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(必備)青春的顏色作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的顏色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的顏色作文1
我們生于華夏，在祖國(guó)的庇護(hù)下自強(qiáng)生長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不禁思考，何為“青春”？
生不逢時(shí)的李大釗用他剛硬的氣魄向我們證明，環(huán)境不應(yīng)成為懈怠的理由。他用不屈的精神引著晚輩青年，向著信念不斷前行，黑屋子里搭建未來(lái)。一步步未知的迷茫卻無(wú)法使他停下，甚至肆意奔跑起，不停與命運(yùn)斗爭(zhēng)。我們說(shuō)大釗先生從未志衰，甚至在其感受到了青春的信念。而這信念在燦爛的青春年華閃耀著亮眼的金色，那是青春的底色，是堅(jiān)定信念的輝映。
樹(shù)村筆下的孩子老王——大貴，用他那燦爛的笑容向我們證明，責(zé)任永應(yīng)為前進(jìn)的動(dòng)力而非巨石。贏得干凈，輸?shù)糜泄菤�。落后的小村莊使他無(wú)法擁有好的物質(zhì)資源，他便一頁(yè)一頁(yè)抄寫(xiě)字典，一點(diǎn)一點(diǎn)啃食。知恩也圖報(bào)。無(wú)法說(shuō)話的他用一次次“沙沙”作響聲，是對(duì)天生不公的身體殘缺的清脆哭訴，更是對(duì)奮力反抗命運(yùn)的吼叫。他的'力量更是令人佩服，是勇氣，是把握自我的頑強(qiáng)力量！在大貴的人生中，是這一抹熱血紅，與命運(yùn)、與殘缺作斗爭(zhēng)。
我們生逢其時(shí)，也正當(dāng)韶華。而青春也并非難以估摸，它掌握于我們手中。
青春是敢于面對(duì)挫折，而后更加進(jìn)��；
青春是勇于糾正錯(cuò)誤，而后創(chuàng)新補(bǔ)足；
青春是不甘平庸的而非犬儒的。但在跨步前行的路上定要不忘初心，含著永遠(yuǎn)的信念。
《獻(xiàn)給阿爾吉濃的花束》中，查理遺忘了初心成為最高知識(shí)收獲者，可又如何呢？丟失了樂(lè)觀，變得沉郁又孤獨(dú)。直到他尋求到最初的本質(zhì)，奉獻(xiàn)出個(gè)人利益價(jià)值，找尋到存在的價(jià)值，哪怕無(wú)人理解，也孤芳自賞般盛開(kāi)青春的花束。
所以，青春是成長(zhǎng)中最熱烈、最炫麗的金；是人生中最值得驕傲的紅！
青春的顏色作文2
青春的五彩繽紛，染美了多少年輕人的畫(huà)卷，帶走了多少年輕人生活的黑色，感謝青春，帶給我們五彩的世界。題記。
紅色
我說(shuō)，青春是紅色的，紅色代表火，代表熱情，代表希望，正值青少年的我們懵懵懂懂，不知所謂的人情世故，對(duì)人總有一份冷水澆不滅的熱情！正值青少年的'我們，懵懵懂懂，會(huì)在事物變遷中迷失了自己，但多數(shù)人心中藏著照亮黑暗的希望！正值青少年的我們懵懵懂懂，會(huì)在冰冷的社會(huì)中隱藏起自己，但多數(shù)人心中都有一團(tuán)炎，一團(tuán)熾熱的能溫暖人心的火！
紅色的青春，紅色的人！
綠色
你說(shuō)，青春是綠色的，綠色代表著生機(jī)，代表著活力，也許你們?cè)诨疑忻允ё约海苍S你們?cè)诤稚谐了�，也許你們?cè)诤谏袎櫬�，但是那些在暗色中清醒的人們，你們是知道的身處在茫茫黑暗中的你們，總能在黑暗中找到一點(diǎn)綠意，一點(diǎn)生機(jī)。
綠色的青春，綠色的人！
黑色
他說(shuō)，青春是黑色的，黑色代表什么？代表絕望？他的眼中，沒(méi)有紅色，沒(méi)有綠色……只有黑色，茫茫一片的黑色，在黑暗中用手探索出光亮，用鼻嗅出光亮的味道，用唇品出光亮的滋味，即使看不見(jiàn)光，但他也要用心感受到光亮，黑色代表絕望嗎？不，不代表，身處黑暗的他不絕望！只有希望推動(dòng)他的生活。
彩色
