成長(zhǎng)作文[共9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　小時(shí)候，我常常會(huì)問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著一邊撫摸著我的腦袋說：“孩子，等你長(zhǎng)大了，在書里可以找到答案�！�

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書的渴望頁越來越高。上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我還繼續(xù)地讀著那有趣的故事。

　　上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買了許多書，有歷史知識(shí)類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》；有科普知識(shí)類的，比如：《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流；正是這些科普書，讓我上知天文，下知地理。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的'閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿

　　佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化？星星為什么會(huì)一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書”的信念。平時(shí)，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

　　冰心奶奶曾說過：“好讀書，讀好書，讀書好�！钡拇_開卷有益。為了激勵(lì)我自己熱愛閱讀，我把荀子的名言：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海！”作為我的座右銘！

　　我愛閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇2

　　成長(zhǎng)，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會(huì)讓我不斷的成長(zhǎng)。我是一個(gè)愛幻想，愛做夢(mèng)的女孩，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來。

　　生活中＂事事順心＂，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能一一實(shí)現(xiàn)，這只是人們對(duì)美好生活的向往。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)算過得去，所以小學(xué)的時(shí)候，父母比較放心我的成績(jī)，反而到了初中我就沒有像小學(xué)那樣的出色，數(shù)學(xué)成績(jī)也落下來了。因?yàn)槭郎蠜]有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭(zhēng)取，世上無難事，只怕有心人，成長(zhǎng)的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。

　　小時(shí)候很輕松，什么事情不用管也不用擔(dān)心，認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳也可以考得好成績(jī)，以為能一直這樣，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒有那么簡(jiǎn)單有太多的'知識(shí)點(diǎn)要去鞏固，不能像小學(xué)一樣無憂無慮。記得上學(xué)期也有這樣想過，結(jié)果成績(jī)慘不忍睹。

　　那時(shí)的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長(zhǎng)的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

　　成長(zhǎng)的故事就像一個(gè)調(diào)味瓶，豐富了我多彩的生活，開啟了我堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　感恩我今年十一歲了，這十一年來的經(jīng)歷雖然不多，但它卻深深地刻在了我的心里，使我永生難忘。一歲時(shí)，也就是我剛出生時(shí)。那時(shí)的我總愛哭，害得媽媽整天坐臥不安，不知消瘦了多少。

　　二歲時(shí)，媽媽教我說話、爬行，我總是不聽話，惹媽媽生氣。三歲時(shí)，媽媽教我走路。每當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽也急忙假裝跌倒，為的是讓我從小培養(yǎng)自立能力。四歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了一所幼兒園。每天，我都能在窗口外看到媽媽年輕的身影五歲時(shí)，我漸漸開始挑食了，幾乎每天都不吃幼兒園里的飯菜，硬要吃家里的飯菜。任憑老師和媽媽怎么勸我，我就是不肯聽。因此，媽媽整天腳步不停。六歲時(shí)，我進(jìn)了一所學(xué)校。媽媽給我買了許多文具，還一直叮囑我說，在學(xué)校一定要聽老師的話，不打架、不罵人。

　　七歲時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)，正式成為一名小學(xué)生，戴上了一條鮮亮的紅領(lǐng)巾。每天放學(xué)回家，媽媽都會(huì)耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。并告訴我要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。八歲時(shí)，我拿了別人的一枝鉛筆。媽媽知道后，狠狠地把我吵了一頓，并告誡我一輩子都要做一個(gè)有道德的人，被美好品質(zhì)所感化。九歲時(shí)，我考了全班第一名。媽媽感到十分欣慰，而且鼓勵(lì)我說以后要百尺竿頭，更進(jìn)一步，為父母和老師爭(zhēng)光。

　　十歲時(shí)，一次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分。媽媽看了我的卷子后激動(dòng)極了，點(diǎn)頭稱贊說我沒有辜負(fù)照顧我的父母和師長(zhǎng)們，但不要驕傲，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�只有更加努力，才會(huì)取得更好的成績(jī)。十一歲了，我長(zhǎng)大了。再望著媽媽那張熟悉的面孔，不知媽媽哪時(shí)又添了幾絲白發(fā)，又多了幾層皺紋。我想對(duì)媽媽深深地說一聲：您辛苦了，我愛您！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　書，是我們的良師益友。書，是我們陪伴一生的好伙伴。書，是我們生活中不可缺少的一部分。

