣�！�。關(guān)于夢，李白曾豪飲：“大鵬終日隨風(fēng)升起，飛升九萬里”。關(guān)于夢，陸游曾經(jīng)豪情萬丈地?fù)]著墨：“不老則已，死時(shí)猶可為鬼”。

　　夢這個(gè)詞，一旦說出來，似乎特別厲害。我們編織的夢想，關(guān)于愛情，關(guān)于成長，關(guān)于未來，關(guān)于物質(zhì)和精神，都像翅膀一樣帶領(lǐng)我們走向我們向往的神圣世界，勇敢地飛翔。

我有一雙隱形的翅膀作文4

　　郭平安希望有雙隱形的翅膀，無形無聲地扇動，了無痕跡�？諝獠粫�流動出沙沙之聲，羽毛不會脫落得惹人心傷，因?yàn)殡[形，所以不會惹來好奇的目光，因?yàn)殡[形，可以減去罩在頭頂光環(huán)的質(zhì)量，不必?fù)?dān)心需要負(fù)起天使的責(zé)任。

　　我隱形的翅膀——我的幻想我的夢。

　　它毫不猶豫地將我?guī)У轿乙恢笨释�到達(dá)的世界：金庸的武俠，或者郭敬明的憂傷。他們都是天才的造夢家，給有夢的人構(gòu)建一個(gè)家園，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)抑或超現(xiàn)實(shí)的世界，他們用獨(dú)特的思想和想象使我們在其中流連，真心嘆服并甘心被禁錮其中。那些精巧的伏筆，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)，靈動別致的文字，流暢的表述；那條條波折不斷的路途上，一個(gè)個(gè)血肉豐滿、充滿靈性的生命踩出了一條條絢麗多彩的人生路，生命的`馬車晃晃悠悠、顛簸不堪，看似走到絕境，卻又絕處逢生。這一切如黑洞般用莫大的力量吸引著每一顆有夢的心靈。

　　我無比癡迷于楊過。他的豪情，他的仗義，他對愛情的不渝，都讓我折服。尤其面對陸家姐妹的一片癡心，他“煢煢白兔，左右相顧，衣不如新，人不如故”的肺腑之言，盡顯兒女情長。他一輩子只愛了兩個(gè)女子：母親和師傅小龍女。為了一份世俗不容的愛情即使全天下人側(cè)目依然執(zhí)著。驚世駭俗的一句“世人都是重男輕女，而我楊過偏是重女輕男”，雖然是因?yàn)橘�氣和怨憤而發(fā)的偏激之語，卻豐滿了立體了他的形象。楊過只是作者筆下虛構(gòu)，金庸老先生用一段至死不渝的愛情表達(dá)自己的人生感悟，完美的構(gòu)思和較為圓滿的結(jié)局收攏了所有的傷心難過和不公平，也揭開了一些根深蒂固的東西，使我們不由反思中國延續(xù)了千年的常態(tài)的心理，老先生借助楊過，以紛亂的南宋為背景多點(diǎn)開花，處處留下思想的引子，深刻而內(nèi)斂。

　　一部《神雕》，講述了一個(gè)夢中的江湖，它也是一本哲學(xué)，到處藏著有針對性的情節(jié)和發(fā)人深省的思考，是一個(gè)能夠讓人成長的幻境。我有幸乘著隱形的翅膀，來到這里，得以管中窺豹，道道分明鮮亮的軌跡是夢境的鐵路，正全速趕赴終點(diǎn)，路過處，處處驚喜，無論江湖武俠還是青春故事。

　　評：想起一個(gè)故事：上帝想起了他給予翅膀的鳥兒們，于是召來它們，想看看它們將翅膀的作用發(fā)揮得怎樣了，卻發(fā)現(xiàn)靜靜坐在角落了的人，便問：你沒有翅膀，為何來此？人答：我有一雙隱形的翅膀——我的思想，有了它，我可以盡情翱翔，不受阻礙。

　　人啊，珍惜你那隱形的翅膀吧！

我有一雙隱形的翅膀作文5

　　我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著世界的天涯海角，掌握著光明與邪惡。

　　當(dāng)我看見無家可歸的風(fēng)兒，我想：多可憐的風(fēng)兒呀！快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧！我揮舞著手中的魔法棒，輕輕地囑咐著。這個(gè)時(shí)候，我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在說：“主人，主人，你真是一個(gè)非常善良的人！”