她說(shuō)，青春是彩色的，彩色代表什么？太多太多！憂傷時(shí)，代表紫色，痛恨時(shí)代表灰色，開(kāi)心時(shí)，代表紅色……各種青春，各種色彩。
我們說(shuō)，五彩的青春，總是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)存的青春，現(xiàn)存的五彩！
青春的顏色作文3
青春是什么？
青春是天上的白云，很純；青春是火紅的太陽(yáng)，充滿激情；青春是初春的小草，滿是喜悅……
青春是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜；青春是一艘遠(yuǎn)航的帆船，寂寞而堅(jiān)強(qiáng)……
青春，使我們的生活變得豐富多彩。
青春，是迷惘、溫和的灰。由年少無(wú)知慢慢邁進(jìn)火熱青春，少了兒時(shí)那份天真與幼稚，多了一種叛逆與成熟。我們不再像以前那樣總是跟在父母身后，纏著父親講故事；我們不再把老師的話當(dāng)作圣旨；我們忽視了許多人的感受，我們的脾氣變得容易暴躁，生活中總是帶點(diǎn)灰色……這就是青春。
青春，是孤獨(dú)、寂寞的黑。我們自以為大了，我們變得沉靜，不再像以前那樣蹦蹦跳跳、天真好動(dòng)。甚至不像以前那樣對(duì)父母、老師傾訴心事。我們都有了自己的“小秘密”，抽屜里多了一本帶鎖的日記本。我們有時(shí)固執(zhí)的認(rèn)為，青春留給我們的，只是孤獨(dú)與寂寞……
青春，是充滿激情的紅。年輕氣盛的我們，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，永不言敗。我們總是喜歡挑戰(zhàn)自已、超越自我；總是想戰(zhàn)勝別人，做一些別人做不到的'事；總是因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而更加努力……
青春是好動(dòng)的青，是勇敢的紅，是沉穩(wěn)的藍(lán)……
青春是五彩繽紛的。
愛(ài)因斯坦說(shuō)“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”，青春也是這樣，青春的絢爛不在于你在生活中擷取多少色彩，而會(huì)因你的奉獻(xiàn)而更加絢爛。
讓我們握緊手中青春的彩筆，讓我們把人生描繪的更加美麗，讓我們?yōu)樯鐣?huì)、為祖國(guó)增添一分色彩吧！
青春的顏色作文4
多彩的青春，美麗而美麗。
一個(gè)又一個(gè)溫暖的下午，我們坐在一起，成語(yǔ)接龍，猜謎游戲，是最好的點(diǎn)綴。你說(shuō)，我笑，她在制造噪音，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，照在我們歡笑的臉上，無(wú)聲地，潛入我們的內(nèi)心。這種青春是金色的，充滿希望。
下午下傾盆大雨時(shí)，我總是帶著沮喪的心情拿著殘酷的成績(jī)單。在父母一句接一句的嘮叨中，我的眼淚流得如此之快，以至于我終于放聲大哭。我為父母感到委屈和不可理喻。這樣的.青春是灰色的，充滿悲傷。
在春風(fēng)溫暖的早晨，我太小心眼了。我不想把大的東西變成小的，小的東西變成了“小事變成大事心高氣傲，這是此刻的真實(shí)寫(xiě)照。傲慢變成了現(xiàn)實(shí)。發(fā)生了一些事情這樣的青春是深紅色的，充滿了沖動(dòng)。
在夢(mèng)幻般的夜晚，我經(jīng)常和朋友們相互鼓勵(lì)。政治課的老師說(shuō):因?yàn)槲覀兡贻p，我們不怕失敗，相信一切都可以從頭開(kāi)始�！笔堑�，我們不怕失敗。在一次又一次追逐夢(mèng)想之后，即使你沒(méi)有成功，你仍然會(huì)固執(zhí)地抱著幸運(yùn)的心態(tài):還會(huì)有另一個(gè)。這樣的青春是翠綠的，透露著希望。
雨后，我去了忙碌的老師辦公室，趁老師不注意，偷偷放了一杯熱茶。然后我悄悄地退出房間，開(kāi)心地笑了。這樣的青春是藍(lán)色的，充滿活力。心明凈。
......
