成長(zhǎng)作文8篇[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會(huì)忘記一輩子的東西。然而我在成長(zhǎng)中，雖然有酸甜苦辣，但我也會(huì)笑著面對(duì)它們，不讓生活充滿遺憾。

　　回想小時(shí)候，是多么地輕松，多么地自在，多么地悠閑。在家時(shí)，一不小心摔碎了杯子，媽媽不會(huì)罵我，而會(huì)說(shuō)：“下次一定小心，千萬(wàn)別刮手了。”爸爸工作時(shí)，也會(huì)帶我一起去，跟著爸爸這里跑一下，那里跑一下，不工作時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)帶我到商場(chǎng)去玩。

　　上小學(xué)時(shí)，第一天要認(rèn)識(shí)新同學(xué)，這讓我有點(diǎn)兒不知所措，當(dāng)有人過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)有意的避開，等到放學(xué)回家時(shí)，媽媽問(wèn)我在學(xué)校干了什么，我就把這件事跟她講了，媽媽告訴我一定主動(dòng)認(rèn)識(shí)同學(xué)，第二天時(shí)，我按照媽媽說(shuō)的照做，第一次主動(dòng)和同學(xué)交流，笑著談著有趣的事，初次知道交朋友是很有趣的.，讓我以后可以輕松地交到好朋友。

　　上初中時(shí)，便會(huì)面臨各種新鮮事物，就像第一次軍訓(xùn)那樣，讓我又驚又喜，驚的是每天晚上生活老師的監(jiān)察，喜的是能和新同學(xué)交流，還能每天晚上講鬼故事，讓我也有點(diǎn)兒顫巍巍的。到了早上，就得在寢室里忙活了，還得到操場(chǎng)上集合，一整個(gè)上午聽(tīng)從教官的從幼時(shí)、兒童、青年一路走來(lái)，都是有著變化的，被身邊的不同的事物感染著，也會(huì)變得不一樣，父母看著我一路成長(zhǎng)一路變的，我的一些習(xí)慣他們都知道，讓我都覺(jué)得我成長(zhǎng)變得很獨(dú)特呢，就像“世界上沒(méi)有一樣的樹葉”。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　小草在自然界中算是最讓人視而不見(jiàn)的一類普通植物。但每當(dāng)在路邊、在石縫、在山嶺、在峽谷見(jiàn)到小草，看到小草的那種堅(jiān)韌、堅(jiān)持，不畏困難，直至重生，總會(huì)讓我倍感振奮、崇生敬意。感謝小草，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　那是我驕傲的日子。

　　我從小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，也許是初始興趣的努力，加上自我的天賦，我一開始學(xué)毛筆字就寫得很好，常常會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。特別是課堂評(píng)講的時(shí)候，老師時(shí)不時(shí)都會(huì)把我的字掛到講臺(tái)上作同學(xué)們的練習(xí)范本，同學(xué)們都十分佩服我，我自然也是沾沾自喜，覺(jué)得自己很厲害。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是小書法家的代言人，一提起字寫得好的，大家都不由自主地想到我，心里蕩漾起的`那驕傲和愉快滋味，勝過(guò)在大街上炫耀德克士冰激凌。

　　那是我灰心的日子。

　　升入六年級(jí)，書法學(xué)習(xí)也進(jìn)入了更高一層。我發(fā)現(xiàn)，我寫字開始漸漸地力不從心，寫出的字不再優(yōu)美、大方，總是缺少一些味道。老師不再表?yè)P(yáng)我，我慢慢從他的得意弟子變成了和其他同學(xué)一樣，有時(shí)甚至?xí)�帶一兩句批評(píng)，這讓我感覺(jué)很難堪。有時(shí)我付出了比以前多倍的努力，依然也無(wú)法寫出漂亮的字。加上小升初的忙碌和緊張，我對(duì)書法原有的熱情幾乎被無(wú)形的力量漸漸吞噬掉了。有時(shí)，我還會(huì)想，或許，我一直都選擇錯(cuò)了？我是不是不適合學(xué)書法？書法的道路，我還應(yīng)該繼續(xù)嗎？我覺(jué)得，是時(shí)候放棄了。

　　那是我放棄的日子。

　　漸漸的，我變得懶散。書法作業(yè)能不做就不做，實(shí)在必須交作品時(shí)就拿以前寫的去敷衍。上書法課要么沒(méi)帶筆，要么沒(méi)帶字帖，寫出來(lái)的字更丑了。老師都不想批評(píng)我了，我更是無(wú)所謂的樣子，心想：就在書法班混日子算了。以前只是我把自己想得太天才，我最終是沒(méi)有能力學(xué)好的。