　　在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼，破壞了那里的家園，帶走了無數(shù)的鮮活的生命，讓那里的`許多人走上了不歸路。

　　當(dāng)我來到了災(zāi)區(qū)的墓地前，到處冷清清的，像是寒冷的冬天突然降臨大地。我會將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上，“奇跡”出現(xiàn)了：現(xiàn)在，這里的“冬天”一去不復(fù)返，變成了花紅柳綠的“春天”，到處開滿了“紅艷艷的花”，長滿了“綠油油的草”，讓人感覺暖洋洋的。頓時(shí)，我心里充滿了喜悅，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人都共同架起了一座紀(jì)念的橋梁，這座橋是你們的守護(hù)者，它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代；汶川、北川、青川活下來的同胞們，你們戰(zhàn)勝了“惡魔”，你們就是不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，你們的精神會永記在我的心中。

　　我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著美麗與善良，也掌管著丑陋與狡猾。

　　有一次，在斑馬線上，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著一個(gè)拐杖正要過馬路，她走得很慢，突然，一輛野蠻無比的大客車瘋狂地向老奶奶沖來，眼看就要撞上來了。在這危急時(shí)刻，隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了，過往的行人都紛紛豎起大拇指，夸我懂事又勇敢，此時(shí)的我，心中對隱形的翅膀充滿了感激之情：尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，感謝你們給了我勇氣和力量。

　　還有一次，我看到了街頭有兩個(gè)男青年正在搶一個(gè)女孩兒的錢包，女孩兒不停地哭喊著救命，由于在一個(gè)小胡同里，沒有人，男青年更加猖狂，不時(shí)地抽打著她，這一切被正往胡同里走的我發(fā)現(xiàn)了。此時(shí)，隱形的翅膀上無數(shù)的小星星一閃一閃的，好像在說：“主人，主人，你是一個(gè)勇敢的好主人，現(xiàn)在是你行動的時(shí)刻啦！”我勇氣大增，立即找來好多人，一起沖上前去，制服了兩個(gè)兇惡的小偷。

　　我有一雙隱形的翅膀，它會是純潔、光彩奪目的，因?yàn)橛辛怂鼈�，我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手，讓他們嚇破膽，心慌慌，我要向更多的需要幫助的人伸出無私的雙手，讓他們感到無限的溫暖和關(guān)愛。

　　我有一雙隱形的翅膀，天使在人間……

我有一雙隱形的翅膀作文6

　　遇到困難，告訴自己：不怕，不怕，我有一雙隱形的翅膀�！�—題記

　　“不怕不怕，我有一雙隱形的翅膀�！边@句話，已經(jīng)成為我勉勵(lì)自己的格言。我記得，紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：只要你堅(jiān)持，沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。的確，正是如此。只要我們相信自己，哪怕前方的道路是崎嶇不平，哪怕眼前是一片昏暗，自信這一雙隱形的翅膀，都會帶著我們飛翔，飛向夢想的遠(yuǎn)方。

　　自信，對一個(gè)人來說很重要。它是成功著邁出的第一步。從前，有一個(gè)潦倒的少年，他四處求職卻屢屢碰壁。最后，他只好到朋友的朋友那里尋求幫助。那人問青年:你會打字么？青年低下頭。你有什么特長嗎？青年羞澀的搖了搖頭。最后那人讓青年留下自己的聯(lián)系方式，當(dāng)青年匆匆的寫下地址，正要轉(zhuǎn)身離開的那一刻，卻被一只有力的大手拽住了。

　　那人笑著說，年輕人，你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——字寫的很漂亮。青年一愣，字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢地張開。從此，青年開始努力工作，終于成就了一番事業(yè)，他就是大仲馬。他從前從未想過自己會有這么大的成就，如若不是自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個(gè)敏感而又真實(shí)的靈魂。正是憑借著自信這一雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術(shù)的巔峰，創(chuàng)造了人生的輝煌。

　　我記得美國一位哲學(xué)家說過：沒有得到你的同意，任何人都無法讓你放棄自己的夢想和前途。行走在明天崎嶇而又充滿坎坷的道路上，我們沒有什么理由相信自己，不相信自己的'實(shí)力，只有你才可以點(diǎn)亮希望放飛夢想。

