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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-24 18:30:11 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  前天早上我上學(xué)時(shí),看見(jiàn)校門(mén)前有一大幫人圍著,我擠過(guò)去一看,是一位老奶奶給小明的感謝信,原來(lái),他把撿到的一百元錢(qián)還給了丟錢(qián)的老奶奶。

  這讓我想起了他做的很多好事。

  他經(jīng)常幫助老人過(guò)馬路。可是那次他幫老爺爺過(guò)馬路時(shí),來(lái)了一個(gè)酒鬼亂拐地開(kāi)著貨車(chē),直接沖向了他倆,小明急忙把老爺爺推向路邊,自己的腳卻被壓傷了,住了好幾天院。

  他把甬路旁受傷的樹(shù)主動(dòng)包好。前幾天轎車(chē)把路旁的幾棵樹(shù)撞傷了,他看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō),就回家拿了些布條,把樹(shù)的傷處包好,把樹(shù)扶直,又澆了足足的`水。

  忘不了,他不怕臟,不怕累,利用課余時(shí)間撿校園里的垃圾;

  忘不了,他主動(dòng)承擔(dān)班里抬水的義務(wù);

  忘不了,自覺(jué)幫助校車(chē)師傅把校車(chē)擦得干干凈凈......

  小明的事跡多么感人!我想:小明能做到的我們也能做到;我們所有同學(xué)都做小明一樣的好學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天,學(xué)校迎六一活動(dòng),我們?cè)缟舷葏⒂^了各班的場(chǎng)館,每個(gè)場(chǎng)館內(nèi)容豐富多彩,讓我們看得眼花繚亂。

  我們自己班的活動(dòng)是機(jī)器人未來(lái)城,里面有機(jī)器人角斗場(chǎng),機(jī)器人角斗場(chǎng)里有很多不同類(lèi)型的機(jī)器人,你可以選擇自己喜歡的機(jī)器人進(jìn)行操作,例如:讓機(jī)器人走路、開(kāi)車(chē)、抓東西等等。這個(gè)活動(dòng)很受男孩子們歡迎,因此我們班門(mén)口人山人海,大家都想進(jìn)來(lái)玩。

  314班是美食的'天堂,還有專(zhuān)業(yè)的廚師、志愿者在幫忙,在這里我品嘗了水果酒釀圓子、蛋糕、春卷等,而且?guī)煾迪氲煤苤艿,像春卷之?lèi)的干點(diǎn)還能外帶。

  今天還有其他很多有趣的活動(dòng),例如204班樂(lè)高的天堂,里面有好多好多樂(lè)高玩具;111班的活動(dòng)是孔子畫(huà)傘,畫(huà)傘拿禮物;202班有垃圾分類(lèi)的活動(dòng),參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)清潔美好未來(lái)等等,因?yàn)闀r(shí)間有限,有些活動(dòng)沒(méi)能參加,希望下次有機(jī)會(huì)再參加。

  下午老師還組織我們看電影,同時(shí)還過(guò)了集體生日,大家一起唱生日歌、吃生日蛋糕。

  今天過(guò)得充實(shí)又愉快,讓我意猶未盡。

小學(xué)生作文300字 篇3

  我的媽媽她有一雙大大的眼睛,在那小小的.鼻子下海有一張櫻桃小嘴。還有一頭直發(fā)看起來(lái)既漂亮又和藹。而且她特別聰明。下面就聽(tīng)聽(tīng)故事吧。

  今天爸媽去湖邊釣魚(yú)的時(shí)候,把我放在家里。我就在心里暗暗的想:哼!等你們一走我就玩電腦,等他們走了我打開(kāi)電腦再打開(kāi)QQ炫舞玩了起來(lái)!b忊彙彪娫(huà)響了爸爸說(shuō)他馬上就要回來(lái)了問(wèn)我是不是在玩電腦。我連忙說(shuō)不是。然后我接著玩。這是我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,我連關(guān)上電腦裝上一副假裝讀書(shū)的樣子,等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)第一句就問(wèn):“娜娜玩沒(méi)玩電腦?”。我說(shuō)沒(méi)有。媽媽說(shuō):“真的嗎?你可不要騙我呀!”我再一次肯定地說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)媽媽摸摸電腦的主機(jī)。

  此時(shí)此刻,媽媽的臉頓時(shí)拉了下來(lái)說(shuō):“速度蹲起一千個(gè)”。啊!媽呀!這會(huì)完蛋了!

