我的成長作文集合7篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的成長作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。
從呱呱墜地時,我就與書結下了不解之緣。記得三歲時,奶奶就教我識字,從“一”識起,我已經(jīng)認識200多個字了。
漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認字的識字卡,而是開始自主閱讀一些簡短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)砹嗽S多快樂。
上了小學一年級,書更是幫了我大忙。高爾基曾說過,“書籍是人類進步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說,“我撲在書籍上,就像 是饑餓的人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國名著。我愛讀《紅樓夢》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛恨情仇;我還愛讀《三國演義》,回味一場場蕩氣回腸的戰(zhàn)爭。
到了二三年級,我的讀書面越來越廣,幾乎所有的好書都會看,甚至有一些跟學習一點也不沾邊的小說我也會看。這樣廣泛的`閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因為我日?磿鴷r積累了不少好詞好句,偶爾也會比著書上寫上一兩段。
我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因為一點困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時不能自暴自棄; 從《老人與!芬粫,我明白了:不管困難有多強大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅定的信念、樂觀積極的心態(tài), 任何困難都不會將我們打倒……
書,把我從一個無知的頑童變成了一個知書達禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……
我的成長作文 篇2
成長,想一條源遠流長的大河,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。
經(jīng)歷就發(fā)生在20xx年的時候。記得那一次,我7歲,爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上,那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接,一個個驚嘆從心底冒出,一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說:“真是五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳呀!”
那時我還小,根本聽不懂媽媽在講什么,什么是五岳,什么是山呀!
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連,孤孤單單的'懸在那兒,就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的,搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。
聽導游小姐說,它在這里已經(jīng)不知道有多少年了,傳說,是從遠方飛來的一塊神石。因此,人們稱它為“飛來石”。
“泰山雄,華山險,廬山秀,黃山奇”。真不愧為是一個字:奇!
你們應該知道這座山的名字了吧?——黃山。
在一天天的成長中,我便不停地變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。成長的經(jīng)歷很多很多,有歡樂也有悲傷;成長的歲月很長很長,需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往。
我的成長作文 篇3
自從我來到這個學校,學校就已經(jīng)實行了課改,我也從那時開始認識了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!
在剛接觸的一個月,我對課改簡直像老鼠見到貓一樣,一上課,我就想逃避,因為在這種課堂上,我根本就沒有聽講,聽不懂同學們到底在講什么。然而,現(xiàn)在的我,對課改充滿了信心,愛上了這種課堂。
一切的改變還得緣于一節(jié)公開課。那天,老師說,我們班要上一節(jié)公開課。聽到這句話,我感到非常害怕,因為我不想在其他老師心中留下不好的`印象。
上課了,文藝委員發(fā)了歌,很快,課堂就完全交給了我們。我一直都在認真地傾聽,展示組講的非常精彩,可是有時也會有一些小錯誤。我發(fā)現(xiàn)了錯誤,可我并沒有站起來質疑,而是讓我旁邊的同學去糾錯,他卻說:“既然你知道了他的錯誤,為什么不自己點評呢?”我聽了他的話,想了想,的確是這么回事,可我又不敢站起來點評。后來,我終于鼓足了勇氣,因為媽媽對我說過,不能害怕困難,要戰(zhàn)勝困難。想起了這句話,我才信心十足地站了起來,我點評了他們組的錯處,他們組很客氣地對我說:“謝謝!甭犚娺@兩個字,我心里簡直是高興得都快要飛上天的感覺了,從那時起,課改在我心中留下了好印象,因為那次的嘗試,使得以后的我也是如此的活躍,如此的積極。那時,課改讓我飛翔,讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!
課改,是你讓我學會了獨立自主,讓我學會了機智勇敢,讓我更加堅強,讓我對未來不再迷茫,是你讓我掀起了起航的帆船!課改,我將永遠伴隨著你成長!
我的成長作文 篇4
在我的成長過程中,經(jīng)歷過許多事,有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級下學期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時,我心里一激動,立刻想起爸爸說的話:“如果你考到100分,我就給你買一個小自行車。”我心中一喜,想:這下同學們懇定會羨慕我的。到我們放學的.時候,數(shù)學老師要跟同學們說些話,當輪到我的時候,老師對我說:“李文凱,其實你應該考了99分,紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了,想:真倒霉,小自行車又沒了。我回到了家,給爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機,爸爸問:“文凱,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分!卑职趾芨吲d,說:“明天我給你買小自行車!钡诙欤职止唤o我買了一輛新自行車,我看著嶄新的自行車悶悶不樂。傍晚,吃了飯,我對爸爸說:“其實,這個100分是假的,老師改錯了,應該是99分!卑职譁厝岬貙ξ艺f:“這輛自行車仍然獎給你,因為你很誠實,你是個好孩子!