在這么年輕的時(shí)候，我們都很滿足。在我們的世界里，有時(shí)會(huì)有燦爛的笑容，有時(shí)會(huì)有耀眼的雷電。就這樣，隨著多彩的青春，我們一起旅行。
青春的顏色作文5
十幾歲的我們漸漸踏入了青春的行列，走進(jìn)人生最美麗的季節(jié)。青春，如此美妙的字眼，多動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們帶著幾許天真，幾許成熟，共同分享這青春的陽(yáng)光。
比陽(yáng)光還要燦爛的青春自然有著更加絢麗迷人的色彩，青春的顏色是多彩的我們一同去描繪的。
紅色
熱烈、活潑、奔放、簡(jiǎn)約、向上、造就了我們，也造就了紅色。紅色，七種顏色之首，代表深沉與熱情、絢麗與樸素。青春用這種紅色去描繪是我們活潑向上的性格，是我們溫柔又可愛(ài)的人心。
黃色
它是取細(xì)膩的，也是最羞澀的。成年女人與少女的分別就是前者是火紅的玫瑰，而后者是恬靜的米蘭。黃色是我們的心理上的一面，天真還著幾許甜蜜，堅(jiān)強(qiáng)帶著幾許不甘，可愛(ài)帶著幾許天真。它是我們學(xué)習(xí)時(shí)的奮斗，歡笑時(shí)的甜美、鍛煉時(shí)的堅(jiān)毅，青春的我們?nèi)绱丝蓯?ài)。
藍(lán)色
很爛漫的顏色，它是少年眼里的天堂，少女心中的湖水，它是我們又截然不同的一面。藍(lán)色是安靜的天真的，不懈的；青春是奮斗的，不羈的，靜默的。我們是這兩種的綜合，我們是人類天空中最漂亮的，白云因有藍(lán)天而多姿，而妖嬈，飛鳥(niǎo)因有了藍(lán)天而顯得可愛(ài)機(jī)靈，任何事物在青春年華都是最美麗的。
青春的'顏色是絢麗的，青春的生活是多彩的，我們?cè)谌松蠲利惖捏A站，是末春、是初夏，我們不要錯(cuò)過(guò)青春所給予的，我們應(yīng)在最美的季節(jié)里譜出最美的歌，畫(huà)出最靚的畫(huà)。用引以為傲的青春色彩，為明天、為未來(lái)，譜出一曲圓滿的舞曲。
我們身披青春的顏?zhàn)哌^(guò)每個(gè)暖春盛夏，秋的果實(shí)總等著我們與摘采，你把青春演繹出什么樣的色采，秋的果實(shí)就是什么色彩，我們一同去描繪青春的顏色，用它畫(huà)出我們的絢麗的年華。
青春的顏色作文6
青春的顏色是紅色的，紅色代表著激情，我們的青春處處都充滿著激情。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，整個(gè)校園都充滿著吶喊。在這一場(chǎng)所有人青春的運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)人都激情四射。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)一個(gè)緊張的站在起跑線上，每個(gè)人都在等待著槍聲。當(dāng)“砰”的一聲響起，所有的運(yùn)動(dòng)員們都以最快的速度往前充斥。青春的精彩在這個(gè)時(shí)刻完美的展現(xiàn)出來(lái)�！凹佑图佑�！”相比于運(yùn)動(dòng)員們的拼搏沖刺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也全部都在用激情的吶喊為運(yùn)動(dòng)們鼓氣。
紅色的青春里，我們活力四射。校園里我們奔跑的身影是最美麗的，我們的聲音也是最動(dòng)聽(tīng)的。
青春的顏色也是藍(lán)色的，我們常常抬頭望天，看著湛藍(lán)的天空，我們?cè)谙胫覀冞b遠(yuǎn)的未來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天空后面是我們的夢(mèng)想。青春的我們有了自己的夢(mèng)想，也有了向著夢(mèng)想出發(fā)的目標(biāo)。教室里，是同學(xué)們奮力的學(xué)習(xí)的身影。
每天早上，天還未亮，同學(xué)們就在鈴聲中從宿舍里走出來(lái)。晨跑上班級(jí)之間呼喊的口號(hào)一聲比一聲嘹亮，一聲比一聲高昂。青春的我們因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，每個(gè)人的臉上都充滿著對(duì)未來(lái)的希望。