　　小學(xué)時(shí)的是一個(gè)膽小懦弱的小女生，不相信自己不相信自己的實(shí)力。老師叫我上黑板默寫，明知自己在家已經(jīng)背得混瓜爛熟，但就是因?yàn)椴蛔孕�，向老師笑著搖了搖頭，自己就這么輕易地放棄了一次鍛煉自己的機(jī)會。老師下課叫我去辦公室談話，問我是不是沒有默寫下來，我如實(shí)的回答了。但老師用著懷疑的眼神看著我，她隨手抓起了一張紙遞給我，不到二十分鐘我就把那篇課文一字不差的默寫了下來，我為自己驚愕。就在那時(shí)，老師點(diǎn)燃了我心中的焰火，讓我綻放出最美的自己。

　　我明白了自信是一種不在乎失敗的勇敢，是一種不理會排擠的微笑，一種對一切艱難險(xiǎn)阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進(jìn)的力量。

　　或許，這種偉大的靈魂還卷縮在你身邊的某個(gè)角落里沉睡。那么，趁現(xiàn)在喚醒他吧，背起自己的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀，起航，飛翔！并堅(jiān)信自己必有所作為，遇到困難從不放棄。

　　這一雙隱形的翅膀載著你，我，大家，以致所有人的夢想。穿過湍急的河流，橫渡荒蕪的沙漠，掛起長帆，乘風(fēng)破浪，飛向心中的夢想之地！飛向那未知的遠(yuǎn)方!飛向心中渴望的那片天地！

　　請相信自己，相信“我有一雙隱形的翅膀！”

我有一雙隱形的翅膀作文7

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”正如這首歌中所唱，每人都有一雙隱形的翅膀，它帶我們飛過絕望，飛過困難，最終飛向成功！

　　記得有一次，我的作文遭到了老師的一票否決，要求重寫。回到家后，我失落地趴在課桌上，大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥著內(nèi)心。一次次的期待、一次次的修改，換來的卻都是失敗，四周的稿紙仿佛也在嘲諷著我的無能。時(shí)間“滴滴答答”地流逝著，本身煩躁的我更是絲毫沒有的頭緒，無聊地望著窗外。樓下傳來了一陣陣快樂的笑聲，他們的笑聲就像根根尖銳的鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng)。然而就在這時(shí)，房間的門開了，我聽到的是鼓舞我的歌聲：

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”媽媽拿著播放著音樂的'手機(jī)，微笑著走進(jìn)了房間。她輕輕拍了拍我，溫柔地說：“寫作文不能心急，要讓自己靜下來。你一直有雙隱形的翅膀，它一定會助你寫好文章！”一句溫暖的話語仿佛為我打了一支強(qiáng)心針。對，我還有一雙隱形的翅膀，它們一定會幫助我走出困境！

　　我頓時(shí)信心大增，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。媽媽也做到了我的旁邊，指點(diǎn)著我：“這篇文章的中心不能偏，更不能詳略不得當(dāng)，要……”在媽媽的耐心輔導(dǎo)下，我找到了合適的題目，明確了文章的中心，思考到了恰當(dāng)?shù)乃夭�。思維的靈泉在媽媽的指點(diǎn)下慢慢打開，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出。

　　可是就當(dāng)寫到高潮時(shí)，我的思路戛然而止，文章立刻寫不下去了！我把救援的眼光投向媽媽，媽媽做了個(gè)思考的動作，她是讓我獨(dú)立思考。我試著在頭腦中讓文章轉(zhuǎn)筆，卻發(fā)現(xiàn)這樣會更改文章的中心；我又試著換一種角度往下寫，卻還是毫無頭緒。正處于這種兩難境地的我突然想起了那句歌詞：我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……沒錯(cuò)，我還有隱形的翅膀在支撐這我，在幫助著我，我只要努力，翅膀必定回到我飛到最明亮的那片天空！

　　我又迅速瀏覽了文章的結(jié)構(gòu)，思考著過渡句的鏈接，不一會兒就來了靈感，文章也就水到渠成了。我把寫好的作文給媽媽看，她堅(jiān)定地對我說：“這次有你的‘翅膀’幫助，一定可以得個(gè)高分的！”果然，當(dāng)作文被老師批下來后，得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