　　在我八歲的時(shí)候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽說：我很忙的，沒時(shí)間！我說：媽媽，你就帶我去一趟嘛！媽媽看著我那誠懇的樣子，爽快地答應(yīng)了。到了圖書館，我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓，那里有童話類的'，我急忙跑過去，拿了一本《安徒生童話》。

　　回到家，我便拿起書來，如饑似渴地讀著，這種感覺真好！到了中午，快吃飯啦媽媽喊著，可是任憑媽媽怎么喊也看不見我的身影。媽媽走了過來，看見我在房間里讀著書，她輕輕地對(duì)我說：女兒，吃飯了，你都看了兩小時(shí)啦！我說：再看一會(huì)嘛！媽媽說：那也得吃完飯?jiān)倏囱�！唉，我只好拿著書去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說：吃飯是不能看書的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！我這才醒悟了過來。

　　晚上，要睡覺了，媽媽說：女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺吧！我依依不舍地把書放回書架。我躺在床上翻來覆去，總是睡不著覺，這時(shí)，我偷偷地把書從書架上拿下來，躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽見我的房間有動(dòng)靜，便走了過來，悄悄地把門打開，看見我躺在床上看書，便生氣地說：女兒，你要看書可以，但你也不能這樣看啊，這樣會(huì)近視的，畢竟現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，趕快睡覺吧！我這才戀戀不舍地把書放回書架，最后，關(guān)燈睡覺。

　　書，是我們知識(shí)的源泉，我們的生活是離不開書的，正所謂，書是人類進(jìn)步的階梯！

　　長(zhǎng)廈小學(xué)五年級(jí)：爽君

成長(zhǎng)作文 篇5

　　時(shí)間過得真快，一眨眼一年的時(shí)間就過了。在這一年中我又長(zhǎng)大了不少。在這一年中，也發(fā)生了許許多多的事。有一件我一直沒齒難忘，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，天氣非常的熱，我和媽媽出去逛街，被太陽曬得好熱��！

　　我纏著媽媽，要媽媽給我買一支冰棍，媽媽買了兩支，我吃完就把棍子直接扔在了地上。突然，我聽到了一個(gè)小弟弟在叫我，我轉(zhuǎn)過身看見是一個(gè)小弟弟就沒理他，繼續(xù)走路。小弟弟還不死心的叫著“姐姐，姐姐�！彼�跑到我的面前，說：“姐姐，你掉東西了�！彼�把棍子擺在手上讓我看。

　　我依然沒理他，他又跑到我面前說；“姐姐，你這樣做是不對(duì)的。老師說了，不能亂扔垃圾的.�！蔽衣犃藨M愧的低下頭，唉，我長(zhǎng)這么大既然比這個(gè)這么小的小弟弟教訓(xùn)！

　　我再也不亂扔垃圾了！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　“勤學(xué)以至博，篤行而達(dá)雅”乃吾校訓(xùn)。自入學(xué)之日，無刻不謹(jǐn)記于心。何以為博？飽覽群書，知識(shí)淵博者。何以為雅？談吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！嗚呼！然至博雅者能有幾何？或至博，或至雅，兼?zhèn)洳┭藕纹潆y也！

　　今我何公德，損益友皆得。良師可親，同學(xué)可愛。亦師亦友，可高談闊論，共進(jìn)博雅之堂。案牘之勞形，絲卒之悅耳，是樂亦有，苦亦有。或曰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。誠然，吾亦欲如此。遙想當(dāng)年，望作業(yè)渺渺，睡欲難收。教室里，關(guān)書熄燈孤門閉，本想一夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡生愁緒。夜夜高床枕夢(mèng)囈，何處能把博雅尋？我欲因之夢(mèng)民立，一夜飛渡千幢里。我影映千幢，送我至校樓。曹師案牘今尚在，綠水蕩漾鯉魚翱。腳著單勾鞋，身登高階梯。半壁見電梯，空中聞氣喘。千階萬轉(zhuǎn)路不定，迷畫依墻忽已明。師怒而咆殷巖泉，栗深林兮驚層巔。惟覺時(shí)之課桌，失向來之煙霞。