早讀間，同學(xué)們的朗讀聲也帶著激情，我們朗讀的不僅是語(yǔ)文書(shū)上的.古詩(shī)，英語(yǔ)書(shū)上的美句，我們朗讀的更是我們的夢(mèng)想。
我們青春的顏色是藍(lán)色的，我們望著湛藍(lán)的天，透過(guò)天，我們能看到未來(lái)的自己。那個(gè)自己正在微微笑著注視著我們，他們?cè)谄诖c我們見(jiàn)面。青春的我們，不該辜負(fù)我們青春的時(shí)光，應(yīng)該在我們最美好的時(shí)光里，去拼搏出未來(lái)一個(gè)更好的自己。
在我的眼里，青春的顏色是紅的，充滿著激情勇往直前；青春的顏色也是藍(lán)的，這是我們夢(mèng)想的顏色。
青春的顏色作文7
青春是什么樣的？青春是紅色的拼搏，是藍(lán)色的失意，是金色的榮譽(yù)，是綠色的活力……
在教室里彌漫著紅藍(lán)交織的青春。
在小測(cè)考完的第二天，成績(jī)出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心靜靜地等著老師的到來(lái)。老師將成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)還行�！斑@在我的意料之外，我還以為我這次作文跑題了呢！”我心里暗想。但當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的`同學(xué)因?yàn)橐淮涡y(cè)沒(méi)考好，而在座位上抹著眼淚。而有些同學(xué)在看到成績(jī)不理想時(shí)，大顆大顆的淚珠從臉龐滾落到手背上。不過(guò)一會(huì)兒便又斗志昂揚(yáng)，開(kāi)始復(fù)盤(pán)這一次考試并準(zhǔn)備計(jì)劃在下一次考試中達(dá)到理想。我也受同學(xué)們的斗志所影響，不能驕傲，我開(kāi)始奮斗了起來(lái)。
這是拼搏中參雜著一些失意的青春。
在操場(chǎng)上遍布著綠色的青春。
每到體育課，特別是班上的男生，一打了下課鈴便竄出了教室。等來(lái)到操場(chǎng)，老師讓我們先跑個(gè)步熱熱身，于是跑道上就形成了一道美麗的風(fēng)景線。我們邊跑邊笑，汗珠落到了跑道上，鞋子踩上去成了腳印。我扭頭一看，在后面的足跡已經(jīng)消失，但新的足跡還會(huì)出現(xiàn)。我和同學(xué)們一起跑過(guò)了終點(diǎn)，躺在草坪上望著蔚藍(lán)的天空，不由得笑了。
這是充滿了活力的青春。
在報(bào)告廳中充斥著金色的青春。
大考完后，學(xué)校都會(huì)舉辦表彰大會(huì)。站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，大概是所有學(xué)生所希望的。而我有幸站到上面過(guò)。當(dāng)我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，望著臺(tái)下的同學(xué)，心里的自豪感油然而生，這應(yīng)該就是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)和老師鼓勵(lì)的眼光所致。
這是有著榮譽(yù)的青春。
我認(rèn)為，青春是五彩繽紛的。它給我?guī)?lái)了許多情感，充實(shí)了我的成長(zhǎng)之旅。
青春的顏色作文8
紅，熾熱激昂的朝陽(yáng)；綠，生生不息拼搏的綠茵場(chǎng)；黃，希望遙遠(yuǎn)的一束光。而青春應(yīng)是那永恒籠蓋著天際的蔚藍(lán)。
如絲絲細(xì)雨織就的幕布，如此綿軟，堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色。時(shí)近六點(diǎn)，路過(guò)九年級(jí)教室門(mén)前，目光被幾幅手抄報(bào)吸引過(guò)去。盡管是掛在窗下的，但那幾個(gè)鮮艷的字實(shí)在奪目，我不由得駐足，蹲下欣賞�！昂穹e初三分秒，終得一鳴驚人”幾個(gè)字樣書(shū)寫(xiě)的極為工整，鏗鏘有力的筆鋒，展現(xiàn)學(xué)生精神。大概是下雨的緣故教室內(nèi)的吊燈竟也泛出一抹幽藍(lán)，包裹著學(xué)生。所有人都在座位上，溢出的寂靜融到了雨水里，在這片刻的時(shí)光里，仿佛耳邊只有悅耳的雨聲在奏著一曲幽人調(diào)。