　　那是我燃起希望的日子。

　　某日，我正和同學(xué)邊聊天邊走向教室，卻因?yàn)橐淮蔚皖^看見(jiàn)了一種叫做堅(jiān)持的東西。我看見(jiàn)，教室外的樓梯縫隙里，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著幾棵小草。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　在人的一生中有好多的嘗試，每一次都不一樣，每一次都有各種艱難困苦，只有通過(guò)了難關(guān)才能在嘗試中成長(zhǎng)。才會(huì)變得更加成熟。

　　在我很小很小的時(shí)候，看著同齡人穿著滑冰鞋在場(chǎng)地上狂奔，我向他們投去羨慕的目光，也想學(xué)他們一樣在道路上奔馳，不久后，爸爸媽媽跟我買了溜冰鞋，我高興極了。終于能跟他們一樣了，于是我迫不及待地穿上滑冰鞋，當(dāng)我穿上鞋后，我小心翼翼的邁出第一步，可是剛踏出一步，便摔倒了，還好媽媽及時(shí)扶住了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)不要急，慢慢來(lái)，我扶著墻滑，顫顫巍巍的，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒害怕摔倒，又邁出一步，剛一落地，滑冰鞋好像不聽(tīng)我指揮樣的，晃晃悠悠的，屁股重重地摔到了地上，痛得我大叫起來(lái)，淚水和汗水不爭(zhēng)氣地往下流，邊上的`小朋友對(duì)我哈哈大笑，嘲笑我的技術(shù)，我生氣地大喊，不滑了，不滑了……！溫柔的媽媽再一次扶我起來(lái)，輕輕地?fù)崦�我的背，說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，你不堅(jiān)持怎么能成功？”聽(tīng)了媽媽的話，我害羞地低下了頭，心中在暗暗叫勁，我一定要趕上他們，并且要超過(guò)他們，于是我輕裝上陣，繼續(xù)滑。

　　在媽媽攙扶下，我試著滑了滑，于是我叫媽媽松開手，讓我自己試試，但是地好像故意跟我作對(duì)一樣的，我想保持平衡，可是來(lái)不及了，我摔了個(gè)前仰后翻，我哭著對(duì)媽媽撒嬌，痛死了，痛死了，媽媽只是微微一笑，扶我起來(lái)，用溫柔的手，輕輕擦拭我額頭上的汗珠，對(duì)我說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)信心大增，豁然開朗，心中好像有一股神奇的力量，促使我前進(jìn)，我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣勇敢地往前沖，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧，我能微微的保持平衡了，緩緩地，我在平地上滑出一條漂亮的地平線，于是，我像一個(gè)戰(zhàn)士一樣勇敢地往前沖。

　　終于，滑冰鞋在我腳上飛舞一個(gè)又一個(gè)的花樣，我像一只快樂(lè)的小鳥一樣，滑冰鞋在我的腳上劃出一首又一首美妙的歌聲，面對(duì)它，我不再害怕了。一天，我的好朋友叫我一起來(lái)滑冰，他們想和我比速度，比技術(shù)，他們要求在操作上轉(zhuǎn)一圈，我們?cè)O(shè)置了一些障礙物——磚頭。比賽開始了，我為了避免撞到別人，保持較慢的速度，突然，在一個(gè)緊轉(zhuǎn)彎上，出現(xiàn)一些障礙物，我的兩個(gè)朋友在前面不要命的滑，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的障礙物，使得他們摔得狗啃樣的，橫七豎八倒在地上，那個(gè)狼狽相別提多逗了。

　　我因?yàn)樗俣容^慢的原因，保持住了穩(wěn)定，從那些礙物中飛了出去，像一個(gè)鞍馬運(yùn)動(dòng)員，穩(wěn)穩(wěn)的落在地面上，并且來(lái)了個(gè)漂亮的亮相，那個(gè)表情別提多高興了，我終于取得第一名的好成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)這么多年的努力和練習(xí)，滑冰已成為我一種樂(lè)趣，一種享受，通過(guò)這次的嘗試讓我明白了，只有在不斷的嘗試中才能進(jìn)步，才能長(zhǎng)大。

　　是啊，只有在一次一次的嘗試中，一次一次挫折中，才能成長(zhǎng)，人生才能更加的豐滿。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　如果說(shuō)經(jīng)歷是一種磨練，那么經(jīng)驗(yàn)則是磨練后收獲的成果。

　　——題記

　　對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的獨(dú)生子女而言，軍訓(xùn)無(wú)疑是一種地獄般的磨難，但是，在這已經(jīng)過(guò)去的半天時(shí)間里，我卻已經(jīng)收獲了許多許多……