這件事讓我永遠難以難忘。
我的成長作文 篇5
我成長的每一個足跡都印有鋼琴的痕跡,那悠揚的琴聲伴我走過了9個春夏秋冬。題記
年少時,討厭鋼琴
歲月流逝,時間倒流,我仿佛又回到了小時候。那時候,也行是看《奧特曼》看迷了,以為鋼琴是張著大口的怪獸,為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴,我要么裝聾要么作啞,就是不予理會,可望子成龍的'媽媽每次讓我練至少2小時的鋼琴,要是我不好好彈,媽媽要么用尺子打我手,要么罰我面壁思過,我越發(fā)地討厭鋼琴,常常想如果沒有它,我也可以快樂的玩耍。
長大了,喜歡鋼琴
光陰似箭,歲月如梭,我從蓬頭稚子長成了亭亭玉立的姑娘。知識和閱歷也在逐漸增加,心思也變得豐富起來,這時,鋼琴就像是我的密友,可以聽我訴說那些藏在心底的秘密。
當我考試不理想時,我會輕拂琴鍵,彈出汪立三的《藍花花》,抒發(fā)惆悵之情,當我取得一定的成績時,我會奏出儲望華的《解放區(qū)的天》來表達自己的自豪之感。琴聲有時如同山澗小溪,行云流水,使我陶醉在其中,無法自拔;有時如同汛猛的黃河,一瀉萬丈,使我斗志昂揚,充滿干勁。
于是鋼琴成了我的好友,我越來越喜歡它,因為它給了我源自心靈的慰藉。
比賽時,熱愛鋼琴
一晃幾年過去了,我鋼琴十級也取得了驕人的成績,被派往別省參加比賽。
上臺的那一刻,我仿佛成了聚光燈,所有人的目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去,在手觸到琴鍵的那一刻,我對它產生一種親切感,似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體,剛才的恐懼,慌張,不安似乎瞬間遁形,和我一起的是自信與自豪。
一曲終,所有人都起立鼓掌,我輕拂著琴鍵,胸腔中充滿了對它的熱愛。
我深信,鋼琴會一直伴我成長,走過漫漫人生長路。
我的成長作文 篇6
說到加尼諾——一個總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下,加尼諾創(chuàng)下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒,哪兒都會被他搞得翻天覆地,久久不能安寧。闖禍之后,得到的沒有表揚,凈是數(shù)落。其實加尼諾的本意是好的,只是后來……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對小孩的不理解;這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒錯,現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵,小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”,而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了;因為有口難辯,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想,想一下加入自己是小孩,會怎么做?大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉:一天,小明在放學的路上看到一個小弟弟受傷了,當小明準備赴他去醫(yī)院的時候,他想到爸爸給他的警告:早點回家!他轉來又一想,這是件好事!爸爸不會罵我的!于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了;氐郊液,已經(jīng)很晚了。小明還沒說話,爸爸就揚起了巴掌……這只是一個小小的'事例,但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏著快樂,而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀,我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢!這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,也一樣在教育著家長。
再見了!加尼諾,我們下次再見……
我的成長作文 篇7
世上的愛各種各樣,其中母愛是最無私的愛。母愛就像滿天閃閃的星星,照亮著黑暗中的行人。我腦海里不時的浮現(xiàn)兩顆最明亮的“星星”。
有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛眨個不停,就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)我有鉛中毒,并伴有脾虛的癥狀。醫(yī)生說要長時間的吃藥,而媽媽怕我吃多了藥對身體不好,就在書上、電視、報紙、網(wǎng)上查找資料,看有沒有治脾虛的菜與水果,這樣就可以減少藥物治療的.負作用。為了讓我多吃一點,就盡自己最大的努力變著花樣的煮;為了讓我愛吃,就不斷的變換菜的品種,有時還買一些治脾虛的水果給我吃;為了讓我盡快地好起來,盡量減輕我作業(yè)負擔的同時,還不斷地鼓勵我加強體育鍛煉。
媽媽是我的長輩,也是我的老師。媽經(jīng)常與我談心聊天,過問我學習狀況怎么樣,生怕我學習不努力、不用心。當我成績好時,媽媽會給我一些表揚與獎勵。當我成績不理想時,媽媽也會批評教導我。然后用希望的眼神看著我,用和藹的話語與我一起分析考差的原因并鼓勵我下次考好些。媽媽說的令我感受最深的一句話就是:“不僅要把學習當成自己的一種習慣,而且要把勤奮也當成自己的習慣!
母愛是天下最偉大的愛,她是照亮我成長的一盞明燈,讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。
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