如亙古無(wú)際的天空，深刻，回味無(wú)窮的藍(lán)。鳥(niǎo)兒盤(pán)旋枝頭啼叫，四季更替輪轉(zhuǎn)，一年四季。但坐在教室內(nèi)，嘈雜的人群，紛鬧的爭(zhēng)吵，我不禁皺眉，眼神飄向窗外。海水般透澈的天空，織上了些許云錦，一剎那，思緒飄回了從前。亮著眼熟，具體是哪日記不清了，只是那時(shí)好似便坐在窗旁，不聞喧鬧，只是注視著那片廣闊天地。至此，我不禁想起，流轉(zhuǎn)的時(shí)光似乎從未帶走一片云彩，遺失的，只有我的昨天。此時(shí)，心頭涌起一股酸。老師的聲音拉回了暇想，桌上的書(shū)籍堆滿，卻仍要背負(fù)著一整包的作業(yè)，心神疲倦了。于是我又望向那片自由的.天空。幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)攪了這畫(huà)中的寧?kù)o，讓我不禁有些憤怒，正想抱怨之時(shí)，恍然大悟。天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)槁谝怪蟹e淀，待到東方升起朝陽(yáng)，迸發(fā)，噴涌，這才成就了這無(wú)際的藍(lán)。自然如此，我亦如此。
我希望我的天空永不褪色，待到垂暮之時(shí)，望向窗外，仍能嘆一句，真好。
藍(lán)，是“細(xì)雨下，盼天明”的奮斗；是天空下無(wú)怨無(wú)悔的將來(lái)及過(guò)往。我取一抹藍(lán)渲染今日，取一藍(lán)調(diào)譜寫(xiě)未來(lái)，這便是青春的顏色。
青春的顏色作文9
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝�，我們才更�?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無(wú)窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚(yáng)！
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后�！拔也粫�(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，讓自己盡最大努力，取得最滿意的成績(jī)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫(xiě)下最滿意的答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)酷起來(lái)，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的，超群絕倫的'，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂(lè)！
快樂(lè)，是無(wú)價(jià)之寶，但它不能用金錢(qián)來(lái)買，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂(lè)無(wú)邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話會(huì)讓我們前仰后合，回味無(wú)窮！
青春，我也會(huì)迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無(wú)所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺(jué)，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！
青春的顏色作文10
剛剛步入青春期的我們，應(yīng)該還在迷茫，面對(duì)前方迷霧重重的小路，站在十字路口的中央，不知道該何去何從。而面對(duì)我們的情緒，我們又該如何是好？
相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的好朋友，你們會(huì)在一起打鬧，會(huì)互相幫助，也會(huì)鬧矛盾，吵架，但那又算什么呢？?jī)蓚�(gè)人友誼的巨輪是不會(huì)翻的，對(duì)嗎？因?yàn)樗皇悄莻�(gè)經(jīng)不起風(fēng)浪的小船了。
