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小學生作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
我的超人媽媽,學科樣樣都精通,尤其在我作業(yè)遇到不會的問題時,她的“教導超能力”就會跳出來幫我一一解決問題;常常,媽媽的“活動超能力”也會出現(xiàn),帶我參加一個個有趣的課外活動。
我的超人爸爸,在我們出國玩時,總會出動“英語超能力”,聽他那機關(guān)槍式的`英文會話能力,讓我不得不拍手叫好。有時,為了我們?nèi)胰说慕】抵,他也會變身成為“路跑超人”,帶我們跑操場,對不常運動的我,總是跟不上,累得滿頭大汗、跑得氣喘吁吁。
在我做錯事時,爸爸和媽媽就會合體,變成“超能力獅子”他們火冒三丈的怒聲,把我的錯一一揪出來,讓我不得不馬上改進。
在我的家中,“超人家長”的所做所為,永遠都是我最棒的榜樣,我也希望,我的“超能力家庭”能夠繼續(xù)有著和諧和給我溫馨滿滿的感覺。
小學生作文300字 篇2
我有一輛“日本佐木”牌的自行車,它是我剛上初中時爸爸給我買的。它是一輛山地車,也有賽車的特點。我十分喜歡它。而且,在它身上,還發(fā)生過一件不可思議的事情。20xx年11月23日,也就是買自行車的3個月后,一件不幸也是意料之外的`事發(fā)生了。
那天因為下雨,我步行去學校,晚自習回家后,爸爸告訴我,他下班回來后朝車庫里看了一眼,驚訝得發(fā)現(xiàn)自行車不見了!我大吃一驚,在證實了這個消息后,我除了咒罵那個殺千刀的賊外,別無他法。就這樣,我步行了一禮拜,在一天中午,我因時間緊,惟恐走路來不及,就向同桌借了鑰匙,放學后就去停車場取。
我眼望天地朝前走,不經(jīng)意踢到了一輛自行車,我向下一望,頓時瞪大了眼:我丟失的那輛自行車赫然擺在眼前!我看了又看,最后憑車上的印記確定了它就是我的自行車!我立刻通知了保安,回家后又告訴了父親,經(jīng)一番周折,我們在晚上逮到了原來還是小學同學的“案犯”!第二天,我終于拿到了我失而復得的自行車了!從此,我和這輛自行車的感情更深了。
小學生作文300字 篇3
我們班有一名合格的小學生,那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的,長得虎頭虎腦。他學習很好,每次考試都能考好,不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問題。每次上課的時候,老師提出的問題,不管是成語的意思還是別的,他都知道。當我問他的時候他說:“只要提前預(yù)習好,就可以回答老師的問題。要預(yù)習了成語和成語的意思,還能用在作文上!彼匠?倫鄣綀D書角拿書看。課下同學們到操場上玩,他不是看書就是讀他平常積累的好詞和好句。耿法豪不但學習很好,而且還很愛勞動。當下午或中午掃地的時候,他總會帶領(lǐng)同學們打掃,同學們有的掃地,有的.擺課桌,有的擦黑板,還有的擺水杯……。不一會兒教室就干干凈凈,桌子擺得整整齊齊,橫看橫成行,豎看豎成行,他不僅有這么多優(yōu)點!耿法豪的品質(zhì)還很好,他從來都沒罵人,當同學們打架時他就會去勸他們不要打了;當同學們做錯事,他都會教育同學們。當我問起他:“你為什么要這樣做?”他說:“要爭取做個合格的小學生。”
我要向耿法豪學習做個品學兼優(yōu)的小學生。
小學生作文300字 篇4
星期六早上,陽光明媚,小明帶著自己心愛的足球,來到小區(qū)的操場上玩。他把足球往地上一放,后退幾步,向前猛地一踢,足球就像離弦的箭一樣飛了出去。
只聽見“砰”地一聲,他的.球踢破了王阿姨家的新玻璃。小明心里很害怕,不知道怎么辦?他絞盡腦汁地想了好一會兒,最后決定去向王阿姨道歉。
小明不慌不忙地敲響了王阿姨家的門,王阿姨開了門,她正納悶是誰踢破了自己家的玻璃呢。
小明對著王阿姨鞠了個躬,不好意思地說:“對不起,王阿姨,是我不小心把你們家的玻璃給踢破了,晚上我就叫我爸爸給你們家再裝一塊新的,好嗎?”王阿姨說:“好啊,以后玩時可要小心點!”小明說:“好的,謝謝王阿姨!”
小明就高高興興地回家了!
小學生作文300字 篇5
新學期開始了,學校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了,我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲,一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得非常漂亮!
馬老師上課時非常和藹可親,但是,又能給人一種心服口服的.感覺。即使那些調(diào)皮的同學也會變得聽話起來。有一次,馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè),但是第二天我們卻沒有幾個人完成。
上課鈴響了,我們的心里就像揣著一個小兔子,怦怦直跳,心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧?
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣,而是和藹的與我們講道理,她那語重心長的話語,讓我們都懂得了學習的重要性,明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅,感到后悔。馬老師沒有批評人和人,可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文!
我喜歡我的新英語老師,五年級也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過,我相信在她的悉心教導下,我的英語成績一定會有更大的進步!
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