　　首先，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號(hào)：“稍息，立正，跨立，向右——看齊！”我們也隨著口令一一照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報(bào)告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質(zhì)弱的干脆報(bào)告：“教官，我不舒服�！甭�(tīng)見(jiàn)有人這么說(shuō)，我也感覺(jué)到了累和熱，但當(dāng)我一想到軍人的精神時(shí)，立馬又站直了，死死盯著面前的一個(gè)點(diǎn)。就算萬(wàn)般不適，又怎能奈何一個(gè)真正的軍人？在驕陽(yáng)與身體的`酸痛的考驗(yàn)下，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。

　　其次，我還學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)我在驕陽(yáng)下、赤土上練習(xí)軍姿時(shí)，又是多想念家中的空調(diào)和風(fēng)扇啊！好不容易堅(jiān)持到了休息時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對(duì)短暫休息時(shí)間多么的不舍��！從這里我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　軍訓(xùn)，不只是鍛煉人的體力，還增強(qiáng)了一個(gè)人的毅力，學(xué)會(huì)了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個(gè)人更快的成長(zhǎng)。

　　老師可以教給我們知識(shí)和品德，但老師可能教不了我們經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們必須學(xué)會(huì)自己領(lǐng)悟，才能真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　正因?yàn)槎盖偷膽已�，松枝才更�?jiān)韌，正因?yàn)楹�冷的冰雪，紅梅才更艷麗，正因?yàn)樗�的匱乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多于順境，就像月亮在30天內(nèi)也只有兩天是圓滿的，但正因?yàn)橛辛诉@些的不如意，我們才能長(zhǎng)大并超越自我。

　　小鷹在面臨死亡的威脅后拼命鼓動(dòng)翅膀，才能展翅翱翔；小草在拼命鉆出堅(jiān)固的大地后才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險(xiǎn)阻后才可匯入大�！�…

　　人生的帆船總會(huì)經(jīng)歷大海的波瀾壯闊，而古往今來(lái)，唯有經(jīng)歷大風(fēng)大浪者方可逆風(fēng)前行，到達(dá)成功的彼岸。

　　司馬遷在遭受宮刑后忍辱負(fù)重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時(shí)雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作，最終創(chuàng)造出震驚世界的.《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國(guó)的復(fù)興大業(yè)。唯有經(jīng)歷磨難并奮起拼搏，才能在洶涌澎湃的大海上撐起美麗的帆船。

　　就像在發(fā)豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會(huì)長(zhǎng)的粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會(huì)極其纖細(xì)瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發(fā)努力，不斷強(qiáng)壯自己的身體。

　　我們的學(xué)習(xí)生活不就如生豆芽嗎？面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長(zhǎng)中，讓自己擁有強(qiáng)壯的飛翔的翅膀。

　　逆境讓我們不斷成長(zhǎng)，積蓄力量，成就偉業(yè)。同學(xué)們不要抱怨學(xué)習(xí)壓力大，因?yàn)橹挥袎毫Γ�我們才能揚(yáng)起夢(mèng)想的帆船，到達(dá)成功的彼岸。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　生活中，沖突無(wú)處不在，可能發(fā)生在家里，可能發(fā)生在學(xué)校。小到一揮而過(guò)，大到釀成深仇大恨。它就好比一把雙刃劍傷了自己，也傷了別人，即使這樣我們還是在沖突中成長(zhǎng)。

　　從小到大，我和媽媽之間的沖突從未間斷。記得有次早晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，感到頭暈眼花，四肢無(wú)力。面對(duì)餐桌上豐盛的早飯，卻毫無(wú)食欲，便推開飯碗，轉(zhuǎn)身離開。媽媽叫住了我，疑惑地問(wèn)：怎么走了，這飯不可口嗎？沒(méi)食欲我不耐煩地說(shuō)。必須吃，現(xiàn)在不是流行光盤行動(dòng)嗎？哎呀，你怎么這么啰嗦！我就是不想吃。我一下沖進(jìn)房間，留下驚愕的媽媽。當(dāng)我獨(dú)自冷靜下來(lái)時(shí)，心情似乎澎湃了：我這樣做對(duì)嗎？媽媽起早為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，我就用這樣的態(tài)度作為給她的回報(bào)？還有無(wú)數(shù)的.寒冬，媽媽為我洗衣服，雖然水很冰冷天下父母心，這一幕幕在我眼前回放，淚水不禁打濕了眼眶。沖突使我了解父母的苦心，于是我調(diào)整心情，向媽媽道歉。