小學(xué)生作文300字 篇4

  有人喜歡威猛的老虎,有人喜歡機(jī)靈的猴子,而我卻喜歡奶奶家的母雞。

  奶奶家的母雞個(gè)頭小小的,身披黃皮,外表很普通。奶奶對(duì)我說(shuō):“這個(gè)本地土雞,它下的蛋可有營(yíng)養(yǎng)了,還很乖呢!”聽(tīng)奶奶這么一說(shuō),我想去逗逗它了。

  隨后,我來(lái)到院子里,發(fā)現(xiàn)它正在津津有味地吃草著,我就躡手躡腳的靠近它?墒,它還是發(fā)現(xiàn)了我。我以為它會(huì)咕咕的緊叫著,飛快地逃開(kāi)?伤∏∠喾,一動(dòng)不動(dòng)地蹲著,好像已經(jīng)束手就擒了,那亮晶晶的.眼睛注視著我,好像在說(shuō):“小主人,你來(lái)吧,我不怕你。”我還是小心地走過(guò)去,一下子把它抱在懷里,撫摸著它那柔軟光滑的黃毛。它被我摟著,居然不反抗。

  奶奶家的母雞不僅乖,還會(huì)看門(mén)呢!一個(gè)夏天的中午,我們?nèi)艺谖缢,突然?tīng)見(jiàn)母雞的尖叫聲。我到門(mén)口一看,原來(lái)是一個(gè)乞丐在我家門(mén)口。我把他打發(fā)走,準(zhǔn)備去睡覺(jué)。母雞跟在我身后叫著,又好像在說(shuō):“我報(bào)警了,該給點(diǎn)獎(jiǎng)賞吧!”我笑了,撒了一把米,去睡覺(jué)了。而母雞呢,在門(mén)口津津有味地享受它的美餐呢。

  這就是奶奶家的母雞,它是那樣乖巧可愛(ài)!

小學(xué)生作文300字 篇5

  昨天,我收到了一張來(lái)自未來(lái)世界的飛機(jī)票,于是,我坐上了飛機(jī)前往未來(lái)世界… …

  在前往未來(lái)世界的旅途中,也就是在飛機(jī)上我看到了許多奇怪的東西… …

  比如說(shuō):端茶倒水,看電子書(shū),玩手機(jī)等等。

  在未來(lái)世界里,端茶倒水都是有機(jī)器人來(lái)干的!并且,機(jī)器人會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的需要。假如,你餓了想吃飯,機(jī)器人就會(huì)端飯來(lái)給你吃。假如你生病了,機(jī)器人馬上就會(huì)給你帶來(lái)藥物,你吃了它后,就會(huì)康復(fù)。在飛機(jī)上,不僅僅有機(jī)器人,還有電子書(shū)和手機(jī)。在未來(lái)的世界里,在未來(lái)的飛機(jī)上,是可以玩手機(jī),看電子書(shū)的!在未來(lái)的.飛機(jī)上,不受電子的阻撓。而手機(jī)都是語(yǔ)音的。假如你要發(fā)短信,你只需要說(shuō):“發(fā)短信,… …(內(nèi)容)!”就可以了!

  剛介紹完未來(lái)的飛機(jī)上的東西,就到了未來(lái)世界。在未來(lái)世界的賓館里,我也見(jiàn)到了許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。

  比如說(shuō):鬧鐘等等。

  未來(lái)世界里的鬧鐘是十分奇特的。它先會(huì)發(fā)出鈴聲,如果你不醒;它就會(huì)模仿槍聲,如果你還不起床;它就會(huì)往你頭上潑水,如果你還不起床:它就會(huì)和你的老板打電話(huà),說(shuō)你病了。

  我在未來(lái)世界住了幾天,實(shí)在是不適應(yīng),我就離開(kāi)了… …

小學(xué)生作文300字 篇6

  我在生活和學(xué)習(xí)中并沒(méi)有很多閃光點(diǎn),我自己認(rèn)為我在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)應(yīng)該是朗誦。

  我的聲音很大,在朗誦 讀書(shū)的時(shí)候可以讓班里的同學(xué)聽(tīng)清楚。我剛開(kāi)始的時(shí)候朗誦并不是很好,讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有停頓沒(méi)有音調(diào),只是平平的一個(gè)音調(diào)沒(méi)有感情。

  現(xiàn)在我的朗誦好多了,在讀書(shū)的時(shí)候該停頓的地方就停頓,音調(diào)也是該聲音大的時(shí)候聲音就大該聲音小的時(shí)候聲音就小,不再像以前不停頓只是一個(gè)音調(diào)。我有的時(shí)候讀書(shū)完之后會(huì)迎來(lái)老師的一聲贊嘆。我在讀的時(shí)候感情也很投入。

  在讀第12課 為人民服務(wù) 的時(shí)候我的感情很投入,我可以讀出那種有些傷心又有氣勢(shì)的'語(yǔ)氣來(lái),我很喜歡朗誦第12課。

  我的朗誦是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)閃光點(diǎn),我的朗誦水平是在同學(xué)老師中慢慢提升的,我的朗誦也是在老師一次次的提問(wèn)中提升的,是在自己的多次經(jīng)驗(yàn)中提升的。我為我朗誦是一個(gè)閃光點(diǎn),為我自己喝彩!

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