我和我的閨蜜，最近鬧了點(diǎn)矛盾。她性格活潑開(kāi)朗，非常外向，和誰(shuí)都聊的來(lái)，而我卻和她調(diào)了個(gè)個(gè)，我內(nèi)向，不善言談，在外人面前，靜若處子，在她面前，動(dòng)若脫兔，我們也總會(huì)一起搞點(diǎn)惡作劇。但最近，我不知道是誰(shuí)出了問(wèn)題，我感覺(jué)她在和別人說(shuō)話的時(shí)候總是忽略我的`感受，每當(dāng)她和別人聊的很開(kāi)心的時(shí)候，我心里很不是滋味，所也，我也在慢慢的疏遠(yuǎn)她，疏遠(yuǎn)那些把她奪走的人。
所以那天回家的時(shí)候，我自己走了我回去，在路上我會(huì)擔(dān)心她是不是很無(wú)聊，但我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)……不會(huì)那樣的，車上做的可都是把她從我身邊搶走的強(qiáng)盜啊，我很傷心，我希望自己沒(méi)那么重視這段感情，這樣我也就不會(huì)那么傷心了。
就這樣我自己走回了家，到了家，我看到她給我發(fā)來(lái)的消息，原來(lái)她也在擔(dān)心我，我很高興，有許多的話想對(duì)她說(shuō)，但最后只回了一個(gè)“我沒(méi)事”我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒她，學(xué)會(huì)和別人說(shuō)話。
我們的青春色彩斑斕，如紅色一樣熱情奔放，如橙色一樣溫暖人心，如黃色一樣燦爛耀眼，如綠色一讓充滿生機(jī)，如藍(lán)色一樣自由自在，如青色一樣多愁善感，如紫色一樣神秘莫測(cè)。而這就是我們七彩的青春。
青春的顏色作文11
青春像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春像是醇香濃郁的烈酒，愈久彌香；青春像是迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，姿態(tài)萬(wàn)千。
青春是人生中最美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們留戀美景時(shí)，殊不知時(shí)光無(wú)情地飛逝了。我們懂得了青春的易逝，頓悟了歲月的蹉跎，理解了青春的奧秘。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著最美好的憧憬；青春的我們昂首挺胸，擁有攀上頂峰的勇氣。用理性奠定了青春的基石，張揚(yáng)美麗的個(gè)性。因?yàn)槟贻p，所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生，我們也無(wú)所畏懼，背起夢(mèng)想的行囊，與伙伴攜手共行，一路引吭高歌。困難挫折鼓勵(lì)著我們奮發(fā)超越，成就青春的最強(qiáng)音：“竹密豈防流水過(guò)，山高怎阻野云飛”。
青春就像一只展翅高飛的'雄鷹，向著云海的每一個(gè)高度挺進(jìn)；青春就像一支奔流不息的河流，向著大海的每一個(gè)深度挺進(jìn)；青春就像一支熱情高漲的軍隊(duì)，向著祖國(guó)的每一個(gè)角度挺進(jìn)。青春的我們熱情張狂，青春的我們神采飛揚(yáng)，青春的我們心存遠(yuǎn)志。我們?cè)谧顝V闊的天地唱響青春的樂(lè)曲，放飛青春的夢(mèng)想，我們用不懈的努力、無(wú)窮的追求，顯示著青春的力量。
提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。因?yàn)榍啻菏羌で榕炫鹊模?zé)任是冰冷堅(jiān)硬的；青春是眉飛色舞的，而責(zé)任是眉宇緊鎖的；青春的你以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，而責(zé)任卻讓你感悟人生的厚重與疲憊。青春與責(zé)任就這樣統(tǒng)一到我們青年人身上。青春苦短，人生路長(zhǎng)。讓我們勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命吧！
在今后的人生路途中，有一種精神是讓青春的我們必勝的法寶，那就是——時(shí)刻保持永不言敗的拼搏精神。
相信自己，相信未來(lái)，明天屬于我們！
青春的顏色作文12
