小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了包餃子、拖地、游泳、做三明治等等，給我留下印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了游泳。
那天媽媽把我送到游泳館時(shí)，我非常高興。因?yàn)槲矣X(jué)得游泳是個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目，可沒(méi)有想到老師讓我練憋氣，由于我對(duì)環(huán)境不適宜，憋了十五秒就出水了。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于和其他人憋的時(shí)間一樣長(zhǎng)了。
老師又教我們?cè)谒行凶?，我走著走著，不小心滑倒了，此時(shí)我特別想放棄下水，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“什么事情不是很容易做好的，一定要堅(jiān)持不要輕易放棄。”我聽(tīng)了老師的話變的堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
過(guò)了些日子，老師讓我們下水游泳了。我看見(jiàn)老師嫻熟的動(dòng)作，就趕緊下水游泳。剛開(kāi)始游得很好，沒(méi)到一分鐘我就有點(diǎn)控制不好方向了，眼看就要撞上了池壁，我想趕緊站起來(lái)，由于用力太大卻又滑倒了，出水的時(shí)候沒(méi)有換氣，倒在水里的.時(shí)候嗆了一口水，還喝了一大口呢！
第二天我哭鬧著不肯去，媽媽在一旁說(shuō)：“寶貝，不要怕嗆水，總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)游泳的，到那時(shí)我會(huì)為你驕傲。”我擦干了眼淚說(shuō)：“媽媽，您放心我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿來(lái)劃水，動(dòng)作是：蹬、收、夾，做三次蛙泳腿后再做一次蛙泳手；我先把五指并攏放在頭頂，再把手掌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，畫(huà)一個(gè)圓形的圖形，放到胸口再放到頭頂。媽媽看到我越來(lái)越熟練的動(dòng)作非常高興。
經(jīng)過(guò)學(xué)游泳讓我明白了不論做什么事情都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
小學(xué)生的作文 篇2
憂郁，是個(gè)奇怪的東西，不知道為什么，它常會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，仿佛我是磁鐵，會(huì)吸引它的到來(lái)。
在學(xué)校，我常常憂郁，擔(dān)心自己的課業(yè)表現(xiàn)，萬(wàn)一低于八十分，我的憂郁立刻上身，幾乎可以立即哭泣，但如果成績(jī)很好，憂郁就閃邊站，因?yàn)槲視?huì)笑得很開(kāi)懷。
不過(guò)，我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友她居然會(huì)加裝憂郁，加上她瘋瘋癲癲的個(gè)性，整個(gè)人變得怪怪的，有時(shí)我不禁懷疑，她到底會(huì)不會(huì)演��？
偶爾的'憂郁，也能解放一些苦悶，適度的憂郁，也可以解放一些負(fù)面能量，但我寧愿它消失無(wú)蹤，別來(lái)困擾我了。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我在一棵樹(shù)底下等媽媽的時(shí)候，不知什么東西啪嗒一下掉在我的面前，我定睛一看，原來(lái)是一只死掉了的蟬。
蟬渾身黑乎乎的，頭部扁扁的，沒(méi)有脖子。它的頭頂兩側(cè)各有一只圓鼓鼓的眼睛，只有半粒米大小，黑黑亮亮的，看起來(lái)像蒼蠅的眼睛，所以我猜蟬的眼睛應(yīng)該也是復(fù)眼。頭頂中間有個(gè)突起，這里應(yīng)該就是它的嘴巴了，但是我并沒(méi)有看到嘴巴是怎么張開(kāi)的'，等我把它翻轉(zhuǎn)來(lái)仔細(xì)看才知道，原來(lái)蟬把它的嘴巴折疊在了頭部下方，我估計(jì)它是要喝樹(shù)汁的時(shí)候才會(huì)把它那自帶吸管的嘴伸出來(lái)。
蟬的背部是硬殼，兩側(cè)各有一扇翅膀，翅膀下面的邊緣粗而硬，上邊薄而軟，難怪有個(gè)成語(yǔ)叫薄如蟬翼。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它并不是只有一對(duì)翅膀，內(nèi)側(cè)還有一對(duì)小一點(diǎn)的翅膀。小翅膀下方就是它的腹部，一節(jié)一節(jié)的有半個(gè)橄欖核大小，蟬的發(fā)聲器官就是它的腹部。蟬的胸部長(zhǎng)著三對(duì)足，第一對(duì)足最強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，每對(duì)足尖都長(zhǎng)了一副彎鉤，腿上還有倒刺，這些可是它能牢牢趴在樹(shù)干上的秘密武器。
蟬要在地下生活很多年才能到地面來(lái)蛻殼長(zhǎng)成成蟲(chóng)，它在樹(shù)上也就只能存活七十天的時(shí)間就會(huì)死掉。雖然它是吸食樹(shù)汁的，對(duì)樹(shù)木有傷害，但是它的蛻下的殼叫蟬蛻是可以入藥的。
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。在這五年里我由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)成了低年級(jí)同學(xué)眼中仰慕的大姐姐了。
回想起五年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)“小不點(diǎn)”，在陌生的環(huán)境中覺(jué)得什么都新鮮。在課堂上我們呀呀學(xué)語(yǔ)地跟著老師念著：“啊、哦、鵝……”掰著手指算數(shù)字。是辛勤的.老師用耐心、愛(ài)心教會(huì)了我們?cè)S多許多知識(shí)，并讓我們德、智、體、美全面發(fā)展。在這五年里敬愛(ài)的老師把我們培養(yǎng)成了懂事的好學(xué)生。如今，我們不僅掌握了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而且還能讀書(shū)看報(bào)、提筆。
五年前，我們一群來(lái)自四面八方的孩子匯聚到了一起，在同一校園內(nèi)我們又陌生變成了熟悉，到現(xiàn)在更都是成為了好朋友。在校園里我們一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，雖然有時(shí)我們也會(huì)有一些小的矛盾，但這都很快化成了美好的回憶。
小學(xué)五年的生活讓我無(wú)比的留戀：老師像園丁一樣呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們?cè)诔錆M陽(yáng)光的校園里茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最好的知心伙伴，我們?cè)谝黄鸱窒硖煺妗⒖鞓?lè)。
�。‰y忘的小學(xué)五年生活，它是我一生中最懷念的童年時(shí)光。
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