　　然煙霞可散，壯志難覆。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯非陋室，吾德亦淺。然小子無畏。以此下心意，可以承大志。願(yuàn)繼慇伕之神，存雷鋒之心。今以民立榮，明日以為榮！

　　願(yuàn)萬事東流，惟博雅長(zhǎng)伴，喜煞全校！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　不知道從什么時(shí)候開始，快樂悄悄背叛了我。我無力地發(fā)覺我的世界只剩下恐懼與絕望，無以復(fù)加的絕望……

　　一、我為歌狂

　　我喜歡站在嘈雜的路口，將手機(jī)的外揚(yáng)器調(diào)到最大聲，聽著重金屬搖滾。我喜歡那種撕心裂肺的吼聲，似乎可以吞噬掉一切。我喜歡讓那種聲音充斥整個(gè)靈魂，我把它當(dāng)作一種凈化，盡管我知道身邊的人是多么的不解，甚至是不屑。

　　不滿。痛苦。絕望。恐懼。我從重金屬搖滾深切地感受到這些令人不安的元素。我喜歡讓重金屬搖滾抨擊我的靈魂，然后像一個(gè)不可理喻的瘋子一樣站在路口大聲吶喊。就像《One Step Closer》里面主唱手用嘶啞的`充滿絕望的聲音對(duì)整個(gè)世界拼命喊著“Shut up！”一樣。

　　Sum41，Lin king Park，他們讓我知道，絕望演繹到極致也可以成為一種完美。于是我無可救藥地愛上了重金屬搖滾，愛上了對(duì)自己的靈魂吶喊。我喜歡這種感覺，眼睜睜地看著末日來臨卻絲毫無能為力的絕望。

　　絕望。重金屬。是的。我義無反顧。

　　二、煙霧彌漫

　　我喜歡抽煙。喜歡淡淡的煙霧在四周彌漫的感覺。盡管他們說抽煙是種墮落，可是我卻堅(jiān)定地認(rèn)為他們只是企圖要我做回以前那個(gè)很乖很乖的孩子。

　　我抽煙，但不是墮落�？蓱z的不是我，是自以為是的他們。

　　他們都說很心疼，他們說我抽煙的樣子是那么的安靜卻又那么的頹廢，一點(diǎn)都不像那個(gè)古靈精怪的絮。我笑了笑，對(duì)他們說，那是因?yàn)槟銈儾涣私馕�。然后，轉(zhuǎn)身，頭也不回地走了。

　　我不喜歡別人定義自己。我就是我，我喜歡自由自在，不喜歡被情感牽絆。于是我拒絕別人的關(guān)心，我想，或許我的本性就是壞的。我討厭他們總是用一種悲憫的眼神看我，想讓我做所謂的乖孩子。

　　可是，憑什么？要知道，我從來便不是一個(gè)喜歡讀書的孩子�？墒牵�就為了爸爸一句話，我強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。于是我考上了重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)了特尖班，成了一個(gè)所謂的尖子生。難道，我做了這么多，還不能得到自己的一點(diǎn)自由嗎？

　　我不是一個(gè)乖孩子，也從來不想做乖孩子。我只想，只想有屬于自己的一片小小的天空。但是，他們是那么的自以為是，只懂得想方設(shè)法去干涉我，異想天開地以為這就是對(duì)我好。

　　我只想說，我抽煙，但并非墮落。所以，請(qǐng)放開手，請(qǐng)給我一點(diǎn)屬于自己的空間，好嗎？

　　三、白色，永遠(yuǎn)白色

　　白色積木，白色加菲貓公仔，白色風(fēng)箏，我曾經(jīng)那么深愛著它們�？墒�，它們，不見了。我知道，它們被一個(gè)少年偷走了。那個(gè)少年，帶走了我兒時(shí)天真的信仰。

　　白色球鞋，白色牛仔褲，白色手環(huán)，白色T-恤。如果你看到一個(gè)這樣打扮的男孩站在路口聽著刺耳的重金屬搖滾樂，那么，不必懷疑，那就是我。

　　白色香煙，白色文字，白色搖滾，我是如此地深愛著它們，即使頭破血流也在所不惜。

　　我放縱自己去觸摸心中唯美的事物。我，始終義無反顧。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　回想起以前一年級(jí)新生時(shí)剛?cè)雽W(xué)成為學(xué)校一份子的時(shí)候，就像“菜鳥”一樣，什么都不會(huì)做，總是愈幫愈忙；記得有一次為了幫同學(xué)搬東西，卻不小心跌了一跤，現(xiàn)在回想起來真的是糗��！