　　我有一雙隱形的翅膀，雖然我看不見它，但我已體會到它正在帶我飛翔，飛向更加開闊的天空！

我有一雙隱形的翅膀作文8

　　兒時(shí)就夢想擁有一雙隱形的翅膀，飛越重洋，穿越時(shí)空，盡管知道是幼稚可笑的鬧傻，但長大了竟還遺痕殘留。

　　一雙翅膀，于風(fēng)中雄壯揮舞，鳥瞰驚濤駭浪，與蔚藍(lán)無限接近；精神穿越物質(zhì)，笑對世間阻隔，悠然茫茫紅塵。我不止一次地陷入這種玄妙的幻想，以為是可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)，卻又討厭歸隱山林的那種矯飾和無奈，總想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，揮灑自如。

　　當(dāng)我站在一棵樹的對面，我的心中就會跳出這樣的魔鬼，或者聽到他的喊叫，鼓動著生命中的奴隸一般的紅塵因子撕碎自己，涅槃重生。那時(shí)的樹葉被風(fēng)吹動，發(fā)出天機(jī)讖語，我的整個(gè)身體都會漂浮在它的樂音中，站立不穩(wěn)，這正是飛翔的微妙的體驗(yàn)，只一點(diǎn)，我就非常滿足。當(dāng)我想象著整個(gè)世界融入浩渺深邃的黑色中時(shí)，我又看到了一絲游走的光，穿過無所不在的陰暗，穿過紅塵，到達(dá)了這個(gè)世界之外。它的余光蜇傷了我的思考，讓我在興奮之中又看到了期待。這一刻是那么的短暫，我甚至沒看清它的身影，沒觸摸到它的溫度，沒感受到它的尖銳，它就遁逸在虛空中，留下一個(gè)殘骸給我。

　　我們的身體被塵世的形形色色的繩索捆綁著，那么沉，那么笨，那么沒有靈感�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)像一個(gè)深不可測的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一種欺騙的液體里泡的時(shí)間太長，有些超重，有些麻痹，有些失憶�，F(xiàn)在的它已經(jīng)無法超越它自身，一邊呼喊著奴隸解放，一邊俯首稱臣。喊的時(shí)間太久，聲音背叛了靈魂，喉嚨上仿佛結(jié)滿了血痂，不再嘹亮，不再單純，不再執(zhí)著。我們開始恨自己了，恨腳下的這潭污泥。尚未穿越的夢想就在始料未及的變更衍化中喑啞，我們離生命的限期還有幾年？難道我們就這樣了卻殘生？難道我們就這樣為青春激情舉行葬禮？

　　當(dāng)我們游刃于痛苦中的時(shí)候，我們就會清楚地看到那雙翅膀；當(dāng)我們對著雜亂的.塵世悠然一笑時(shí)，我們就推倒了那堵貌似堅(jiān)固的墻。我們不是不食人間煙火的神仙，我們是善良清高的人，我們和生活緊緊擁抱在一起，我們愛它，我們也超越它。其實(shí)，更難穿越的是我們自身，看到了嗎？我們心中豎起了太多的墻，已經(jīng)浩積成山，我們把自己的路堵住了，我們想擺脫世間的繩索，卻又用另一種繩索來緊緊捆住自己的靈魂；我們希望用超越來解脫，卻被自己絆倒。緣自紅塵的痛苦只能靠參與紅塵來釋放；而紅塵中的墻不是障礙，是墊在腳下的臺階；那些從紅塵中得到的簡單幼稚的快樂正是星星之火。

　　放開自己，精神在云端振翅高飛，雙腳在大地上鏗鏘有力，那激昂的節(jié)拍金聲玉振，是大愛的贊美詩，是一曲雄壯的生命的交響樂。歌聲像驚雷動蕩在宇宙間，那一刻，你正在飛翔！你已經(jīng)擁有了精神的隱形翅膀，穿越孤獨(dú)，穿越蠱惑，穿越自我！

我有一雙隱形的翅膀作文9

　　如果你在流淚。你就不會看到美麗的星光；如果你在迷茫，你就不會發(fā)現(xiàn)潛力的所在

　　——題記

　　我想我曾經(jīng)是一只蒼鷹，但是上天卻沒有給我一雙完整的翅膀。面對廣闊的藍(lán)天，我十分彷徨，因?yàn)槲艺也坏阶约喝松�的方向。兄弟姐妹們早已學(xué)會了飛翔，而我卻只能拖著殘缺的翅膀。我不敢去看母親眼中流露出的失望，只有默默傷心。