最近看了一本書(shū)，名叫《花季，雨季》，正值此年齡階段的我，看了之后心中不覺(jué)有些感觸。相似的高中生活，類似的經(jīng)歷體驗(yàn)，都讓我感到心中產(chǎn)生共鳴。也不由得讓我對(duì)于青春的顏色有了更為貼切的感觸。
青春的世界是粉紅色的。每個(gè)人的心中都有著自己的.夢(mèng)，也許嘴上不愿表達(dá)，但內(nèi)心去無(wú)時(shí)無(wú)刻地都會(huì)想；也許行動(dòng)不一定被人發(fā)現(xiàn)，但自己也一直不斷的去努力。就像楊子在《十八歲和其他》中寫(xiě)道：“整個(gè)世界裝不下十八歲孩子的雄心和夢(mèng)。”我們不僅會(huì)夢(mèng)想，更敢于實(shí)踐。
青春的世界是藍(lán)色的。每個(gè)人心中都有一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空，在這里，我們渴望體會(huì)到飛翔的滋味，渴望擺脫父母的束縛，渴望憑借自己的力量一展雄圖。我們期待得到鼓勵(lì)，得到支持的眼神，得到會(huì)心的微笑。我們?nèi)缤恢浑r鷹，對(duì)于這片藍(lán)天永遠(yuǎn)充滿期待，敢于挑戰(zhàn)。
青春的世界是青色的。剛剛遠(yuǎn)離父母的懷抱，初次進(jìn)入社會(huì)圈中，對(duì)于一切都有點(diǎn)陌生，不習(xí)慣，但不會(huì)充滿恐懼，心中的信念支持著我們，無(wú)所畏懼，所向披靡。
……
青春的世界是絢麗的，它是生命中最亮麗的一部分，它是一段最美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了青春的多姿，而青春的絢麗又是生命折射出美麗的光彩。
讓我們抓住青春，敢想敢做，去拼接屬于自己的青春的顏色。
青春的顏色作文13
雞鳴破曉之時(shí)，落下不久的夜幕又緩緩拉開(kāi)了緋色的晨曦。臨海的漁村靜謐無(wú)聲，唯有海面上的星星漁火在朦朧中若隱若現(xiàn)。
村中路上，草鞋踢起的沙塵起起落落，煤油燈微弱地跳動(dòng)著，與這前來(lái)挑釁的風(fēng)對(duì)抗著。少年平緩有節(jié)奏的腳步不輟，越來(lái)越快，越來(lái)越興奮。
“蝦來(lái)嘍！一斤剝了算兩角！”海岸上的漁夫大聲喊叫。只見(jiàn)他赤著膊又從船上拉下一筐，抬起黝黑的手臂抹了一下頭頂?shù)臐M面汗珠，又大聲叫喊了一回。
碼頭上不一會(huì)兒便涌滿了人，大都是婦女和小孩。少年踮起腳看見(jiàn)了那叫喊聲的主人便趕忙跑過(guò)去，“老叔，剝一斤給兩角是吧？”“是，你來(lái)不……”不等漁夫話落，少年便應(yīng)道“我行�！�
少年即卷起自己的粗布褲腳，不說(shuō)二話，兩手便動(dòng)起來(lái)了。只見(jiàn)他快擰掉蝦頭，又立即剝掉蝦殼，拔掉蝦須，手腳麻利得很。這中途，他不說(shuō)話，不抬頭，只蹲著埋頭干他自己的`事。
一個(gè)鐘頭后，少年即剝完第一筐，剛要起身那一刻，身子僵硬了一下。少年立馬知道，又是腳麻了。只好一只腳帶著另一只腳，收了攥著兩角錢(qián)朝東走去。
原本昏黑的天已經(jīng)染上緋紅與湛藍(lán)的顏料，少年眼前的路也在漸漸清明。
俄而，少年走進(jìn)小巷里的一處土屋。井繩的摩擦正發(fā)生著，少年用提起的井水先洗手又沖腳。臨了抹了把臉便進(jìn)了左邊屋子。
出來(lái)一個(gè)穿著白褂子的少年，背著軍綠的單肩包，眉目清秀，體格健壯。這個(gè)人是鎮(zhèn)上的中學(xué)生之一。在陽(yáng)光的照耀下，他向前走去，只是兩手有著泛白的模樣。
穿著草鞋的少年在夜色晨曦中向海邊走去，那是一個(gè)少年；背著單肩包的少年在暖陽(yáng)中向?qū)W校走去，那是少年。
對(duì)少年來(lái)說(shuō)，破曉的顏色是他的伙伴，早晨的光明是他的追求。他在黑暗中尋找光明，只為他看見(jiàn)了一絲白色的晨曦。
青春的顏色作文14
貝多芬的青春是憂郁的藍(lán)，梵高的青春是迷茫的白，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先的青春是熾熱的紅。歷史有痕，怎樣的畫(huà)筆將渲出怎樣的色彩。
