小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
星期四，必然是每個小海燕最開心的一天。因為在這一天里，有一節(jié)既能讓我們放松心情又使我們在玩中學(xué)習(xí)，玩中懂得道理的游戲課。
“同學(xué)們，今天我們玩的游戲是‘滾輪胎’�！迸_下一片嘩然，大家都議論紛紛，我也嚷起來：“這都‘老掉牙’了，怎么還玩？”嘴上雖然是這么說，但心里卻躍躍欲試，要知道我沒真正玩過呢！
我們來到操場上，只見兩個“龐然大物”立在跑道上，這下我心里可是沒了底�！按蠹野粗麟p單號分成兩隊……”高老師說，“準(zhǔn)備——開始！”2號方“大嘴”一出場就給了單號同學(xué)們一個下馬威，但后面的情況就不容樂觀了，要知道我們在男生那兒就落下了一大截，這怎么辦呢？在成績落后的情況下，戚正昊按捺不住了，對著推動輪胎的'唐溧檬就說了：“哎呀，你看這路線都歪到哪兒去了？”這一下唐溧檬像個泄了氣的皮球，速度更慢了，別隊的喝倒彩的聲音也此起彼伏：“唐溧檬漏油，單號必勝！”好容易回到了起跑線該我上場了，我慢慢移動步子，心里的忐忑不安正如輪船一樣左右擺動，遠處喝倒彩的聲音覺得離我越飄越遠，單號沒“犧牲”的人已經(jīng)只剩幾個了……結(jié)果是肯定的，失敗絕對非我們莫屬，但它也告訴了我一個道理：
不要將失敗推在別人身上！成功要靠自己！
小學(xué)生作文 篇2
偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風(fēng)景。
記得我家院子也種過菊花。不知從哪里摘得一段無根的菊花，插在毫無生機的土地上裝扮。無心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活了，在灰黃的土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。
菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，很有生機。
春季，百廢待興，小小菊花的嫩綠漫過所有土地，顯得十分生機勃勃。
夏季，夏菊開始開花了，一朵朵白花競相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏季帶來了一片清涼。
秋季，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的`季節(jié)里也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。
冬季，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花，而它卻仍堅挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映了一場不死的神話。
陸續(xù)地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安了家，菊花養(yǎng)肥了土地，也養(yǎng)綠了土地，可生命力如此頑強的植物，卻銷聲匿跡了。
“菊花到哪里去了呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)了它的足跡，它依然堅挺，依然墨綠。現(xiàn)在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根了，養(yǎng)肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。
菊花這種精神深深地感動了我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養(yǎng)活一方水土，造福他人。
小學(xué)生作文 篇3
讀書讓我學(xué)習(xí)好，認(rèn)得字比以前還要多很多。并且書里有很多有意思的事情。
我有一本書是《一年級的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆畫了五彩繽色的'妝，小豌豆說，媽媽化妝品的顏色不夠艷麗，就從筆盒里抽出幾只她認(rèn)為最漂亮的水彩筆，在自己的臉上涂抹起來。口紅當(dāng)然艷玫瑰紅的，腮黃當(dāng)然是要橘黃的，眼影最好是涂兩種顏色，靠近眼瞼的地方涂淺綠，靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳，把她媽媽的毛巾都嚇掉了�？吹竭@里，我的牙齒也快笑掉了。
書里有很多有趣的事情，讓我讀起來感到很快樂，我喜歡讀書。
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