　　在學(xué)校里，沖突也是從未間斷過(guò)，不是某某與某某意見(jiàn)不合，就是某某與某某惡語(yǔ)相加。我就有這樣的經(jīng)歷：班級(jí)吉尼斯評(píng)選開始了，我和小A是跳繩組的評(píng)委，我提議：我們可以采取一局花樣，一局個(gè)數(shù)的方式。小A拒絕：不好，花樣比不公平。怎么比不公平了，這樣比不是更能體現(xiàn)選手的水平嗎？可小A剛想發(fā)話，卻被急促的上課鈴打斷了，我們只好各自氣乎乎地回到座位上。就這樣我們因?yàn)橛^念的不同沖突發(fā)生了�；厝ズ�，我認(rèn)真思考小A的話，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的很有道理：高難度花樣雖然容易得分，卻不容易跳，一些花樣雖然簡(jiǎn)單，但要求跳的個(gè)數(shù)多。雖然我們之間起了沖突，但是它讓我學(xué)會(huì)思考別人的話。

　　每個(gè)沖突都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，我們多站在別人的角度上思考問(wèn)題，才能圓滿地解決矛盾，才能在沖突中健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　困難，是我們?cè)谌松�大河中航行時(shí)激起的一片片浪花，它們也許震得我們?nèi)搜鲴R翻，但隨即就會(huì)變成無(wú)數(shù)晶瑩剔透的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　耳邊是呼呼的風(fēng)聲，腳下是八十米高的陡峭懸崖，我站在鐵索橋上，不由得握緊了兩邊的欄桿。那一天，我去廈門頂上鄉(xiāng)景區(qū)游覽，“高空鐵索橋”是最刺激的一個(gè)項(xiàng)目。我迫不及待地跨上了鐵索橋，邁著自信的步伐一直向前。

　　開始一切順利，到了橋中央，一陣風(fēng)吹來(lái)，僅有的五根光禿禿的鐵索互相敲擊著，我的'牙齒也不聽(tīng)使喚地互相碰撞著。鐵索橋搖搖晃晃，我的心也搖搖欲墜。我抓著欄桿，抖著腿，一步步小心地往前“爬”。

　　快了，快了……看著越來(lái)越近的終點(diǎn)，我的心跳聲好似一記記響雷炸在我耳際。我又忍不住往腳下看了一眼，一只飛鳥掠過(guò)，踢掉了石壁上的一塊小石頭，那塊石頭從八十多米高的懸崖上滾落，掉在山下的石頭臺(tái)階上，摔得粉碎。我一驚：這么高，如果一不小心……我不由得哆嗦了一下，頭上汗涔涔的，手心也濕了，我壯著膽子繼續(xù)往前走去。

　　近了，近了……我懸著的心漸漸放了下來(lái)�？赡芪腋吲d得太早，突然，我的腳被鐵鏈勾了一下，“撲通”一聲，摔倒了。我不敢再站起來(lái)，跪在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬。終于，到了！

　　望著身后兩百米長(zhǎng)的高空鐵索橋，我有種走完了萬(wàn)里長(zhǎng)征的感覺(jué)。生活中也有許多困難，它們是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石，只要我們努力克服，它們就將成為我們爬上人生巔峰的墊腳石。

　　我得感謝困難，在困難中，我變得獨(dú)立，變得勇敢；在困難中，我成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話道出了讀書的重要性。讀書是我的愛(ài)好，是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴！

　　我十分喜歡看書，只要有一本好書，我能安安靜靜待上幾個(gè)小時(shí)。

　　記得在十歲生日時(shí)，媽媽送給我三本《笑貓日記》，我就像一只餓狼看到了小羊一樣，迫不及待地拿起書，津津有味地“啃”了起來(lái)。正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)身后一陣爆笑，我十分生氣地喊道：“干嘛啊？不要打擾我看書！”爸爸邊笑邊說(shuō)：“你瞧瞧你背后是什么？”我一摸：“咿呀，紙！”我把紙撕了下來(lái)，一看，寫的是“我是書蟲”，原來(lái)是姐姐的.惡作劇。

　　記得有一陣子我太沉迷課外書，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。媽媽直接下達(dá)命令，在我成績(jī)沒(méi)有提高之前不許看課外書。一聽(tīng)到我要被禁止看課外書，我就像一只泄了氣的皮球一樣，再也高興不起來(lái)了。經(jīng)過(guò)和媽媽商量，我開始合理分配時(shí)間，利用課余時(shí)間讀書，做到健康閱讀。

　　隨著一天天長(zhǎng)大，我越來(lái)越“富有”了。書籍是我的好伙伴，一直伴我成長(zhǎng)。

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