我撿起纖細(xì)的'樹(shù)枝，點(diǎn)破清晨破土的一株嫩芽，留下含露的一抹綠。青春是那樣的顏色，從潮濕的泥沼里一點(diǎn)一點(diǎn)往上鉆，每鉆出一點(diǎn)就是不一樣的世界，每看見(jiàn)一截就是不一樣的驚喜。我期待每一天的旭日，每一天的皓月，每一次繁星滿天，每一處花容錦色。所以才有夢(mèng)里時(shí)而清晰時(shí)而模糊，近在咫尺又遙不可及的“未來(lái)”。
永遠(yuǎn)向陽(yáng)生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)滿懷希望，永遠(yuǎn)做著甜美的夢(mèng)，是青春的顏色。
我拾起鈍圓的石子，擲向正午火紅的一滾烈陽(yáng)，留下刺目的一抹紅。青春是那樣的顏色。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。杜鵑會(huì)在清晨和傍晚在林空盤(pán)旋，一聲聲撕扯著嗓子，哀啼著：“苦啊，苦啊！”老鷹不同，它會(huì)把雛鷹拎到山崖頂端，讓它在氣壓的猛烈沖擊中學(xué)會(huì)飛翔，這是兩種生活的態(tài)度。驕縱少年正值青春年華，我們不應(yīng)學(xué)杜鵑怨天尤人，應(yīng)效仿老鷹搏翅飛翔。所以才有“鷹擊長(zhǎng)空，青春拼搏”。
永遠(yuǎn)向陽(yáng)而飛，永遠(yuǎn)一縱無(wú)畏，是青春的顏色。
江山自有人才出，我的青春我做主。因?yàn)榍啻�，�?shù)枝是我的的畫(huà)筆，石子是我的畫(huà)筆。因?yàn)榍啻海业娜松梢允切戮G也可以是赤紅。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。歷史和前人一遍遍的告訴我們，不要等“而今識(shí)盡愁滋味”才“卻道天涼好個(gè)秋！”
青春熱烈正午時(shí)，初出嫩芽不懼陽(yáng)，我以青春為底色，渲染人生的顏色。
青春的顏色作文15
此時(shí)的我依舊清晰地記得兩年前，我?guī)е@顆純潔中帶著懵懂的心，跨進(jìn)了這扇屬于青春的大門(mén)。我懷著無(wú)限的憧憬與對(duì)青春的期待了我的初中生活。我開(kāi)始端正了姿勢(shì)并且很用心地拿起畫(huà)筆。我尤為謹(jǐn)慎地將色彩涂抹在了一張潔白無(wú)瑕的青春畫(huà)卷之上。
即便是一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫(huà)卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。
在我們高興的時(shí)候手里就像握著一支畫(huà)筆，讓激情的紅色飛舞于畫(huà)卷；在我們失落的時(shí)候手里也像握著一支畫(huà)筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起備戰(zhàn)考試，一起許下承諾……花壇中黑色的無(wú)名蟲(chóng)，大樹(shù)腳底五彩的毒蘑菇，操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無(wú)不直接或間接融入我們的青春畫(huà)卷。回首親筆揮灑的畫(huà)卷，友誼陪伴著走過(guò)的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫(huà)卷開(kāi)始變得五顏六色！
清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語(yǔ)單詞。吃完早餐，我又匆忙來(lái)到教室，開(kāi)始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺(jué)中，我就迎來(lái)了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的`身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫(huà)卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。
青春的歲月是一首詩(shī)，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié)，去演繹這首歌的每一個(gè)音符！
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