　　終于有一天，母親來到我身旁，告訴我，其實(shí)我一直有一雙隱形的翅膀，他會在我最痛苦最無助的時(shí)候飛揚(yáng)，我相信了母親的話。就在這時(shí)，母親毅然把我拋下山崖，我不懂這是為什么？但是為了生存，我不得不扇動那殘缺的翅膀，每一次的震動都會讓我感到撕心裂肺般的疼痛，我相信那雙隱形的翅膀，可它畢竟沒有讓我自由的飛翔。只記得從那天起，我每次都會被母親無情拋下，摔得滿身是傷。

　　但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的羽翼豐滿了許多，我不再彷徨也不再迷惘，我全心全意地操練每一次疼痛的.飛翔。終于，我完完全全告別了那雙殘缺的翅膀，在屬于我的那片天空下翱翔。在那一刻我看見了母親眼中幸福的淚光。

　　啊，我懂了，有一種愛叫做磨煉，母親放下的是她的孩子，收獲的卻是孩子的幸福啊！其實(shí)那雙隱形的翅膀時(shí)刻在我身邊，那就是母愛的悠長!

　　我想我曾經(jīng)是一株野百合，卻錯(cuò)誤地長在山谷的角落。從小到大，別的花都嘲笑我，永遠(yuǎn)都保持著不開花。但是我依然相信我就是一枝百合，總有一天能綻放花朵。于是我拼命生長，拼命地吸收營養(yǎng)，可是一場暴風(fēng)雨經(jīng)過，我的身體受到了摧殘，我懷疑我是否可以重新振作。這時(shí)蒲公英向我飄來，她告訴我，我也有一雙可以飛翔的翅膀，只不過我看不到它，除非我過得很快樂。其實(shí)，我是多么希望自己可以和她一樣有一雙翅膀，哪怕是隱形的啊！于是我決定要活的快樂，希望能擁有一雙飛翔的翅膀，離開這個(gè)角落。

　　告別了暴風(fēng)雨我，又重新振作，不去理會別人是否嘲笑，依然過著我快樂的生活。終于有一天，在陽光撒滿山谷的每一個(gè)角落后，大家看到潔白一身的我，我終于向他們證明我是一株可以綻放的百合。沒有了往日的落寞，有的只是全新的生活。

　　其實(shí)我已經(jīng)明白蒲公英的話語，那雙翅膀一直在陪伴著我，那就是我的自信與快樂，野百合也有春天的生活。

　　我想，我擁有了一雙隱形的翅膀，那是母愛與快樂、自信的組合。

我有一雙隱形的翅膀作文10

　　我是誰？

　　我從未思考過這個(gè)問題，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我每天都是普普通通地度過，似乎早已忘卻“我有一雙隱形的翅膀”。

　　但，情況在那一天發(fā)生了改變。

　　前段時(shí)間，長沙市開福區(qū)政府組織了“愛閱讀 善表達(dá)”主題比賽，我有幸代表學(xué)校參加，比賽的項(xiàng)目是創(chuàng)編故事。幾經(jīng)波折，我終于闖進(jìn)了決賽，我從未見過如此隆重的比賽現(xiàn)場：場上燈光四射，照得我眼光繚亂，比賽場地很大，臺下坐滿了觀眾，黑壓壓一片，我感覺手腳有些發(fā)軟。

　　沒過多久，輪到我開始準(zhǔn)備了，我忐忑不安地走上舞臺，領(lǐng)到了寫著幾個(gè)詞語的小紙條，就開始準(zhǔn)備即興創(chuàng)編了。我感覺四周空無一人，似乎整個(gè)場子只剩下我了。外面聲音很大，我卻完全聽不進(jìn)去，滿腦子只有紙條上的三個(gè)詞語：樹袋熊、大海的深處、巨大的榕樹。這三個(gè)詞語明明就毫不相干，怎么能連成一個(gè)故事呢？此時(shí)，我癱坐在地上，腦子里一片空白。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看著準(zhǔn)備時(shí)間就要完了，可我什么一點(diǎn)兒靈感都沒有，再加上一想到要在這么隆重的'舞臺上講故事，我就更緊張了。