　　光陰如流水一般一去不回，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)六年級(jí)了，我的學(xué)識(shí)又更上一層樓；小學(xué)的時(shí)光，讓我學(xué)到了好多好多的知識(shí)，也有很多歡笑，相反地，這中間也有難關(guān)與 挫折，等著我去突破，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的腦中就會(huì)浮現(xiàn)一段海倫凱勒說過的話：“雖然我無法像旁人一樣，走在寬廣平坦的大路上，道路崎嶇不平，甚至滿地荊棘的小路，這一樣是路。只要有路，我就準(zhǔn)備走去，苦一點(diǎn)無所謂，因?yàn)槲矣袥Q心。”

　　如今回想起那些酸甜苦辣的事，都讓我有種歷歷在目的感覺；人生的.旅程中一定還有重重難關(guān)等著我去克服，就如林懷民所說:“生命中的每一個(gè)時(shí)期和階段對(duì)我來說，都是很大的挑戰(zhàn)，但是困難并不等于阻礙，能不能接受挑戰(zhàn)與突破難關(guān)，完全是要靠自己的意志來決定。”

　　回憶不見得是好，也不見得是壞；可是當(dāng)我想到那些回憶，常常都深深地刻化在我的心里，回憶可以幫助人成長(zhǎng)，有回憶真是美好，我現(xiàn)在還想要回憶更多屬于我自己獨(dú)一無二的寶貴記憶，來點(diǎn)綴自己的人生。

成長(zhǎng)作文 篇9

　　書，是一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙，不會(huì)讀書，就得不到知識(shí)；

　　書，是一盞照亮人思想的明燈，讀一本好書，就有好的思想，使我們知道如何做人。

　　書，伴我走過10個(gè)春夏秋冬，它讓我知道了許多寶貴的東西，給了我快樂、知識(shí)和智慧；教我做人的道理，幫我解決困難，像一位老師，哺育我成長(zhǎng)。

　　回首過去，和書在一起的一切都是那么美好。每天，我都要從書中吸取它那豐富的精華，書中的營養(yǎng)使我的寫作水平不斷提高，從一句句不通順的語句到一篇篇優(yōu)秀 的作文；使性格內(nèi)向的我變成活潑開朗，聰明好學(xué)；使養(yǎng)病在家的我有了活力；原來沒見識(shí)的我也變得見多識(shí)廣，這一切都是書的功勞。

　　從一歲開始，我就接觸書了�？粗�漫畫書上那有趣的圖片，聽著爸爸在床頭講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事；漸漸地長(zhǎng)大了，我能看懂一些字，開始自己看書念詩了；上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，能看著字上的拼音讀小故事，直到現(xiàn)在，看長(zhǎng)篇小說已經(jīng)不成問題了。

　　我看過的書數(shù)不勝數(shù)，有《中國通史》、《老人與�！贰ⅰ睹麄商娇履稀�、《哈里波特》、《三國演義》等，家里的書特別多，我很喜愛它們。

　　春天，我坐在綠油油的草地上，邊沐浴著陽光，邊品讀著故事書，那誘人的書香飄入了我的腦海里，豐富了我的樂趣，使我精神煥發(fā)；

　　夏天，聽著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書，聽著那嘩啦啦的雨聲，聞著那清爽的書香，讓人心情舒暢；

　　秋天，坐在枯樹下讀書，看著身旁的'落葉，想著秋的故事，那淡淡淡的書香飄來，令人心曠神怡。

　　冬天，靠在沙發(fā)上讀書，一抬頭，看見外面的大雪，那暖暖的書香飄來，使人倍感溫暖。

　　多么愜意呀！讀書真是太好了，但“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學(xué)好。“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們只有讀書，才有知 識(shí)；有了知識(shí)，才會(huì)變得聰明；只有聰明，才會(huì)創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造出新東西，人類才會(huì)進(jìn)步。所以讀書是很重要的，讓我們都來讀書吧！

　　謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我，我愛你，書。

　　書香飄逸，伴我成長(zhǎng)。

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