小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一星期一次的手工課又到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。都懷著激動(dòng)的心情拿出早已準(zhǔn)備好的造型泥，準(zhǔn)備開(kāi)始捏泥。我也早早為自己定好了目標(biāo)：做一個(gè)讓人刮目相看的兔子。
我信心十足的取出泥來(lái)，開(kāi)始捏了起來(lái)�！巴邸贝蠹耶惪谕暯辛似饋�(lái)。目光全都“刷刷刷”掃到了我的前方位置。我也好奇的往前看，一只可愛(ài)的小象橫空出世了，雖然捏得不太好，但真的很像大象。我也把手里剛捏好的兔子炫耀了一番。同學(xué)們卻笑了起來(lái)：“你這也叫兔子？我看是兔子的遠(yuǎn)房親戚還差不多吧�！蔽业哪樢幌戮图t了，心想：算了，還是做一個(gè)簡(jiǎn)單的東西吧，不然做別的'太難了，省得被人嘲笑。我又靠著剩下一半的信心重新捏了一顆心，這顆心很完美，我滿心歡喜的交給了美術(shù)老師，可命運(yùn)卻毫不吝嗇的給了我一個(gè)重重的打擊，期待的得分卷上竟然是個(gè)良，紅紅的叉就像一把刀深深地刺痛了我的心。，我很是不解：為什么比我捏的還差的同學(xué)都得了個(gè)優(yōu)，而我卻得了個(gè)良。
放學(xué)回到了家后，我越想越不服氣。便把這件事告訴了爸爸。爸爸讓我把那顆心拿給他看一下，我就把我捏的作品拿了出來(lái)，并把整件事情告訴了他。爸爸拿著那顆心端詳了一陣。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“老師是要培養(yǎng)你們勇于前進(jìn)、勇于創(chuàng)新，在這過(guò)程中不理會(huì)別人的恥笑，要有知難而進(jìn)的精神。向你這樣有了一點(diǎn)挫折就退縮，肯定是老師不愿看到的。別人雖然捏的不好看，但他的作品卻比你的心型難捏多了。而且不怕別人的譏諷。勇敢的拿出來(lái)秀一下。這種精神是你要學(xué)習(xí)的呀！
嗯！聽(tīng)了這句話我陷入了沉思：原來(lái)老師是用心良苦呀，并沒(méi)有給我的心形一個(gè)優(yōu)。而是利用手中的紅筆給了我一個(gè)思考的機(jī)會(huì)……
小學(xué)生的作文 篇2
春天來(lái)了，小燕子和它的媽媽千里迢迢地從南方趕來(lái)了。小燕子邊飛邊問(wèn)：“媽媽，春天在哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己去找答案了”。小燕子聽(tīng)了就高高興興地去尋找春天的足跡了。
小燕子飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽我看見(jiàn)春天了，你看：田野里金燦燦的油菜花和迎春花綻開(kāi)了金黃色的笑臉，一大片一大片的像給大地媽媽穿上了一件金黃的連衣裙；果園里開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，好漂亮呀！”媽媽說(shuō)：“好孩子，你觀察的真仔細(xì)呀！你再去找一找�！�
小燕子又飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，我聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音了，你聽(tīng)：樹(shù)林里到處傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快的歌唱聲；小河里的水正叮叮咚咚唱著歌比賽跑步呢；辛勤的小蜜蜂正嗡嗡的唱著歌采花蜜呢；還有廣場(chǎng)上小朋友們放風(fēng)箏時(shí)傳來(lái)的陣陣歡笑聲。多動(dòng)聽(tīng)呀！”媽媽高興的.說(shuō)：“你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，你再去找一找，還有什麼發(fā)現(xiàn)。
小燕子又飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，我聞到春天的氣息了，你聞，到處都是花的香味，讓人感到心曠神怡。”媽媽聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“孩子，這就是春天，春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、鶯歌燕舞讓人陶醉的季節(jié)�！�
小學(xué)生的作文 篇3
早上6點(diǎn)，我起了床，一看日歷，今天是20xx年1月25日，我吃好早飯，迅速向?qū)W校跑去。
未來(lái)的學(xué)校大門(mén)是沒(méi)有保安來(lái)守衛(wèi)的。這個(gè)大門(mén)上有一個(gè)手指觸摸屏，只要輕輕一按，它就會(huì)確認(rèn)你是否是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師。如果是本校的學(xué)生，一個(gè)溫柔的聲音就會(huì)在你的耳邊響起：“**同學(xué)，祝你上學(xué)愉快！”如果你是陌生人，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
走進(jìn)校門(mén)，便是一個(gè)大花園，天南地北的奇花異草在這兒都能看見(jiàn)。幾個(gè)園林機(jī)器人正在為這些花草捉蟲(chóng)、除草、澆水……
走過(guò)花園，第一眼看到的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓形狀各異，有的像花朵，有的像大樹(shù)……它們的建筑材料也和普通的教學(xué)建筑材料不一樣，是用一種高科技的塑料建造的，這種塑料比鋼鐵還堅(jiān)硬，但是重量只有泡沫那么輕。這些教學(xué)樓具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔等功能。
走進(jìn)教室，教室發(fā)生了翻天覆地的變化。墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，顯示屏有墻壁那么大，大約有10平方米，它還有聲控的功能，只要老師說(shuō)什么，字就自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上。課桌可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，課桌上還有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，有了這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，我們?cè)僖膊挥帽硶?shū)包了，學(xué)習(xí)機(jī)里面有各種各樣的科目，如果你要上語(yǔ)文課，在學(xué)習(xí)機(jī)里點(diǎn)一下語(yǔ)文，就會(huì)出現(xiàn)一到六年級(jí)的'語(yǔ)文書(shū)。你要做作業(yè)，它全部都下載好了。你只要做在學(xué)習(xí)機(jī)里就行了。
為了不占用地面積，操場(chǎng)造在房頂上。操場(chǎng)上綠草如茵，有可能你會(huì)問(wèn)，如果在玩耍摔下去怎么辦？這你就不用擔(dān)心了！操場(chǎng)的四周有一種隱形網(wǎng)，你摔下去也沒(méi)事。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇！讓我們一起努力，來(lái)創(chuàng)造出這所理想中的學(xué)校吧！
小學(xué)生的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋高氣爽。學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危覀兿渤鐾�，派著整齊的隊(duì)伍走向了秋游的目的地。半晌，我們來(lái)到了目的地--白沙岙。
前腳剛剛踏進(jìn)大門(mén)，有的同學(xué)就迫不及待地
跑了起來(lái)，剛跑不遠(yuǎn)，成千上萬(wàn)只鴨子現(xiàn)入眼簾，那場(chǎng)面令我們目瞪口呆，觀察了一陣后，我們繼續(xù)往目的地走去。不一會(huì)，海灘已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天接。
大家一見(jiàn)這情景，瞬間開(kāi)始“搶奪領(lǐng)地”，我也毫不示弱，去搶了一塊居高臨下，觀察景色的.好地方。叫幾個(gè)朋友上來(lái)吃了一會(huì)食物，忽然發(fā)現(xiàn)有人在抓螃蟹，我一看，頓時(shí)來(lái)了興趣，把朋友叫上，帶著一個(gè)空罐子抓了起來(lái)，我挪開(kāi)了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)一只很大的紅螃蟹在石頭下面悠然自得地睡覺(jué)，我暗暗道：“開(kāi)門(mén)紅啊”于是，小心翼翼地湊了過(guò)去，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一手拿住了頭部的兩蓋，放進(jìn)了罐子里，隨即有瘋狂的抓了起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)讓我們流連忘返的地方。
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