　　輪到我上場了，當(dāng)我走上舞臺時(shí)，心里幾乎是崩潰的。我拿起話筒，望著下面黑壓壓的觀眾，心里更是多了一份緊張，我假裝臺下沒有觀眾，專心地構(gòu)思故事。就在一瞬間，一個(gè)念頭在我的頭腦中一閃而過：以前讀過一篇作文，內(nèi)容與這三個(gè)詞語有一點(diǎn)兒關(guān)系。我如同抓住了一棵救命稻草般，更加努力地回憶著，不一會兒，我就編織出了故事的梗概。于是，我在觀眾面前富有感情地講故事，故事講完后，我聽到了雷鳴般的掌聲。

　　我從未想過，在如此多的觀眾面前，我能克服心中的恐懼；在如此短的時(shí)間內(nèi)，我能創(chuàng)編出一個(gè)讓大家接受的故事；我也從未想過，我會有如此大的潛力，當(dāng)潛力被激發(fā)出來時(shí)，一定會有奇跡發(fā)生的。

　　這次經(jīng)歷讓我想起了以前聽過的一個(gè)故事：

　　一顆鷹蛋掉落到了一個(gè)雞窩里，不久，小鷹出生了，它跟著一群小雞生活著，漸漸地，它忘記了自己是雄鷹的身份。 直到有一天，一只老鷹把它帶到了懸崖邊，對它說：“你是一只雄鷹，應(yīng)該屬于藍(lán)天，怎么能忘記自己的身份呢？”隨后，老鷹把它推下了懸崖，讓它接受成長的“試煉”。墜下懸崖的它出于求生的本能，拼命撲騰著翅膀，終于，它像一只真正的雄鷹一樣，飛了起來。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有無盡的潛力，當(dāng)然，每個(gè)人挖掘潛力的方式是不一樣的，別去理會他人怎么說，走自己的路，只有到了關(guān)鍵的時(shí)刻，潛力就會真正爆發(fā)出來。我普普通通，卻又與眾不同，我始終相信，我有一雙隱形的翅膀，擁有巨大的能量，它能使我飛得更高，更遠(yuǎn)，它會幫助我做一只展翅翱翔的“雄鷹”。

我有一雙隱形的翅膀作文11

　　我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

　　——題記

　　排球，對于對球類運(yùn)動從不問津的我來說，是個(gè)生疏的項(xiàng)目。而這次體育嘉年華，我恰巧被老師指定去參加女生排球的比賽。

　　這怎么辦？我對此十分苦惱。不知如何是好的我便與和我同在排球隊(duì)的同學(xué)去商量。“練吧，我也不會，正好隊(duì)長上排球的選修課，咱們可以讓她教教我們。”“好吧。”我思索片刻，回答她。

　　看看比賽日程，很快比賽就要開始了，而我們第一場要對陣的班實(shí)力又很強(qiáng)。隊(duì)長見我們都愁眉苦臉的，便打趣地說：“沒關(guān)系，大家只要記住，接球的時(shí)候，要盡量蹦的高，就像飛起來一樣……”大家都笑了。于是，我們便在這樣的氣氛中開始了練習(xí)。墊球、發(fā)球、接球……在排球面前，我們都是初學(xué)者，但在面對事實(shí)我們不得不硬著頭皮向前闖。排球在空中劃出一道又一道優(yōu)美的弧線，如同一只正在飛翔的小鳥，不過飛的`不太熟練罷了。午后的陽光照在我們身上，每個(gè)人的臉都紅撲撲的，但大家都克服了炎熱與勞累，堅(jiān)持著練習(xí)，而隊(duì)長也時(shí)不時(shí)帶我們換一換位置，尋得一片陰涼，以減少大家的疲倦。

　　一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間很快就過去了，靜校的時(shí)間就快到了。大家放下排球，準(zhǔn)備回家。每個(gè)人的胳膊上都有很多的淤血點(diǎn)，看起來十分恐怖。但很明顯，勞累以使大家顧不上那么多，同學(xué)們商量著明天一早再來訓(xùn)練的時(shí)間。此時(shí)的我心中卻是萬分焦急。剛剛訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們的技術(shù)都有了提高，而只有我，發(fā)球都發(fā)不好，總是出界，并且墊球墊的很少，這樣就更不要說在比賽的時(shí)候接到對方發(fā)過來的球了。這令我萬分的焦急。我不知自己該怎么辦，并且我也沒有多余的時(shí)間去訓(xùn)練。

　　忽然間我感覺整個(gè)人都陷入到了關(guān)于排球的苦惱之中，越想越糾結(jié)，最后我甚至已經(jīng)到了絕望的地步，干脆靠著墻坐了下來。細(xì)心的隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了我的失態(tài)，她走過來，輕輕地對我說：“沒關(guān)系的，我剛剛看出來你是有點(diǎn)太累了，狀態(tài)不好，發(fā)揮的自然也就不好。你很有潛力的，明天早上訓(xùn)練的時(shí)候相信你就會好轉(zhuǎn)起來的。加油！”說完，她把我扶起來。我望著她的眼睛，她的眼睛里滿是鼓勵(lì)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們互相都沒有說話，但眼神的交流已能讓靈魂交融。

　　第二天一早，我們按時(shí)來到學(xué)校訓(xùn)練。就像隊(duì)長說的，果真，我的技術(shù)以及發(fā)揮要比昨天好得多，自信心也增強(qiáng)了。隨著進(jìn)一步的練習(xí)，我的技藝突飛猛進(jìn)，情況越來越好。我對自己的進(jìn)步感到滿意。在第一場的比賽中，我們以2：1的成績?nèi)〉昧藙倮�。大家都很高興，班里的同學(xué)也向我們表示祝賀。我也很高興，不僅為比賽的勝利，還為我自己的進(jìn)步。

　　我感到自己就像在空中飛舞的排球，有了一雙隱形的翅膀，正是有了這雙隱形的翅膀，它帶我飛，飛過了絕望。

我有一雙隱形的翅膀作文12

　　我快要死了。

　　躺在病床上眼睛不由自主地盯著天花板，心里數(shù)著自己所剩無幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著黃色的背景，給人一種凄涼的感覺。

　　還是重復(fù)著昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無盡的黑暗和空虛。我沒有親人和朋友，那巨額的`醫(yī)藥費(fèi)也使得各大醫(yī)院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫(yī)生斷言，我只有不到三個(gè)月的時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開始對那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結(jié)生命，但還是被好心人阻止。

　　生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地?fù)]霍著時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來臨。

　　直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。

　　溫和的陽光照進(jìn)了我的窗戶，我無神地盯著忙碌的人們，雖然聽不到他們在說些什么，但我喜歡用一種無聊的游戲來消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著給他們配上臺詞，想象著他們下一步的動作。一切都讓人覺得好笑。

　　突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強(qiáng)烈的喜愛感涌上心頭。我感覺：她的到來像是我的一雙翅膀，帶我走過絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對生的渴望。

　　依然是美好的一天，她依舊來到我的窗前為我表演。我呼喊她，問她的名子，但她并沒有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續(xù)表演。

　　很快，幾個(gè)月過去了，葵花也喚來了擠滿葵餅的籽兒。醫(yī)生仔細(xì)研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了！這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)生們?yōu)槲业目祻?fù)而感到驚喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒有來看我。我心里不免得有些失落。后來，從醫(yī)生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。

　　在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢！

　　那一刻，一股溫?zé)岬囊后w滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。

我有一雙隱形的翅膀作文13

　　曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？。

　　每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過陽光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過無數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥，或者是有一只鳥住在自己的心中，賜予你那雙無形的翅膀，激勵(lì)你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。

　　從懂事那天起，一直到對生命有了自己的認(rèn)知的現(xiàn)在，自己無時(shí)無刻不在夢著。以自己的思維方式，編織著一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢。

　　四歲，我夢想著自己能有一大堆的玩具和冰激凌。

　　七歲，我夢想著自己能有許多漂亮的公主裙。

　　十歲，我夢想著自己能帶著紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。

　　十三歲，我夢想著能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。

　　現(xiàn)在，就到了現(xiàn)在。夢想著自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書讀完，能實(shí)現(xiàn)那一個(gè)又一個(gè)想要破鞋實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　然而，上帝賜予了我們夢想的權(quán)利，卻不是眷顧著每一位夢想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉(zhuǎn)變，是要以汗與累的代價(jià)。夢想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍(lán)天的邀請，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會找到自己適合的一條路去成為實(shí)現(xiàn)夢想的捷徑，因此，夢想的過程，也就轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)思考的過程。

　　關(guān)于夢想意義的討論，充斥在我們周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，讓我們從熟視無睹到厭煩。但夢想確實(shí)是沒有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的`夢想確定一個(gè)意義。當(dāng)馬��？路德？金站在華盛頓特區(qū)大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢想的演說，沒有一個(gè)人可以預(yù)知這個(gè)美麗的夢想最終能否成為現(xiàn)實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因?yàn)轳R丁？路德？金給他的夢想確定的一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)從而引起一個(gè)社會的整體對這一意義的理解，補(bǔ)充，最終引起整個(gè)社會的共鳴。這就是夢想的意義所在。

　　在更早的古代，夢想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢想，曹操曾激動寫到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。關(guān)于夢想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。

　　夢想這個(gè)詞，一說出來，仿佛就特別有力量。我們編織著的那些夢啊，關(guān)于愛，關(guān)于成長，關(guān)于未來，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著我們朝著心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。

我有一雙隱形的翅膀作文14

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”聽著這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。

　　3歲

　　在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫書法。孩子一筆一畫的學(xué)著，可不是這里歪，就是那里細(xì)，總是寫不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來，吵著要回家。于是，老師唱起了“兩只老虎，”扮起了“小花貓”。漸漸地，孩子平靜了下來，然后，老是握著孩子的手，一筆一畫細(xì)心的教，孩子再次開始了枯燥的“填鴨”旅程。慢慢的，筆也越來越聽使喚了，從此那孩子愛上了書法。孩子成功了，她獲得了全國書法比賽的銀獎(jiǎng)。那個(gè)孩子就是我。

　　9歲

　　暑假里，當(dāng)別人都在被窩里香甜地睡著的時(shí)候，她卻早早的被拉起來，到體育場開始她的游泳生涯。站在泳池邊，望著微微蕩漾、清而見底的水，她緊縮著不敢下去。教練見了，并沒有責(zé)罵她，而是微笑著安撫、鼓勵(lì)她，小伙伴們在水里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇?fù)硐逻M(jìn)了水里。兩個(gè)星期過去了，她學(xué)回了基礎(chǔ)動作。要到深水池里游了，望著那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了。可是，凝望著教練再次鼓勵(lì)、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚兒般活躍起來。后來，還在區(qū)里的游泳比賽獲得了第二名的好成績。她就是我。

　　14歲

　　“又是五十多分！”看著數(shù)學(xué)卷上刺眼的“紅叉”和分?jǐn)?shù)，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的數(shù)學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著書包她獨(dú)自一人一臉憂愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。“轟隆隆……”一陣?yán)坐Q，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門口，媽媽正焦急的走來走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開，并習(xí)慣地張開她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽懷里大哭起來�！吧岛⒆樱�盡力就行啦……”媽媽輕拍著他。日復(fù)一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。

　　15歲

　　生日蛋糕上15只搖拽的.燭光在眼前閃耀著。我微笑著合攏了雙手，許下了誠摯的愿望：“祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁�！蔽抑�道，我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑�道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……

我有一雙隱形的翅膀作文15

　　張韶涵的聲音很特別，很有特質(zhì)，聽起來很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀注流行音樂了，這首隱形的翅膀，還是從小朋友的嘴中聽到的，很喜歡這首歌的意境。

　　我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來希望，讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒有憂傷，沒有煩惱，只有發(fā)自內(nèi)心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來；你可能損壞了這對翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。

　　當(dāng)翅膀張開時(shí)，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅(jiān)韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動時(shí)，它讓我們看到自己的夢想，接近自己的夢想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥瞰千水萬仞，列國諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的園，順滑的羽毛，讓我們感受的'的溫暖、甜和寧靜。

　　每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動的真切化身。

　　這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當(dāng)你使用這對翅膀的時(shí)候，當(dāng)你張開或揮動翅膀的時(shí)候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。

　　昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了？”我說，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因?yàn)樗鼞嵟�于吾之追名逐利之身，或者是因�(yàn)樗�討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎？

　　昨夜睡得很香，在夢中我找了自己的翅膀，她好大、好麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢到自己又可以飛翔于九天之上了。

　　那對翅膀就是：快樂、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛心。

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